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SENAC EAD WILLIAM FERNANDO PEREIRA DA SILVA ATIVEDADE 1 UC 10 TST MONTES CLAROS MG 2024 Atividade 1 1- Ações educativas considerando os setores descritos na atividade: Nome da ação educativa Assuntos a serem abordados na ação 1.BEM QUERER PROTEGIDO (setor Lavanderia) Campanha que enfatiza o uso adequado do ambiente detrabalho, promovendo sempre que ocorra troca (reciclagem) sobre as instruções de uso, bem como alertando a necessidade de utilizar os EPI dentro do seuprazo de validade. 2.O SEXTO 6 É DA SAUDE (setor esterilização) Promover o programa dos 5S ( Seiri (utilização), Seiton(organização), Seiso (limpeza), Seiketsu (higiene) e Shitsuke (disciplina)) no setor de esterilização elavanderia, diminuindo o desperdício no uso de insumos, os acúmulos fora de local e reduzindo acidentes devido condição do ambiente. 3.A MANUTENÇÃO É BOM (setor manutenção Procedimento as atividades de manutenção internas, criando procedimentos operacionais padrão, evitando intervenções improvisadas e que não atendam as normas vigentes. 4.NR-13 A VISTA (setor caldeiras) Abordar a NR-13 quanto aos aspectos de segurança relacionados a operação de caldeiras. E para os que não interagem diretamente, elucidar o tema. Através de cartazes com abordagem simples. 4.JOGO X (setor raio-x) Através de ferramenta gamificada, mostrar os riscos envolvidos na atividade, a importância do uso de EPI e o respeito a sinalização que limita o acesso no momento dos exames 6.CUIDANDO DE MIM (todos setores em geral) Elaborar política de autocuidado dos colaboradores em geral, quanto a saúde e bem-estar, mostrando que é essencial estar fisicamente e psicologicamente bem pra atendimento a outros pacientes e manter o bom funcionamento do hospital. Obs.: Acrescente mais linhas conforme a necessidade. 2 - Com respaldo teórico dessa UC descreva qual é a importância e necessidade do desenvolvimento das ações educativas para área de saúde e segurança do trabalho. Implementar programas educativos na área de Segurança e Saúde no Trabalho é essencial para garantir que as equipes de trabalho estejam alinhadas com as normas e procedimentos técnicos. Muitas vezes, os profissionais de SST enfrentam o desafio de comunicar efetivamente as informações legais e técnicas aos trabalhadores, pois a linguagem das regulamentações pode ser complexa. As atividades educativas ajudam a tornar esses conceitos mais acessíveis e promovem uma interação que facilita a compreensão. Além disso, esses programas educativos facilitam a atualização do conhecimento a longo prazo, adaptando-se a mudanças nas normas e regulamentos. Com o tempo, esses programas se integram à cultura da organização, tornando mais simples qualquer ajuste necessário. Por fim, um sistema eficaz de educação em SST permite avaliar o nível de adesão e entendimento dos colaboradores em relação às políticas de segurança adotadas, possibilitando ajustes conforme necessário para garantir a eficácia dessas políticas.