01 - MORFOLOGIA - CLASSES DE PALAVRAS.docx - Documentos Google

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SUMÁRIO 
 1. CLASSES DE PALAVRAS 3 
 2. GRUPO DOS NOMES 3 
 3. GRUPO DOS VERBOS 5 
 4. GRUPO DOS CONECTIVOS 6 
 5. GRUPO DAS EMOÇÕES 6 
 6. EXERCÍCIOS 7 
 7. GABARITO 9 
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 MORFOLOGIA 
 1. CLASSES DE PALAVRAS 
 A NGB Nomenclatura Gramatical Brasileira faz a divisão das classes de 
 palavras em dez classes, essa divisão tem como fundamento o 
 comportamento e a utilização das palavras no Brasil. Dentre as dez classes, 
 duas são primordiais para o nosso estudo, nós chamá-las-emos de termos 
 nucleares: o substantivo e o verbo. 
 Dividiremos nosso estudo em quatro grupos 
 Grupo dos 
 nomes 
 Grupo dos verbos Grupo dos 
 conectivos 
 Grupo das 
 sensações 
 ♦ Substantivo ♦ Verbo ♦ Conjunção ♦ Interjeição 
 ♦ Artigo ♦ Advérbio ♦ Preposição 
 ♦ Adjetivo 
 ♦ Pronome 
 ♦ Numeral 
 2. GRUPO DOS NOMES 
 ➤ Substantivo 
 Pertencem a essa classe todas as palavras que designam os seres em geral, 
 as entidades reais ou imagináveis. 
 Exemplos: pincel, mesa, televisão, coelho da páscoa, frio, alegria. 
 ➤ Artigo 
 Classe que serve, basicamente, para indicar se o substantivo é concebido 
 como algo já definido e conhecido previamente, ou como algo indefinido e 
 ainda não nomeado. O artigo é variável, varia em gênero e número para 
 concordar com o substantivo. 
 Exemplos: Um homem tocou a campainha, era o técnico chamado para 
 consertar a televisão. 
 #CLASSE GRAMATICAL FECHADA. DECORE! 
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 ⤳ DEFINIDO O, A, OS, AS 
 ⤳ INDEFINIDO UM, UMA, UNS, UMAS 
 ➤ Adjetivo 
 Classe de palavras que servem para indicar as qualidades, as propriedades 
 do substantivo. 
 Exemplos: Carro Bonito 
 Branco 
 Pequeno 
 Locução adjetiva - Trata-se de uma expressão formada de preposição + 
 substantivo, qualificadora de outro substantivo. 
 Exemplos: mesa de madeira 
 de palha 
 com adereços 
 ➤ Pronome 
 O pronome é a palavra que substitui o substantivo (pronome substantivo) 
 ou o acompanha (pronome adjetivo), indicando sua posição em relação às 
 pessoas do discurso ou situando-o no espaço e tempo. 
 Exemplos: ele é um grande jogador. 
 PRONOMES PESSOAIS 
 Número Pessoa Pronomes retos Pronomes oblíquos 
 Átono Tônico 
 Singular Primeira Eu Me Mim 
 Segunda Tu Te Comigo 
 Terceira Ele, Ela o, a, lhe, se ti, contigo si, 
 consigo 
 Plural Primeira Nós Nos Nós 
 Segunda Vós vos Conosco 
 Terceira Eles, elas Os, as, lhes, se vós, convosco eles, 
 elas, si, consigo 
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 ➤ Numeral 
 Classe que, em princípio, tem como objetivo quantificar o substantivo, 
 quantos são eles (um, dois, dez, o triplo, o quádruplo, um terço, um quinto). 
 Exemplos: Duas crianças foram ao parque ontem. 
 Deste modo, finalizamos o grupo dos nomes. Lembre-se de que todos os 
 integrantes do grupo dos nomes subordinam-se ao substantivo. 
 3. GRUPO DOS VERBOS 
 ➤ Advérbio 
 Pertencem a essa classe as palavras que se associam ao verbo para indicar 
 as várias circunstâncias que envolvem a ação, podendo ser: tempo, modo, 
 circunstância, lugar. A principal peculiaridade dessa classe é o fato de o 
 advérbio ser invariável. 
 Exemplos: visitei ontem 
 OBS: Algumas vezes os advérbios podem ser confundidos com os 
 pronomes indefinidos, exemplo clássico de prova: Muito e Bastante. 
 Locução adverbial 
 Trata-se de uma expressão formada de preposição + substantivo, 
 modificador do verbo. 
 Exemplos: a mesa quebrou de manhã 
 ➤ Verbos 
 Pertencem a essa classe as palavras que designam ações, processos que 
 ocorrem com os seres em geral. Sua identificação é simples, pois são a 
 única classe gramatical que possui a capacidade de conjugação. 
 Exemplos: caminhar, fazer, querer, nadar, pôr, ter. 
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 4. GRUPO DOS CONECTIVOS 
 ➤ Preposição 
 Classe de palavras que serve para estabelecer conexão entre uma palavra e 
 outra, sendo que a segunda palavra informa algo sobre a primeira. 
 Exemplos: Sobrevivi com o amor 
 Principais preposições: 
 #CLASSE GRAMATICAL FECHADA. DECORE! 
 ➤ Conjunção 
 Classe de palavras que estabelece conexão entre orações ou termos de 
 mesma função sintática. Principais conjunções: 
 Exemplos: o aluno objetivo estuda e trabalha 
 Maria não ganhou o sorteio, mas estava feliz com o resultado. 
 #CLASSE GRAMATICAL FECHADA. DECORE! 
 5. GRUPO DAS EMOÇÕES 
 ➤ Interjeição 
 Pertencem a essa classe de palavras invariáveis que exprimem, de maneira 
 inarticulada (impossível de segmentar), sentimentos e reações de natureza 
 emocional. São, na grande maioria das situações, fáceis de serem 
 identificadas, pois há uma marca de pontuação que entrega a sua 
 presença: as reticências. 
 Exemplos: Ah! Oh! Alô! Olá! 
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 6. EXERCÍCIOS 
 01 - A conjunção “como” pode estabelecer relações de sentidos 
 diferentes dentro de um texto. No trecho “Como esse prazer é 
 rapidamente passageiro, o sujeito sente a necessidade de buscá-lo 
 constantemente, na tentativa de alcançar a felicidade” , ela está 
 estabelecendo entre as duas orações uma ideia de: 
 a) causa. 
 b) comparação. 
 c) conformidade. 
 d) consequência. 
 e) Concessão. 
 2 - Considere o seguinte excerto: Uma árvore bem gorjeada, com 
 poucos segundos, passa a fazer parte dos pássaros que a gorjeiam. 
 (Manoel de Barros. “Seis ou treze coisas que eu aprendi sozinho”. In: O 
 Guardados de Águas. 2003, p.41.) Os vocábulos sublinhados são 
 classificados, respectivamente, como: 
 a) Artigo e pronome 
 b) Numeral e preposição. 
 c) Numeral e artigo 
 d) Artigo e artigo. 
 e) Substantivo e artigo. 
 3 - O artigo é uma das classes de palavras variáveis que concorda, em 
 gênero e em número, com o substantivo que o acompanha. Todas as 
 palavras destacadas são artigos em: 
 a) ” E eles querem que você os use pelo maior tempo possível, porque é 
 assim que você gera dados que o s fazem ganhar dinheiro.” 
 b) “A Netflix tem muitos recursos para garantir que, em vez de assistir a 
 um capítulo por semana [...] você veja toda a temporada em uma 
 maratona.” 
 c) “Nesse ciclo, os poderosos do sistema enriquecem e contam com os 
 melhores cérebros do mundo trabalhando para aumentar os lucros 
 enquanto entregamos tudo a eles.” 
 d) “Todos os aplicativos existentes são baseados no design mais viciante 
 de que se tem notícia, uma espécie de caça-níquel que faz o sistema 
 produzir o maior número possível de pequenos eventos inesperados no 
 menor tempo possível.” 
 e) O estudo é parte do processo, podendo o ajudar. 
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 4 - Em relação à classe gramatical da palavra sublinhada em “Tem de 
 tudo ali ”, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Adjetivo. 
 b) Pronome. 
 c) Artigo 
 d) Advérbio. 
 e) Substantivo. 
 5 - As expressões sublinhadas correspondem a um advérbio, EXCETO 
 em: 
 a) aparecia aqu i vez por outra; 
 b) durante o discurso, manteve-se em silêncio; 
 c) não disse com certeza se virá. 
 d) afirmo-lhe que não o vi frente a frente ; 
 e) as ações do homem são imprevisíveis. 
 6 - Na frase “ o homem sábio confia nas promessas” existem quantos 
 verbos 
 a) 1. 
 b) 2. 
 c) 3. 
 d) 4. 
 7 - Em “A aeronave pousou suave na pista”. O termo sublinhado exerce 
 a função de: 
 a) substantivo. 
 b) adjetivo. 
 c) advérbio. 
 d) pronome. 
 e) Artigo. 
 8 - Classifique as palavras de acordo com sua classificação morfológica 
 1. Artigo 
 2. Numeral 
 3. Pronome 
 4. Adjetivo 
 ( ) o menino rápido 
 ( ) nós o conhecemos muito bem 
 ( ) um dos pássaros era branco 
 ( ) a casa de madeira 
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 a) 1, 3, 2, 4 
 b) 3, 4, 1, 2 
 c) 4, 3, 2, 1 
 d) 2, 1 3, 4 
 09. Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo 
 CORRETAMENTE: Ela estava ____ cansada, já era _____ dia e _____. 
 a) meia | meia | meia 
 b) meia | meia | meio 
 c) meia | meio | meio 
 d) meio |meia | meia 
 e) meio | meio | meia 
 10 - Leia as assertivas 
 I. Correram( ) quilômetros. (Bastante/Bastantes) 
 II. Eles estavam ( ) felizes. (Bastante/Bastantes) Está correta a relação 
 em: 
 a) Advérbio e adjetivo. 
 b) Adjetivo e advérbio. 
 c) Substantivo e artigo. 
 d) Numeral e artigo. 
 e) Advérbio e pronome. 
 7. GABARITO 
 1 - A 
 2 - A 
 3 - D 
 4 - D 
 5 - E 
 6 - A 
 7 - C 
 8 - C 
 9 - E 
 10 - B 
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