Plano de aula 3 para pré-escola conceitos matemáticos

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Plano de aula para pré-escola - crianças pequenas (4 anos 
a 5 anos e 11 meses)
Tema Conceitos matemáticos
Campo de experiência Espaços, tempos, quantidades, relações e 
transformações
Habilidades (EI03ET07) Relacionar números às suas 
respectivas quantidades e identificar o 
antes, o depois e o entre em uma 
sequência.
Objetivos Adquirir noções de quantidade
Conteúdo Números (1 a 10)
Duração 40 minutos
Recursos didáticos 1. números de 1 a 10 em material colorido 
(exemplo: borracha EVA), 2. pregadores de 
roupa, 3. 10 palitos de picolé para cada 
criança, 4. folhinhas de atividades.
Metodologia Aula expositiva: 1. conversar com as crianças 
sobre a importância dos números: servem para 
nos ajudar a contar (dar exemplos mostrando a 
contagem de objetos como palitos de picolé, 
pregadores de roupa, etc.), para informarmos a 
nossa idade (perguntar às crianças qual a idade 
delas), etc. 2. iniciar uma contagem a partir do 
número 1: mostrar às crianças o número 
colorido em borracha EVA, perguntar se sabem 
que número é, ensinar o numeral e deixá-lo 
exposto. Pedir às crianças que mostrem com a 
mão ao alto o número de palitos de picolé 
correspondentes. Fazer isso com todos os 
números. 3. depois de todos os números 
expostos, fazer uma contagem sequencial e 
pedir para as crianças repetirem o nome de 
cada número dito 4. por fim, de forma a 
trabalhar a sequência numérica, retirar 
aleatoriamente alguns números que estão 
expostos e ao refazer a contagem, perguntar 
Avaliação 1. distribuir por toda a turma diversos 
números coloridos confeccionados em 
borracha EVA (cada aluno deve receber um); 
cantar a música dos indiozinhos 
pausadamente e pedir aos alunos que 
mostrem o número correspondente 
conforme ele for dito na música. 2. folhinha 
de atividades para as crianças identificarem 
as quantidades das imagens (as folhinhas 
de atividades e de resposta estão 
disponíveis abaixo; basta clicar e imprimir)
Referências
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