ASSUNTOS - ACENTUAÇÃO GRÁFICA - 9 ANO 7

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Claro! Para uma aula sobre acentuação gráfica no 9º ano, você pode abordar os seguintes tópicos:
1. **Regras gerais de acentuação:**
 - Acentuação de palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
 - Identificação da sílaba tônica em diferentes tipos de palavras.
2. **Acentuação de palavras oxítonas:**
 - Regra básica: as palavras oxítonas são acentuadas quando terminam em vogal, seguida ou não de "s" ou "ns".
 - Exemplos: café, paletó, canapé, até, você, também.
3. **Acentuação de palavras paroxítonas:**
 - Regra básica: as palavras paroxítonas são acentuadas quando não terminam em vogal, "s" ou "ns".
 - Exemplos: fácil, médico, álbum, tênis, difícil.
4. **Acentuação de palavras proparoxítonas:**
 - Regra básica: todas as palavras proparoxítonas são acentuadas.
 - Exemplos: música, lâmpada, cálcio, fácilmente.
5. **Acentuação diferencial:**
 - Palavras homógrafas que têm significados diferentes e são acentuadas de forma distinta para evitar ambiguidade.
 - Exemplos: pôde (pretérito perfeito do verbo poder) / pode (verbo poder no presente do indicativo), para (preposição) / pára (verbo parar).
6. **Exceções e casos especiais:**
 - Palavras que fogem às regras gerais de acentuação e devem ser memorizadas.
 - Exemplos: vírus, hífen, bônus, índio.
7. **Prática de exercícios:**
 - Após explicar cada uma das regras, é importante oferecer exercícios práticos para que os alunos apliquem o que aprenderam e consolidem o conhecimento.
8. **Aplicação em textos:**
 - Leitura de textos que contenham palavras acentuadas, permitindo aos alunos identificar e compreender a aplicação das regras de acentuação na prática.
Esses são alguns dos principais pontos que podem ser abordados em uma aula sobre acentuação gráfica para o 9º ano. Certifique-se de fornecer exemplos claros e contextualizados para facilitar a compreensão dos alunos e promover uma aprendizagem eficaz.