INTRODUÇÃO - LOGÍSTICA (1)

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TECNOLOGIA EM 
LOGÍSTICA
Coord. Prof. Esp. Heider Jeferson Gonçalves
Coordenador: Prof. Heider Jeferson
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▰ Mestrando em Administração
▰ Pós-Graduado: Especialista em Gestão Pública e Gestão Ambiental
▰ Bacharel em Administração 
▰ Bacharel em Ciências Contábeis 
▰ Autor de Livros e Materiais Didáticos para o EAD
▰ Coordenador de Cursos no EAD da Unifatecie-PR
▰ Professor conteudista e formador em EAD (Educação a Distância)
▰ Experiência em Projetos de Extensão, Empreendedorismo e Inovação/Startups
▰ E-mail: heider.jeferson@fatecie.edu.br
▰ Instagram: @profheider
▰ Youtube: https://www.youtube.com/channel/UC6XejfgWBPGRE01XF4gGz9Q
▰ Lattes: http://lattes.cnpq.br/7038635031377474
mailto:heider.jeferson@fatecie.edu.br
https://www.youtube.com/channel/UC6XejfgWBPGRE01XF4gGz9Q
http://lattes.cnpq.br/7038635031377474
APRESENTAÇÃO DO CURSO
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▰ O projeto pedagógico do Curso de Tecnologia
em LOGÍSTICA, no que se refere à forma,
concepção filosófica, metodologia, definição “do
que fazer” e “como fazer”, foi desenvolvido em
consonância com as Diretrizes Curriculares
Nacionais dos Cursos de Tecnologia e o
Catálogo Nacional de Cursos de Tecnologia.
APRESENTAÇÃO DO CURSO
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▰ A concepção do curso permite comodidade ao acesso do
conteúdo completo com recursos de multimídia em
Ambiente Virtual, além do suporte integral de uma tutoria
especializada (professores, tutores, monitores,
orientadores e coordenadores), biblioteca virtual com vasto
acervo de diversas áreas do conhecimento, plantões
interativos e via e- mail exclusivo da graduação em EaD.
OBJETIVOS DO CURSOS 
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▰ Objetivo Geral
▰ Possui como objetivo geral, formar profissionais capazes de atuar nos
diversos setores das organizações, mas principalmente nos que
demandem atividades da LOGÍSTICA, de forma empreendedora e
sempre buscando o aprimoramento constante dos processos
logísticos e organizacionais. Na gestão logística de produtos (bens
e/ou serviços), fazendo uso de ferramentas adequadas para o
desenvolvimento sustentável e eficiente das organizações e suas
relações comerciais e sociais.
OBJETIVOS DO CURSOS 
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▰ Objetivos Específicos
▰ Formar profissionais íntegros e comprometidos com a transformação da comunidade.
▰ Formar profissionais com competências para planejar, gerenciar a logística, desembaraço,
seguros e operações de logística;
▰ Operacionalizar transações logísticas, despachos e legislação aduaneira, transações
financeiras, exportação, importação e contratos;
▰ Prospectar e pesquisar oportunidades de mercados voltados a atividades da Logística;
▰ Coordenar fluxos de embarque e desembarque de produtos, transportes, definir e
supervisionar planos de ação;
▰ Negociar e executar operações nos âmbitos legais, tributários e operacionais aos processos
Logísticos, e avaliar e emite parecer técnico em sua área de formação;
▰ Formar profissionais com competências técnicas, humanas e conceituais;
OBJETIVOS DO CURSOS 
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▰ Objetivos Específicos 
▰ Formar profissionais que sejam capazes de compreender as variáveis de uma organização
(Tarefas, Pessoas, Estrutura, Ambiente e Tecnologia) sendo capaz de tomar decisão e
interferir para melhoria dos processos logísticos;
▰ Desenvolver no acadêmico o raciocínio lógico, crítico e analítico para lidar com às mudanças
rápidas e inesperadas diante dos no campo de conhecimento;
▰ Proporcionar ao acadêmico uma formação de qualidade, visando o atendimento de princípios
éticos e de responsabilidade social;
▰ Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos, estimular a pesquisa científica bem
como os trabalhos de assessoria e consultoria;
▰ Formar profissionais com ampla capacidade de atuação nas áreas funcionais de gestão, de
sua formação em Logística e afins.
ATUAÇÃO PROFISSIONAL 
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▰ A formação sólida e generalista contribuirá para a atuação profissional do
gestor que cuidará das relações das empresas determinadas pelo contexto
contemporâneo de uma sociedade globalizada e em constante transformação,
para a pesquisa e para o ensino, que assegurará uma consciência crítica dos
fenômenos sociais, econômicos, culturais e políticos, fundamental ao exercício
da cidadania e da profissão, respeitando os princípios éticos e a promoção da
qualidade de vida dos indivíduos, grupos e organizações.
ATUAÇÃO PROFISSIONAL 
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▰ O CST em LOGÍSTICA da UniFatecie, tem o compromisso de formar profissionais de nível
superior com conhecimentos teóricos e práticos em LOGÍSTICA voltados para empresas de
pequeno, médio e grande porte.
▰ Pensa-se num tecnólogo que tenha habilidades e competências para resolver ou encaminhar
os problemas relacionados as operações do dia-a-dia do seu ambiente de trabalho. Que tenha
visão estratégica e capacidade de desenvolver, executar e controlar as organizações de
serviços logísticos genéricos e específicos de sua formação. Que tenha postura ética e
inovadora, bem como, capacidade técnica, para enfrentar as dificuldades impostas pelo
exercício da profissão, de forma a contribuir com o desenvolvimento da sociedade.
ATUAÇÃO PROFISSIONAL 
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▰ O profissional egresso desse curso terá o domínio de conhecimentos, habilidades e atitudes
específicos da área “LOGÍSTICA” tais como os previstos no Catálogo Nacional de Cursos
Superiores de Tecnologia (2016) e exigidos pelo mercado:
▰ Planeja, gerencia a logística e operações de comércio, transportes e armazenagem: transações
físicas e virtuais, transações financeiras e informacionais, exportação, importação e contratos.
Prospecta e pesquisa oportunidades de mercados voltados a atividades de sua formação.
Coordena fluxos de embarque, transporte e desembarque de produtos. Define e supervisiona
planos de ação. Negocia e executa operações nos âmbitos legais, tributários e operacionais
inerentes aos processos logísticos. Avalia e emite parecer técnico em sua área de formação.
MERCADO DE TRABALHO
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▰ O egresso do Curso Superior de Tecnologia em LOGÍSTICA da UniFatecie está apto a disputar
o mercado de trabalho, em igualdade de condições com os egressos das demais instituições
do país. Este Curso Superior de Tecnologia busca, sobretudo, habilitar profissionais
comprometidos e preparados para o desempenho das funções que podem ser ocupadas por
gestores com visão estratégica e capacidade de desenvolver, executar e controlar as
organizações sejam elas de bens ou serviços, mas principalmente em atividades logísticas,
com postura ética e inovadora, bem como, capacidade técnica, para enfrentar as dificuldades
impostas pelo exercício da profissão, compreender, desenvolver e implantar projetos nas
áreas: comercial, financeira, produção e logística, mas principalmente em LOGÍSTICA, de
forma a contribuir com o desenvolvimento da sociedade.
MERCADO DE TRABALHO
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▰ O profissional graduado nesta área poderá atuar em:
▰ Empresas de importação/exportação, transportes, armazenagem e de distribuição de produtos. Empresas de planejamento,
desenvolvimento de projetos, assessoramento técnico e consultoria. Empresas de logística internacional. Empresas de
despacho aduaneiro. Instituições financeiras. Institutos e Centros de Pesquisa. Instituições de Ensino, mediante formação
requerida pela legislação vigente.
▰ Em consonância com a Resolução CNE/CP N.º 3/2002, o profissional seguirá a tendência de mercado, podendo ainda
ocupar postos de trabalho tais como:
▻ Profissional liberal ou não;
▻ Elaboração de pareceres, relatórios, planos, projetos, laudos;
▻ Realização de perícias, arbitragens, assessoria e consultoria em geral, pesquisas, estudos, análises,
interpretações, planejamento, implantação, coordenação e controle de trabalhos;
▻ Exercício de funções de chefia ou direção, intermediária ou superior assessoramento e consultoria em órgãos,
ou seus compartimentos, da Gestão de entidades privadas, cujas atribuições envolvam principalmente, a
aplicação de conhecimentos inerentes às técnicas de sua formação;
▻ Magistério em matérias técnicas dos campos da formação.PERFIL DO EGRESSO 
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▰ O profissional formado pelo Curso de Tecnologia em Logística do Centro 
Universitário UniFatecie deve ser:
▰ Generalista, técnico-científico e humano, com habilidades para agir e interagir na
realidade em constante transformação e atuar com competência nas empresas
ou organizações, respeitando as leis e a comunidade.
▰ Crítico e criativo empenhado num constante aprendizado, identificando
problemas e propondo soluções; comprometido com a cidadania, acessibilidade,
educação ambiental, educação em direitos humanos, educação das relações
étnico- raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e
indígena e o direito universal à saúde.
FUTURO DA PROFISSÃO
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▰ A profissão nesta área de atuação tem um futuro promissor, já que o comércio em geral, nacional e internacional, continua
a crescer e se tornar cada vez mais amplo e complexo, com o aumento da globalização e o comércio eletrônico, as
empresas precisam de profissionais com habilidades especializadas em logística para ajudá-las a navegar pelos desafios e
oportunidades do mercado.
▰ Transformação digital;
▰ Integração regional;
▰ Sustentabilidade;
▰ Inteligência Artificial;
▰ Dark Analytics;
▰ Customer Experience;
▰ Automação de processos.
Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/rastreamento-placa-de-circuito-3157431/
https://pixabay.com/pt/photos/rastreamento-placa-de-circuito-3157431/
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DIRETRIZES DO CURSO 
CONTEÚDOS CURRICULARES
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▰ Os conteúdos curriculares definidos para o curso estão em
consonância com o que preconiza as Diretrizes
Curriculares Nacionais e buscam possibilitar, com
qualidade, o desenvolvimento do perfil profissional do
egresso considerando, em uma análise sistêmica e global,
os aspectos: coerência com as DCNs e objetivos do curso,
necessidades locais e regionais, acessibilidade plena.
METODOLOGIA
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▰ Na modalidade a Distância, o ensino é centrado no acadêmico,
incentivando-o ao crescimento exponencial, visando o
desenvolvimento de competências e habilidades por fundamentos
científicos da área.
▰ A metodologia adotada para promover uma aprendizagem significativa
na modalidade de ensino a distância do Centro Universitário
UNIFATECIE está em consonância com os pressupostos
apresentados e a legislação vigente. Sendo assim, o modelo
pedagógico baseia-se na premissa de que o aluno deve desenvolver
iniciativa e autonomia no processo de apreensão e construção do
conhecimento.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES
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▰ O acadêmico deve realizar a carga horária de atividades
acadêmicas complementares conforme a matriz curricular
do curso.
▰ Essas atividades estão regulamentadas, institucionalizadas
na UniFatecie, sendo disponibilizadas no “Manual do Aluno
EaD”, postado no espaço de “Ambientação” no AVA.
SEMANA ACADÊMICA
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▰ Esse curso oferece todos os anos uma Semana
Acadêmica, em que os acadêmicos terão acesso a
palestras diárias com professores renomados e
qualificados, afim de desenvolver e adquirir
conhecimentos inovadores relevantes para a
profissão.
ESTÁGIOS
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▰ Não há estágio obrigatório no curso.
▰ Estágio não obrigatório / remunerado.
TCC
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▰ Não há no curso.
▰ Projeto Integrador.
AULAS PRÁTICAS
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▰ Não há no curso.
▰ Atividade Complementar Extensionista - ACE
QUESTÕES LEGAIS 
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▰ O Sistema CFA/CRA é composto pelo Conselho Federal e
outros 27 Conselhos Regionais de Administração referentes a
cada Unidade Federativa brasileira e o Distrito Federal.
▰ Cada CRA fica responsável por executar as diretrizes
estabelecidas pelo Conselho Federal, além de: fiscalizar o
exercício de profissões ligadas à Administração e às áreas de
Gestão; organizar e manter o registro dos profissionais; julgar
as infrações e impor as penalidades; expedir as Carteiras
Profissionais; além de elaborar o seu Regimento para exame e
aprovação pelo CFA.
CPA
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▰ A CPA – Comissão Própria de Avaliação do Centro
Universitário UNIFATECIE encaminha anualmente ao
Ministério da Educação o relatório anual da autoavaliação
institucional.
▰ A CPA realiza MINI-CPA´S ao longo do ano visando
identificar possíveis problemas e insatisfações que podem
ser corrigidas de imediato. A satisfação do aluno tem sido
uma meta atingida e identificada pela CPA.
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▰ANDRADE, Rui Otávio Bernardes de; AMBONI, Nério. Gestão de 
cursos de administração. São Paulo: Prentice-Hall, 2005.
▰BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394, de 20 de 
dezembro de 1996. Disponível em: http://www.mec.gov.br Acesso em: 24 nov. 2022.
▰BRASIL. Ministério da Educação. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação 
Superior (SINAES): Lei n.10.861, de 14 de abril de 2004. Disponível em: 
http://www.mec.gov.br Acesso em: 24 nov. 2022.
▰ Imagem Slide 14: https://pixabay.com/pt/photos/rastreamento-placa-de-circuito-
3157431/
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REFERÊNCIAS
http://www.mec.gov.br/
https://pixabay.com/pt/photos/rastreamento-placa-de-circuito-3157431/
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Obrigado!
Prof. Esp. Heider Jeferson
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