psicologia em saúde - unidade 3

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Módulo D - 226160 . 7 - Psicologia em Saúde - D.20241.D
Atividade de Autoaprendizagem 3
1. Pergunta 1
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Leia o trecho a seguir:
“O desenvolvimento da psicologia da saúde estimulou o trabalho do psicólogo no âmbito da prevenção e da promoção da saúde, assim como sua participação em equipes interdisciplinares, tanto em instituições de saúde quanto em sua atuação no trabalhocomunitário, tornando-se um espaço importante de prevenção e promoção de saúde”.
Fonte: AGUIAR, S. G.; RONZANI, T. M. Psicologia social e saúde coletiva: Reconstruindo identidades.Psicologia em Pesquisa, v.1, n.02, p. 11 – 22. Juiz de Fora, jul.- dez de 2007. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-12472007000200003>. Acesso em: 20 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a psicologia da saúde, analise as afirmativas a seguir:
I. Um dos importantes aspectos da psicologia da saúde é a humanização das relações entre equipe e entre paciente-equipe.
II.O psicólogo da saúde necessita restringir seu conhecimento às questões emocionais, que é seu foco de intervenção. Ao médico cabe a compreensão da doença.
III. A psicologia clínica (de consultório) e a psicologia da saúde atuam com as mesmas técnicas e o mesmo foco de intervenção:as pessoas.
IV. A psicologia da saúde pode estar interligada com a psicologia social, visto que o sofrimento e o adoecimento têm total relação com as condições de vida das pessoas.
Está correto o que se afirma em:
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II e III.
II e IV.
III e IV.
I e II.
Correta: 
I e IV.
Resposta correta
2. Pergunta 2
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Leia o trechoa seguir:
“A saúde é silenciosa: geralmente não a percebemos em sua plenitude; na maior parte das vezes, apenas a identificamos quando adoecemos. É uma experiência de vida, vivenciada no âmago do corpo individual. Ouvir o próprio corpo é uma boa estratégia para assegurar a saúde com qualidade, pois não existe um limite preciso entre a saúde e a doença, mas uma relação de reciprocidade entre ambas […]”.
Fonte: VIANA, L. A. C.; ZILBOVICIUS, C. (Rev.); GONÇALVES, D. A. (Rev.). Processo Saúde-Doença. São Paulo: Unifesp, 2012. p. 6. Disponível em: <https://www.unasus.unifesp.br/biblioteca_virtual/esf/2/unidades_conteudos/unidade01/unidade01.pdf>. Acesso em: 24 out. 2020.
O trecho reflete sobre a relação que devemos desenvolver com nosso corpo a fim de entender como nossa saúde está. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de doença, assinale V para a(s) afirmativas verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Na Antiguidade a doença era vista como uma forma de castigo divino. 
II. ( ) No Brasil a saúde é um direito humano com base legal.
III. ( ) Em 1986 a doença era como uma conseqüência da fragilidade diagnóstica nos serviços de saúde.
IV. ( ) A medicina na época dos filósofos gregos buscava o tratamento na natureza, estudando suas propriedades científicas.
Agora, assinale a alternativa que apresentaa sequência correta:
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V, F, F, V.
Correta: 
V, V, F, V.
Resposta correta
V, V, F, F.
V, V, V, F.
F, V, F, V.
3. Pergunta 3
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Leia o trecho a seguir:
“A saúde é um campo inesgotável de conhecimento e de prática profissional e incorpora também novas áreas do conhecimento, envolvendo por vezes na equipe a presença de profissionais na saúde até então de áreas inimagináveis, tais como engenharia, serviço social, economia, sociologia, arquitetura, pedagogia, entre outras.”
Fonte: LOCH-NECKEL, G.et al. Desafios para a ação interdisciplinar na atenção básica: implicações relativas à composição das equipes de saúde da família. Ciência saúde coletiva, Rio de Janeiro, v. 14, supl. 1, p. 1463-1472, out. 2009.Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232009000800019&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 27 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre interdisciplinaridade, pode-se afirmar que:
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o planejamento interdisciplinar do cuidado exclui o paciente e a equipe administrativa, ficando só os profissionais com formação específica da saúde.
a interdisciplinaridade ocorre com uma equipe mínima e que tenha a presença do médico.
é possível a integralidade do cuidado com a equipe multidisciplinar.
a gestão da saúde necessita autorizar a prática da interdisciplinaridade.
Correta: 
a quebra da rotina institucionalizada no serviço de saúde é um grande impedimento para a efetivação da interdisciplinaridade.
Resposta correta
4. Pergunta 4
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Leia o trecho a seguir:
“A introdução da saúde no rol dos direitos sociais no Brasil foi, sobretudo, resultado da força dos movimentos populares no momento da redemocratização política, no final dos anos oitenta do século vinte. Nesse rico período da história política brasileira, houve o fenômeno, até então inédito, da expressiva participação popular na definição dos grandes objetivos constitucionais”.
Fonte: DALLARI, S. G. A construção do direito à saúde no Brasil. Revista de Direito Sanitário, São Paulo, v. 9, n. 34, nov. 2008-fev. 2009, p. 3-9. Disponível em: <http://www.periodicos.usp.br/rdisan/article/view/13128/14932> Acesso em: 24 out. 2020
Considerando a afirmação apresentada e o conteúdo estudado sobre o conceito de saúde, pode-se afirmar que:
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as conferências internacionais em 1978 e 1986 defenderam a qualidade da atenção especializada na saúde.
a preocupação com a condição da saúde mundial ocorreu a partir da Conferência Internacional de Assistência Primária à saúde em Alma-Ata.
os grandes marcos na história da saúde ocorreram no século XXI com o grande avanço tecnológico.
o conceito ampliado de saúde surgiu após a promulgação da Constituição de 1988.
Correta: 
a saúde, enquanto um direito, necessita considerar as condições de dignidade humana. 
Resposta correta
5. Pergunta 5
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Leia o trecho a seguir: 
“Os cursos de Educação para a Morte têm sido propostos como uma tentativa de preencher uma lacuna importante da formação acadêmica na área da saúde, trazendo à tona temas que, frequentemente, são negligenciados no ensino, como o processo de morrer, atitudes frente à morte, cuidados paliativos, luto do profissional, dentre outros. Esses cursos necessitam ter objetivos claramente definidos, configurando uma proposta pedagógica que busca introduzir uma postura humanista e humanizada em cursos fortemente tecnicistas.”
Fonte: OLIVEIRA-CARDOSO, E. A.; SANTOS, M. A. Grupo de Educação para a Morte: uma Estratégia Complementar à Formação Acadêmica do Profissional de Saúde. Psicologia Ciência e Profissão. Brasília, v. 37, n. 2, p. 500-514, jun. 2017. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932017000200500&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 26 out. 2020. 
Está constatado que as formações mais técnicas da saúde não preparam adequadamente o profissional para a morte. Assim, considerando essas informações o conteúdo estudado sobre o sofrimento dos profissionais de saúde, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) É comum que profissionais da enfermagem considerados “frios” e “desumanos” estejam em um processo de defesa, sendo mais técnicos.
II. ( ) O modelo biomédico na formação de saúde tem grande risco de gerar frustração nos futuros profissionais por estar mais voltado para questões técnicas de cura.
III. ( ) O principal motivo de os profissionais de saúde deixarem de conversar com os pacientes sobre assuntos que os deixem mais emotivos é a sobrecarga de trabalho.
IV. ( ) A discussão sobre morte e finitude pode estar presente tanto na formação profissional quanto na intervenção psicológica com a equipe.
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
F, V, F, V.
F, V, V, V.
V, V, F, F.
V, F, V, F.
Correta: 
V, V, F, V.
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir:
“O questionamento sobre Psicologia Hospitalar x Psicologia da Saúde começou com a experiência do doutoradono exterior, onde descobrimos, surpreendidas, que a tão difundida especialização na Psicologia, denominada no Brasil de Hospitalar, é inexistente em outros países. A aproximação ao que seria no Brasil a Psicologia Hospitalar é denominada Psicologia da Saúde em outros países.”
Fonte: CASTRO, E. K.; BORNHOLDT, E. Psicologia da saúde x psicologia hospitalar: definições e possibilidades de inserção profissional. Psicologia:ciência e profissão, Brasília, v. 24, n. 3, p. 48-57, set. 2004. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932004000300007&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 27 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir:
I. A psicologia da saúde contempla o universo humano na sua relação saúde-doença.
II. A psicologia hospitalar está dentro do campo da psicologia da saúde.
III. A psicologia da saúde e a psicologia hospitalar observam o processo saúde-doença de formas diferentes.
IV. A psicologia da saúde é um campo de saber e a psicologia hospitalar um campo específico de atuação.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
Incorreta: 
II e IV.
I e III.
I, II e IV.
Resposta correta
I e IV.
I, II e III.
7. Pergunta 7
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Leia o trecho a seguir:
“O fenômeno da morte e do morrer é inevitável, mas continua sendo capaz de desencadear emoções de vários matizes: raiva, dor, saudade, perda. Enfatizam-se, aqui, os lutos e perdas vivenciadas nesse processo, tanto na vida que está em fase terminal, quanto também naquelas que estão à sua volta, incluindo os profissionais de saúde”.
Fonte: FARIA, S. S.; FIGUEREIDO, J. de S. Aspectos emocionais do luto e da morte em profissionais da equipe de saúde no contexto hospitalar. Psicologia Hospitalar, São Paulo, v. 15, n. 1, p. 44-66, jan. 2017. Disponível em:<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-74092017000100005&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 26 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o sofrimento dos profissionais de saúde, é correto afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
a relação saudável com a morte deve ser uma procura pessoal do enfermeiro. A formação profissional fica responsável pela parte técnica.
o vínculo com os pacientes causa sofrimento nos profissionais de saúde em função do envolvimento afetivo.
Correta: 
programas como educação continuada e iniciativas que promovam autocuidado podem prevenir manifestações de desgaste emocional na equipe de saúde.
Resposta correta
a síndrome de burnout costuma acometer os profissionais mais novos e menos preparados.
o ambiente profissional afeta as pessoas da equipe que já enfrentam problemas pessoais.
8. Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir:
“A partir das definições constitucionais, das legislações que regulamentam o Sistema Único de Saúde (SUS), das deliberações das conferências nacionais de saúde e do Plano Nacional de Saúde (2004- 2007), foi aprovada em 2006, na Comissão Intergestores Tripartite, a Política Nacional de Promoção da Saúde do SUS, visando ao enfrentamento dos desafios de produção da saúde e à qualificação contínua das práticas sanitárias e do sistema de saúde.”
Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde: PNPS: revisão da Portaria MS/GM nº 687, de 30 de março de 2006/ Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2015. p. 5
A luta pela promoção da saúde mobilizou a reformulação do conceito de saúde. Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de saúde, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Saúde e assistência social estão intimamente ligadas para se promover saúde.
II. ( ) O ano de 1986 foi um ano importante para a saúde no Brasil e no mundo.
III. ( ) A Conferência Internacional de Otawa promoveu discussões a respeito da imunização que repercute até os dia atuais.
IV. ( ) A conferência em Alma-Ata enfatizou o problema das desigualdades sociais.
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
F, V, F, V.
V, V, V, F.
F, V, V, V.
Correta: 
V, V, F, V.
Resposta correta
V, V, F, F.
9. Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
“Com o movimento da Reforma Sanitária e as propostas de mudança do modelo assistencial, que se processaram no fim dos anos 80 e têm tentado se efetivar desde a década de 90, as equipes ganham relevância como forma de buscar a integralidade das ações e melhor qualidade dos serviços”.
Fonte:COSTA, R. P. Interdisciplinaridade e equipes de saúde: concepções. Mental, Barbacena, v.5, n. 8, p. 107-124, jun. 2007. Disponível em:<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-44272007000100008&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 25 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o trabalho interdisciplinar e multidisciplinar, analise as afirmativas a seguir:
I. É trabalho interdisciplinar quando as equipes planejam juntas os cuidados do paciente.
II.É trabalho interdisciplinar quando o hospital referencia o paciente para a continuação do tratamento na atenção básica.
III. É trabalho multidisciplinar quando as equipes encaminham entre si os pacientes para complementar o tratamento.
IV. É trabalho interdisciplinar a hegemonia médica na saúde.
É correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
II e IV.
I, III e IV.
Correta: 
I e III.
Resposta correta
I e II.
I e IV.
10. Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir:
“A partir do entendimento da saúde como sendo o estado de ausência de doença, no qual o centro das atenções era a patologia em si, ocorre um desenvolvimento conceitual com a reformulação proposta pela Organização Mundial da Saúde (OMS), em 1948, postulando saúde como um fenômeno biopsicossocial, mais especificamente, um estado de completo bem-estar físico, mental e social. Esta noção entende a saúde como um processo continuado e interdependente de preservação da vida, o que tange a dimensão social […] Mesmo tendo sofrido reformulações, este conceito merece ser discutido”.
Fonte: BRITO, A. M. M. Representações sociais, crenças e comportamentos de Saúde: um estudo comparativo entre homens e mulheres. 2010. 177 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010.
O trecho reflete sobre o conceito de saúde da OMS. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o conceito de saúde, analise as afirmativas a seguir:
I. A Conferência de Alma-Ata foi um dos eventos que auxiliou a repensar o conceito de Saúde da OMS.
II. A proposta de 1948 foi um marco na promoção de saúde como uma diretriz de cuidado. 
III. A VIII Conferência Nacional de Saúde ainda mantinha a ideia original do conceito de saúde da OMS, evoluindo a partir de 1988, com a implantação do SUS.
IV.O conceito ampliado de saúde envolve a promoção de saúde e considera que bem-estar envolve a condição de vida e dignidade humana.
Está correto o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
I e III.
I e II.
Correta: 
I e IV.
Resposta correta
I, III e IV.
III e IV
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