Simulados das avaliações_ Revisão da tentativas2

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28/04/24, 12:47 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Iniciado em domingo, 24 mar. 2024, 14:47
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 24 mar. 2024, 21:02
Tempo
empregado
6 horas 15 minutos
Notas 13,00/20,00
Avaliar 6,50 de um máximo de 10,00(65%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo os RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil) educar e´:
I, Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada.
II___ Contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação,
respeito e confiança.
III___ Promover o acesso pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
IV___ Auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na
perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV
B. I, II e IV.
C. II, III e IV
D. I, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 12 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
Na educação infantil as crianças precisam expor suas vontades e sentimentos, próprios desenvolvendo o processo de aprendizagem de forma lúdica e
autônoma. Para maior aprofundamento desta temática estudem em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. -
São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 4, p 73.
A resposta correta é: I, II, III e IV
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Aprender a ouvir, a considerar as ideias de outro colega, não e´ só´, do ponto de vista afetivo, um exercício de descentralização, mas representa também, do
ponto de vista cognitivo:
I)Um momento precioso de tomada de consciência relativa a uma variedade de hipóteses diferentes sobre o fenômeno discutido.
II) Uma oportunidade de apresentação de pensamentos divergentes através das situações de diálogos variados.
III)Um estímulo para novas descobertas e desafios colocados através das ideias.
IV) Um reconhecimento e necessidade de reorganização das ideias principais.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II, III e IV
B. I, II, III e IV
C. I, II e III.
D. I, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 3 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP2.1
Escutar o outro permite entender os pensamentos diversificados. Para que ensino e aprendizado andem juntos é preciso falar, ouvir o que os alunos todos
têm a dizer a respeito do conteúdo estudado. É responsabilidade do professor e aluno ouvir e falar no processo recíproco de ensino e aprendizagem. Sendo
estes temas percebidos na referência: CARVALHO, A. M. P. de. O que há em comum no ensino de cada um dos conteúdos específicos. In: CARVALHO, A. M. P.
de. (Org.). et al. Formação continuada de professoras: uma releitura das áreas de conteúdos. 2. ed. São Paulo; Cangage Learning, 2016. Cap. 1, p.6 - 14.
Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os currículos da Educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio, devem ter uma base nacional comum, a ser complementada em cada sistema de
ensino e estabelecimento escolar por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos
educandos (BRASIL, 2013).
A parte diversificada dos currículos da educação básica deve ter:
I___ Conteúdos que atendam as demandas da classe social alta envolvendo a renda, o poder e o status.
II___ Temas contemporâneos que envolvam aprendizagens em várias áreas do conhecimento.
III___ Vínculo permanente entre os temas disciplinares e saberes sociais da atualidade.
IV___ Características regionais e locais, da sociedade, da cultura, da economia, dos educandos.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e IV
B. I, II, III e IV.
C. II, III e IV
D. I, II e III
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - Currículos e Programas AP1.1
No artigo 26.da LDB 9.394/96 está define que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter a Base Nacional
Comum, a ser complementada por uma parte diversificada no currículo. Para aprofundamento dos estudos dessa temática, leia o artigo: SANDRO, V. S. S.
dos. Currículo da educação infantil - considerações a partir das experiências das crianças¹. Educação em Revista | Belo Horizonte | v. 34|e188125|2018.
Disponível em: .
A resposta correta é: II, III e IV
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Andy Hargreaves (2005), os indicadores de qualidade se sustentam em diversos princípios inclusivos, é um valor básico que dá as boas-vindas e
atende a todas as crianças; os professores devem se adaptar à criança, e não esta ao programa educacional.
Nesse contexto, marque a alternativa que evidencia a educação especial:
I___ A educação especial deve satisfazer as necessidades infantis; e as crianças com deficiência têm que ser participantes plenos e ativos na escola e na
comunidade.
II___ As instituições de ensino não devem obrigatoriamente desenvolver projetos pedagógicos que encontrem práticas docentes que eduquem todos,
inclusive aqueles com deficiências graves.
III___ A Escola deve combater as atitudes discriminatórias, criando comunidades de acolhimento, construindo uma sociedade integradora.
IV___ As vozes criticas devem existir sempre no processo da educação para todos para que a escola comum se faça mais inclusiva.
. É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e IV
B. I, III e IV
C. II, III e IV.
D. I, II e III
Sua resposta está correta.
Questão 7 - Currículos e Programas AP1.1
A educação inclusiva é considerada um suporte pedagógico para todos os alunos e não apenas para aqueles considerados deficientes. Para aprofundarmos
o nosso conhecimento acerca desse tema, ver: CARBONELL, J. Pedagogia do século XXI: bases para a inovação educativa. Tradução: Juliana dos Santos
Padilha. Revisão técnica: Luciana Vellinho Corso. - 3. ed. - Porto Alegre: Penso, 2016. Cap. 4, p. 107 - 126. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788584290871/epubcfi/6/24[%3Bvnd.vst.idref%3DCap_4.xhtml]!/4[CARBONELL_Pedagogias_do_seculo_X
%2Cse%20 ]
A resposta correta é: I, III e IV
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
As TICs possibilitam novas funcionalidades como a tradução de texto para qualquer idioma de forma imediata, a digitalização permite, além disso:
I) Uma maior facilidade de acesso a qualquer livro, revista, jornal.
II) Uma possibilidade da escola criar, desenhar e distribuir seus próprios textos em formato digital.
III) Uma oportunidade de facilitar o acesso a uma maior variedade e a um maior número de recursos de informação e interação para docentes e discentes.
IV) Uma vantagem no estudo resumido dos conteúdos temáticos.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e III
B. II, III e IV
C. I, II, III e IV
D. I, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 14 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP2.1
Os professores devem adotar novas alternativas para enriquecer sua forma de trabalhar em sala de aula, para fomentar a motivação dos alunos, estimular
uma maior interatividade e colaboraçãonas tarefas executadas em sala de aula, bem como a comunicação com outros docentes e especialistas; facilitam um
trabalho mais flexível e participativo. Mais informações em: SANTOMÉ, J. T. Currículo escolar e justiça social [recurso eletrônico]: o cavalo de Troia da
educação. Tradução: Alexandre Salvaterra. Revisão técnica: Álvaro Hypólito. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Penso, 2013. Cap. 1, p. 22 - 28. Disponível
em:
A resposta correta é: I, II, III e IV
O currículo deve ser selecionado e organizado ao redor de um conjunto de princípios e valores dos interesses sociais e ideológicos que guiam as pessoas,
representando determinadas visões.
Nesse sentido, marque a alternativa correta que define o currículo como instrumento de organização do trabalho pedagógico:
Escolha uma opção:
A. O currículo deve ser oculto reforçando as normas de trabalho, obediência, pontualidade, etc.
B. O controle social e econômico ocorre nas escolas somente sob a forma das disciplinas ou das rotinas para manter a ordem.
C. Os interesses sociais, políticos e econômicos servem como fundamentos na elaboração do currículo.
D. As políticas educacionais e culturais não servem como suporte pedagógico no desenvolvimento do currículo.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - Currículos e Programas AP1.1
O poder e a cultura precisam ser vistos não como entidades estáticas sem conexão entre si, mas como atributos das relações econômicas existentes em uma
sociedade. Nesse sentido, você encontra pesquisas sobre esse assunto em: APPLE, M. W. Ideologia e currículo [recurso eletrônico]. Tradução: Vinícius
Ferreira. -3. ed. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Artmed, 2008. Cap. 4, p. 102 - 123. Disponível:
A resposta correta é: Os interesses sociais, políticos e econômicos servem como fundamentos na elaboração do currículo.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A maior parte dos jovens da comunidade trabalha em empregos cujos salários são baixos. Muitos deles estão sem perspectivas de futuro. Na escola, há
cada vez mais violência e vandalismo. O currículo parece não estar em contato com a realidade e a história de sua gente.
Com base nas afirmações acima, marque a alternativa que identifica como deveria ser o planejamento e o desenvolvimento do currículo na escola
atualmente:
Escolha uma opção:
A. As escolas “comunitárias” são formadas para o controle de instituições e pessoas mais poderosas.
B. A escola tem uma história própria e não necessariamente precisa está conectada, por meio de suas práticas diárias, a outras instituições.
C. O currículo não precisa estar em contato com a realidade e a história de sua gente.
D. A comunidade deve participar da elaboração do projeto pedagógico da escola para apresentar suas demandas reais e assim elaborar a proposta
curricular.
Sua resposta está incorreta.
Questão 01 - Currículos e Programas AP1.1
A formação do currículo da escola tem relação com vários segmentos comunitários conectada com as mudanças sociais. Sobre esse pensamento você
encontra na referência: APPLE, M. W. Ideologia e currículo [recurso eletrônico]. Tradução: Vinícius Ferreira. -3. ed. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Artmed,
2008. Cap. 4, p. 100 - 123. Disponível em:
A resposta correta é: A comunidade deve participar da elaboração do projeto pedagógico da escola para apresentar suas demandas reais e assim elaborar a
proposta curricular.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um currículo básico igual para todos precisa de adaptação metodológica e de organização escolar, para que todos os alunos possam obter um mínimo de
rendimento. A diversidade de alunos pode ser tratada com diferentes fórmulas que não são nem equivalentes entre si, nem rígido quanto a seus efeitos
sociais e pedagógicos, essa diversidade cultural pode:
I___ Propor possibilidade de optar entre diferentes culturas para diferentes tipos de sujeitos.
II___ Oferecer dentro dos currículos módulos ou disciplinas opcionais que permitam a acomodação entre interesses e capacidades do aluno com a oferta
curricular.
III___ Propor opções internas dentro de uma mesma matéria ou área comum para todos.
IV___ Compreender a cultura escolar que se poderia suprir com uma maior atenção, tempo e recursos dedicados aos alunos que mais o necessitam.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, III e IV
B. I, II, III e IV.
C. I, II e III
D. II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 11 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
Na elaboração da proposta curricular da escola a diversidade cultural, o ritmo de aprendizagem dos alunos e o nível de evolução da modernidade precisam
ser identificados e reconhecidos. demais informações complementares estão nas concepções teóricas de SANCRISTAN, José Gimeno. O currículo: uma
reflexão sobre a prática. tradução: Ernani F. da F. Rosa. - 3. ed. - Porto Alegre : Penso, 2020. (p. 64).
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788584291922/pageid/58
A resposta correta é: I, II, III e IV.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A escola dos dias atuais foi praticamente submetida a reconsiderar uma serie de práticas e a repensar sua forma de gestão. Alguns pontos tradicionais são
rediscutidos, buscando novas formas de desenvolver as práticas pedagógicas no contexto escolar, analisando as opções abaixo identifique essas questões
que precisam ser analisadas:
I___ O estabelecimento dos currículos.
II___A forma de gerir e administrar a gestão da instituição de ensino.
III___ A avaliação dos sistemas de ensino.
IV___ A questão da profissionalização dos educadores que integram na instituição.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, III e IV
B. I, II e III
C. I, II, III.e IV
D. I, II e IV.
Sua resposta está correta.
Questão 7 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
Atualmente a escola deve desenvolver práticas pedagógicas para a superação de desafios de aprendizagem no cenário da educação moderna levando a um
patamar de excelência através de projetos inovadores. Essas informações você encontra em CENGAGE, Learning. Diversidade, currículo escolar e projetos
pedagógicos: a nova dinâmica na escola atual. (p. 14). Recurso eletro^nico / Cengage Learning. - Sa~o Paulo, SP : Cengage Learning, 2016.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522123629/pageid/0
A resposta correta é: I, II, III.e IV
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O perfil do professor deve ser aquele profissional ativo que desenvolva as práticas pedagógicas de forma "critico reflexivo" através de atividades
estruturantes, como:
I___ Organizar saberes sobre sua prática.
II___ Desenvolver novas metodologias de ensino com foco na reflexão e criticidade do processo de ensino e aprendizagem.
III___ Pesquisar sua própria prática pedagógica.
IV___ Desenvolver análise do trabalho docente através do senso critico.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e IV
B. II, III e IV
C. I, III e IV
D. I, II, III e IV.
Sua resposta está correta.
Questão 6 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O professor “critico reflexivo” será´ sempre um profissional ativo apto a atender as demandas reais das crianças. Poderá ampliar seus conhecimentos na
fonte de pesquisa em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 2, p 32.
Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III eIV.
Projeto Educativo e´ definido como o projeto macro da escola, um conjunto de opções ideológicas, politicas, antropológicas e pedagógicas, demonstrado
em trabalhos articulados e coletivos, envolvendo a gestão democrática. Assim a gestão da escola deve:
Escolha uma opção:
A. Apresentar um processo de comunicação e cooperação elaborado pela gestão escolar.
B. Discutir suas propostas curriculares, metodológicas e pedagógicas planejando projetos educativos que atendam a demanda social da comunidade
em que esta? inserida respeitando a diversidade cultural.
C. Disponibilizar informações sobre a função social da instituição apenas para os professores e coordenadores discutirem em reuniões de
planejamentos.
D. Ser de forma centralizada e autoritária como forma de conquistar a confiança da comunidade escolar.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O projeto educativo se fundamenta na proposta educacional vigente e na organização do trabalho pedagógico abordando a missão da escola, a visão de
futuro e os objetivos que orientam a sua ação educativa no âmbito da sua autonomia. Referências de pesquisas em BUCHWITZ, T. M. A.. Propostas
curriculares na educação infantil [recurso eletrônico]. - São Paulo, SP: Cengage, 2016. Unidade 4, p 70.
A resposta correta é: Discutir suas propostas curriculares, metodológicas e pedagógicas planejando projetos educativos que atendam a demanda social da
comunidade em que esta? inserida respeitando a diversidade cultural.
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A escola necessita inovar a sua prática, promovendo profundas reformas estruturais em sua forma de educar, inclusive repensar a sua gestão. Baseado neste
conceito é função social da escola:
I___ Reorganizar a capacidade produtiva no âmbito das necessidades específicas.
II___ Desenvolver reformas das propostas educativas na contemporaneidade.
III___ Preparar os alunos para a própria vida através de conteúdos contextualizados com a realidade.
IV___ Aperfeiçoar os professores através do curso de formação continuada.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III.e IV
B. I, III e IV
C. I, II e IV.
D. I, II e III
Sua resposta está correta.
Questão 4 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
As propostas educativas da escola devem vigorar em tempos e espaços que envolvem a inovação tecnológica como recurso didático importante no
processo de ensino e aprendizagem. Aprofunde esta temática abordando a fundamentação teórica de CENGAGE, Learning. Diversidade, currículo escolar e
projetos pedagógicos: a nova dinâmica na escola atual. (p. 11). Recurso eletro^nico / Cengage Learning. - Sa~o Paulo, SP : Cengage Learning, 2016.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522123629/pageid/0
A resposta correta é: I, II, III.e IV
28/04/24, 12:47 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5045873&cmid=1094501 11/17
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo André´ e Passos (2001) a avaliação não pode se limitar a uma apreciação sobre o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos. Para avaliar a
eficácia do ensino e da aprendizagem dos alunos, a avaliação deve levar a uma revisão:
I) Dos conteúdos selecionados, dos métodos utilizados, das atividades realizadas, das relações estabelecidas em sala de aula.
II) Da prática docente desenvolvida, dos recursos didáticos adotados na prática docente.
III) Do nível de aprendizagem dos alunos.
IV) Do nível da capacidade do professor e da formação pedagógica.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II, III e IV
B. I, II e III
C. I, II e IV
D. I, II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 6 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP2.1
O nível de aprendizagem dos alunos é manifestado através dos resultados das avaliações diárias. No processo de avaliação devem ser utilizados vários
instrumentos didáticos para o professor melhor acompanhar o ritmo de aprendizagem dos alunos como também se auto avaliar. Aprofunda seus
conhecimentos através das concepções teóricas de: CARVALHO, A. M. P. de. O que há em comum no ensino de cada um dos conteúdos específicos. In:
CARVALHO, A. M. P. de. (Org.). et al. Formação continuada de professoras: uma releitura das áreas de conteúdos. 2. ed. São Paulo; Cangage Learning, 2016.
Cap. 1, p. 9 - 14. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV
28/04/24, 12:47 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5045873&cmid=1094501 12/17
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O trabalho coletivo nas escolas passou do simples desejo de alguns professores e/ou dirigentes e tornou-se cada vez mais necessário, uma vez que foi:
I___ Dada a essas escolas a liberdade de tomar decisões de elaborar os próprios projetos pedagógicos.
II___ Criada a necessidade do trabalhar junto, do pensar coletivo, das tomadas de decisões consensuais.
III___ Levado para a sala de aula as decisões tomadas no decorrer da elaboração do projeto da escola.
IV___ Centralizada a gestão da escola na equipe dos diretores e coordenadores.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV
B. I, II e III.
C. II, III e IV
D. I, III e IV
Sua resposta está incorreta.
Questão 01 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP2.1
Para o desenvolvimento das decisões escolares, faz-se necessário que os professores elaborem as propostas para o ensino considerando os conteúdos
específicos de cada turma. Para mais informações sobre este assunto, ver: CARVALHO, A. M. P. de. O que há em comum no ensino de cada um dos
conteúdos específicos. In: CARVALHO, A. M. P. de. (Org.). et al. Formação continuada de professoras: uma releitura das áreas de conteúdos. 2. ed. São Paulo;
Cangage Learning, 2016. Cap. 1, p. 2 - 14. Disponível em:
A resposta correta é: I, II e III.
28/04/24, 12:47 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Segundo Perrenoud (2013) a escola se preocupa em formar competências geralmente priorizando os recursos, os objetos, que envolvem certas
competências, em vez de:
I___ Contextualizar as competências com situações complexas.
II___ Iniciar esse fenômeno da escolaridade no ensino básico, quando se aprende a ler, escrever, contar, raciocinar, explicar, resumir, observar e muitas outras
capacidades gerais.
III___ Fazer relação, aproximar os recursos e os objetos das situações da vida real.
IV___ Assimilar os conhecimentos disciplinares, como matemática, ciências, geografia e outros; apenas para dar respostas satisfatórias nas avaliações.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, III e IV
B. I, II, III e IV
C. I, II e III
D. I , II e IV.
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP 1.2
O ensino não deve ser baseado somente através de regras, o conteúdo deve fazer sentido no contexto social onde o planejamento é flexível aprendendo
dentro de um contexto real. As ideias centrais desta temática estão fundamentadas nas referências SILVA, C. G. L. da. Currículo e educação por competência:
objetivos de aprendizagem. In: BES. P. et. al. Currículo e desafios contemporâneos [recurso eletrônico]. Revisão técnica: Rosemary Trabold Nicacio. - Porto
Alegre: SAGAH, 2020. Cap. 6, p. 86.
A resposta correta é: I, II e III
28/04/24, 12:47 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5045873&cmid=1094501 14/17
Questão 16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Desenvolver alunos autônomos, que saibam pensar, tomar as próprias decisões e estudar sozinhos, e´ um dos objetivos do ensino, mas para alcanc¸a´-lo e´
necessário desenvolver na sala deaula:
I)Uma redefiniçao das relações professor-aluno no processo de ensino e aprendizagem.
II) Uma atenção no desenvolvimento dos aspectos motores, emocionais, afetivos, intelectuais do aluno.
III) Uma construção de regras para manter o silêncio e comportamento dos alunos durante as aulas.
IV) Uma prática docente que determine o trabalho centralizado nas ideias do professor.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e IV
B. I e II .
C. I, II e III
D. I, III e IV
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP2.1
A relação professor e aluno na sala de aula não devem ser impostas de regras e normas impedindo a participação dos alunos. O aluno deve ser considerado
como um sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento. Para maior aprofundamento desta temática você encontra em:
CARVALHO, A. M. P. de. O que há em comum no ensino de cada um dos conteúdos específicos. In: CARVALHO, A. M. P. de. (Org.). et al. Formação continuada
de professoras: uma releitura das áreas de conteúdos. 2. ed. São Paulo; Cangage Learning, 2016. Cap. 1, p. 7 - 14. Disponível em:
A resposta correta é: I e II .
Nos últimos anos, a internet, mediante a Web 2.0, marcou o inicio de uma segunda nova era de possibilidades no seio da revolução digital. Na atualidade ja´
estamos conscientes das profundas transformações que originaram os novos modos de comunicação. As inovações tecnológicas contribuíram para:
I)Produção de uma grande mudança na qual os receptores desempenham um novo papel, se transformam em emissores e receptores de maneira
simultânea.
II) Realização de novas tarefas através de acessos diversos as informações, instituições e pessoas.
III) Abertura de novas possibilidades de acessos a vários grupos sociais.
IV) Adaptação as mais atuais inovações tecnológicas do momento
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. II, III e IV
B. I, II e IV
C. I, III e IV
D. I, II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 11 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP2.1
Vivemos um tempo considerado inovador em função dos avanços tecnológicos que buscam potencializar os processo por meio da informatização de
atividade antes realizadas manualmente. Diante deste cenário, observa-se a quebra de paradigmas em diversos setores de desenvolvimento a vida. Você
pode encontrar mais informação em: SANTOMÉ, J. T. Currículo escolar e justiça social [recurso eletrônico]: o cavalo de Troia da educação. Tradução:
Alexandre Salvaterra. Revisão técnica: Álvaro Hypólito. - Dados eletrônicos. - Porto Alegre: Penso, 2013. Cap. 1, p. 15 - 28. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV
28/04/24, 12:47 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A educação especial desenvolve estratégias de ensino onde a interação social ajuda no processo de cooperação, de ajuda mútua e autoestima. Baseado
nessa concepção marque a alternativa que identifica a educação especial:
I___ A autonomia; a responsabilidade;
II___ O respeito; as expectativas de êxito;
III___ A superação das dificuldades e dos problemas;
IV___ O envolvimento da comunidade com suas redes de apoio;
. É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, III e IV
B. I, II e III
C. II, III e IV.
D. I, II, III e IV
Sua resposta está correta.
Questão 8 - Currículos e Programas AP1.1
As políticas da educação especial devem ser entendidas e desenvolvidas na rotina das escolas, buscando o aperfeiçoamento constante para adequação às
necessidades colocadas pela demanda educacional. Você pode aprofundar seu conhecimento acerca dessa temática em: CARBONELL, J. Pedagogia do
século XXI: bases para a inovação educativa. Tradução: Juliana dos Santos Padilha. Revisão técnica: Luciana Vellinho Corso. - 3. ed. - Porto Alegre: Penso,
2016. Cap. 4, p. 107 - 126. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788584290871/epubcfi/6/24[%3Bvnd.vst.idref%3DCap_4.xhtml]!/4[CARBONELL_Pedagogias_do_seculo_X
%2Cse%20 ]
A resposta correta é: I, II, III e IV
28/04/24, 12:47 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5045873&cmid=1094501 16/17
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O ensino tem por objetivo levar o aluno a construir o seu conhecimento entendendo por conhecimento não só´ aquele referente a conteúdos específicos,
mas também o de procedimentos, valores e atitudes. Com base nessa afirmação de conteúdo escolar, o papel do professor em sala de aula deve:
I) Redefinir para cada uma das áreas do conhecimento escolar, os conteúdos e os objetivos que serão trabalhados introduzindo visões novas para o
desenvolvimento do ensino.II) Integrar o conteúdo a ser desenvolvido com a realidade do aluno para que este amplie sua visão de mundo.
III) Entender o papel da linguagem e da argumentação na construção do conhecimento em sala de aula.
IV) Ter consciência da reformulação de seu papel nesse novo ensino participativo.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV
B. II, III e IV
C. I, II e III
D. I, II e IV
Sua resposta está correta.
Questão 7 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS AP2.1
O professor deve trazer a inovação do conhecimento para a sala de aula, buscando aproximar os conhecimentos de forma contextualizada aproximando da
realidade do aluno. Deve ser um mediador e articulador entre o aluno e o conhecimento. Você pode obter mais informações acerca desse assunto em:
CARVALHO, A. M. P. de. O que há em comum no ensino de cada um dos conteúdos específicos. In: CARVALHO, A. M. P. de. (Org.). et al. Formação continuada
de professoras: uma releitura das áreas de conteúdos. 2. ed. São Paulo; Cangage Learning, 2016. Cap. 1, p. 11 - 14. Disponível em:
A resposta correta é: I, II, III e IV
28/04/24, 12:47 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5045873&cmid=1094501 17/17
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Perante a legislação educacional todo sujeito tem direito a tornar-se um indivíduo apto a refletir sobre a sociedade e a nela se inserir. Na coletânea de ideias
da Escola Nova, ao se falar de direitos iguais perante a lei, deveria se fazer referência:
I___ Aos direitos de oportunidades iguais para todos no acesso a educação.
II___ A educação democrática igualando os direitos e obrigações de todos.
III___ O pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
IV___ A promoção e o incentivo para o pleno desenvolvimento da pessoa com a colaboração da sociedade.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV
B. II, III.e IV
C. I, II e III
D. I, II e IV.
Sua resposta está correta.
Questão 6 - CURRÍCULOS E PROGRAMAS
Novos tempos requerem nova qualidade educativa que aborde a inovação tecnológica e a diversidade cultural dentro dos contextos sociais, políticos e
econômicos. É importante estudar as concepções teóricas de CENGAGE, Learning. Diversidade, currículo escolar e projetos pedagógicos: a nova dinâmica na
escola atual. (p. 12). Recurso eletro^nico / Cengage Learning. - Sa~o Paulo, SP : Cengage Learning, 2016.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522123629/pageid/0
A resposta correta é: I, II, III e IV