Governança de TI: Projeto 2024

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PLANO DE ENSINO 
Projeto: 2024 
Disciplina: Governança de Tecnologia da Informação 
 
Ementa: 
Introdução a Governança em Tecnologia da Informação. Modelos de Trabalho e Ferramentas para a Governança em 
TI. Mapeamentos de Riscos e Oportunidades. Indicadores e Métricas de Desempenho. 
 
Objetivos: 
Objetivo Geral: 
- Desenvolver visão holística e estratégica sobre o negócio de forma a entregar uma área de TI que agrega valor à 
organização. 
Objetivos Específicos: 
- Conhecer os processos organizacionais de TI aderentes às estratégias da organização; 
- Aplicar modelos de trabalho e ferramentas para a Governança de TI e mapeamento de riscos e de oportunidades; 
- Gerenciar o desempenho através de métricas e indicadores. 
 
 
Conteúdo Programático: 
Unidade 1 - Introdução à governança em Tecnologia da Informação 
• Governança de Tecnologia da Informação 
• Segurança da Informação em governança de TI 
• Práticas em governança de TI 
 
Unidade 2 - Modelos de trabalho e ferramentas para a governança em TI 
• COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology) 
• ITIL (Information Technology Infraestructure Library) 
• PMBOK (Project Management Body of Knowledge) 
 
Unidade 3 - Mapeamento de riscos e oportunidades 
• Matriz de risco 
• Estratégias e tomada de decisão de governança em TI 
• Impacto da governança de TI nas demais áreas da empresa 
 
Unidade 4 - Indicadores e métricas de desempenho 
• Indicadores e métricas de TI 
• Desempenho, capacidade e maturidade em TI 
• Ciclo de vida das métricas e modelos de maturidade de projetos em TI 
 
 
Procedimentos Metodológicos: 
A metodologia adotada, em consonância com o modelo acadêmico, viabiliza ações para favorecer o processo de ensino e 
aprendizagem de modo a desenvolver as competências e habilidades necessárias para a formação profissional de seus 
alunos. O processo de ensino e aprendizagem é conduzido por meio da integração de diferentes momentos didáticos. Um 
destes momentos é a aula, em que são desenvolvidas situações-problema do cotidiano profissional, permitindo e 
estimulando trocas de experiências e conhecimentos. Nessa jornada acadêmica, o aluno é desafiado, em outros 
momentos, à realização de atividades que o auxiliam a fixar, correlacionar e sistematizar os conteúdos da disciplina por 
meio de avaliações virtuais, de proposições via conteúdo web, livro didático digital, objetos de aprendizagem, textos e 
outros recursos. 
 
 
 
 
PLANO DE ENSINO 
Sistema de Avaliação: 
A IES utiliza a metodologia de Avaliação Continuada, que valoriza o aprendizado e garante o desenvolvimento das 
competências necessárias à formação do estudante. Na Avaliação Continuada, o aluno acumula pontos a cada atividade 
realizada durante o semestre. A soma da pontuação obtida (de 1.000 a 10.000) por disciplina é convertida em nota (de 1 
a 10). 
 
Atividades a serem realizadas: 
I. Prova presenciais por disciplina, realizada individualmente. 
II. Avaliações formativas, compostas por Avaliações Virtuais. 
III. Engajamento AVA, que são pontuações obtidas a cada atividade realizada, sendo elas: web aula, videoaula e avaliação 
virtual. 
 
Critérios de aprovação: 
1. Atingir a pontuação mínima na prova da disciplina (1.500 pontos) e na avaliação de proficiência (200 pontos), 
quando elegível. 
2. Acumular a pontuação mínima total na disciplina (6.000 pontos). 
3. Obter frequência mínima de 50% em teleaulas e aulas-atividades (quando se aplicar) e 75% em aulas práticas 
(quando se aplicar). 
O detalhamento do Sistema de Avaliação deve ser verificado no Manual de Avaliação Continuada disponibilizado no AVA. 
 
 
Bibliografia Básica 
 
MORAIS, Izabelly S.; GONÇALVES, Glauber R B. Governança de tecnologia da informação. Porto Alegre: SAGAH, 2018. 
Disponível em: [Minha Biblioteca]. Acesso em: 22 jun. 2023. 
 
NETO, Antônio Palmeira de A. Governança de dados. São Paulo: Plano Soluções Educacionais SA, 2021. Disponível em: 
[Minha Biblioteca] . Acesso em: 22 jun. 2023. 
 
PIZO, Frank. Mapeamento de Controles Internos Sox. São Paulo: Atlas, 2022. Disponível em: [Minha Biblioteca]. Acesso 
em: 22 jun. 2023. 
 
ISACA Journal. ISSN 1944-1967. [ProQuest] 
Bibliografia Complementar 
AGRA, Andressa D.; BARBOZA, Fabrício F M. Segurança de sistemas da informação. Porto Alegre: SAGAH, 2019. 
Disponível em: ]Minha Biblioteca]. Acesso em: 20 jun. 2023. 
 
BARBIERI, Carlos. Governança de dados. Rio de Janeiro: Editora Alta Books, 2020. Disponível em: [Minha Biblioteca]. 
Acesso em: 20 jun. 2023. 
 
BITTENCOURT, Carlos Magno A. Governança Corporativa e Compliance: planejamento e gestão estratégica. Curitiba: 
Contentus, 2020. Disponível em: ]Minha Biblioteca]. Acesso em 20 jun. 2023. 
 
Revista do Servico Publico. ISSN 0034-9240. [ProQuest] 
 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595023437/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786589881476/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597016345/
https://www.proquest.com/docview/2442965087/abstract/E39D9079BE1A48C5PQ/4?accountid=134629
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595027084/
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788550815435/
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/184707/pdf/0
https://www.proquest.com/docview/1916488443/abstract/CB633F7ADA1440ABPQ/2?accountid=134629