Tutoria - Mapa mental - PBL

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PBL 
O que é? 
É um tipo de metodologia 
ativa, focada na prática, 
sendo a construção do 
conhecimento a partir da 
discussão em grupo de um 
problema. 
De onde vem? 
Surgiu por volta de 1870, 
utilizado pela Escola de 
Direito de Harvard, sendo 
introduzido nas escolas 
médicas em 1969, também 
nos EUA. 
É uma sigla que vem do 
inglês: Problem Based 
Learning que representa a 
Aprendizagem Baseada em 
Problemas. 
O aprendizado é 
resultado da 
experiência e da 
interdisciplinaridade. 
Estrutura Tutor: Está em 
segundo plano e 
estimula o processo 
de aprendizagem, 
conduzindo o ciclo 
de atividades. 
Coordenador: É um 
aluno escolhido 
para liderar o 
grupo, estimulando 
e otimizando a 
discussão. 
Relator: É um aluno 
escolhido para 
relatar e elaborar 
uma redação com 
as ideias discutidas 
em sala. 
Grupo tutorial: São os alunos; tem o 
papel de desmembrar o caso, definir 
os elementos do problema 
apresentado, verificando hipóteses, 
teorias e explicações, estudando e 
também resolvendo o problema. 
As principais diferenças entre o 
PBL e os métodos tradicionais: 
● Metodologia 
ativam, onde os 
alunos são o foco; 
● Professores são 
mediadores para 
seus alunos, 
enquanto são os 
mesmos que 
constroem o 
conhecimento do 
que é 
problematizado 
pelo professor; 
● Incentivo a 
autoavaliação e 
senso crítico. 
 
● Ensino padrão, 
uniformizando o 
ensino e os alunos; 
● Foco no 
professor, sendo o 
único detentor e 
transmissor de 
conhecimento; 
● Ensino expositivo 
e cobrado por meio 
de avaliação. 
PBL Met. Trad. 
Vantagens 
X 
Desvantagens 
● Maior motivação do aluno; 
● Incentivo a autoavaliação e 
senso crítico; 
● Investigação cientifica, 
unindo teoria e prática; 
● Melhoria do trabalho em 
grupo e relações 
interpessoais; 
● Desenvolvimento do 
raciocínio clínico. 
 
● Pode haver problemas no trabalho em 
equipe; 
● Discussão excessiva torna-se cansativa; 
● A timidez e medo de alguns alunos pode 
afetar desempenho individual; 
● Baixo desempenho em testes teóricos.