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“Um conteúdo de saber que foi designado como saber a ensinar sofre a partir de então um conjunto de transformações adaptativas que vão torná-lo apto para ocupar um lugar entre os objetos de ensino” (CHEVALLARD, 1991, p. 45). Sobre o exposto, analise as afirmações a seguir: I – No que concerne à transposição didática, podemos afirmar que ela atende a um dos grandes objetivos da instituição escolar: permitir o acesso do conhecimento científico a um grupo social restrito. ERRADA II - A transposição didática implica na reestruturação ou reorganização dos conhecimentos cientificamente produzidos para torná-los mais acessíveis, quase que como se traduzidos para uma linguagem escolar. CORRETA III - A transposição didática é necessária na medida em que ela remete à transformação/passagem da teoria do saber científico e acadêmico para o saber que pode ser ensinado e aprendido. CORRETA FONTE: CHEVALLARD, Yves. La tranposición didáctica: del saber sabio al saber enseñado. Buenos Aires: Editora Aique, 1991.
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