Atividade Online Pontuada 03_ Revisão da tentativa

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Iniciado em domingo, 28 abr 2024, 12:54
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 28 abr 2024, 13:01
Tempo
empregado
6 minutos 58 segundos
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Questão 1
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Um tipo bem particular de texto que os estudantes precisam desenvolver ao longo de sua trajetória
acadêmica é o texto científico, muito típico de monografias, dissertações, teses, resenhas críticas e artigos. 
Qual das alternativas abaixo expressa uma afirmativa correta a respeito do texto científico?
Escolha uma opção:
a. A regra da neutralidade vale para todos os textos acadêmicos, pois todas as áreas da ciência devem seguir os mesmos princípios para
serem validados.
b. Os textos científicos devem apresentar uma visão ampla do tema, para descreverem de modo completo um determinado objeto de
investigação.
c. Os textos científicos tradicionalmente usam plural de modéstia, o que significa que quando o pesquisador vai falar de si mesmo usa a
primeira pessoa do plural.
d. Os textos científicos tradicionalmente são escritos em primeira pessoa e utilizam voz ativa.
e. Os três tipos de discurso científico que existem são: paradigmático, de divulgação científica e crítico.
Questão 2
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Leia o texto abaixo:
“Circuito Fechado”, de Ricardo Ramos.
 
Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel,
espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca,
camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves,
lenço. Relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos, jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres,
guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, telefone,
agenda, copo com lápis, canetas, blocos de notas, espátula, pastas, caixas de entrada, de saída, vaso com
plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone,
relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete,
cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes,
xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia. Água. Táxi, mesa, toalha, cadeiras,
copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo, xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes,
pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone interno, externo,
papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo, papel e caneta, telefone,
caneta e papel, telefone, papéis, folheto, xícara, jornal, cigarro, fósforo, papel e caneta. Carro. Maço de cigarros,
caixa de fósforos. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos,
guardanapos. Xícaras. Cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo.
Abotoaduras camisa sapatos meias calça cueca pijama espuma água Chinelos Coberta cama
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Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama,
travesseiro.
 
Levando em consideração os estudos sobre coesão e coerência, pode-se afirmar que
Escolha uma opção:
a. O texto não possui coesão, mas tem coerência, uma vez que todas as palavras desse conto literário são do mesmo campo
semântico e, por sua vez, do mesmo frame.
b. O texto não possui coesão, tão pouco coerência, porque ele é desorganizado e confuso.
c. O texto é incoerente, uma vez que ele emprega várias palavras aleatórias e sem uma ordem lógica.
d. O texto é coerente, mas sem coesão, por ser do campo do relato pessoal.
e. O texto não possui coesão por referência, por elipse, por substituição lexical e por conectivos, logo, é um texto incoerente.
Questão 3
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Segundo Alves- Mazzotti (2006), existe uma etapa importantíssimo comum a todas as pesquisas científicas: o
problema.
Assim, em relação a isso, pode-se afirmar que o problema é:
Escolha uma opção:
a. uma pergunta que deverá ser respondida ao longo da investigação.
b. uma negação que deverá ser refutada ao longo da investigação.
c. Integra, apenas, a macroestrutura argumentativa de ensaios longos, textos de caráter científico.
d. uma afirmação que deverá ser respondida ao longo da investigação.
e. Integra, apenas, a macroestrutura argumentativa de ensaios curtos, textos de caráter não científico.
Questão 4
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Escrever é um exercício diário de auto aprimoramento, que depende de dedicação e disciplina. Um texto bem
escrito tem, na visão de Blikstein (1987), três características básicas que, embora importantes, funcionam
como uma espécie de pré-requisito para que um texto seja aceitável ou correto. Quais são essas
características?
Escolha uma opção:
a. Uso correto das concordâncias previstas na língua portuguesa; não envolve redundâncias; não utiliza palavras com duplo
sentido.
b. Tem flexibilidade no uso das regras gramaticais para melhor adequação ao receptor; é claro e utiliza linguagem polida.
c. Utiliza palavras com duplo sentido; evita linguagem polida e usa formas de tratamento adequadas ao interlocutor.
d. Uso correto da ortografia, pontuação e concordâncias previstas na língua portuguesa.
e. Obedece às regras gramaticais, não envolve redundâncias e utiliza uma polidez no discurso.
Questão 5
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Segundo Terciotti e Macarenco (2013), escrever bem significa utilizar o tripé da comunicação escrita, escolher
o código adequado a cada situação, evitar o risco de ruídos e, finalmente, utilizar recursos que tornem a
mensagem o mais atraente possível. Qual das alternativas abaixo representa uma sugestão que contribua
para a atratividade da mensagem?
Escolha uma opção:
a. Utilizar linguagem formal.
b. Apresentar detalhamento das informações.
c. Apresentar o texto de forma linear em no mínimo três parágrafos.
d. Primar por textos informativos.
e. Utilizar elementos visuais para apoiar o texto.
Questão 6
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O clichê também é chamado de lugar comum ou chavão e pode comprometer a eficácia da comunicação
escrita justamente por ser muito repetida, tornar-se completamente banalizada e perder sua força original.
Assim, em uma comunicação escrita, o clichê deve ser evitado, pois além de transmitir ao leitor uma ideia de
texto envelhecido, demonstra falta de imaginação e argumentos do emissor. Nesse sentido, analise as
alternativas abaixo e indique aquela em que existe o uso de um clichê.
Escolha uma opção:
a. Multidão de pessoas.
b. Planejar antecipadamente.
c. Há 10 anos atrás.
d. Abertura inaugural.
e. Fechar com chave de ouro.
Questão 7
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A pesquisa exploratória é uma tipologia pertinente aos primeiros estágios da investigação científica, “quando
a familiaridade, o conhecimento e a compreensão do fenômeno por parte do pesquisador são geralmente
insuficientes ou inexistentes” (MATTAR, 1994, p. 84). 
Considerando-se tal afirmação acerca da pesquisa exploratória, é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas acima estão corretas no que diz respeito à viabilização da pesquisa exploratória.
b. Utiliza técnicas padronizadas de coleta de dados. Volta-se à descrição dos comportamentos de uma população, um fenômeno
ou experiência para o estudo realizado.
c. Busca entender assuntos pouco conhecidos, desenvolvendo hipóteses sobre os mesmos. É uma das etapas mais importantesde
uma pesquisa. 
d. Pauta-se sempre na aplicação de entrevistas abertas, pois prima pela liberdade das fontes e garantia de anonimato.
e. É complexa, minuciosa e delicada. Visa a identificar fatores que contribuem para a ocorrência de um fenômeno.
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Questão 8
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
Veja o trecho abaixo:
“Ele leu muitos livros, mas sabe bastante agora”.
No que diz respeito ao enunciado anterior, houve um problema de:
Escolha uma opção:
a.  Seleção de um conectivo adequado.
b.  Seleção de palavras.
c.  Organização dos elementos da oração.
d.  Seleção do tema a ser abordado.
e.  Seleção de uma preposição adequada.
Questão 9
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
Muitos redatores iniciantes apresentam dificuldades na utilização de conectores entre as frases, o que pode
comprometer a coesão do texto. Esse processo pode ocorrer por quatro motivos principais: falta de
mecanismos coesivos; excesso deles; uso inadequado; ou uso de conectores para disfarçar a incoerência.
Nesse sentido, analise as frases abaixo e indique aquela em que o conector foi usado adequadamente de
modo a gerar coerência.
Escolha uma opção:
a. Queria tanto falar com Débora, já que não sei onde encontrá-la.
b. Queria tanto falar com Débora, e ademais não sei onde encontrá-la.
c. Queria tanto falar com Débora, até mesmo porque não sei onde encontrá-la.
d. Queria tanto falar com Débora, só que não sei onde encontrá-la.
e. Queria tanto falar com Débora, além de não saber onde encontrá-la.
Questão 10
Completo Atingiu 0,20 de 0,20
Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também
de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar
atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é
importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda
a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto.
Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.
ATALIA, M. Nossa vida. Época. 23 mar. 2009.
Os termos destacado são conectivos que estabelecem o sentido de:
Escolha uma opção:
a. Comparação. 

b. Explicação. 
c. Conclusão. 
d. Negação. 
e. Adição.
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