Fundamentos Metodológicos do Ensino da Ginástica Rítmica e Artística

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JOSE ANTONIO VIEIRA DA SILVA
Disciplina:
Fundamentos Metodológicos do Ensino da Ginástica Rítmica e Artística
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Questão
001 PREFEITURA MUNICIPAL DE MATINHOS ESTADO DO PARANÁ Concurso Público – Edital n°
039/2011 - UFPR
A respeito da Ginástica Rítmica, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras
(V) ou falsas (F):
( ) A Ginástica Rítmica é uma modalidade esportiva totalmente baseada nos exercícios
de solo.
( ) Na Ginástica Rítmica, os movimentos são realizados em harmonia com a música e
coordenados com o manejo de aparelhos ou aparatos próprios da modalidade, que são
a fita, a bola, o arco, o bastão e as maças.
( ) Como é uma modalidade exclusivamente feminina e com alto grau de especificidade,
o desenvolvimento da Ginástica Rítmica na escola é desaconselhado, a fim de preservar
os princípios de coeducação e participação. ( ) Nas competições oficiais de Ginástica
Rítmica, as atletas podem competir individualmente ou em grupos ou conjuntos com 3
a 5 integrantes.
( ) Terminar a apresentação fora da área demarcada ou sair dela durante a série
constitui infração que resulta na aplicação de penalidade. Assinale alternativa que
apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A) F – F – V – F – V.
B) F – V – F – V – F.
X C) V – F – F – F – V.
D) V – V – F – V – F.
E) V – F – V – F – V.
Questão
002 Prefeitura de São Bento do Sul - SC - 2021 - Edital nº 003, Órgão/Instituição, Prefeitura
Municipal de São Bento do Sul, Banca/Organizadora, OMNI Concurso Públicos, Cargo
Professor.
Asana e Pranayama são exemplos de modalidades de uma técnica milenar de origem
Indiana, atualmente e em todo o mundo figura como o mais antigo e holístico sistema
para colocar em forma o corpo em sua totalidade, dessa forma, unir corpo e mente.
Esse tipo de ginástica induz a um relaxamento profundo, traz tranquilidade mental,
clareza de pensamento, concentração e percepção interior, leva ao fortalecimento do
corpo físico e o desenvolvimento da flexibilidade. Categorize esse tipo de ginástica e
indique a prática nas alternativas abaixo.
 
A) Ginástica de meditação, Pilates.
B) Ginástica laboral e ginástica de conscientização corporal, Pilates.
C) Ginástica de condicionamento e conscientização corporal, Ioga.
X D) Ginástica de condicionamento físico e conscientização corporal, Tai Chi Chuan.
E) Ginástica fisioterápica e de conscientização corporal, Ioga.
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Questão
003 ENADE 2004
Nos últimos 20 anos a Educação Física passou por transformações significativas no que
se refere ao seu planejamento pedagógico. Muitas mudanças foram sugeridas, muitos
debates ocorreram e hoje é possível afirmar que existe um conjunto de conhecimentos
possível de ser identificado como conteúdo da Educação Física Escolar. Nesse sentido,
levando em consideração a síntese das
muitas concepções já publicadas, podemos afirmar que são conteúdos gerais:
X A) passeios, estética, treinamento, dramatização e jogo.
B) futsal, basquete, vôlei, handebol e atletismo.
C) ginásticas, esportes, lutas, danças e jogo.
D) brincadeiras, recreação, passeios e natação.
E) jogo, competição, atividade física, estética e teatro.
Questão
004 PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAPARANA – PE CONCURSO PÚBLICO 2019, Instituto de
Desenvolvimento Humano e Tecnológico
Acerca da ginástica está CORRETO afirmar que:
A) se trata de um grupo de técnicas corporais, com finalidades distintas, podendo se
adequar a diversos grupos e condições, de acordo com o objetivo individual para sua
prática.
B) se trata de um grupo de técnicas corporais voltadas apenas ao desempenho físico.
X C) se trata de um conjunto de técnicas corporais que trabalha o corpo a partir da repetição
de exercícios rígidos, apenas, cuja finalidade deve se adequar aos objetivos individuais
dos seus praticantes.
D) se trata de um grupo de técnicas a serem trabalhadas na escola com a finalidade de
desenvolver características e descobrir atletas em potencial da ginástica artística.
E) se trata de um conteúdo voltado ao trabalho dos movimentos utilizados na ginástica
artística.
Questão
005 A ênfase na aprendizagem do gesto motor, da técnica e do rendimento, incorporada
historicamente na Educação Física, reforça os valores de competição exacerbada,
performance, autossuperação e vitória a qualquer custo, aspectos predominantes na
sociedade capitalista. As Políticas Educacionais brasileiras têm sinalizado para um
modelo de Escola responsável pela socialização e sistematização da cultura. Diante
dessa realidade, a Educação Física pode contribuir com esse modelo de escola
orientando suas intervenções pedagógicas.
A) Na perspectiva heterônoma, baseada nas repercussões do exercício físico na saúde
funcional.
X B) Na perspectiva do comportamento motor, baseada na aprendizagem do movimento, o
que beneficia os aspectos inerentes ao próprio movimento.
C) Na perspectiva psicomotora, baseada na necessidade de estabelecer padrões de
movimentos e de aquisição de habilidades motoras básicas.
D) Na perspectiva desportiva, baseada na força, abrangência e evidência do fenômeno
desportivo moderno.
E) Na perspectiva da cultura corporal, baseada na relevância social do conteúdo que
permite visualizar o seu sentido e significado.
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Questão
006 ASSOCIAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DO ALTO URUGUAI CATARINENSE – AMAUC EDITAL DE
PROCESSO SELETIVO PÚBLICO Nº 002/2019 - PREFEITURA MUNICIPAL DE XAVANTINA –
SC
A Ginástica Rítmica, é uma das modalidades de ginástica bastante conhecida e tem
como característica ser uma ginástica competitiva. Assim como outras modalidades
esportivas competitivas, ela possui aparelhos específicos a serem utilizados como forma
competitiva. Identifique a alternativa que indica os aparelhos oficiais da Ginástica
Rítmica.
A) Corda, arco, maças, bola e fita.
B) Arco, bastão, bola, elástico, fita.
C) Paralelas, arco, corda, bola, trave de equilíbrio.
X D) Argolas, trave de equilíbrio; cavalo com alças; maças.
E) Corda elástica, bola, arco, barra fixa.
Questão
007 Muitos professores alegam ter insegurança ao abordar a Ginástica Rítmica como forma
de estratégia pedagógica de ensino e aprendizagem. Devido a diversos fatores, dentre
eles: a falta de vivências ao longo da vida, a base frágil concedida pela universidade
,bem como o estranhamento dos alunos a essas práticas, por fazerem alusão a um
esporte exclusivamente feminino.
Considerando que, de acordo com a Base Nacional Currícular Comum, o professor de
Educação Física deve oportunizar uma diversidade de experiências corporais aos seus
alunos, avalie as afirmações a seguir:
I. O professor deve ser um constante pesquisador e encontrar estratégias para cativar
os alunos e desmistificar padrões hegemônicos impostos pela raiz de uma Educação
Física alicerçada durante muito tempo em padrões tradicionais.
I. O professor deve entender a importância da vivência de diferentes práticas corporais
advindas das mais diversas manifestações culturais e permitir que seus alunos
percebam como essa variada combinação de infuências está presente na vida
cotidiana.
II. O professor deve promover a reflexão acerca da multdidimensionalidade presente no
currículo da Educação Física e suscitar a reflexão acerca da importância da Ginástica
que é acessível para todos, para ampliar o espectro de conhecimentos sobre a cultura
corporal do movimento.
III. O professor deve obranger um vasto conhecimento das culturas corporais de
movimento e, portanto, desconsiderar os conteúdos associados a modalidades
Ginásticas, uma vez que estes não contribuem para o desenvolvimento motor e para a
saúde das crianças.
A) III, apenas.
B) I e II, apenas.
X C) II e III , apenas.
D) I,apenas.
E) I,II e III.
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Questão
008 Com relação às modalidades olímpicas da Ginástica, identifique como verdadeiras (V)
ou falsas (F) as seguintes afirmativas.
( ) Na ginástica rítmica, as atletas combinam saltos, giros, acrobacias e interpretaçãomusical com a manipulação de implementos, como corda, bola, arco, fita e maças.
( ) A ginástica aeróbica esportiva será incluída nos Jogos Olímpicos de Tóquio (2020),
tendo como critérios de pontuação a qualidade artística, a execução e a dificuldade dos
movimentos aeróbicos e coreografados.
( ) O programa de ginástica artística masculina inclui eventos de solo, salto, barras
fixas, barras paralelas, cavalo com alças e argolas; as provas femininas são solo, salto,
barras assimétricas e trave de equilíbrio.
( ) Na ginástica de trampolim, incluída nos Jogos Olímpicos de Sidney (2000), os
competidores saltam sobre uma cama elástica e realizam séries de acrobacias
contendo saltos simples, duplos e triplos, com e sem piruetas.
X A) F – V – F – V.
B) F – V – V – F.
C) V – V – V – F.
D) V – F – V – V.
E) F – V – F – V.