AVALIAÇÃO transtorno mental e autismo

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – TRANSTORNO MENTAL E AUTISMO
· Para esse autor os aspectos mais característicos da esquizofrenia são
alucinações e delírios, transtornos de pensamento e fala, perturbação das emoções e do afeto, déficits cognitivos e avaliação.
Resposta Marcada :
Silva, 2006.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Considerando o que foi estudado sobre Transtorno Mental e Autismo analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  ) No século XX, houveram muitos avanços na psiquiatria e na psicopatologia, como ficou conhecida a área de estudos das doenças mentais.
(  ) A 11ª revisão da Classificação Internacional de Doenças (CID-11) da Organização Mundial da Saúde (OMS), que entrou em vigor neste ano, teve sua última atualização publicada dia 11 de fevereiro de 2022.
(  ) A CID 11 reuniu todos os transtornos que fazem parte do espectro do autismo, como o autismo infantil, a Síndrome de Rett, a Síndrome de Asperger, o transtorno desintegrativo da infância (F84.3) e o transtorno com hipercinesia, por exemplo, em apenas um único diagnóstico: o TEA (Transtorno do Espectro do Autismo).
Resposta Marcada :
V, V, V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· É caracterizado por crises de ansiedade recorrentes e inesperadas. Nas crises ocorrem ataques de pânicos, os ataques de pânicos podem ser descritos como surto abrupto de medo ou desconforto intenso, ele ocorre alcança seu pico em alguns minutos, são comuns os seguintes sintomas: coração acelerado, sudorese, tremores, sensações de falta de ar ou sufocamento, sensações de asfixia, dor ou desconforto torácico, medo de perder o controle ou “enlouquecer”, medo de morrer, entre outros.
Resposta Marcada :
Transtorno do pânico
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Síndrome psicológica no qual a pessoa “revive” algum acontecimento perturbador ou violento no passado.
Resposta Marcada :
Transtorno do estresse pós-traumático
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Esse transtorno é denominado pelo protocolo clínico de diretrizes terapêuticas (2013) como: um grupo de distúrbios mentais graves caracterizados por distorções do pensamento e da percepção, por inadequação e embotamento do afeto sem prejuízo da capacidade intelectual.
Resposta Marcada :
Esquizofrenia
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O TRANSTORNO BIPOLAR É UMA DOENÇA GRAVE E QUE PODE SE TORNAR CRÔNICA. A PESSOA APRESENTA OSCILAÇÕES ENTRE ESTADOS PATOLÓGICOS DO HUMOR DENOMINADO MANIA, HIPOMANIA, DEPRESSÃO E ESTADO DE HUMOR MISTO. ESSAS CONDIÇÕES AFETAM ALÉM DO HUMOR, O PENSAMENTO, O COMPORTAMENTO E O RITMO BIOLÓGICO (SONO, APETITE, LIBIDO) DA PESSOA. CITADO POR?
Resposta Marcada :
Passos, 2019.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Desequilíbrios químicos no cérebro, como baixa concentração de serotonina. São características dos fatores?
Resposta Marcada :
Fatores químicos
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· De acordo com os estudos ministrados na apostila sobre transtorno mental é INCORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
Alterações nas relações sociais, pessoais e profissionais são comuns nesses casos, o que afeta positivamente a qualidade de vida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Transtorno de ansiedade que está relacionado ao medo de lugares ou situações onde seja difícil escapar ou conseguir auxilio de alguém caso seja necessário diante de sintomas de pânico ou outros sintomas incapacitantes.
Resposta Marcada :
Agorafobia
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Em relação ao transtorno do neurodesenvolvimento é CORRETO afirmar que:
I- Os transtornos do neurodesenvolvimento são caracterizados por déficits no desenvolvimento que trazem prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico/pedagógico e, posteriormente, profissional.
II- Os déficits de desenvolvimento variam desde limitações muito específicas na aprendizagem ou no controle de funções executivas (p, ex. planejamento e execução de atividades, incluindo iniciação de tarefas, memória de trabalho, atenção sustentada) até prejuízos globais em habilidades sociais ou inteligência.
III- Não existe cura para Transtornos de Neurodesenvolvimento. O tratamento para transtornos do neurodesenvolvimento inclui abordagem para reduzir danos e melhorar a parte cognitivo-comportamental.
Resposta Marcada :
Todas alternativas estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Total 100/100
AVALIAÇÃO – APRENDIZAGEM E ASPECTOS COGNITIVOS DO AUTISMO
· Alguns marcadores potencialmente importantes no primeiro ano de vida incluem anormalidades no controle motor, atraso no desenvolvimento motor, sensibilidade diminuída a recompensas sociais, afeto negativo e dificuldade no controle da atenção. São sinais sugestivos a serem observados no primeiro ano de vida, Exceto:
Resposta Marcada :
Desenvolver habilidades adquiridas, como balbucio ou gesto dêitico de alcançar, contato ocular ou sorriso social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O diagnóstico diferencial entre os transtornos do espectro do autismo (TEA) e algum distúrbio de comunicação pode ser necessário. As quatro principais alternativas, relacionadas à comunicação e linguagem, que demandam consideração cuidadosa são, Exceto:
Resposta Marcada :
Desenvolvimento especial da linguagem (DEL).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Considerando o que foi estudado sobre o transtorno do espectro autista e o seu diagnóstico, analise o texto abaixo e preencha as lacunas CORRETAMENTE:
 
“A estimulação para a __________e desenvolvimento de __________e cognitivas por meio de estratégias de ensino visa promover a_____________, acelerando as sequências do desenvolvimento infantil. Assim que a avaliação comportamental é realizada, são delineados os objetivos de cada intervenção.”
 
Resposta Marcada :
Aprendizagem, habilidades sociais, neuroplasticidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Considerando o ESTUDO sobre o transtorno do espectro autista, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Dificuldades motoras são também relativamente comuns entre indivíduos com TEA, na qual sua presença é extremamente necessária para o diagnóstico.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· De acordo com o apresentado na apostila, Marque a definição correta da SIGLA CNPq :
Resposta Marcada :
Comissão Nacional de Pesquisa do Brasil.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· Considerando o que foi estudado sobre o transtorno do espectro autista, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(  ) O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um transtorno do desenvolvimento neurológico, caracterizado por dificuldades de comunicação e interação social e pela presença de comportamentos e/ou interesses repetitivos ou restritos.
(  ) O TEA trata-se de um transtorno reversível, havendo cura, onde a intervenção precoce pode alterar o prognóstico e excluir os sintomas.
(  ) O TEA tem origem nos primeiros anos de vida, mas sua trajetória inicial não é uniforme. Em algumas crianças, os sintomas são aparentes logo após o nascimento.
Resposta Marcada :
V,F,V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· De acordo com o apresentado na apostila, Marque a definição correta da SIGLA. NIEE :
Resposta Marcada :
Núcleo de Informática na Educação Especial.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O TEACCH: uma abordagem aprofundada no tratamento do TEA, consiste em?
Resposta Marcada :
Consiste em uma intervenção específica, caracterizada por adequar o ambiente a criança com o propósito de reduzir a ansiedade, possibilitando melhor aprendizagem.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· São apresentados os principais comportamentos observados por Tomchek, Huebner e Dunn em crianças com TEA, entre os citados na apostila destacam se, Exceto:
Resposta Marcada :
Muita energia /agitação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
· O termo Transtorno do Espectro Autista (TEA) é utilizado para definir um conjunto de sintomas relacionados à atividade cognitivae de comunicação. No conjunto de sintomas característicos doTEA, destacam-se:
Resposta Marcada :
Perturbações na linguagem, dificuldade para comunicação e comportamentos estereotipados e repetitivos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Total100 / 100