Avaliação I - Políticas Educacionais

Prévia do material em texto

Questão 1
As Políticas Públicas possuem fases que são apresentadas separadamente somente para
melhor compreensão do processo, pois são interligadas. Assim, sobre a segunda fase, a
Formulação de Políticas, assinale a alternativa CORRETA:
A
Envolve a avaliação final do processo.
B
Nela, os governantes, junto às Políticas Públicas, tomam decisões.
C
Busca organizar e determinar os valores necessários para a sua elaboração.
D
Ocorrem nela a seleção das prioridades para solucionar os problemas alavancados.
Questão 2
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 assegura que todos têm o direito
ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem como de uso comum do povo e
essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever
de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações. Diante desse preceito,
incumbe ao Poder Público promover a educação ambiental em alguns níveis.Sobre esses
níveis, assinale a alternativa CORRETA:
A
Em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio
ambiente.
B
A partir dos Cursos Superiores, desde que disponham de programa especial de educação
ambiental.
C
Somente nos cursos autorizados pelos Conselhos Estaduais de Educação ou do Conselho
Federal de Educação.
D
Somente nos Cursos de Ensino Médio.
Questão 3
A partir do momento que os cidadãos compreenderem como ocorre a criação dessas
políticas (ações, programas) nas esferas federais, estaduais e, principalmente, nas que
estão bem próximas de cada um de nós, e que estão sendo desenvolvidas – as municipais,
teremos condições de determinar alguns pontos sobre as políticas públicas. Sobre esses
pontos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Eficácia, aplicabilidade e transparência.
B
Aplicabilidade, somente.
C
Eficiência, somente.
D
Validade, somente.
Questão 4
A Constituição Federal é a carta magna de nosso país, pois somos um país
democrático, o qual dá à população possibilidade de expressar-se em suas variadas
formas de maneira organizada. Sobre os princípios fundamentais da Constituição,
assinale a alternativa CORRETA:
A
Os princípios são os fundamentos que cada cidadão brasileiro deve saber e que são
a base da Constituição.
B
Os princípios são os fundamentos que regem unicamente os políticos das esferas
federal e estadual.
C
Os princípios da Constituição brasileira são fundamentados na manutenção dos
interesses particulares de uma minoria.
D
Os princípios são as regras que não fundamentam a organização e a ordem de um
país frente à população.
Questão 5
Quando falamos do Ensino Superior, Carneiro (2015, p. 500) afirma que a Educação
Superior é vista como: "[...] segmento que fecha o arco da composição da educação
formal e da oferta de ensino institucional sequenciado, de acordo com a legislação
educacional do país". Logo, em seu artigo 48, trata sobre os diplomas de curso
superior, focando em seu reconhecimento.
Fonte: CARNEIRO, M. A. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva, artigo a artigo. 23.
ed. revista e ampliada. Petrópolis: Vozes, 2015.O que se faz necessário para o
reconhecimento do diploma de curso superior?
A
Serão registrados pelo Conselho Nacional de Educação.
B
Serão registrados em Universidades indicadas pelo Conselho Nacional de
Educação.
C
Deverão ser expedidos e registrados pelas Universidades, e aqueles conferidos por
instituições não universitárias serão registrados em universidades indicadas pelo
Conselho Nacional de Educação.
D
Deverão ser expedidos e registrados pelas instituições não universitárias.
Questão 6
Na terceira fase da elaboração de Políticas Públicas, temos o processo de Tomada
de Decisões.A respeito dele, assinale a alternativa CORRETA:
A
Fase em que se busca organizar e detectar quais são os problemas existentes na
sociedade e determinar os valores necessários para a sua elaboração.
B
Nessa fase, temos a formulação de políticas.
C
É o momento em que se escolhe alternativas de ação/intervenção em resposta aos
problemas definidos na agenda.
D
É o momento em que as ações serão realizadas.
Questão 7
São os cinco grandes grupos nos quais as dez diretrizes do PNE (Plano Nacional de
Educação) podem ser categorizadas, uma vez que são transversais e referenciam
todas as metas, buscando sintetizar consensos sobre os grandes desafios
educacionais do país.Sobre esses grupos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Infraestrutura, Tecnologia, Currículo Escolar, Avaliação e Financiamento.
B
Gestão Democrática, Qualidade da Educação, Valorização dos Profissionais da
Educação, Financiamento da Educação e Inclusão.
C
Valorização dos Profissionais da Educação, Inovação Pedagógica, Planejamento
Estratégico, Inclusão e Avaliação.
D
Planejamento, Infraestrutura, Avaliação, Inclusão e Financiamento.
Questão 8
A Constituição Federal possui em seus artigos aspectos que se relacionam com o
ensino. O artigo 206 da Constituição Federal trata de como o ensino deverá ser
ministrado, possuindo seus princípios-chave. Sobre esses princípios, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de
instituições públicas e privadas de ensino.
( ) Gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
( ) Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar
pública, nos termos de lei federal.
( ) A garantia de padrão de qualidade é relativa.Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso
em: 16 fev. 2022.
A
F - V - F - F.
B
V - V - V - F.
C
V - F - V - F.
D
F - F - V - V.
Questão 9
As Políticas Públicas possuem seus estágios: Primeira fase – Formação da Agenda
(Seleção das Prioridades). Segunda fase – Formulação de Políticas (Apresentação
de Soluções ou Alternativas). Terceira fase – Processo de Tomada de Decisão
(Escolha das Ações). Quarta fase – Implementação (ou Execução das Ações).
Quinta fase – Avaliação.Com relação às fases, assinale a alternativa CORRETA que
apresenta a fase Formação da Agenda:
A
É quando ocorrem as possíveis alternativas para solucionar os problemas
alavancados. É importante uma relação de dialogicidade com todos os setores
envolvidos.
B
É quando as ações serão realizadas, é o momento de colocar o projeto em ação.
Para isso, o setor administrativo passa a executar o projeto.
C
Busca organizar e detectar quais são os problemas existentes na sociedade e
determinar os valores necessários para a sua elaboração.
D
Apresenta a possibilidade dos governantes de abrirem espaço para a sociedade civil
participar ou não. Se for uma participação aberta, os governantes necessitam
determinar se haverá consulta dos favorecidos.
Questão 10
O Plano Nacional de Educação, definido na lei nº 13.005/2014, aprovado em 26 de
junho de 2014 e que estabelece as diretrizes, metas e estratégias que devem
orientar as iniciativas na área da educação por um período de 10 anos, apresenta
20 metas. Assinale a alternativa CORRETA que refere-se à Meta 2 do Plano
Nacional de Educação:
A
Universalizar, para a população de 4 a 17 anos, o atendimento escolar aos
estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação na própria rede regular de ensino.
B
Universalizar o ensino fundamental de nove anos para toda a população de 6 a 14
anos.
C
Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17
anos e elevar, até o final da década, a taxa líquida de matrículas no ensino médio
para 85%, nesta faixa etária.
D
Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 a 5 anos, e
ampliar a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até
3 anos.