Avaliação Final (Objetiva) - Individual-1

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 81756832
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
De acordo com a Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano (TBDH), proposta por Urie 
Bronfenbrenner, para entendermos o comportamento humano, seria necessário compreendermos o 
desenvolvimento humano em relação aos contextos e a partir de dimensões que estão inter-
relacionadas: o processo, a pessoa, o contexto e o tempo – Modelo PPCT. Sobre o significado das 
dimensões da Teoria Bioecológica que compõem o Modelo PPCT, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
I- Processo.
II- Pessoa.
III- Contexto.
IV- Tempo.
( ) É o que permite observar mudanças e continuidades que influenciam no desenvolvimento 
humano ao longo da vida. É analisado em três níveis: microtempo, mesotempo e macrotempo, ou 
seja, é o que permite analisar as transformações em relação às pessoas, ao ambiente e na relação 
pessoa-ambiente.
( ) Se refere a interações que acontecem em diferentes níveis ambientais, chamados na teoria como 
microssistemas, mesossistema, exossistema e macrossistema.
( ) Constitui o elemento fundamental da teoria. Relaciona-se às formas de interação entre os sujeitos 
e o ambiente que ocupa ao longo de suas vidas. Diz respeito às relações com pessoas, objetos e 
símbolos, que estão presentes no ambiente ao seu redor.
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( ) São características que são determinadas biopsicologicamente e também constituídas na relação 
com o ambiente. São características que se relacionam tanto como produtoras do desenvolvimento 
quanto como produtos dele.
Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA:
A IV - I - III - II.
B IV - III - I - II.
C II - IV - III - I.
D I - III - IV - II.
Segundo dados da Agência ONU para refugiados (2020), a violência contra a mulher aumentou 
expressivamente durante o período da pandemia. Essa pesquisa nos mostra dois dados importante ao 
apontar a presença massiva da violência doméstica em nossa sociedade e o fato dela ser geralmente de 
responsabilidade dos cônjuges das vítimas. Sobre a violência contra as mulheres, analise as 
afirmativas a seguir:
I- A violência contra a mulher compreende toda atitude danosa que interfira prejudicialmente no 
físico, psicológico, sexual, patrimonial, que aponte como argumento fundamental o gênero, isto é, é 
manifestado contra mulheres claramente pelo fato de serem mulheres.
II- O reconhecimento do direito das mulheres no Brasil no âmbito legal aconteceu somente com 
a Constituição de 1988.
III- A desigualdade de gênero é uma relação de desequilíbrio de poder em que os comportamentos 
sociais, a liberdade sexual, as chances de escolha de vida, o leque de escolhas profissionais é limitado 
para o gênero masculino em relação ao feminino.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERREIRO, F. Violência contra a mulher aumenta durante a pandemia de COVID-19. 
ACNUR. Brasília, 2020. Disponível em: https://www.acnur.org/portugues/2020/11/25/violencia-
contra-a-mulher-aumenta-durante-a-pandemia-de-covid-19/. Acesso em: 28 jan. 2022.
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A As afirmativas I e III estão corretas.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
Para a Psicologia, em especial a Psicologia clínica, é de fundamental importância ter acesso ao 
discurso dos pacientes do modo como eles entendem e narram a sua estrutura familiar. 
Sobre a importância da família no processo de desenvolvimento humano, assinale a alternativa 
CORRETA:
A
A família representa um importante veículo de transmissão de concepções ideológicas. A função
social da família é transmitir os fundamentos da cultura, educar as novas gerações às ideias
instituídas, as normas, regras e comportamento.
B A família precisa passar para as suas gerações os preceitos necessários à formação da importância
da procriação, da perpetuação da espécie e os valores morais da família.
C A família deve se responsabilizar por transmitir os valores da competitividade e da conservação
do patrimônio familiar por herança a partir das ideias de consanguinidade.
D
Na ausência da família biológica, as instituições educacionais deverão cumprir o papel de
inserção da criança nos processos de socialização, além de se responsasbilizar pela transmissão
dos costumes culturais.
À medida que a criança/infância ocupa espaços nas pesquisas e nos estudos sobre o desenvolvimento 
humano, o interesse em compreender como e por que realizam ou não determinadas atividades em 
certos momentos de suas vidas tornou-se objeto para as ciências, em especial para a Psicologia. Com 
base nessa afirmação, sobre a Psicologia Geral e do Desenvolvimento, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
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( ) Esse interesse faz surgir o campo da Psicologia do Desenvolvimento, cuja função é oferecer 
conhecimentos teóricos, a partir de pesquisas científicas, que referenciem não somente o trabalho 
clínico dos psicólogos, mas também produzam material para a atuação de profissionais em diferentes 
áreas como a educação, a saúde etc.
( ) A Psicologia do Desenvolvimento possibilita uma forma de compreender e descrever como 
acontecem as mudanças psicológicas e as capacidades das crianças e de adolescentes no decorrer do 
tempo, assim como de entender a relação do adulto sobre o desenvolvimento da criança e a influência 
da criança no desenvolvimento do adulto.
( ) O interesse pelos estudos da infância foi inexistente por muitos anos, o que fez com que 
houvesse um total desconhecimento sobre a criança e todos os processos que envolvem o seu 
desenvolvimento.
( ) Os estudos e as teorias elaboradas pela Psicologia do Desenvolvimento são diversos e 
apresentam diferentes perspectivas e orientações teóricas sobre o desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - F - V.
C V - V - V - V.
D F - V - V - V.
Freud propôs no início de suas investigações clinicas que, para estudar as neuroses dos adultos, 
pudéssemos investigar as formações subjetivas da vida infantil. Assim o fez quando produziu a obra 
“Três ensaios sobre a teoria da sexualidade” em 1905, e quando em 1909 estudou o caso da “Análise 
de uma fobia em um menino de cinco anos”.
Sobre a sexualidade infantil segundo a Psicanálise Freudiana, assinale a alternativa CORRETA:
A
Freud entendia a sexualidade como uma energia vital que chamou de “orgone”. Na sua
concepção, todos os conflitos do indivíduo se originavam por não deixar essa energia fluir
livremente. 
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B Para Freud, a sexualidade se circunscreve dentro da esfera do sexo, da genitalidade e da
procriação e como estas dimensões afetam os sujeitos psiquicamente.
C Freud ampliou a concepção da sexualidade e do erotismo, compreendendo a sexualidade como
uma metáfora para a vivência de união, transcendência e plenitude.
D
Para Freud, a sexualidade não se restringe somente à reprodução e nem apenas pelas atividades
prazerosas ofertadas pelo aparelho genital. A sexualidade compreende uma gama de excitações e
desejos existentes no sujeito desde sua infância.
No século XX, quando a Psicologia se estabeleceu como ciência, diferentes pesquisadores 
constituíram novos objetos de estudo, surgindo correntes teóricas como: o Behaviorismo, a Gestalt e a 
Psicanálise.
Sobre a Psicanálise, assinale a alternativa CORRETA:
A
A Psicanálise emergiu como uma negação da fragmentação das ações e processos humanos,
afirmadas pelas abordagens da Psicologia científica do século XIX, que entendia o homem como
uma totalidade.
B A investigação do inconscientefreudiano representa compreender as características estruturais da
mente e buscar os elementos que compõem a consciência.
C O trabalho com a Psicanálise corresponde a seguir o processo inaugural de Freud e compreender
o funcionamento das áreas obscuras da vida psíquica, driblando os mecanismos de defesa.
D A Psicanálise surgiu a partir da prática da Psicofísica, resgatando para a Psicologia a relevância
da afetividade e trazendo a proposta da consciência como objeto de estudo.
Diante de algumas situações que envolvem crises e conflitos, quem nunca ouviu a frase: “isso é coisa 
de adolescente”. Por muito tempo, entendemos a adolescência como meramente uma fase transitória 
da infância para o mundo adulto, caracterizada por conflitos. Com base nessa afirmação, sobre a 
adolescência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Particularmente no século XX, a adolescência se tornou um tema de crescente interesse na 
história da Psicologia.
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( ) Apesar de ser uma fase da vida que realmente envolve transformações e crises, reduzi-la somente 
a essas características não impediria que se conhecesse melhor sobre os processos de 
desenvolvimento específicos dessa fase do ciclo da vida.
( ) Hoje, a adolescência é reconhecida como um período essencial no desenvolvimento humano.
( ) A partir de estudos, pesquisas, observações e experimentos, tem sido possível perceber elementos 
específicos da adolescência, em especial os processos básicos como emoção, percepção, cognição etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - F.
C V - F - F - V.
D V - V - V - V.
Quando falamos de uma terapia familiar, muitos psicólogos se referem à Abordagem Sistêmica. Esta 
abordagem se trata de um conhecimento que é produzido por diferentes profissionais descontentes 
com a prática terapêutica em família, e não propriamente um saber acadêmico constituído.
Sobre a Abordagem Sistêmica, assinale a alternativa CORRETA:
A A Abordagem Sistêmica está direcionada para uma prática não diretiva e empática, com a
finalidade de empoderar e motivar o cliente ao longo do seu processo terapêutico.
B A Abordagem Sistêmica trata do autoconhecimento e o crescimento pessoal, enfatizando no
homem e em suas percepções do presente, como capacidade de se autogerir e regular.
C
A Abordagem Sistêmica é uma prática que prevê a interseção entre a medicina e a psicologia. De
caráter social e psicológico, está atenta simultaneamente aos processos orgânicos e energéticos do
corpo humano.
D
A Abordagem Sistêmica parte do entendimento de que não existe doença isolada do todo em que
está inserido o seu portador. Um sintoma é encarado como expressão de uma disfunção no
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sistema.
A Psicologia, ao longo dos anos, foi conquistando cada vez mais reconhecimento e valorização e na 
esteira desse reconhecimento foi ganhando mais e mais espaço, se inserindo em diferentes campos de 
atuação. Constituiu-se, assim, um profissional que, em parceria com muitas outras profissões, 
emprega conhecimentos e técnicas da Psicologia para promover a saúde. Sobre as áreas de atuação do 
psicólogo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na escola ou nas instituições educacionais (creches, instituições de abrigamento etc.), o processo 
pedagógico será o foco. Sendo assim, a atuação do psicólogo se vinculará ao processo educacional e 
tudo o que contribui ou atrapalha ele de acontecer.
( ) Quando falamos da atuação do psicólogo nas empresas, estamos falando das relações de trabalho 
e da dinâmica produtiva da empresa, que entrarão como foco de atuação na intervenção primordial do 
psicólogo, e serão colocados como realidade principal do psicólogo.
( ) Em cada área de atuação em que o psicólogo trabalhe (seja em escola, empresa, hospital, centros 
de saúde, presídios, justiça etc.), ele precisa abrir mão das suas técnicas para acolher o que o ambiente 
de trabalho em que ele está inserido pede.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B V - F - F.
C F - F - V.
D V - V - F.
O Behaviorismo é uma corrente teórica da Psicologia que teve bastante inserção e uso entre os 
pesquisadores norte-americanos, mas que também ganhou muitos adeptos no Brasil que a utilizaram 
como abordagem Psicoterapêutica. Sobre o Behaviorismo, analise as afirmativas a seguir:
I- É uma vertente teórica da Psicologia criada por Sigmund Freud.
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II- O nome “behavior”, traduzido como “comportamento” para o Português, permite definir essa 
abordagem teórica também como Comportamentalismo.
III- Para essa corrente teórica, o comportamento é o seu objeto de estudo.
IV- De acordo com o Behaviorismo, o meio e os estímulos provocam respostas no organismo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas II, III e IV estão corretas.
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