Avaliação I - comportamemto Humano1

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:957563)
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Prova 80962993
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Os batimentos cardíacos, o ciclo respiratório e a temperatura corporal são exemplos de medidas que 
transcendem simples funcionamentos orgânicos. Podem ser encarados como indicadores 
comportamentais, fornecendo valiosa assistência ao profissional em seu trabalho (MOREIRA; 
MEDEIROS, 2019).
Assim como o reflexo de sucção dos bebês, uma variedade de padrões comportamentais faz parte do 
repertório desde o nascimento, e até mesmo durante a vida intrauterina. Por isso, são classificados 
como comportamentos reflexos inatos. Embora fisiologicamente associemos a palavra 
"comportamento" principalmente aos movimentos do corpo, como correr na chuva ou dançar 
alegremente, ela também engloba aspectos mais abrangentes, como a maneira de falar ou de pensar. O 
que tudo isso têm em comum é que representam formas de interação com o ambiente (CARVALHO 
NETO, 2002).
Fonte: CARVALHO NETO, M. B. Análise do comportamento: behaviorismo radical, análise 
experimental do comportamento e análise aplicada do comportamento. Interação em psicologia, v. 4, 
n. 1, p. 13-18, 2002.
Fonte: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS. C. A. Princípios Básicos de Análise do Comportamento. 2. 
ed. Porto Alegre: Artmed, 2019. 
Considerando o texto e sabendo que a fisiologia do nosso corpo detém diversos padrões reflexos que 
fazem parte do comportamento humano, assinale a alternativa correta.
A Batimentos cardíacos, ciclo respiratório, temperatura corporal são alguns exemplos de medidas
que podem ser consideradas como medidas comportamentais.
B Um recém-nascido não apresentar o reflexo de sucção está dentro do padrão de
desenvolvimento típico. 
C Correr, dançar e pensar sobre algo são exemplos de reflexos inatos.
D O reflexo inato, por ser um efeito fisiológico, não tem qualquer relação com o ambiente.
E Batimentos cardíacos, ciclo respiratório, temperatura corporal são alguns exemplos de medidas
que não devem ser consideradas para a análise do comportamento.
Louzã e Cordás (2020) introduzem uma taxonomia proposta por Karl Leonhard (1904-1988) que 
categoriza diversos tipos de personalidades, denominadas "personalidades acentuadas", as quais não 
são necessariamente atípicas. Diante disso, a personalidade de um indivíduo engloba aspectos 
cognitivos, emocionais e comportamentais.
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Embora não sejam considerados doenças em si, os Transtornos de Personalidade são vistos como 
anomalias no desenvolvimento psíquico. De acordo com Naves et al. (2022), a psiquiatria forense os 
define como perturbações na saúde mental, caracterizadas pela disfunção da afetividade e da 
excitabilidade, juntamente com dificuldades no controle dos impulsos, atitudes e condutas. Em geral, 
a sociedade tende a perceber indivíduos com Transtornos de Personalidade como pessoas 
problemáticas e desafiadoras. Ao analisar o histórico de vida desses indivíduos, observa-se uma falta 
de produtividade, comportamento turbulento e atitudes inconsistentes, frequentemente marcadas pelo 
desejo imediato de satisfação. 
Fonte: adaptado de: LOUZÃ, M. R.; CORDÁS, T. A. Transtornos da Personalidade. Porto Alegre: 
Artmed, 2020.
Fonte: adaptado de: NAVES, P. G. R. et al. Transtornos de personalidade: etiologias e desafios 
diagnósticos. Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, v. 11, n. 14, 2022. Disponível em: 
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/36223/30058. Acesso em: 23 abr. 2024. 
Considerando o texto e sobre os transtornos comportamentais e da personalidade, analise as 
afirmativas a seguir:
I. A relação equilibrada entre a cognição e os comportamentos favorece um desenvolvimento 
emocional adequado ao meio.
II. Os transtornos da personalidade não são caracterizados como propriamente uma doença, mas 
anomalias do desenvolvimento psíquico.
III. É através da formação emocional que a pessoa percebe o outro e o meio, adquire conhecimentos e 
entende as coisas de modos diferentes, através da formação de ideias, pensamentos e interpretações.
IV. A personalidade acentuada é um termo que designa vários tipos de personalidades não 
necessariamente atípicas, que estão situadas entre a “normalidade” e os transtornos de personalidade.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I e III, apenas.
E II, III e IV, apenas.
A depressão é um problema de saúde amplamente prevalente na população em geral, com uma taxa 
de prevalência em torno de 15,5% no Brasil. Embora possa surgir em qualquer idade, é mais comum 
observar notificações a partir dos 30 anos (BRASIL, 2013).
De acordo com o DSM-% (2014) a característica central da depressão é, sem dúvida, o humor triste, 
vazio ou irritável. Frequentemente, esses sintomas são acompanhados por alterações somáticas, como 
dores no corpo e dor de cabeça, além de problemas cognitivos, como diminuição da atenção e da 
memória, afetando assim a funcionalidade do indivíduo. A pessoa também pode experimentar uma 
diminuição ou ausência de interesse ou prazer em atividades cotidianas, e é comum enfrentar 
problemas de insônia e episódios de raiva extrema, geralmente desproporcionais às circunstâncias.
Os fatores de risco associados à depressão incluem histórico familiar, presença de outros transtornos 
psiquiátricos relacionados, estresse crônico, ansiedade persistente, disfunções hormonais, abuso de 
álcool e drogas ilícitas, traumas psicológicos e doenças crônicas como doenças cardiovasculares e 
câncer. Além disso, conflitos conjugais e mudanças sociais abruptas, como desemprego, também 
estão associados a doença (BRASIL, 2013).
Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e 
estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014.
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Fonte: adaptado de: BRASIL: UNA-SUS, 2013. Brasil. Ministério da Saúde. Disponível em: 
https://ares.unasus.gov.br/acervo/html/ARES/2077/3/Sa%C3%BAde%20Mental%20-
%20M%C3%B3dulo%203%20UND%204.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024.
Considerando o texto e no que tange à depressão, analise as afirmativas a seguir:
I. Os momentos de tristeza, vivência de luto e crises existenciais são emoções que devem ser 
encaradas como depressão.
II. As disfunções hormonais e enfermidades crônicas são fatores de risco que podem levar as pessoas 
a um quadro de depressão.
III. Os transtornos depressivos não estão associados a sintomas somáticos, mas sim à diminuição ou 
ausência do interesse ou prazer nas atividades diárias.
IV. A escola é uma grande aliada na identificação de transtornos depressivos em crianças e 
adolescentes, uma vez que pode haver a queda do rendimento escolar.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, apenas.
C I, II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
Os transtornos mentais representam uma questão de saúde pública global, afetando milhões de 
pessoas em todo o mundo, com impactos significativos na qualidade de vida, produtividade e bem-
estar. No Brasil, esses transtornos são uma preocupação crescente, com uma prevalência considerável 
em todas as faixas etárias e grupos socioeconômicos. A epidemiologia dos transtornos mentais reflete 
uma ampla gama de condições, desde transtornos de ansiedade e depressão até transtornos psicóticos 
e de personalidade. Estudos epidemiológicos indicam que a depressão é uma das condições mais 
prevalentes, afetando uma proporção significativa da população.
As disparidades regionais, socioeconômicas e culturais também influenciam a apresentação 
epidemiológica dos transtornos mentais no Brasil. Por exemplo, áreas urbanas enfrentam maiores 
índices de estresse, isolamento social e violência, fatores que podem aumentar o risco de transtornos 
mentais. Além disso, o acesso limitado a serviços de saúde mental de qualidadee o estigma associado 
aos transtornos mentais podem dificultar o diagnóstico e o tratamento adequado.
Considerando o texto e sobre os transtornos mentais e suas apresentações epidemiológicas no Brasil e 
no mundo, assinale a alternativa correta: 
A Os transtornos mentais são crescentes no mundo inteiro e afetam pessoas com diferentes idades.
Contudo, tais condições não têm impacto significativo na qualidade de vida da população.
B
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) e a Classificação
Internacional de Doenças (CID-10 e CID-11) estabelecem critérios de diagnóstico para os
transtornos mentais e devem ser utilizados apenas por médicos, por se tratarem de diagnósticos de
doenças. 
C Os transtornos mentais geram impacto significativo no desempenho acadêmico, profissional e na
qualidade de vida da população, mas não chegam a ser doenças incapacitantes.
D
Os transtornos mentais são condições clínicas que afetam o pensamento, as emoções, o
comportamento e a interação social de um indivíduo. São classificados de acordo com os critérios
estabelecidos pelos manuais elaborados pela Organização Panamericana de Saúde (OPAS).
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E A depressão é um transtorno mental e a principal de todas as doenças que causam incapacidade
no mundo.
O domínio de atuação planejada dos analistas do comportamento é denominado Análise Aplicada do 
Comportamento (AAC). Essas práticas profissionais têm uma forte base nos reforçadores sociais e 
são tradicionalmente aplicadas em campos como psicologia, clínica, educação, saúde pública e 
organizações diversas. Esses campos buscam alcançar resultados positivos em seus processos, 
valendo-se de pesquisas conceituais e experimentais dos princípios comportamentais da Análise do 
Comportamento. A relevância social dessas aplicações justifica a continuidade e expansão da área 
como um todo (MIZAEL; DE ROSE, 2017).
Fonte: adaptado de: MIZAEL, T. M.; DE ROSE, J. C. Análise do comportamento e preconceito racial: 
Possibilidades de interpretação e desafios. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de 
Comportamiento, v. 25, n. 3, p. 365-377, 2017. Disponível em: 
https://www.redalyc.org/journal/2745/274552568005/html/. Acesso em: 23 abr. 2024.
Considerando o texto e sobre a análise aplicada do comportamento, analise as afirmativas a seguir:
I. A ajuda da família pode ser bastante importante para compreender os diferentes contextos de um 
sujeito.
II. Para haver uma generalização é preciso que se estabeleça uma extrapolação dos processos 
construtivos ocorridos no ambiente terapêutico mais restrito para a vida cotidiana de uma pessoa.
III. A análise aplicada do comportamento entende que é fundamental compreender que o 
comportamento de qualquer indivíduo está sob o controle de estímulos antecedentes e consequentes.
IV. As práticas profissionais que utilizam a análise aplicada do comportamento desconsideram os 
reforçadores sociais, uma vez que buscam resultados positivos nos seus processos e se utilizam de 
pesquisas conceituais.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D III e IV, apenas.
E I e IV, apenas.
Assim como as ciências exatas costumam utilizar símbolos para representar e diferenciar fenômenos, 
Moreira e Medeiros (2019) trazem que também na ciência do comportamento são utilizados símbolos 
representativos de diferentes aspectos da interação entre o organismo e o ambiente. Tem-se o “S” que 
representa o estímulo (derivado da palavra em inglês stimulus. Já a letra “R” é a representação da 
resposta (response). Uma seta (→) demonstra a relação entre um estímulo e a resposta. A ciência do 
comportamento também vai trazer essa relação de estímulo que produz uma resposta como ”eliciar”, 
ou seja, o estímulo S elicia uma resposta R. Estes conceitos são importantes para esclarecer o aluno 
caso ele se depare com tais termos em diferentes literaturas.
Para exemplificar, vamos trazer o caso do teste neurológico, no qual faz-se uma batida no joelho de 
uma pessoa com um martelinho. Como resposta há a extensão da perna. 
Estímulo S1 = batida no joelho
Resposta R1 = extensão da perna
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Então, podemos dizer que bater no joelho com o martelo produz a extensão da perna, ou que o 
estímulo S1 elicia a resposta R1, ou S1→R1.
Fonte: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS. C. A. Princípios Básicos de Análise do Comportamento. 2. 
ed. Porto Alegre: Artmed, 2019. 
Considerando o texto e a análise do comportamento humano que se baseia, no conceito de reflexo, 
estímulo e resposta, analise as afirmativas a seguir:
I. O estímulo é sempre uma mudança ocorrida no organismo.
II. A resposta é sempre uma mudança ocorrida no ambiente.
III. O reflexo é a relação entre um estímulo e a resposta provocada por ele.
IV. A ciência do comportamento utiliza o termo “eliciar” para apresentar a relação de um estímulo que 
produz uma resposta, ou seja, o estímulo S elicia uma resposta R.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I, apenas.
Há uma alteração no ambiente (mudança na quantidade de luz ou de calor no nosso caso) que produz 
uma alteração no organismo. Essa alteração pode ser involuntária, que é uma resposta fisiológica, mas 
também pode ser uma alteração aprendida. Para entender esta última, pode-se pensar que alguém 
aprendeu que pôr as mãos acima dos olhos diminui o incômodo causado pela exposição à luz intensa, 
então essa pessoa pode repetir isso sempre que estiver exposta a tal situação (MOREIRA; 
MEDEIROS, 2019). Esse tema mostra que o comportamento humano tem uma série de 
características, mas com uma relação em comum: existe sempre uma alteração no ambiente que 
produz uma alteração no organismo. 
Fonte: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS. C. A. Princípios Básicos de Análise do Comportamento. 2. 
ed. Porto Alegre: Artmed, 2019.
Considerando o texto e no que tange o comportamento humano, assinale a alternativa correta:
A Comportamento inato é aquele involuntário, que provém de uma resposta fisiológica, já o
comportamento aprendido é aquele que requer um estudo sistemático para seu aprendizado.
B Um exemplo de comportamento inato é pôr as mãos acima dos olhos para diminuir o incômodo
causado pela exposição à luz intensa.
C Existem respostas inatas que são aprendidas pelos seres humanos.
D
Compreender os diferentes comportamentos que acontecem durante a interação do nosso corpo
com o ambiente que vivemos não é relevante para entender os princípios básicos da análise do
comportamento.
E Um comportamento aprendido pode ser repetido se for benéfico para determinada situação.
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De acordo com a OMS, o termo droga se refere a qualquer substância química ou mistura de 
substâncias que cause alterações na função biológica do organismo. As drogas psicotrópicas agem 
sobre o sistema nervoso, modificando seu funcionamento e podendo resultar em mudanças no humor, 
percepção, comportamento e estados de consciência (BRASIL, 2013).
Todas as substâncias consumidas em excesso afetam diretamente o sistema de recompensa do 
cérebro. Essa ativação pode ser tão intensa que os indivíduos deixam de buscar prazer (recompensa) 
por meios convencionais, tornando-se mais propensos à frustração. As principais drogas envolvidas 
nesse processo incluem álcool, cafeína, cannabis, alucinógenos, inalantes, opioides, sedativos, 
hipnóticos, ansiolíticos, estimulantes como anfetaminas e cocaína, além do tabaco. Quanto à 
classificação dos transtornos relacionados a essas substâncias, temos os transtornos por uso de 
substâncias (dependência química) e os transtornos induzidos por substâncias (repercussões 
decorrentes do uso da droga). Isso também abrange a dependência em jogos (DSM-5).
Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e 
estatístico de transtornosmentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014.
Fonte: adaptado de: BRASIL. UNA-SUS, 2013. Brasil. Ministério da Saúde. Disponível em: 
https://ares.unasus.gov.br/acervo/html/ARES/2077/3/Sa%C3%BAde%20Mental%20-
%20M%C3%B3dulo%203%20UND%204.pdf. Acesso em: 22 abr. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Com relação à classificação de transtornos de dependência química e abuso de substâncias, têm-se 
os transtornos por uso de substância (dependência química) e transtornos induzidos por substância 
(repercussões decorrentes do uso da droga).
 
PORQUE
 
II. O adoecimento em dependência química e abuso de substâncias é caracterizado quando o uso 
provoca mudanças persistentes nos circuitos cerebrais, podendo persistir, inclusive, após a 
desintoxicação. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Quanto mais os estímulos são repetidos, mais intensa se torna a resposta. Nesses cenários, a repetição 
contínua de estímulos de igual intensidade resulta em respostas de magnitude crescente e latências 
reduzidas. Esse fenômeno é conhecido como sensibilização ou potenciação da resposta. Um exemplo 
disso é a sensibilização provocada por choque elétrico (SÉRIO et al., 2008).
Fonte: adaptado de: SÉRIO, T. M. A. P. et al. Comportamento verbal: controle de estímulos e 
comportamento operante: uma nova introdução. São Paulo: Cortez, 2008. p. 127-152.
Sabendo que se um estímulo permanece acontecendo repetidas vezes, podem ocorrer efeitos 
diferentes sobre a resposta dependendo da natureza do reflexo, analise as afirmativas a seguir:
I. Se um estímulo permanece acontecendo repetidas vezes, pode tornar maior a magnitude da 
resposta.
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II. Se um estímulo permanece acontecendo repetidas vezes, pode haver o decréscimo da intensidade 
de resposta.
III. A sensibilização é o termo utilizado para designar diminuição na magnitude da resposta e aumento 
na latência produzida nos reflexos.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B II e III, apenas.
C III, apenas.
D I, II e III.
E I e II, apenas.
O Transtorno da Personalidade Obsessivo-Compulsiva (TPOC), também conhecido como Transtorno 
da Personalidade Obsessiva-Compulsiva, é um distúrbio mental caracterizado por um padrão 
persistente de preocupação com ordem, perfeccionismo, controle mental e interpessoal, que pode 
interferir significativamente na capacidade da pessoa de funcionar em diversas áreas da vida. Louzã e 
Cortés (2020) reforçam a importância em compreender a diferença entre TP obsessivo-compulsiva do 
transtorno obsessivo-compulsivo (TOC). A característica principal que diferencia o TP é o seu caráter 
crônico, persistente e independente da ocorrência de outros sintomas como os ataques de pânico, por 
exemplo.
Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e 
estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014. 
Fonte: adaptado de: LOUZÃ, M. R.; CORDÁS, T. A. Transtornos da Personalidade. Porto Alegre: 
Artmed, 2020.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As pessoas com TP obsessivo-compulsiva são extremamente escrupuloso e inflexível quanto à 
moralidade e incapazes de se desfazerem de objetos usados. São reconhecidos pelos demais pela 
rigidez e teimosia.
 
PORQUE
 
II. O transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) tem como característica principal o seu o seu caráter 
crônico, persistente e independente da ocorrência de outros sintomas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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