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História da Educação Física no Brasil

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Questão 001 (EDUCA – Pref. de Cabedelo/PB – 2020) O início do desenvolvimento cultural da Educação Física no Brasil aconteceu com o “Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos”. Esse tratado postulava que a educação englobava a saúde do corpo e a cultura do espírito, e considerava que os exercícios físicos deveriam ser divididos em duas categorias: 1) os que exercitavam o corpo; e 2) os que exercitavam a memória. Além disso, esse tratado entendia a educação moral como coadjuvante da Educação Física e vice-versa. Esse tratado aconteceu no período do(a) Brasil Império.

A) Brasil Contemporâneo.
B) Brasil República.
X C) Brasil Império.
D) Educação Física na atualidade.
E) Brasil Colônia.

Questão 002 (CONTEMAX – Pref. de Orobó/PE – 2019) No que se refere a história da Educação Física no Brasil, considere as seguintes informações: I – No período pré-descobrimento os indígenas praticavam apenas exercícios naturais para a sobrevivência, tais como: caça com arco e flecha, pesca, nado, além da dança e ritos tribais. II – Nas escolas jesuítas a prática da educação física ocorria de forma lúdica e recreacional, não incorporada no currículo didático. III – A educação física se consolida como como prática obrigatória após parecer de Rui Barbosa relatando a importância do desenvolvimento físico aliado ao estudo intelectual nos países desenvolvidos. Estão corretas:

A) apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
X B) apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
C) apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
D) as 3 afirmativas são verdadeiras.
E) as 3 afirmativas são falsas.

Questão 004 (Instituto Excelência — 2019). O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Couto Ferraz, em:

A) 1823.
B) 1851.
C) 1882.
X D) 1890.
E) 1808.

Questão 005 (FEPESE — 2019). A partir de qual reforma ocorrida no Brasil no século XIX houve a inclusão da Educação Física oficialmente na Escola?

A) Reforma Educativa.
X B) Reforma Rui Barbosa.
C) Reforma Couto Ferraz.
D) Reforma Pedagógica.
E) Reforma Escola Nova.

Questão 007 (IPEFAE/Adaptada – Pref. de Campos do Jordão/SP – 2019) Na primeira fase do Brasil república, a partir de 1920, outros estados da Federação, além do Rio de Janeiro, começaram a realizar suas reformas educacionais e a incluir a Ginástica na escola. Além disso, nesse período houve a criação de diversas escolas de Educação Física, que tinham como objetivo principal a formação militar. Entretanto, foi somente a partir da segunda fase do Brasil república, após a criação do Ministério da Educação e Saúde, que a Educação Física obteve destaque em relação aos objetivos do governo: foi inserida na constituição brasileira e surgiram, então, as leis que a tornaram obrigatória no ensino secundário. Nesse contexto, com a intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira, surgiram os métodos ginásticos (gímnicos), oriundos das escolas:

A) Belga, alemã e francesa.
B) Sueca, belga e francesa.
C) Sueca, alemã e francesa.
X D) Alemã, americana e sueca.
E) Americana, francesa e belga

Questão 008 (AVANÇA — 2022). Em 1823, Joaquim Antônio Serpa, elaborou o “Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos”. Esse tratado postulava que a educação englobava:

A) as concepções de preparo físico e manutenção da saúde.
X B) a saúde do corpo e a cultura do espírito.
C) significados e possibilidades das práticas de exercícios.
D) as ginásticas e atividades desportivas profissionais.
E) a ginástica como elemento indispensável para formação integral da juventude.

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Questão 001 (EDUCA – Pref. de Cabedelo/PB – 2020) O início do desenvolvimento cultural da Educação Física no Brasil aconteceu com o “Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos”. Esse tratado postulava que a educação englobava a saúde do corpo e a cultura do espírito, e considerava que os exercícios físicos deveriam ser divididos em duas categorias: 1) os que exercitavam o corpo; e 2) os que exercitavam a memória. Além disso, esse tratado entendia a educação moral como coadjuvante da Educação Física e vice-versa. Esse tratado aconteceu no período do(a) Brasil Império.

A) Brasil Contemporâneo.
B) Brasil República.
X C) Brasil Império.
D) Educação Física na atualidade.
E) Brasil Colônia.

Questão 002 (CONTEMAX – Pref. de Orobó/PE – 2019) No que se refere a história da Educação Física no Brasil, considere as seguintes informações: I – No período pré-descobrimento os indígenas praticavam apenas exercícios naturais para a sobrevivência, tais como: caça com arco e flecha, pesca, nado, além da dança e ritos tribais. II – Nas escolas jesuítas a prática da educação física ocorria de forma lúdica e recreacional, não incorporada no currículo didático. III – A educação física se consolida como como prática obrigatória após parecer de Rui Barbosa relatando a importância do desenvolvimento físico aliado ao estudo intelectual nos países desenvolvidos. Estão corretas:

A) apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
X B) apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
C) apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
D) as 3 afirmativas são verdadeiras.
E) as 3 afirmativas são falsas.

Questão 004 (Instituto Excelência — 2019). O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Couto Ferraz, em:

A) 1823.
B) 1851.
C) 1882.
X D) 1890.
E) 1808.

Questão 005 (FEPESE — 2019). A partir de qual reforma ocorrida no Brasil no século XIX houve a inclusão da Educação Física oficialmente na Escola?

A) Reforma Educativa.
X B) Reforma Rui Barbosa.
C) Reforma Couto Ferraz.
D) Reforma Pedagógica.
E) Reforma Escola Nova.

Questão 007 (IPEFAE/Adaptada – Pref. de Campos do Jordão/SP – 2019) Na primeira fase do Brasil república, a partir de 1920, outros estados da Federação, além do Rio de Janeiro, começaram a realizar suas reformas educacionais e a incluir a Ginástica na escola. Além disso, nesse período houve a criação de diversas escolas de Educação Física, que tinham como objetivo principal a formação militar. Entretanto, foi somente a partir da segunda fase do Brasil república, após a criação do Ministério da Educação e Saúde, que a Educação Física obteve destaque em relação aos objetivos do governo: foi inserida na constituição brasileira e surgiram, então, as leis que a tornaram obrigatória no ensino secundário. Nesse contexto, com a intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira, surgiram os métodos ginásticos (gímnicos), oriundos das escolas:

A) Belga, alemã e francesa.
B) Sueca, belga e francesa.
C) Sueca, alemã e francesa.
X D) Alemã, americana e sueca.
E) Americana, francesa e belga

Questão 008 (AVANÇA — 2022). Em 1823, Joaquim Antônio Serpa, elaborou o “Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos”. Esse tratado postulava que a educação englobava:

A) as concepções de preparo físico e manutenção da saúde.
X B) a saúde do corpo e a cultura do espírito.
C) significados e possibilidades das práticas de exercícios.
D) as ginásticas e atividades desportivas profissionais.
E) a ginástica como elemento indispensável para formação integral da juventude.

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14/04/2024 19:50:01 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
CARLOS GABRIEL SILVA OLIVEIRA
Disciplina:
História da Educação Física
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Questão
001 (EDUCA – Pref. de Cabedelo/PB – 2020) O início do desenvolvimento cultural da
Educação Física no Brasil aconteceu com o “Tratado de Educação Física e Moral dos
Meninos”. Esse tratado postulava que a educação englobava a saúde do corpo e a
cultura do espírito, e considerava que os exercícios físicos deveriam ser divididos em
duas categorias: 1) os que exercitavam o corpo; e 2) os que exercitavam a memória.
Além disso, esse tratado entendia a educação moral como coadjuvante da Educação
Física e vice-versa.
Esse tratado aconteceu no período do(a)
A) Brasil Contemporâneo.
B) Brasil República.
X C) Brasil Império.
D) Educação Física na atualidade.
E) Brasil Colônia.
Questão
002 (CONTEMAX – Pref. de Orobó/PE – 2019) No que se refere a história da Educação Física
no Brasil, considere as seguintes informações:
I – No período pré-descobrimento os indígenas praticavam apenas exercícios naturais
para a sobrevivência, tais como: caça com arco e flecha, pesca, nado, além da dança e
ritos tribais.
II – Nas escolas jesuítas a prática da educação física ocorria de forma lúdica e
recreacional, não incorporada no currículo didático.
III – A educação física se consolida como como prática obrigatória após parecer de Rui
Barbosa relatando a importância do desenvolvimento físico aliado ao estudo intelectual
nos países desenvolvidos.
Estão corretas:
 
A) apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
X B) apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
C) apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
D) as 3 afirmativas são verdadeiras.
E) as 3 afirmativas são falsas.
Questão
003 A entrada da Educação Física no Brasil nas escolas ocorreu a partir de 1882, com a
publicação de “Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior”. A autoria desse
documento é de:
A) Joaquim Antônio Serpa.
X B) Rui Barbosa.
C) Dom Pedro II.
D) Getúlio Vargas.
E) Fernando Collor de Mello.
Questão
004 (Instituto Excelência — 2019). O Início da Educação Física escolar no Brasil, inicialmente
denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Couto Ferraz, em:
14/04/2024 19:50:01 2/3
A) 1823.
B) 1851.
C) 1882.
X D) 1890.
E) 1808.
Questão
005 (FEPESE — 2019). A partir de qual reforma ocorrida no Brasil no século XIX houve a
inclusão da Educação Física oficialmente na Escola?
A) Reforma Educativa.
X B) Reforma Rui Barbosa.
C) Reforma Couto Ferraz.
D) Reforma Pedagógica.
E) Reforma Escola Nova.
Questão
006 (UNIFIL — 2020 – Adaptada). Responsável por tornar obrigatória a Educação Física nas
escolas do município da Corte, apresentava como principal característica a tendência
higienista.
A) Esportivização.
B) Reforma Couto Ferraz.
X C) Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos.
D) Leis de Diretrizes e Bases (LDB).
E) Conselho Nacional de Desporto.
Questão
007 (IPEFAE/Adaptada – Pref. de Campos do Jordão/SP – 2019) Na primeira fase do Brasil
república, a partir de 1920, outros estados da Federação, além do Rio de Janeiro,
começaram a realizar suas reformas educacionais e a incluir a Ginástica na escola.
Além disso, nesse período houve a criação de diversas escolas de Educação Física, que
tinham como objetivo principal a formação militar. Entretanto, foi somente a partir da
segunda fase do Brasil república, após a criação do Ministério da Educação e Saúde,
que a Educação Física obteve destaque em relação aos objetivos do governo: foi
inserida na constituição brasileira e surgiram, então, as leis que a tornaram obrigatória
no ensino secundário.
Nesse contexto, com a intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira,
surgiram os métodos ginásticos (gímnicos), oriundos das escolas:
A) Belga, alemã e francesa.
B) Sueca, belga e francesa.
C) Sueca, alemã e francesa.
X D) Alemã, americana e sueca.
E) Americana, francesa e belga
Questão
008 (AVANÇA — 2022). Em 1823, Joaquim Antônio Serpa, elaborou o “Tratado de Educação
Física e Moral dos Meninos”.
Esse tratado postulava que a educação englobava:
A) as concepções de preparo físico e manutenção da saúde.
X B) a saúde do corpo e a cultura do espírito.
C) significados e possibilidades das práticas de exercícios.
D) as ginásticas e atividades desportivas profissionais.
14/04/2024 19:50:01 3/3
E) a ginástica como elemento indispensável para formação integral da juventude.

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