Manual de Estágio em História

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Manual de Estágio Curricular 
Supervisionado
História – Turmas 2014 a 2021
Sumário
1. APRESENTAÇÃO ....................................................................................................................... 3
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL .............. 4
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO ................................................................................................. 6
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS ........ 7
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS ................................................................................... 9
6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO 
(NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)............. 18
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE 
EXPERIÊNCIA DOCENTE .............................................................................................................. 20
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO! .................................................................................................... 22
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO..................................................................... 24
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO ........... 26
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO ........................................................................ 27
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1. APRESENTAÇÃO
“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.”
Professor Ivanildo Miranda
Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura 
em História, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio 
Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas 
legais, regimentais e sobre os procedimentos necessários para que as exigências do 
Estágio Curricular Supervisionado sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas outras 
informações e sugestões que podem facilitar e enriquecer as atividades relacionadas 
ao estágio.
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
É o setor responsável pela organização, orientação e avaliação do Estágio Curricular 
Supervisionado dos cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.
Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva.
Professora orientadora de estágio: Profa. Camila Cristina Souza Lima.
Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a), basta acessar a área do aluno e clicar em 
ATENDIMENTO. Ali você encontra o direcionamento para a Coordenadoria de Estágios em 
Educação e para o(a) respectivo(a) professor(a).
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Manual de Estágio
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL
O Estágio Curricular Supervisionado constitui a fase que permite complementar a 
formação acadêmica do estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e humano, 
por meio da vivência prática das atividades docentes. É o período de consolidação dos 
fundamentos da educação e dos conteúdos teóricos das disciplinas pedagógicas.
Por meio do estágio supervisionado é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir melhor 
compreensão da interação entre professores e estudantes e também melhor qualificação 
como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior gama possível de 
situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além disso, promover 
uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio supervisionado é considerado uma atividade tanto de ensino quanto de 
aprendizagem e não deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples 
preparação para o mercado de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária 
articulação entre a teoria e a prática na formação do docente.
A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como o 
ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à 
preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o estágio 
faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória formativa do 
educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é aquele definido 
como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção 
de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer 
natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária e semanal: 6 (seis) horas de 
estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.
Ainda com relação à Lei nº 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino 
Superior (IES), definidas no art. 7º, são:
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- celebrar o Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, 
indicando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa 
e à modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e calendário escolar;
- indicar o(a) professor(a) orientador(a) da área a ser desenvolvida no estágio, como 
responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
- exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses, 
de relatório das atividades;
- elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de 
seus educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante; 
além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante 
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus 
estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição de 
Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular 
obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP nº 01/2002, estabelece que “o estágio curricular 
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado 
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do 
início da segunda metade do curso [...]”.
 
O Decreto nº 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de 
ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular, 
diretamente ou através da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará 
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante, providencia 
a apólice de seguro para todos(as) os(as) estagiários(as) de licenciatura.
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Manual de Estágio
Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos 
documentos e procedimentos de estágio supervisionado.
ATENÇÃO!
 � A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas.
 � Não é permitida a realização de atividades de estágio em feriados,
recessos, férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP EaD com os
dias letivos no AVA.
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO
O estágio supervisionado pode ser realizado em três formas (modalidades), explicadas a 
seguir, e sempre deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.
Observação: apresenta um conteúdo variado; observação da organização da escola, das 
salas de aula e dos professores, da entrada e saída e do intervalo dos estudantes (recreio); 
das atividades da secretaria, da biblioteca, da sala de informática, do diretor e do trabalho 
da Coordenação Pedagógica etc. O momento mais importante do estágio é a observação 
em sala de aula, no contexto da escola, em que você apreende a realidade do processo de 
ensino-aprendizagem em seus vários aspectos: o conteúdo, a metodologia, o planejamento, 
as relações professor-aluno, aluno-aluno e as dificuldades de aprendizagem.
 
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É o momento em que você deve exercitar sua visão crítica da prática docente enquanto 
observa a atuação de professoresdurante a aula.
Participação: pressupõe sua ação como estagiário em determinadas atividades, como 
no auxílio à organização de eventos da escola, em reuniões com pais, festas, eventos 
de ciências, correção de trabalhos, acompanhamento de estudantes com dificuldades 
específicas, entre outros, em que atue como auxiliar de um docente.
Regência: concretiza-se nas aulas e nos projetos planejados e ministrados por você 
quando houver a possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle 
de todo o processo – planejamento, execução e avaliação.
A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades 
de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver o 
consentimento dos profissionais responsáveis da instituição escolar.
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 
HORAS
Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas) – 
anos finais do Ensino Fundamental (EF II – 6º ao 9º ano) e Ensino Médio (EM – 1º ao 3º ano). 
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio supervisionado.
 
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Manual de Estágio
Quadro 1 - Distribuição da carga horária mínima de estágio
Objetivos Atividades
Vivenciar atividades de uma escola de 
Educação Básica – anos finais do Ensino 
Fundamental e do Ensino Médio.
Aplicar o projeto elaborado no âmbito da 
disciplina “Prática de Ensino: Integração 
Escola x Comunidade” (opcional).
Observação/participação/ regência.
Aplicação do projeto de “Prática de 
Ensino: Integração Escola x Comunidade” 
(opcional) – vale 100h de estágio 
(regência).
Total: 400 horas – carga horária mínima exigida
Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas a 
partir da segunda metade do curso e até o último semestre (do 4º ao 6º semestre).
Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário 
providenciar a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual a fim 
de entregar o estágio completo (mais informações sobre a entrega após o prazo 
encontram-se no capítulo 10 deste manual).
Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre os 
anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio (de forma ideal, metade em cada 
nível de ensino) e de estagiar na disciplina relacionada ao curso que está matriculado na 
UNIP (História).
Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado em escola 
de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o estágio curricular 
supervisionado, desde que siga as regras apresentadas neste manual.
 
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5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS
Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar 
um conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras.
A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o 
detalhamento de cada documento:
a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende 
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP.
b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição, 
apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida.
c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade 
escolar, providencie os seguintes documentos:
■Termo de Compromisso/Plano de Atividades.
d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:
 � Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de 
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno)
 � Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
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Manual de Estágio
As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item 
5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual. No capítulo 11, 
disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.
5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado
 � Carta de Credenciamento
- Este documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente 
(deverá ser entregue devidamente preenchida ao gestor da escola).
- A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua 
posse; não a encaminhe para a UNIP EaD.
- Dúvidas devem ser sanadas com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP EaD.
 � Termo de Compromisso de Estágio (TCE)
- Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Área do Aluno: 
Procedimentos e Orientações de Estágio.
 � Plano de Atividade (PA)
Incorporado ao Termo de Compromisso encontra-se o Plano de Atividades de Estágio, 
que tem o propósito de informar a programação de suas atividades de estágio, ou seja, 
registrar as atividades que você pretende realizar a cada semestre.
O Termo de Compromisso/Plano de Atividades tem validade semestral, ou seja, você 
deverá providenciar essa documentação a cada semestre em que for realizar estágio.
 
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No Plano de Atividades de Estágio será necessário que o(a) aluno(a) informe o nome 
da disciplina vinculada ao estágio que realizará e faça uma descrição das atividades que 
serão observadas no decorrer do estágio, ou seja, uma previsão de atividades que pretende 
realizar para cumprir os requisitos pedagógicos esperados.
Será necessário que o(a) aluno(a), o(a) profissional da instituição que acompanhará o 
estágio e o(a) professor(a) orientador(a) da UNIP estejam de acordo com essa proposta para 
que ela possa ser concretizada.
É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo com 
a área de atuação profissional.
Após finalizar o preenchimento, o(a) aluno(a) deverá fazer o encaminhamento desse 
documento à UNIP EaD, no link DOCUMENTOS DE ESTÁGIO, para que seja realizada a análise 
das informações.
Se o documento estiver de acordo com as exigências legais e da disciplina, será 
“APROVADO”.
Se houver algum erro, o documento será REPROVADO e você receberá uma justificativa 
com as orientações, para correção. Neste caso, você deverá atender à solicitação indicada 
e postar o documento novamente.
Qualquer dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio 
da Coordenadoria de Estágios (CEE) – UNIP EaD no caso de reprovação do Plano de 
Atividades e com o Setor de Estágio - Central de Análises: Estágio Obrigatório no caso de 
reprovação do Termo de Compromisso.
 
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Manual de Estágio
5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do 
estágio supervisionado.
Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades – Empresa e Relatório de Supervisão 
e Avaliação do Estágio – Aluno) – disponíveis na Área do Aluno: Procedimentos e 
Orientações de Estágio
As orientações de preenchimento desta documentação estão disponibilizadas no Manual 
de Orientação, na Área do Aluno: Procedimentos e Orientações de Estágio.
Atenção! Essa documentação será enviada para a UNIP em dois momentos:
1 - Ao término do estágio, deverá ser digitalizada e postada pelo aluno no link 
destinado ao recebimento de documentos de estágio, disponível na Área do Aluno > ícone 
Documentos de Estágio.
2 – Após a assinatura/validação da UNIP, no ícone acima, o aluno deverá postar o 
arquivo na Área do Aluno > Trabalhos Acadêmicos, conforme orientações do item 09 
deste manual.
Abaixo, exemplos de preenchimento das Atividades Realizadas, no Relatório de 
Atividades (Empresa):
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Importante! Antes de efetuar as postagens, certifique-se de que os relatórios estão 
devidamente preenchidos, com todas as assinaturas e os carimbos solicitados.
Não se esqueça de assinar (à caneta) a documentação; pois você, aluno, também 
deve assinar.
 � Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) - disponível nos anexos 
deste Manual.
- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichasde CEE) é 
formado por uma ficha capa (frente) e pelas fichas meio (verso) – deve ser postado para 
correção somente no 6º semestre (período letivo).
- Utilize um conjunto de fichas (uma ficha capa e quantas fichas meio forem 
necessárias) para registrar o estágio realizado na mesma instituição e área.
Inicialmente, registre seus dados:
 � Nome, RA, telefones com código do município.
 � Curso: que você está matriculado na UNIP (História).
 � Instituto: ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação.
 � Polo e turma que está matriculado.
Em seguida, registre os dados da Instituição Concedente do estágio:
 � Instituição Concedente do Estágio: nome da instituição em que você está realizando 
o estágio.
 � Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela instituição 
de ensino.
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Manual de Estágio
 � Prof.(a) Orientador(a) de Estágio – UNIP: inserir o nome do(a) professor(a) orientador(a)
de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
 � Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental II ou Ensino Médio).
 � Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
 � Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola (não é 
necessário constar o CNPJ no carimbo).
 � Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta o preenchimento de 
atividade de estágio nesse conjunto de fichas.
Assinaturas:
 � Estagiário: você assina nesse campo.
 � Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela 
instituição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura (na ficha 
há um espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na ficha de CEE, essa é a única 
assinatura que requer reconhecimento de firma.
 � Prof.(a) Orientador(a) de Estágio – UNIP: deixe em branco.
 � Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP: deixe em branco.
 � Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica.
 � Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da sua 
permanência diária na escola e não aula a aula, cuidando para que o total registrado 
some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar minutos intermediários (exemplo: 
5h e 25 min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da instituição concedente 
do estágio. Registre o total de horas estagiadas por dia, considerando hora-relógio 
(1h = 60 min) e não hora-aula (45 ou 50 min).
Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de saída: 
12h30 / Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30).
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Descrição sumária da atividade: Observação de aula, reunião etc. Participação em 
aula, aplicação de prova, laboratório, evento escolar etc. Regência de aula, projeto. Em 
todos os casos (observação, participação, regência), identifique a série (turma/ 
ano), o(s) tema(s)/assunto(s) abordado(s), a(s) atividade(s) realizada(s) etc. Descreva 
sucintamente a experiência vivenciada, fazendo registros sumários, porém não muito vagos. 
Não utilize aspas ou a palavra “idem”. Não escreva apenas “observação de aula”.
 � Assinatura do(a) professor(a) responsável: trata-se do(a) professor(a) que 
ministrou a aula.
 � Veja a seguir exemplos de preenchimento do verso da ficha de CEE:
Anos finais do Ensino Fundamental
Data: 12/09/2022 Horário entrada: 07:00h Horário saída: 13:00h Total de horas: 6 horas
Descrição sumária da atividade.
7º B-EF II: OBSERVAÇÃO – O BRASIL PRÉ-COLONIAL (AULA) TEÓRICA E EXERCÍCIOS 7º A-EF II (2 AULAS): 
OBSERVAÇÃO – PERÍODO COLONIAL: ÍNDIOS BRASILEIROS. 8º C-EFII: OBSERVAÇÃO – REVOLUÇÃO FRANCESA. 
8º A-EF II (2 AULAS) OBSERVAÇÃO – AS REVOLUÇÕES LIBERAIS.
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:
Ensino Médio
Data: 13/09/2022 Horário entrada: 07:00h Horário saída: 13:00h Total de horas: 6 horas
Descrição sumária da atividade.
1º A-EM (2 AULAS): PARTICIPAÇÃO – APLICAÇÃO DE PROVA. 1º C-EM (2 AULAS): OBSERVAÇÃO – REFORMA 
RELIGIOSA: CALVINISMO E CONTRARREFORMA. 1º B-EM (2 AULAS): OBSERVAÇÃO – REVOLUÇÃO INDUSTRIAL: 
FATORES, CARACTERÍSTICAS E EFEITOS SOCIOECONÔMICOS.
Assinatura do(a) Professor(a)/Resp.:
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No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina “Prática de Ensino: 
Integração Escola x Comunidade” (atividade optativa), preencher uma ficha de CEE, 
descrevendo como foi o desenvolvimento do projeto (registrar os dias e os horários em que 
efetivamente esteve na escola aplicando o projeto).
Na frente (ficha capa), preencher normalmente, como fez com as demais Fichas de 
CEE, inserindo seus dados, os dados da escola, a assinatura do(a) gestor(a) escolar e os 
carimbos (do(a) gestor(a) escolar e da escola). No verso (ficha meio), descrever sucintamente 
as características do projeto e as atividades desenvolvidas. Além disso, o(a) professor(a) 
que supervisionou a aplicação do projeto na escola deve inserir sua assinatura no campo 
“Assinatura do(a) Professor(a)/Responsável”.
Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada no Compromisso/ 
Plano de Atividades. Portanto, caso pretenda aplicar projeto na escola, não se esqueça da 
necessidade de providenciar tais documentos.
No semestre em que aplicar o projeto na escola, é necessário contabilizar a carga horária 
atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.
 
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 � Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:
 
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6. ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO 
ESTÁGIO REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO 
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)
O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal nº 9.394/1996 
(especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP nº 1/2002, Resolução CNE/CP nº 2/2002, Lei 
Federal nº 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei nº 11.788/2008). Estágio 
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito 
para aprovação e obtenção de diploma. No caso dos cursos de licenciatura, conforme o 
inciso II, do art. 1º, da Resolução CNE/CP nº 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante 
cumprir 400 horas de estágio supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei nº 11.788/2008, o estágio não 
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular 
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos(as) alunos(as) dos cursos de licenciatura da UNIP se 
vale desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades, transporte, 
cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, portanto, o 
exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do diploma – § 1º, do art. 
2º, Lei 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu validar parte da carga 
horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade desenvolvida 
seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias, o estudante:
a) apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está em seu futuro ambiente de 
trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei 11.788/2008);
b) está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no 
âmbito do estágio obrigatório.
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Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como 
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere 
qualquer dispositivo da legislação.
Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) A validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio 
obrigatório, por meio do(a)professor(a) da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no 
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões), 
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório.
b) O(a) professor(a) orientador(a) deverá fazer o controle da situação mencionada no 
item anterior.
c) A validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação 
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar, 
sob a supervisão de um(a) professor(a) regente devidamente qualificado.
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não 
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental II e/ou Ensino Médio), 
no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou seja, a partir 
do 4º semestre do curso.
As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no 
capítulo 9 deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos 
disponibilizados no AVA.
Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga horária e seus documentos 
serão validados.
Para mais esclarecimentos, consulte seu(sua) professor(a) orientador(a) de estágio da 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
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Manual de Estágio
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE 
EXPERIÊNCIA DOCENTE
Conforme a Resolução CNE/CP nº 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente 
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular 
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de 
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento 
oficial (“Declaração de Docência”, redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s) 
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável pela 
instituição de ensino.
Na declaração, deve estar textual e devidamente explícito que você trabalha e/ou 
trabalhou na instituição de ensino como professor(a) (docente/regente de sala) e também 
as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o documento não será 
validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).
Veja a seguir uma sugestão de declaração de docência como exemplo:
 
 
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(PAPEL TIMBRADO)
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins,
para que produza efeitos legais, que XXXXXX XXXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX,
CPF nº XXXXXXX, foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01
de janeiro de 2000 a 30 de dezembro de 2011, exercendo a função de professor(a) de
__________ nos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
Local, __________________________________________Data: ____/____/_____
_________________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a)
(Reconhecimento de firma)
Ao iniciar o estágio, comunique seu(sua) professor(a) orientador(a) que você ministra 
e/ou ministrou aula em escola de educação básica. Ele irá orientá-lo adequadamente com 
relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações 
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 
deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos 
disponibilizados no AVA.
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Manual de Estágio
A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir e 
de acordo com a área de sua experiência.
TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA
3 meses a 1 ano incompleto 30 horas
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas
8. IMPORTANTE – ATENÇÃO!
 � É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas 
por semana, conforme a Lei nº 11.788/08.
 � Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e no 
mesmo horário.
 � Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos, 
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP EaD.
 � As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso 
e com o Plano de Atividade.
 � As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida, no entanto, é 
recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%); pois, no 
momento da verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro e seu(sua) 
professor(a) pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que impediria sua 
aprovação imediata.
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Serviço Social
 � O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza aprovação.
 � Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência 
no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar 
sua situação para que sua aprovação possa ser efetivada!
 � As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a 
seguir, no capítulo 9 deste manual.
 � Confira também os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibilizados 
no AVA.
Quadro 2 - Setor responsável por cada etapa e documentação de estágio
DOCUMENTAÇÃO SETOR RESPONSÁVEL
CONTATO VIA 
ÁREA DO ALUNO
 � Termo de Compromisso de Estágio
 � Obrigatório (não remunerado)
Setor de Estágio – 
Central de Análises: 
Estágio Obrigatório
Atendimento > Assunto: 
Estágio Curricular Obrigatório
 � Termo de Compromisso de Estágio
 � Remunerado (Contrato de Estágio 
Remunerado – não obrigatório)
Setor de Estágio – 
Central de Análises: 
Estágio Não Obrigatório
Atendimento > 
Assunto: Estágio 
Não Obrigatório
 � Plano de Atividade
 � Relatórios Semestrais
 � Ficha de Coordenadoria de Estágios 
em Educação (CEE)
 � Declaração de Experiência Docente
Coordenadoria de 
Estágios em Educação 
(CEE)
Atendimento > 
Assunto: Coordenadoria de 
Estágios em Educação (CEE) 
(selecionar o nome do(a) 
professor(a) orientador(a) de 
estágio)
 
■ 
24
Manual de Estágio
9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO
Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre 
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando 
completar as atividades de estágio.
a) Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que 
esteja realizando estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf, escanear 
e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a 
postagem).
POSTAGEM SEMESTRAL
 � Termo de Compromisso/Plano de Atividade: deve estar assinado pela UNIP para 
ter validade.
 � Contrato de estágio remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em 
escola de educação básica.
 � Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de 
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno): a documentação deverá estar assinada 
pela UNIP para ter validade.
 � Ficha FIAE: somente estudantes de Brasília.
 � Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse: 
ÁREA DO ALUNO > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO – Prática de 
Ensino que estiver matriculado(a) no semestre vigente.
b) Postar os documentos relacionados a seguir no 6º semestre, desde que tenha realizado 
a carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva documentação (postar 
todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear e salvar com baixa resolução 
para que o arquivo não fique pesado, o que inviabilizaria a postagem):
25
Serviço Social
 POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)
■ Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação(CEE): frente (ficha capa) e
verso (ficha meio).
■ Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na educação básica.
■ Para efetuar a postagem do arquivo contendo tais documentos, acesse:
ÁREA DO ALUNO > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO > ESTÁGIO
SUPERVISIONADO.
 � Após a postagem final (6º período), caso você não seja aprovado, atente-se para 
as instruções apresentadas no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/ 
correções, salve os documentos novamente em um único arquivo e efetue uma nova 
postagem dentro do prazo.
 � Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a 
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em 
regime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta 
posteriormente.
 � É importante que você poste o estágio o quanto antes, para que consiga efetuar as 
correções no material e postá-lo novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
 � O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve acessar 
frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá efetuar 
alguma correção nos documentos e postá-lo novamente.
 � Caso falte algum documento, você ficará reprovado até regularizar sua situação e 
postar a documentação completa/correta.
26
Manual de Estágio
 � Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados 
neste manual, eles serão desconsiderados.
 � Caso poste as fichas CEE nos ambientes onde deveria postar somente os relatórios 
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos serão 
recusados.
 � Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no 
AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo.
Para efetuar a postagem da documentação de estágio e conferir a devolutiva 
do(a) professor(a) que efetuou a correção, acesse – ÁREA DO ALUNO > TRABALHOS 
ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO.
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO 
LETIVO
Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio até o 6º período 
letivo do curso, proceda da seguinte forma:
 � guarde a documentação de estágio consigo;
 � fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie 
sua matrícula junto à Secretaria Virtual no semestre em que desejar entregar o estágio;
 � acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos 
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
 � termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados.
27
Serviço Social
ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste
manual, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, integrante
da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), para receber a orientação correta e
evitar que você cometa erros que acarretem atrasos em sua formação acadêmica.
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO
11.1 Carta de Credenciamento.
11.2 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
CARTA DE CREDENCIAMENTO – APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)
A(o) Senhor(a):
A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade,
a devida autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se a
todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante,
providenciará apólice de seguro para o(a) estagiário(a). São Paulo, de de 20 .
Prof. Wanderlei Sérgio da Silva
Coordenador de Estágios em Educação
B. Dados referentes ao(a) aluno(a) - estagiário(a)
O(a) aluno(a): , RA: 
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de 
, semestre, deverá realizar estágio em: 
 Total de horas. Área de Conhecimento: 
Professor(a) orientador(a): 
Polo: 
 Prof. Me. Vinicius Carneiro de Albuquerque
 Coordenador Auxiliar
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):
D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado
 , de de 20 .
Universidade Paulista – UNIP
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha capa
Estagiário(a): RA:
E-mails:
Telefones: ( ) - ( ) - ( )
Curso: Instituto:
Polo: Turma:
Instituição Concedente do Estágio: Tel.: ( )
Endereço:
Adm./Gestor em exercício: 
Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: 
Estágio em: Total de horas realizadas nesta ficha:
 Carimbo da Instituição 
Concedente do Estágio
, de de 20 .
Universidade Paulista – UNIP
Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em 
exercício (Firma reconhecida)
Assinatura do(a) Estagiário(a)
Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP
Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) - UNIP
Frente
(Reconhecimento de Firma)
Universidade Paulista – UNIP
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Verso
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): ficha meio
	Texto22: 
	Texto23: 
	Texto24: 
	Texto25: 
	Texto26: 
	Texto27: 
	Texto28: 
	Texto29: 
	Texto30: 
	Texto33: 
	Texto31: 
	Texto32: 
	Texto34: 
	Texto35: 
	Texto36: 
	Texto37: 
	Texto38: 
	Texto39: 
	Texto40: 
	Texto41: 
	Texto42: 
	60: 
	Text1: 
	Text2: 
	63: 
	65: 
	62: 
	66: 
	61: 
	67: 
	Text4: 
	64: 
	Text3: 
	Text5: 
	Text7: 
	Text8: 
	Text9: 
	Text10: 
	Text12: 
	Text13: 
	Text14: 
	Text15: 
	Text16: 
	Text17: 
	Text6: 
	Text11: 
	15: 
	16: 
	17: 
	18: 
	19: 
	20: 
	21: 
	22: 
	23: 
	24: 
	25: 
	26: 
	27: 
	28: 
	29: 
	30: 
	31: 
	32: 
	33: 
	34: 
	35: 
	36: 
	37: 
	38: 
	39: 
	40: 
	41: 
	42: 
	43: 
	44: 
	45: 
	46: 
	47: 
	48: 
	49: 
	50: 
	51: 
	52: 
	53: 
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	56: 
	57: 
	58: 
	59: 
	Text21: 
	Text22: 
	Text23: 
	Text24: 
	60vdsvsdvsdv: Beatriz Cecilia Longhini
	Text1vdsvsdv: 2168663
	67dsvsdv: 
	61avava: 
	Text2svsvsv: Beatrizlonghini15@gmail.com
	ndrr: História
	66brddb: 
	62bdrbdrb: 
	65rdbdrb: 996428899
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	64bdbdbd: ICSC
	ttth: Tabatinga / SP
	Text5tdhthtdh: SEI_HS_0421
	Text6hdrthdhdrh: E.E. Abdalla Miguel 
	Text9drdrh: Rua Quintino do Vale nº600, centro 
	Text10jtffjt: Ensino Médio 
	Text7jtffjt: 16
	Text8ftjftj: 3385-1508
	Text11jtfjtf: Profa. Camila Cristina Souza Lima 
	Text13ftjftjftjftj: 68h15
	Text12sjsjsjs: Ensino Médio 
	jstjst: Tabatinga
	Text15jsttsjjds: 21
	Text17k6k6k66k6k: 23
	ksksksk: Novembro
	15lflfl: 10/11/2023
	16lflflf: 07h00
	17flflfl: 12h35
	18flflfl: 5h15
	19flfllf: Observação das aulas- 2ºC e 2ºA (02 Aulas) EM Leitura do texto 
	20flfllf: A Independência dos Estados Unidos da América e realização de exercícios - 3ºB EM
	21sgsgsg: Ditadura e "O Milagre Econômico". 
	24sggssg: 12h35
	23sgsgsg: 07h00
	27sgsgsg: de Berlim Alemanha - 1ºA e 1ºE EM Os Problemas da Integração Africana - 3ºB EM
	22sgsggs: 13/11/2023
	28sgsgsg: A Inflação na Ditadura Militar -2ºD e 2ºC EM Segundo Reinado no Brasil.31rjrjjr: 12h35
	25rjrjrj: 5h15
	32tktktk: 5h15
	33tktktk: Observação das aulas - 3ºB (02 aulas) EM A Desigualdade social
	30tktktkkt: 07h00
	tktktktk: 14/11/2023
	34lylyylly: na Ditadura Militar- 2ºA (02 aulas) EM Segundo Reinado no Brasil - 1ºA EM Continuação
	35ylyllyly: da aula Os Problemas da Integração Africana. 
	38ylylylyl: 12h35
	37lylyyl: 07h00
	36yllyylly: 16/11/2023
	39ylyllyly: 5h15
	26ylyllyyl: Observação das Aulas - 1ºC EM Colonialismo Conferêncial
	40vwvwwv: Observação das Aulas - 2ºD EM A abolição da escravatura - 
	42wvvwvwvw: Descolonização Econômica e Realização de Exercícios. 
	41wvwvwv: 1ºD EM Os Problemas de Integração Africana - 2ºB EM Segundo Reinado - 1ºE EM
	44wvwvwvwv: 07h00
	56wvwvwv: Realização de Exercícios -1ºA EM Descolonização Econômica e Realização de Exercícios.
	52wvwvwv: 12h35
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	54rerere: Observação das aulas - 3ºB(02 Aulas) EM o neoliberalismo no 
	Text21rerere: 
	59rereerre: 
	55rererere: Brasil - 2ºA EM (02 aulas) Observação da imagem "Muito Além da Princesa Isabel” e 
	58pirrprprp: 
	pripripp: 
	Text23pirppriprp: 
	Text24puuipuip: 
	Text22ptuptppu: 
	48nrerenrener: escravatura - 3ºB EM O Movimento Diretas Já. 
	49renrenre: 
	47nrenrenr: Observação das aulas - 2ºA (02 Aulas) e 2ºC EM A Abolição da 
	45nrenre: 12h35
	46nrenrenre: 5h15