Funções Teatrais e Personagens

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Diferentes 
funções teatrais 
6o ANO
Aula 8 – 3o Bimestre
Arte
• As diferentes funções 
teatrais – relações;
• O processo de criação de 
um personagem.
• Conhecer como se 
relacionam as funções 
teatrais e os processos de 
criação dos personagens.
Conteúdo Objetivo
Para começar
• O que é um personagem? 
• Como nasce ou surge um 
personagem?
• Todo personagem é igual?
• O que caracteriza um personagem?
Foco no conteúdo
Como nasce um personagem?
Um personagem nasce da ideia de se contar uma história, a partir 
de um tema, pela ótica de outra pessoa que a vivencia. É assim no 
teatro, no cinema, na série ou no livro.
Uma peça de teatro precisa, para contar essa história, de 
personagens para viver nesse ambiente. Os personagens são 
vividos por atores que representam essa nova vida durante o 
espetáculo.
Foco no conteúdo
Mas, para o personagem existir de forma 
física, além da presença do ator, é preciso 
que o figurinista, o maquiador, o visagista 
e o diretor se reúnam e conversem sobre 
as ideias para esse personagem.
Enquanto o diretor teatral realiza os 
ensaios com os atores, os estudos de 
figurinos, adereços e maquiagem são feitos 
por esses profissionais para que tudo saia 
perfeito.
Medidas de roupas são tiradas, perucas são 
testadas, vozes são treinadas para que o 
personagem encante a todos no palco.
Foco no conteúdo
Teatralmente falando, o personagem 
pode ser uma pessoa, um animal ou 
uma coisa, imaginado e descrito por 
quem o criou, que só existe na prática 
da interpretação cênica/dramática 
de um ator, o qual assume todas as 
suas características enquanto se coloca 
em seu lugar. No caso da 
improvisação, o autor é o próprio ator.
Personagem
Foco no conteúdo
São os que interpretam personagens no 
teatro, no circo-teatro, no cinema, na tv 
etc. O ator representa um personagem 
que vivencia ação dramática baseada 
em textos ou improvisada individual 
ou coletivamente.
Atores
Foco no conteúdo
É um conjunto de características físicas 
e vocais pesquisadas, experimentadas e 
assumidas pelo ator para a configuração 
de um personagem no fazer teatral. 
Essas construções são feitas por meio 
de pesquisas e ensaios.
Construções corporais e 
vocais
Foco no conteúdo
A partir do momento em que se escolhe uma história, um tema ou 
um assunto para ser representado, é necessário adaptá-lo ao 
formato para representação. 
A dramaturgia trata dos processos de criação/adaptação/divisão de 
um tema ou assunto para a representação teatral, nas diferentes 
formas de manifestações teatrais, e também para encená-lo para 
alguém (público). Envolve o desenvolvimento do enredo 
(conflito/clímax/desfecho), a caracterização de personagens com 
figurinos e adereços, participa da escolha e definição da cenografia, 
da iluminação e da sonoplastia etc.
Dramaturgia
Foco no conteúdo
É o responsável pela seleção de atores e 
equipe técnica, definição de linhas de 
atuação, figurinos, adereços, 
iluminação, cenários, sonoplastia e 
demais detalhes cênicos que compõem 
um espetáculo.
Diretor
Na prática
Para construir um personagem, é preciso que ele tenha uma 
história e uma motivação, o porquê ele existe e pelo que ele luta, 
defende e vive nessa história. Para saber mais sobre como 
vivenciar um personagem, responda:
• Qual personagem você gostaria de representar?
• Descreva, em detalhes, como ele seria.
• Que roupa ele usaria? E qual maquiagem? Precisaria de um 
adereço?
• Onde ele viveria?
• Quais suas motivações?
Aplicando
Você e toda sua turma participarão de uma montagem teatral 
hipotética, onde experimentarão as diferentes funções 
relacionadas ao fazer teatral e explorarão os diferentes elementos 
envolvidos na composição de acontecimentos cênicos da comédia e 
da farsa, do circo-teatro (teatro circense) e do circo.
Seu grupo será responsável por planejar a montagem de um 
espetáculo, utilizando, como base, tudo o que já foi pesquisado e 
aprendido até o momento.
Montagem teatral hipotética coletiva
Aplicando
Os temas a serem desenvolvidos devem ser definidos por vocês e 
podem ter como exemplos temas ligados às histórias familiares, aos 
acontecimentos dos esportes, às situações cômicas do cotidiano 
escolar etc.
Cada componente do seu grupo será responsável por uma função 
específica e deverá pensar e registrar no caderno, por meio da escrita 
de textos e da criação de desenhos, o planejamento do espetáculo. 
Utilize o roteiro a seguir como modelo de registro para orientar as 
ações dos componentes do grupo.
Aplicando
Modelo de roteiro
Tema (definido em grupo)
Título (definido pelo grupo)
Produtor Um componente do grupo ficará responsável por organizar a 
produção e a logística do processo de criação.
Diretor 
artístico
Responsável por fazer a logística, supervisionar e coordenar o 
processo de seleção e divisão de tarefas entre os componentes 
dos grupos.
Roterista O roteiro da história, que será fio condutor do espetáculo, pode 
ser escrito por mais de um componente a partir do tema 
escolhido pelo grupo.
Aplicando
Atores Para interpretar personagens do teatro e do circo, os 
estudantes envolvidos nessa função precisam, a partir 
do roteiro escrito, pensar nas ações dramáticas 
corporais, na gestualidade e nas expressões vocal e 
facial.
Coreógrafo Como se trata de um espetáculo que envolve 
atividades circenses, esclareça que um ou mais 
estudantes precisam elaborar coreografias corporais e 
artísticas.
Figurinista Um componente do grupo ficará responsável por 
utilizar as imagens pesquisadas em atividades 
anteriores para servir de base no processo de criação 
dos esboços e dos desenhos dos figurinos.
Aplicando
Maquiador/visagista Um componente do grupo ficará responsável por 
utilizar as imagens pesquisadas para servir de base 
no processo de criação da maquiagem dos 
personagens.
Cenógrafo Um componente, ou mais componentes, do grupo 
ficará responsável por pesquisar, desenhar, criar, 
adaptar, selecionar, estudar o espaço e montar a 
cenografia para a peça. 
Sonoplasta Um componente do grupo ficará responsável por 
pesquisar e selecionar sons, ruídos e músicas, 
montando a trilha sonora para cada cena.
Aplicando
Organize-se quanto ao formato em que será entregue o projeto e 
quanto ao prazo estipulado por seu professor.
Preste atenção: 
A princípio, a ideia do planejamento é para uma apresentação 
hipotética; porém, se a turma se interessar, pode transformar 
esse planejamento em um espetáculo real para ser encenado para 
toda a comunidade escolar. Converse sobre essa hipótese com seus 
colegas e seu professor.
O que aprendemos hoje?
● Conhecemos e apreciamos as diferentes funções 
presentes para se fazer um espetáculo teatral ou 
circense e para construir um personagem.
Tarefa SP
Localizador: 98516
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a 
gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO. Secretaria da Educação. Currículo em Ação. 
Caderno do Professor – Volume 2. Etapa Ensino Fundamental. São 
Paulo, 2022.
Referências
Lista de imagens e vídeos
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k=sph Acesso em 26 jun. 2023
Slide 5 – 
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6b/%27Queen_of_Spades%
27%2C_A._Pushkin._Sevastopol_Theatre%2C_Director_R._Markholia.jpg Acesso 
em 26 jun. 2023
Slide 6 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/beast-bored-and-
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https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6b/%27Queen_of_Spades%27%2C_A._Pushkin._Sevastopol_Theatre%2C_Director_R._Markholia.jpg
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https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/beast-bored-and-thinking-imagem-royalty-free/174936917
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https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/drama-student-reading-a-script-in-acting-class-imagem-royalty-free/1468939183?phrase=personagem+teatro&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/drama-student-reading-a-script-in-acting-class-imagem-royalty-free/1468939183?phrase=personagem+teatro&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/drama-student-reading-a-script-in-acting-class-imagem-royalty-free/1468939183?phrase=personagem+teatro&adppopup=true
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 8 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/beautiful-black-actress-
on-stage-imagem-royalty-
free/1468939224?phrase=personagem+teatro&adppopup=true Acesso em 26 
jun. 2023
Slide 10 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/helping-with-scripts-
imagem-royalty-free/1464200300?phrase=personagem+teatro&adppopup=true 
Acesso em 26 jun. 2023 
Slide 18 – Nuvem de palavras feita especialmente para este material.
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/beautiful-black-actress-on-stage-imagem-royalty-free/1468939224?phrase=personagem+teatro&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/beautiful-black-actress-on-stage-imagem-royalty-free/1468939224?phrase=personagem+teatro&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/beautiful-black-actress-on-stage-imagem-royalty-free/1468939224?phrase=personagem+teatro&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/helping-with-scripts-imagem-royalty-free/1464200300?phrase=personagem+teatro&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/helping-with-scripts-imagem-royalty-free/1464200300?phrase=personagem+teatro&adppopup=true
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