Avaliação Online - UniCV R2

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Painel / Meus cursos / Currículo e Avaliação da Aprendizagem (Pedagogia - UniCV R2)
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Iniciado em domingo, 24 mar 2024, 14:26
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 24 mar 2024, 14:35
Tempo
empregado
9 minutos 12 segundos
Notas 8,01/10,00
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Pensando na ideia do professor utilizar instrumentos no uso diário de sala de aula, qual
instrumento é utilizado na escola com fim informal e nem sempre é reconhecido pelo
professor e outros envolvidos como parte do processo avaliativo ou como instrumento que
traduz resultados significativos?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Conselho de classe.
b. Observação. 
c. Prova.
d. Relatório.
e. Mapa conceitual.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Entende-se que o currículo tem fins sociais e culturais, pois é através da
instrumentalização prática do sistema educacional e social que se concretizam as funções
da escola e do currículo. 
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - O currículo é a forma de alcançar o conhecimento, é uma prática cultural e social e,
muitas vezes, institucional, pois une os subsistemas e práticas diversas em atividades de
ensino.
II - O currículo é uma invenção historicamente organizada de forma política, social e
educacional e, portanto, reflete os interesses da sociedade e os valores dominantes em
um processo social e educativo.
III - O currículo também é um corte cultural de conhecimentos, de conteúdos a serem
aprendidos, conhecimentos oriundos das mais diferentes áreas do saber.
IV - O currículo não possui fins sociais e culturais, pois deixa de se enquadrar em uma
instrumentalização prática da educação e da sociedade.
V - O currículo deve ser a ligação, a ponte entre a prática escolar e o mundo do
conhecimento e da cultura.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV, somente.
b. I, III, IV e V, somente.
c. I, II, IV e V, somente.
d. I, II, III e V, somente. 
e. II, III, IV e V, somente.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em relação a trajetória do currículo no Brasil, as origens do pensamento curricular
passaram a ser discutidas entre os anos 1920 e 1930, quando importantes transformações
econômicas, sociais, culturais, políticas e ideológicas processaram-se em nosso país. 
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - A literatura pedagógica da época refletia as ideias propostas por autores americanos
associados ao pragmatismo e às teorias elaboradas por diversos autores europeus.
II - Com a Constituição Federal de 1988 todo o panorama político, econômico, ideológico e
educacional do país sofreu substanciais transformações e as discussões sobre currículo
espalharam-se e a disciplina currículos e programas foi introduzida em nossos cursos
superiores.
III - Os pioneiros da Escola Nova buscaram superar as limitações da antiga tradição
pedagógica jesuítica e da tradição enciclopédia e esforçam-se por tornar o quase
inexistente sistema educacional consistente com o novo contexto.
IV - A tradição epistemológica que fundamentou tanto as reformas como o enfoque
curricular desenvolvido no Inep foi basicamente composta pelas ideias progressivistas
derivadas do pensamento de John Dewey e Kilpatrick.
V - As primeiras infraestruturas do campo do currículo corresponderam, inicialmente, às
reformas educacionais promovidas pelos pioneiros nos estados, e em seguida, à base
institucional do atual Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) (criado
em 1938 a atuação desse órgão na publicação de livros, revistas e na promoção de cursos
e eventos sobre a temática. Esse instituto foi responsável pela publicação da Revista
Brasileira de Estudos).
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V , somente. 
b. I, II, IV e V, somente.
c. II, III, IV e V, somente.
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d. I, II, III e IV, somente.
e. I, II, III e V, somente.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Tanto a avaliação formal quanto a informal são importantes, devendo ser empregadas no
momento certo e de maneira adequada. Sobre o uso desses dois modelos de avaliação,
analise as afirmativas abaixo:
I - Precisamos avançar nosso entendimento sobre cada uma delas, a forma de
desenvolvê-las, assim como precisamos saber articular os resultados obtidos por ambas.
II - A informal pode complementar a avaliação formal.
III - A avaliação formal é insuficiente para abranger todos os estilos de aprendizagem, logo,
a avaliação informal a complementa.
IV - A relevância da utilização das duas está no fato de que o aluno demonstra sua
aprendizagem em forma de diversas linguagens: escrita, oral, gráfica, estética, corporal,
entre outras.
V - Esses tipos de avaliação devem ser trabalhados separadamente, não podem um
complementar o outro.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. II, III, IV e V, somente.
d. I, II, IV e V, somente.
e. I, II, III e IV, somente. 
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
O currículo é uma construção cultural, histórica, social que a escola torna real por meio de
quais práticas?
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Práticas diárias.
b. Práticas semanais.
c. Práticas políticas.
d. Práticas pedagógicas. 
e. Práticas de gestão.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A atual era da educação 4.0 exige que os professores sejam transmissores de informações
e inovações tecnológicas, pois precisam desenvolver as competências e promover a
humanização dos alunos. 
Considerando esse contexto sobre o humanizar e/ou humanização, analise as afirmativas
abaixo.
I - Humanizar é o processo pelo qual todo ser humano passa para se apropriar das formas
humanas de comunicação.
II - A humanização não possui relação com o desenvolvimento cultural do ser humano, e é
por isso que um currículo escolar democrático tem como objetivo humanizar somente os
alunos.
III - Humanizar também é o processo para adquirir e desenvolver os sistemas simbólicos,
para aprender e utilizar os instrumentos culturais necessários para as práticas mais
comuns da vida cotidiana até a invenção de novos instrumentos.
IV - Humanizar também pode ser caracterizado como o processo para se apropriar do
conhecimento historicamente constituído e das técnicas para a criação nas artes e criação
nas ciências.
V - Processo de humanização implica, igualmente, em desenvolver os movimentos do
corpo para a realização de ações complexas.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. I, II, IV e V, somente.
d. I, II, III e IV, somente.
e. I, III, IV e V, somente. 
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Questão 7
CorretoAtingiu 0,67 de 0,67
Qual documento de cunho legal define a organização e a obrigatoriedade do ensino, sendo
que a educação básica e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, estruturada em pré-escola,
ensino fundamental e ensino médio?
É correto apenas o que se afirma em? 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Constituição Federal.
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
c. Plano Nacional da Educação.
d. Parâmetros Curriculares Nacionais.
e. Base Nacional Comum Curricular.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
A avaliação diagnóstica é classificada como aquela que deverá ser realizada ao início do
curso, semestre, ano letivo ou unidade, contribui para identificação prévia da turma, para
um momento de tomada de decisão e para possíveis modificações no plano de ensino
inicial. 
Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo no que se relaciona com a avaliação
diagnóstica:
I - A avaliação diagnóstica tem a função de determinar se os estudantes possuem as
habilidades para a consecução dos objetivos do conteúdo a ser estudado.
II - Além disso, essa avaliação também tem como função determinar o seu nível de
domínio prévio, classificá-los quanto às alternativas de ensino e, quando aplicada durante
a instrução, determinar as causas subjacentes a repetidas deficiências na aprendizagem.
III - É realizada ao longo do processo, é contínua, e dá parâmetros ao professor para
verificar se os objetivos foram alcançados, podendo interferir no que está comprometendo
a aprendizagem.
IV - A avaliação diagnóstica visa verificar a existência, ou ausência, de habilidades e
conhecimentos pré-estabelecidos, esta é uma ação que inicia o processo avaliativo e
verifica se os alunos dominam os pré-requisitos necessários para novas aprendizagens.
V - Através dessa avaliação, os professores têm elementos para identificar o conhecimento
prévio dos alunos em relação aos conteúdos do curso ou série e adequar os programas de
ensino a fim de assegurar a superação das dificuldades evidenciadas.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V, somente.
b. I, II, III e IV, somente.
c. I, II, IV e V, somente. 
d. I, II, III e V, somente.
e. I, III, IV e V, somente.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O ser humano aprende as formas de ação que fazem parte do ambiente em que vive, e
esses padrões que regulam a interação entre as pessoas são pelas práticas culturais.
Dessa forma, além de ser marcado pela ação, pela interação, pela aprendizagem e por
etapas que começam na infância, o desenvolvimento humano pode estar relacionado a
que?
Diante do exposto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Evolução social.
b. Evolução intelectual.
c. Evolução humana.
d. Evolução biológica. 
e. Evolução da educação.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
No momento de implantação das políticas educacionais qual é o componente, além do
cronograma, que visa ao desenvolvimento da política em termos quantitativos, mas, acima
de tudo, busca assegurar a qualidade com vistas a resultados positivos?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Ação.
b. Desenvolvimento.
c. Implementação.
d. Avaliação.
e. Análise. 
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Sabemos que a avaliação acontece de várias formas dentro da escola, quando ela é feita
por meio de provas, exercícios e atividades, quase sempre escritas e todos ficam sabendo
que ela está acontecendo: alunos, professores e pais. Costuma receber nota, conceito ou
menções, esse tipo de avaliação recebe o nome de?
Diante disso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Avaliação somativa.
b. Avaliação formal. 
c. Avaliação formativa.
d. Avaliação informal.
e.
Avaliação comparativa.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Qual modelo de avaliação é realizado por um agente externo à escola, geralmente
aplicada em larga escala, sendo uma ferramenta que fornece elementos para a formulação
e o monitoramento de políticas públicas, bem como o redirecionamento de práticas
pedagógicas?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Avaliação externa. 
b. Avaliação formativa.
c. Avaliação interna.
d. Avaliação somativa.
e. Avaliação processual.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O artigo 210 da Constituição Federal dispõe a respeito da organização dos conteúdos do
currículo escolar. Sobre a disposição desse marco legal, analise as afirmativas abaixo:
I - Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar
formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
II - A educação infantil será ministrada em língua portuguesa e não será assegurada às
comunidades indígenas e suas línguas maternas.
III - O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurando às
comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos
próprios de aprendizagem.
IV - O ensino religioso será de cunho obrigatório de acordo com cada região. 
V - O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais
das escolas públicas de ensino fundamental.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III e V, somente. 
b. I, II e III, somente.
c. II, III e V, somente.
d. I, IV e V, somente.
e. I, II, III e IV, somente.
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Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Quando inserida no processo de avaliação, a observação pode trazer algumas vantagens,
pois é um instrumento de avaliação utilizado na escola com fim informal. Sobre esse
assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - Fornece dados reais sobre o aluno e sua aprendizagem, propiciando a intervenção
imediata nas dificuldades.
II - Fornece dados que permitem ao professor argumentar frente às colocações do aluno,
indicando as defasagens no ensino e na aprendizagem.
III - Possibilita ao professor registrar o fato, comportamento ou desempenho durante o
processo, de forma imediata ou em prazo curto de tempo, evitando o esquecimento.
IV - É específica e limita-se a um número específico de características, num determinado
tempo, permitindo um olhar mais aprofundado sobre essa.
V - Torna-se um mecanismo equivocado quando é usado como único procedimento de
avaliação, assumindo função classificatória.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V, somente.
b. I, III, IV e V, somente.
c. II, III, IV e V, somente.
d. I, II, III e V, somente. 
e. I, II, III e IV, somente.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo território
nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Sistema de avaliação do Ensino Superior.
b. Sistema de avaliação nacional da Educação Básica. 
c. Sistema ENEM.
d. Sistema Encceja.
e. Sistema ENADE.