portfólio algoritmos e programação estruturada

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Rio Grande /RS
2024
UNIVERSIDADE ANHANGUERA
MARCO AURÉLIO SOARES DAS NEVES – RA: 3840860701
TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
PORTFÓLIO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
Algorítmos a Programação Estruturada
Rio Grande/RS
2024
PORTFÓLIO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
Algorítmos a Programação Estruturada
Trabalho de pórtfólio apresentado como requisito parcial
para a obtenção de média do 1° semestre do curso de
Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação.
Orientador: Prof. Gilberto Fernandes Junior
MARCO AURÉLIO SOARES DAS NEVES – RA: 3840860701
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO……………………………………………………...……..3 
2. OBJETIVO...................................................................................…...3
I. DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS DA AULA PRÁTICA.................….....3
II. PROCEDIMENTOS PRÁTICOS...........................................………..3
III. ATIVIDADE PROPOSTA..................................................................4
IV. PROCEDIMENTO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE................4
V.CHECKLIST..............................................................................…......5 
Exercícios....................................................................................…......6
Resposta exercício 1..................................................................……...7 
Função.........................................................................................…….8
Maior de idade..........................................………………………………8
Menor de idade................................................................................….8
Resposta exercício 2...........................................................................9
Função……………………………………………………………………..10
Potência 2^2.......................................................................................10
Potência 2^3..............................................................................…......10
Potência 2^4........................................................................................11
3. CONCLUSÃO.....................................................................…..........11
4. REFEÊNCIAS……………………………………………………………12
1 INTRODUÇÃO
A programação estruturada é uma forma de programação de computadores
que estabelece uma disciplina de desenvolvimento de algoritmos,
independentemente da sua complexidade e linguagem de programação na qual será
codificado, que facilita a compreensão da solução através de um número restrito de
mecanismos de codificação. Uma das caracteristicas da Programação Estuturada é
que basicamente todos os programas possíveis podem ser reduzidos a apenas três
estruturas: sequência, decisão e iteração. 
2 OBJETIVO
O objetivo da aula prática, é facilitar o aprendizado, na qual torna o
conhecimento teórico uma realidade mais próxima do aluno, sendo por tanto o,
melhor momento para assimilar as informações apresentadas e adquiridas nas
aulas teóricas.
I. Definição dos objetivos da aula prática
• Entendendo a ferramenta VisualG
• Elaboração de algoritmos e teste utilizando a ferramenta VisualG
II. Procedimentos práticos
• Elaboração de dois algoritmos utilizando a ferramenta VisualG
3
III. Atividade proposta
• Elaboração de dois algoritmos e teste utilizando a ferramenta VisualG
1. Para o primeiro algoritmo, será informada a sua idade e em seguida deverá ser
informada uma mensagem se ele for menor ou maior de idade.
2. O segundo algoritmo, criação de uma estrutura de repetição com teste no início
para calcular a potenciação. Será escrito um algoritmo que resolva a expressão
r = ab sendo a e b números positivos e inteiros.
V. Procedimentos para a realização da atividade utilizando VisualG
• Primeiramente, Download da ferramenta VisualG 
• Descompactação da pasta do VisualG 
• Acessar o ícone conforme a figura a seguir 
 
V. Checklist
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• Abrir a interface da ferramenta VisualG.
•Criar o pseudocódigo para o primeiro algoritmo que informa o maior ou menor
idade. 
•Deixar o algoritmo indentado.
•Testar o algoritmo.
•Você deverá entregar o algoritmo e o print do resultado do
algoritmo. 
• Criar o pseudocódigo do algoritmo para o cálculo da
potência.
•Indentar o algoritmo.
•Executar o algoritmo.
•Você deverá entregar o algoritmo e o print do resultado do algoritmo.
5
Exercícios
1° Algoritmo: para o primeiro algoritmo, você deverá elaborar o algoritmo que o
usuário informe a sua idade e caso a idade seja maior ou igual a 18 incluir a
mensagem “Maior de idade” e caso contrário “Menor de idade”.
2° Algoritmo: para o segundo algoritmo você deverá apresentar o resultado da
potenciação, lembrando que a estrutura da potenciação é a seguinte:
 Você deverá atentar-se para a lógica entre o número de repetições e a variável b
(Dica: observe que a variável b é quem irá controlar a quantidade de repetições)
Escreva o algoritmo:
1. Início e declaração de variáveis
2. Obtenção dos valores das variáveis pelo usuário
3. Cálculo exponencial
4. Impressão do resultado
6
Resposta exercício 1
Algoritmo “idade”
Descrição: Aqui você descreve o que o programa faz
(função) Autor(a): Marco Aurélio Neves
Data atual: 03/05/2024
Var
Idade=inteiro
Inicio
Escreva(“digite a idade:”)
Leia(idade)
Se idade>= 18 então
Escreval(“maior de idade”)
Senão
Escreva(“menor de idade”)
Fimse
fimalgoritmo
7
Função
Maior de idade
Menor de idade
8
Resposta exercício 2
Algoritmo "potenciação"
Descrição: Aqui você descreve o que o programa faz! (função)
Autor(a): Marco Aurélio Neves
Data atual: 03/05/2024
Var
Base,expoente,cont,res: inteiro
Inicio
escreva ("digite o valor da base:")
leia(base)
escreva ("digite o valor do expoente:")
leia(expoente)
res<-1
enquanto (cont<expoente)faca
res<-res*base
cont<-cont+1
fimenquanto
escreval(base,"^",expoente,"=",res)
Fimalgoritmo
9
Função
Potência 2^2
 Potência 2^3
Potência 2^4
10
3 CONCLUSÃO
VisualG, ótima ferramenta pra quem está iniciando na programação de software. 
11
REFERÊNCIAS
SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de
Publicação. 
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NIVEL
SUPERIOR(CAPES). Orientação Capes: Combate ao plagio 2011. Disponível em
https://www.capes.gov.br/images/stories/download/diversos/OrientacoesCapes_Com
bateAoPlagio.pdf - Acesso em 22/08/2019
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999.
______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para
apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.
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https://www.capes.gov.br/images/stories/download/diversos/OrientacoesCapes_CombateAoPlagio.pdf%20-%20Acesso%20em%2022/08/2019
https://www.capes.gov.br/images/stories/download/diversos/OrientacoesCapes_CombateAoPlagio.pdf%20-%20Acesso%20em%2022/08/2019
13
	SUMÁRIO
	1 INTRODUÇÃO
	3 CONCLUSÃO
	REFERÊNCIAS