LDB ATUALIZADA 2024 [AULA 01] Concurso para Professor - Lei de Diretrizes e Bases da Educação

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LEI DE
DIRETRIZES E
BASES DA EDUCAÇÃO
ATUALIZADA 2024
PROF. JOEL OLIVEIRA
DESTAQUES EM TÓPICOS RELEVANTES
REVISÃO DE PROVA
MAPAS MENTAIS 
QUESTÕES
9.394/96: FOCADA EM CONCURSOS PÚBLICOS
COM TODAS AS 
ATUALIZAÇÕES 
ATÉ 2024!
 PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA,
ESPECIALISTA EM GRAMÁTICA E REDAÇÃO.
 ESTOU NO SERVIÇO PÚBLICO HÁ 12 ANOS,
INICIEI MINHA TRAJETÓRIA NA PREFEITURA
DE PONTA PORÃ-MS, EM SEGUIDA
INGRESSEI NO CORPO DE BOMBEIROS
MILITAR-MS (APROVADO EM 1º LUGAR NO
CFSD) E HÁ 08 ANOS TRABALHO NO
MINISTÉRIO DA JUSTIÇA, LIGADO AO
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JOEL OLIVEIRA
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CONFORME O CÓDIGO PENAL BRASILEIRO
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Decreto-Lei/Del2848.htm#art184
AULA 01
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LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996
Estabelece as
diretrizes e bases da
educação nacional.
NOME EM PROVA: LDB, LDBEN, 9.394/96, Lei Darcy Ribeiro.
TÍTULO I
Da Educação
Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se
desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da
sociedade civil e nas manifestações culturais.
§ 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve,
predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.
§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à
prática social.
01. Prova: AMEOSC - Prefeitura - Professor - Educação Infantil - 2023
Na Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB)
estão estabelecidas as diretrizes e bases da educação nacional. Portanto
sobre a aplicação da LDB na educação escolar, verifique as opções abaixo e
marque a alternativa CORRETA.
A Disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente,
por meio do ensino, em instituições públicas.
http://legislacao.planalto.gov.br/legisla/legislacao.nsf/Viw_Identificacao/lei%209.394-1996?OpenDocument
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B Disciplina a educação escolar, que se desenvolve, exclusivamente, por
meio do ensino, em instituições públicas.
C Disciplina a educação escolar, que se desenvolve, somente, por meio
do ensino, em instituições próprias.
D Disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente,
por meio do ensino, em instituições próprias.
TÍTULO II
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
02. Prova: IESES - Prefeitura de Gaspar - Professor - Área: Educação
Especial - 2023
Sobre os princípios e fins da Educação Nacional, segundo a LDB (Lei nº
9.394, de 20 de dezembro de 1996), assinale a alternativa correta.
A A educação, direito da família e dever do Estado, inspirada nos
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
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B A educação é dever da família e deve ser inspirada nos princípios de
retidão e nos ideais de obediência, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando e o seu preparo para o trabalho.
C A educação, direito da família e dever do Estado, inspirada nos
princípios da unidade familiar tradicional, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, com obediência, retidão e patriotismo.
D A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de
liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e
sua qualificação para o trabalho.
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o
pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII - valorização do profissional da educação escolar;
VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da
legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal;
(Lei nº 14.644, AGOSTO de 2023); (aplica-se às universidades públicas)
IX - garantia de padrão de qualidade;
03. Prova: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado
– Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), nº 9.394/1996,
estabelece os princípios segundo os quais deverá ser ministrado o ensino
escolar no Brasil.
Entre os conteúdos desses princípios, encontra-se a:
A uniformização de concepções pedagógicas;
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B possibilidade de padrões variáveis de qualidade;
C gestão centralizada do ensino público;
D coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
E gratuidade do ensino público e privado em estabelecimentos oficiais.
X - valorização da experiência extra-escolar;
XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas
sociais.
XII - consideração com a diversidade étnico-racial.
XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
XIV - respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária
das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva. (Incluído pela
Lei nº 14.191, de 2021)
04. Prova: AMEOSC - Prefeitura - Professor do 1° ao 5° ano - 2023
Assinale a alternativa que apresenta um princípio mais recente incluído pela
Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional e que
amplia a concepção inclusiva da Escola.
A Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas culturais.
B Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das
pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
C Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da
Educação Básica.
D Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar, sem divulgar, o
conhecimento, o pensamento, a arte e o saber.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2021/Lei/L14191.htm#art1
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2021/Lei/L14191.htm#art1
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05. Prova: FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Assistente de Alunos
Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas,
a partir dos princípios previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei nº 9.394/1996).
( ) O princípio da desigualdade, avaliando a condição e peculiaridade de
cada aluno, é a base de como o ensino será ministrado.
( ) O ensino será ministrado com base no princípio do pluralismo de ideias e
de concepções pedagógicas.
( ) A consideração com a diversidade étnico-racial é princípio do ensino.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A F – V – F.
B F – V – V.
C V – F – V.
D V – F – F.
E V – V – F.
TÍTULO III
Do Direito à Educação e do Dever de Educar
Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será
efetivado mediante a garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17
(dezessete) anos de idade, organizadada seguinte forma:
a) pré-escola;
b) ensino fundamental;
c) ensino médio;
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1 - EDUCAÇÃO ESCOLAR
➢ FORMADA POR NÍVEIS ESCOLARES:
○ EDUCAÇÃO BÁSICA
○ EDUCAÇÃO SUPERIOR
2 - EDUCAÇÃO BÁSICA
➢ FORMADA POR ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
○ EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE + PRÉ-ESCOLA)
○ ENSINO FUNDAMENTAL
○ ENSINO MÉDIO
A EDUCAÇÃO BÁSICA É DE 0 AOS 17 ANOS.
3 - EDUCAÇÃO BÁSICA OBRIGATÓRIA
➢ AS MESMAS ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, TIRANDO A CRECHE.
a. PRÉ-ESCOLA
b. ENSINO FUNDAMENTAL
c. ENSINO MÉDIO
A EDUCAÇÃO BÁSICA OBRIGATÓRIA É DOS 04 AOS 17 ANOS.
4 - ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
a. EDUCAÇÃO INFANTIL
b. ENSINO FUNDAMENTAL
c. ENSINO MÉDIO
5 - MODALIDADES DE ENSINO
1. EDUCAÇÃO ESPECIAL
2. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
3. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)
4. EDUCAÇÃO INDÍGENA
5. EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO
6. EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
7. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
8. EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS
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II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade;
III - atendimento educacional especializado (AEE) gratuito aos educandos
com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e
modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV - acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos
os que não os concluíram na idade própria;
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação
artística, segundo a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
VII - oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com
características e modalidades adequadas às suas necessidades e
disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de
acesso e permanência na escola;
VIII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica,
por meio de programas suplementares de material didático-escolar,
transporte, alimentação e assistência à saúde;
IX – padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade
e a quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao
desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados à idade e
às necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão
de mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos apropriados;
(Redação dada pela Lei nº 14.333, de 2022)
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2022/Lei/L14333.htm#art1
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X – vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino
fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em
que completar 4 (quatro) anos de idade.
XI – alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da
educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos
e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos. (Incluído
pela Lei nº 14.407, de 2022)
XII - educação digital, com a garantia de conectividade de todas as
instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta
velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de
competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de
conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de
problemas. (Incluído pela Lei nº 14.533, de 2023)
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2022/Lei/L14407.htm#art1
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2022/Lei/L14407.htm#art1
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Parágrafo único. Para efeitos do disposto no inciso XII do caput deste artigo, as
relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão prever técnicas,
ferramentas e recursos digitais que fortaleçam os papéis de docência e
aprendizagem do professor e do aluno e que criem espaços coletivos de
mútuo desenvolvimento. (Incluído pela Lei nº 14.533, de 2023)
06. Prova: AMEOSC - Prefeitura de Iporã do Oeste - Auxiliar de Creche -
2023
Na Lei nº 9.394/1996 estão estabelecidas as diretrizes e bases da educação
nacional. Sobre a educação infantil, marque a alternativa INCORRETA.
A Vaga na escola pública mais próxima de sua residência a toda criança a
partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.
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B A educação infantil está contida na educação básica.
C A educação infantil é classificada como educação básica obrigatória.
D É gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade.
07. Prova: Alternative - Prefeitura - Professor - Área: Língua Portuguesa -
2023
De acordo com a Lei n° 9.394/1996, art. 4º, o dever do Estado com educação
escolar pública será efetivado mediante a garantia de, exceto:
A Acesso público e gratuito à educação infantil e ensinos fundamental e
médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
B Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação
artística, segundo a capacidade de cada um.
C Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
D Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais
próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 anos
de idade.
08. Prova: INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP -
Monitor Assistencial
O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a
garantia de
I. alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação
básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos
de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos.
II. educação digital, com a garantia de conectividade de todas as instituições
públicas e privadas de educação básica e superior à internet em alta velocidade,
adequada para o uso pedagógico.
III. padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade e a
quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento
do processo de ensino -aprendizagem adequados à idade e às necessidades
específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de mobiliário,
equipamentos e materiais pedagógicos apropriados.
É correto o que se afirma em
A I e II, apenas.
B I e III, apenas.
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C II e III, apenas.
D I, II e III.
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GABARITO AULA 01
1. D
2. D
3. D
4. B
5. B
6. C
7. D
8. B
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Aula 01 - DISPONÍVEL
Aula 02 - DISPONÍVEL EM 13/01/2024
Aula 03 - DISPONÍVEL EM 17/01/2024
Aula 04 - DISPONÍVEL EM 21/01/2024
Aula 05 - DISPONÍVEL EM 26/01/2024
Aula 06 - DISPONÍVEL EM 31/01/2024
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