Buscar

Classificação dos seres vivos

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

ATIVIDADES CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS: 
1)Observe atentamente o quadro abaixo: 
 
a)Dos três seres vivos representados no quadro,quais são os mais aparentados? 
Justifique. 
b)Quantas categorias o homem e o monocarvoeiro têm em comum?Quais são elas? 
c)Quantas categorias o homem e a ararinha-azul têm em comum?Quais são elas? 
 
2)Qual é a SEQUÊNCIA CORRETA dos níveis de classificação dos seres vivos? 
a)Reino Filo Classe Ordem Gênero Família Espécie 
b)Espécie Gênero Família Classe Ordem Filo Reino 
c)Reino Filo Classe Ordem Família Gênero Espécie 
d)Reino Filo Ordem Família Classe Gênero Espécie 
 
3)Assinale com um C a afirmação correta e com E a errada. 
( )a)Ao classificar os seres vivos,são levadas em consideração as características 
semelhantes. 
( )b)As características específicas do seres vivos,não são importantes para a 
classificação. 
( )c)A classificação é importante para saber o nível de parentesco entre os diferentes 
seres vivos. 
( )d)O nome científico é escrito em latim e é binomial. 
( )e)O nome popular ou vulgar é aquele reconhecido no mundo todo. 
 
4)Com relação ao nome científico abaixo,responda: 
coffea arabica 
a)O nome científico está escrito segundo as regras?Justifique sua resposta. 
b)Qual é o gênero? 
c)Qual é a espécie? 
 
5)Todos os nomes científicos abaixo foram escritos corretamente, EXCETO: 
a)Mico-leão-dourado: Leontopithecus rosália 
b)Tartaruga verde: Chelonia mydas 
c)Pinheiro do Paraná: Araucária Angustifólia 
d)Pau-brasil: Caesalpina echinata 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS: 
1)Observe atentamente o quadro abaixo: 
 
a)Dos três seres vivos representados no quadro,quais são os mais aparentados? 
Justifique. 
b)Quantas categorias o homem e o monocarvoeiro têm em comum?Quais são elas? 
c)Quantas categorias o homem e a ararinha-azul têm em comum?Quais são elas? 
 
2)Qual é a SEQUÊNCIA CORRETA dos níveis de classificação dos seres vivos? 
a)Reino Filo Classe Ordem Gênero Família Espécie 
b)Espécie Gênero Família Classe Ordem Filo Reino 
c)Reino Filo Classe Ordem Família Gênero Espécie 
d)Reino Filo Ordem Família Classe Gênero Espécie 
 
3)Assinale com um C a afirmação correta e com E a errada. 
( )a)Ao classificar os seres vivos,são levadas em consideração as características 
semelhantes. 
( )b)As características específicas do seres vivos,não são importantes para a 
classificação. 
( )c)A classificação é importante para saber o nível de parentesco entre os diferentes 
seres vivos. 
( )d)O nome científico é escrito em latim e é binomial. 
( )e)O nome popular ou vulgar é aquele reconhecido no mundo todo. 
 
4)Com relação ao nome científico abaixo,responda: 
coffea arabica 
a)O nome científico está escrito segundo as regras?Justifique sua resposta. 
b)Qual é o gênero? 
c)Qual é a espécie? 
 
5)Todos os nomes científicos abaixo foram escritos corretamente, EXCETO: 
a)Mico-leão-dourado: Leontopithecus rosália 
b)Tartaruga verde: Chelonia mydas 
c)Pinheiro do Paraná: Araucária Angustifólia 
d)Pau-brasil: Caesalpina echinata

Continue navegando