EQUIPAMENTOS E MATERIAIS DIDÁTICOS MÓDULO 4

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EQUIPAMENTOS E MATERIAIS DIDÁTICOS
MÓDULO 4
4.5 - Teste seus conhecimentos
Questão 1
Complete corretamente a lacuna do texto abaixo:
Os alunos que apresentam  têm um notável desempenho e elevada potencialidade em qualquer dos seguintes aspectos isolados ou combinados: capacidade intelectual geral, aptidão acadêmica específica, pensamento criativo ou produtivo, capacidade de liderança, talento especial para artes e capacidade psicomotora.
Questão 2
Complete corretamente a lacuna do texto abaixo:
A , que abriga uma visão global do conhecimento, e a contextualização, que trata das formas de ensinar e aprender, definem uma das dimensões do currículo: sua subdivisão em base nacional comum e parte diversificada.
Questão 3
Na Educação de Jovens e Adultos, conhecer e saber lidar com equipamentos como a TV, o vídeo, o aparelho de som e principalmente o computador é uma capacidade que a escola deve desenvolver, tendo em vista que, provavelmente, a maioria dos alunos não encontrará esta oportunidade em outros lugares.
Como pode ser chamado esse domínio de novas tecnologias?
Resposta
a. Requisitos de inserção social.
b. Requisitos para formação técnica.
c. Estudo didático.
d. Lazer na modalidade EJA.
Questão 4
Leia atentamente o texto abaixo e na sequência indique se ele é verdadeiro ou falso:
Uma definição sobre quem é o aluno portador de necessidades especiais é a seguinte: é o indivíduo que, “por apresentar necessidades próprias e diferentes dos demais alunos no domínio das aprendizagens curriculares correspondentes à sua idade, requer recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas”.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 5
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é destinada a:
Resposta
a. aqueles que não tiveram acesso ou não concluíram o ensino fundamental e o ensino médio na idade própria.
b. jovens que desejam ingressar no ensino técnico profissionalizante.
c. adultos que já concluíram o ensino médio e desejam aprimorar seus conhecimentos.
d. estudantes que desejam uma educação superior acelerada.
Questão 6
Os jogos, especialmente os de estratégia (xadrez, damas, trilha), como o próprio termo anuncia, favorecem a construção das estratégias pessoais para a resolução de problemas. As jogadas exigem soluções imediatas, com tomadas de decisão rápidas e sucessivas, estimulando o raciocínio e possibilitando até mesmo a construção de uma visão positiva do erro. Esse tipo de recurso é utilizado para desenvolver qual área do conhecimento?
Resposta
a. Linguagens, códigos e suas tecnologias.
b. Ciências humanas e suas tecnologias.
c. Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias.
Questão 7
Analise os seguintes grupos de alunos:
I - Crianças com condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais e sensoriais diferenciadas.
II - Crianças com deficiências e bem dotadas.
III - Crianças trabalhadoras ou que vivem em situação de risco.
IV - Crianças de populações distantes ou nômades.
V - Crianças de minorias linguísticas, étnicas ou culturais.
VI - Crianças de grupos desfavorecidos ou marginalizados.
Quais desses grupos fazem parte da educação especial?
Resposta
a. I, II, III, IV e V, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. I, II, III, IV, V e VI.
d. I e II, somente.
Questão 8
Complete corretamente a lacuna do texto abaixo:
No ensino médio, os componentes (disciplinas) comunicam-se uns com os outros, de forma , tal como na vida real, em que as situações que devemos administrar e para as quais usamos, simultaneamente, os diversos recursos e conhecimentos de nosso repertório de experiências, não são compartimentadas.
Questão 9
Complete corretamente a lacuna do texto abaixo:
São os  representando o masculino e o feminino nas portas dos banheiros, os que indicam a direção dos elevadores, os locais onde há vagas e onde é proibido estacionar, os avisos de perigo e as cores de um determinado produto, tudo passa por eles, reforçados ou não pela linguagem escrita.
Questão 10
A base nacional comum destina-se à formação geral do educando e organiza-se não em disciplinas, mas em áreas do conhecimento. Associe essas áreas aos conteúdos relacionados.
	Biologia, física, química, matemática.
	
	História, geografia, economia, sociologia, antropologia, filosofia e política.
	
	Língua portuguesa, línguas estrangeiras modernas, educação física, arte e informática.
	
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INTERDISCIPLINAR
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SÍMBOLOS
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Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias.
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Ciências humanas e suas tecnologias.
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Linguagens, códigos e suas tecnologias.
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SUPERDOTAÇÃO
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INTERDISCIPLINARIDADE
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