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● Metodologia da Pesquisa - Relembrando alguns conceitos sobre Metodologia Científica... → O que é metodologia científica? Disciplina que “estuda os caminhos do saber”. Tipos de conhecimento Empírico (vulgar ou senso comum) ● Surge a partir da interação e observação do ser humano com o ambiente ao redor. ● Resultado da experiência pessoa. ● É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas. ● Seu sistema é assistemático pois é organizado com bases nas experiências de um sujeito e não em um estudo para observar o fenômeno. ● Sua exatidão é falível e inexato. ● É verificavél. ● Não tem valor cientifíco (ele é sem comprovação cientifica). → Ele é conhecido / tem características… ● Espontaneidade – solução de problemas imediatos, sem planejamento anterior; ● Linguagem vaga – não há uma definição clara e consensual dos termos usados; ● Desconhecimento dos limites de validade – não sabe explicar as causas dos insucessos ao se modificarem algumas das suas condições. Teológico (Religioso) ● Conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa; ● Não pode, por sua origem, ser confirmado ou negado; ● Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo. ● Seu sistema é o conhecimento sistematico do mundo. ● Tem seu valor valorativo, se apoiado nas doutrinas sagradas. ●Não é verificavél. ● Ele é infalivél e exato. ● Não tem valor cientifíco (ele é sem comprovação cientifica). → Ele é conhecido / tem características… ● Dogmático – idéia , conceito ou condição que não pode ser contestada; ● Não testável – não aceita ser testado, senão por seus métodos; ● Depende da crença/da fé – não dispõe de qualquer evidência. Exemplo: Acreditar que alguém foi curado por um milagre. Filosófico ● Filosofia significa “amor ao conhecimento”. ● Nasce a partir do pensamento crítico e das reflexões que o ser humano é capaz de fazer; ● É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos; ● Substituição ao princípio da autoridade religiosa pela razão ou pensamento reflexivo; ● Respostas para perguntas existenciais, através do raciocínio lógico. ●Conceitos subjetivos. - Áreas do saber filosófico ●Cosmologia – a origem do universo; ● Lógica – regras do raciocínio correto para se chegar ao conhecimento; ● Ética – conceitos do bem e mal, certo e errado, normas morais do comportamento humano; ● Estética – essência do belo e as categorias do mundo sensível; ● Epistemologia (teoria do conhecimento) – estudo da natureza da verdade, o método correto de investigação. → Importante: ● Ele é valorativo pois lida com hipoteses e teorias que podem ou não serem comprovadas. ● Ele pode ou não ser verificavél. ● Ele é falivel e aproximadamente exato. ● Ele é sistemático pois é um saber lógico racional mesmo que não haja comprovação. Científico ● É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade; ● Sua origem está nos procedimentos de verificação baseados na metodologia científica; ●Possui um método, um conjunto de princípios que norteiam a conduta do cientista ao longo da produção do conhecimento. Ele é… Exemplo de conhecimento científico: ● Descobrir uma vacina que evite uma doença; ● Sistema adesivo. ● Cerâmicas. Método científico Observação → Perguntas → Hipóteses → Experimentos → Análise → Conclusão. Oque é ciência? → Conhecimento certo do real pelas suas causas; ● Conhecimento sistemático dos fenômenos da natureza e das leis que o regem, obtido pela investigação, raciocínio e pela experimentação intensiva; ● Conjunto de enunciados lógicos e dedutivamente justificados por outro enunciados; → Conjunto de conclusões certas e gerais, metodicamente demonstrados e relacionadas com objeto determinado; ● Estudo de problemas solúveis, mediante método científico; ● Forma sistematicamente organizada de pensamento objetivo. → Sistematização de conhecimentos, conjunto de preposições logicamente correlacionados sobre o comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar. = Metodologia → replicavél ● A odontologia se encaixa na ciência factual natural. → Conhecimento Científico: ● Deve fornecer subsídios para nossa atuação; ● Conhecimento próprio; ● Métodos e prática; ●Corpo de conhecimento. Como desenvolver um projeto de pesquisa? → Estrutura de “projeto de relato de caso” de acordo com a plataforma brasil ● Relato de caso: eventos narrados serão realizados após a aprovação do cep (tempo verbal no futuro). ● Para elaboração do projeto de relato de caso deve ser apresentado o modelo do termo de consentimento livre e esclarecido (tcle) do participante (ou responsável legal) ou modelo do termo de assentimento quando necessário. O que é artigo científico? → É um texto técnico-científico, escrito por um ou mais autores, de acordo com as normas editoriais de uma revista, jornal ou determinado periódico (ufpr, 2000; tafner et al. (1999, p.18) ● “a comunicação científica, em geral, traz informações científicas novas e é limitada em sua extensão, isto é, não é longa. Deve ser clara, precisa e exata.” (marconi e lakatos, p. 280, 2017) Sobre o conteúdo de um artigo científico… Tipos de artigos → Originais: Apresentam idéias novas e opiniões acerca de questões atuais. → Relatos de caso clínico: Apresentam um estudo onde os dados são coletados, desenvolvidos e faz-se avaliação dos resultados. → Revisão de literatura: Reúne principais idéias e fatos de um determinado assunto (ATUAL) e estabelece relações sobre eles → O relato de caso apresenta dados de observações clínicas e/ou de experiências inovadoras e originais, acompanhados de análise e discussão. → É necessário dialogar o relato de caso com referências teóricas sobre os temas abordados. → São atributos indispensáveis nos relatos de caso: ● Consistência; ● Sistematicidade e periodicidade de acompanhamento; ● Registro detalhado; ● Período de médio a longo prazo de experiência. As partes que compõem o artigo científico 1. Título; 2. Nome dos autores; 3. Resumo; 4. Abstract; 5. Palavras-chaves; 6. Introdução; 7. Revisão de literatura ou referencial teórico; 8. Material e métodos ou aspectos metodológicos; 9. Resultados e discussão; 10. Conclusão ou considerações finais.
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