Avaliação de Conhecimentos Educacionais

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	sábado, 11 mai 2024, 18:41
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Questão 1
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Texto da questão
Os eixos estruturantes definem preceitos e fundamentos básicos que perpassam todas as etapas do currículo: da construção à efetivação em sala de aula. Alguns dos eixos estruturantes do CRMG são:
a.
eu, o outro e nós, corpo, gesto e movimento.
b.
Direito à aprendizagem, Escola democrática e participativa, currículo e educação integral.
c.
Brincar, conviver, participar, explorar, expressar-se, conhecer-se.
d.
aprender a ser, a viver, a conhecer e fazer.
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Questão 2
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Texto da questão
Os princípios declarados que sustentam o PPP, o currículo, a prática docente e as diversas formas de organização e participação na instituição são:
a.
Reconhecimento e valorização das diversidades.
b.
Inclusão e acesso.
c.
Reconhecimento dos seus sujeitos e tempos de vivência e o estabelecimento de laços com a comunidade e seu território.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 3
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Texto da questão
Cada etapa da Educação Básica traz especificidades que se referem às características do trabalho, às finalidades, à metodologia. Sobre o Ensino Fundamental podemos observar:
a.
Todas as afirmativas são corretas.
b.
Desenvolvimento da autonomia intelectual, da compreensão de normas e os interesses pela vida social.
c.
A ampliação das práticas de linguagem e a experiência estética e intercultural das crianças, considerando tanto seus interesses quanto suas expectativas em relação ao que ainda precisam aprender.
d.
A progressão do conhecimento pela consolidação das aprendizagens anteriores.
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
Na construção do CRMG foram definidos eixos estruturadores que:
a.
Se referem ao Ensino Fundamental porque é a única etapa que é possível dar uma continuidade nas definições considerando o período de tempo que alcança.
b.
Se referem a todas as etapas de Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio.
c.
Se referem apenas ao Ensino Médio tendo em vista a profundidade que os eixos propõem de ação e reflexão.
d.
Se referem apenas à Educação Infantil, uma vez que não é possível aplicar os mesmos eixos com os estudantes do Ensino Médio.
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
Vários documentos sustentam a construção do CRMG. No entanto, o que mais diretamente orienta a construção do CRMG é:
a.
A Constituição Federal.
b.
Os projetos político-pedagógico das escolas.
c.
O plano de aula.
d.
A BNCC.
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
O Currículo Referência de Minas Gerais afirma que todos que estão na escola têm o direito a aprender, a fazer escolhas, a construir argumentos, a dominar linguagens, a compreender fenômenos, a enfrentar problemas e resolvê-los de forma a intervir proativamente no território, exercendo plenamente sua cidadania.
Dessa forma a afirmativa que melhor expressa essa ideia na prática é:
a.
A considerar o perfil do público a ser atendido, a revisão permanente do Projeto Político Pedagógico, as práticas de gestão e as práticas docentes, com vistas a garantir e ampliar os direitos de aprendizagem previstos.
b.
A garantir e ampliar os direitos de aprendizagem previstos provendo projetos em turno contrário e movimentos para evitar a evasão.
c.
A rever as práticas de gestão e as práticas docentes com procedimentos autoavaliativos que permitam aos gestores e professores refletirem sobre aspectos que precisam avançar.
d.
Fazer uma revisão permanente do Projeto Político Pedagógico, as práticas de gestão e as práticas docentes com grupo representativo dos segmentos.
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Muito tem se falado e discutido sobre a BNCC. Das afirmativas abaixo, que argumento justifica a necessidade de o professor conhecer a BNCC:
a.
Porque ela é o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, e consequentemente, assegurar uma educação de qualidade a todos os estudantes.
b.
Porque ela traz o que assegura a formação humana integral, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os estudantes ao longo de todas as etapas e modalidades da Educação Básica.
c.
Porque ela traz o que assegura a formação humana integral, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os estudantes ao longo de todas as etapas e modalidades da Educação Básica.
Todas as afirmativas são corretas.
d.
Porque ela descreve as aprendizagens essenciais a serem promovidas pelas propostas curriculares mediadas pelas práticas pedagógicas dos educadores.
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
“Currículo e Educação Integral” é um eixo estruturante do CRMG. Isso significa que a discussão sobre essa temática deve estar presente tanto na leitura do documento quanto na prática em sala de aula. Na perspectiva da Educação Integral, o Currículo Referência de Minas Gerais não deve se limitar à organização rígida de conteúdos a serem ensinados e aprendidos. Nesse sentido o CRMG considera que (julgue V ou F):
 É preciso pensar como e quais são as competências e habilidades, que traduzidas em direitos de aprendizagem contribuirão para a formação integral dos estudantes. É necessário trazer para o currículo mineiro as capacidades que envolvam repertório cultural, empatia, responsabilidade, cultura digital e projeto de vida.
 Deve ser meta da ação pedagógica desenvolver um currículo integrado, interdisciplinar e interdimensional, no qual o estudante atue como sujeito, construtor de aprendizagens integradas que façam sentido para ele.
 A Integração nunca é um movimento de mão única, onde só uma das partes se adapta.
 A integração é sinônimo de articulação, de construção de redes, de trocas de experiências, de processo educativo onde o encontro de saberes permite novas aprendizagens e novos desafios.
a.
F – V - V – V - F
b.
V -V – V - V - V
c.
V – F – V – F - V
d.
V – F - F – V - V
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Questão 9
Correto
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Texto da questão
Uma ideia central que perpassa toda a construção do CRMG e é o foco da discussão do documento está em:
a.
Propor um documento que defina exatamente o que o professor deve trabalhar em sala de aula.
b.
Destacar as habilidades e competências que cada estudante deve alcançar.
c.
Direcionar o trabalho da escola para alcançar metas propostas pela MEC.
d.
Propor um currículo que coloca as crianças, adolescentes, jovens e adultos no centro do processo de ensino e aprendizagem.
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
São várias as concepções de “currículo”. O texto introdutório do CRMG levanta pontos que se relacionam com uma concepção de currículo. A concepção de currículo presente no documento:
a.
É uma construção social que investe nos direitos de aprendizagem e que considera as expectativas da sociedade e da cultura na qual a escola está inserida.
b.
Define e organiza as escolas em ciclos, com vistas a melhorar taxas de repetência e evasão.
c.
Se preocupa com os conhecimentos a serem transmitidos para cada etapa da educação básica, sistematizando todo o conteúdo a ser trabalhado ao longo da vida do estudante.
d.
Define o que todas as escolas brasileiras devem trabalhar, contribuindo para a homogeneidade da educação brasileira.
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Questão 11
Incorreto
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Texto da questão
Segundo as discussões trazidas pelo CRMG ao definir o quê e como ensinar, o professor deverá conhecer os sujeitos nas suas dimensões individual e coletiva.
Para isso, é preciso:
a.
Segundo a (UNESCO, 2010), além do pilar do aprender a conhecer, construir vivências e experiências que proporcionem também o aprender a fazer, o aprender a conviver e o aprender a ser.
b.
Conhecer as singularidades no ritmo e formas de aprender de cada estudante.
c.
Todas as alternativas são verdadeiras.
d.
Considerar os vários aspectos biológicos, psicológicos e sociais a partir dos contextos e das relações sociais de cada estudante.
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Questão 12
Correto
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Texto da questão
Considerando a hierarquia entre os documentos, podemos listá-los na seguinte ordem (do maior para menor grau):
a.
Base Nacional Comum Curricular, Projeto Político-pedagógico, Currículo Referência de MG, Plano de aula.
b.
Base Nacional Comum Curricular, Currículo Referência de MG, Projeto Político-pedagógico, Plano de aula.
c.
Projeto Político-pedagógico, Currículo Referência de MG, Plano de aula, Base Nacional Comum Curricular.
d.
Plano de aula, Projeto Político-pedagógico, Currículo Referência de MG, Base Nacional Comum Curricular.
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Questão 13
Correto
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Texto da questão
São várias as concepções de “currículo”. O texto introdutório do CRMG levanta pontos que se relacionam com uma concepção de currículo. A concepção de currículo presente no documento:
a.
se preocupa com os conhecimentos a serem transmitidos para cada etapa da educação básica, sistematizando todo o conteúdo a ser trabalhado ao longo da vida do estudante.
b.
define e organiza as escolas em ciclos, com vistas a melhorar taxas de repetência e evasão.
c.
define o que todas as escolas brasileiras devem trabalhar, contribuindo para a homogeneidade da educação brasileira.
d.
é uma construção social que investe nos direitos de aprendizagem e que considera as expectativas da sociedade e da cultura na qual a escola está inserida.
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Questão 14
Correto
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Texto da questão
São várias as concepções de “currículo”. O texto introdutório do CRMG levanta pontos que se relacionam com uma concepção de currículo. A concepção de currículo presente no documento:
a.
É uma construção social que investe nos direitos de aprendizagem e que considera as expectativas da sociedade e da cultura na qual a escola está inserida.
b.
Define o que todas as escolas brasileiras devem trabalhar, contribuindo para a homogeneidade da educação brasileira.
c.
Define e organiza as escolas em ciclos, com vistas a melhorar taxas de repetência e evasão.
d.
Se preocupa com os conhecimentos a serem transmitidos para cada etapa da educação básica, sistematizando todo o conteúdo a ser trabalhado ao longo da vida do estudante.
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Questão 15
Correto
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Texto da questão
Sobre a construção do currículo referência de Minas Gerais é correto afirmar que:
a.
Houve momento que uma versão preliminar foi colocada para consulta pública, mas houve pouca participação e não foi necessário fazer alterações.
b.
Um comitê executivo definido pelo MEC ficou responsável por elaborar o currículo de acordo com as necessidades do estado de Minas Gerais
c.
Coordenadores das Secretarias de Educação foram os responsáveis por elaborar os documentos.
d.
a construção do currículo de Minas Gerais começou com a formação de grupos de trabalho que representassem as comunidades escolares em nível estadual e municipal.
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Questão 16
Incorreto
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Texto da questão
Um dos eixos estruturantes do CRMG é “Currículo e avaliação das aprendizagens”. Esse eixo aborda a construção de uma proposta de avaliação considerada na perspectiva de:
a.
Da melhoria e aperfeiçoamento dos processos de gestão.
b.
De uma rotina propositiva e organizada traduzidas nas atividades e conteúdos realizados na sala de aula.
c.
Um currículo integrado.
d.
Com base na centralidade do discurso do fracasso.
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Questão 17
Correto
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Texto da questão
Os princípios declarados que sustentam o PPP, o currículo, a prática docente e as diversas formas de organização e participação na instituição são:
a.
Inclusão e acesso.
b.
Reconhecimento dos seus sujeitos e tempos de vivência e o estabelecimento de laços com a comunidade e seu território.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Reconhecimento e valorização das diversidades.
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