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MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS E CULTURAIS 
 
 
Figura 1 – Foto Procissão do Fogaréu 
Autor: Danilo Ramos 
(Fonte: https://www.flickr.com/.photos/daniloramos/.26405653957/in/.photostream / acesso em 25/04/2020. 
 
A Procissão do Fogaréu é uma tradicional procissão católica realizada anualmente na Cidade de Goiás, na 
madrugada da quinta-feira santa. A procissão encena a prisão de Jesus Cristo e tem início à 0:00 da quinta-feira 
santa, com a iluminação pública apagada e ao som de tambores, à porta da Igreja da Boa Morte, na praça 
principal da cidade. Tradicionalmente, 40 Farricocos vestidos em indumentária especial e segurando tochas 
6º ANO 
 ARTES VISUAIS 
ATIVIDADE 007 
Tema: 
Objetos de conhecimento/conteúdo: 
Materialidades e Imaterialidades: Patrimônio cultural material e imaterial. 
Matrizes Estéticas e Culturais: Matrizes Estéticas e Culturais. 
Processos de Criação: Sentidos plurais. 
Elementos das linguagens: Elementos constitutivos das artes visuais. 
Habilidades: 
(GO-EF06AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, 
em especial da brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, 
favorecendo a compreensão, a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens 
artísticas, estabelecendo o sentido de pertencimento, reconhecimento da alteridade e desconstruindo 
estereótipos. 
(GO-EF06AR03-A) Conhecer, reconhecer, analisar e valorizar a influência de distintas matrizes estéticas 
e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais, nacionais e 
universais, assim como as representações que estas fazem dos sujeitos, observando papéis de gênero e 
outros marcadores sociais, partindo de um olhar reflexivo que busque compreender como e porque as 
representações imagéticas e estéticas interferem nas identidades culturais. 
(GO-EF06AR05) Experimentar, apreciar e compreender criticamente a criação em artes visuais de modo 
individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da instituição escolar e da comunidade. 
(GO-EF06AR02-A) Explorar, reconhecer e produzir criativamente os elementos constitutivos das artes 
visuais, tais como: o ponto, a linha, a forma, a cor, o espaço, o movimento, a textura, os planos, a 
perspectiva, a partir de narrativas pessoais, sociais e estéticas. 
NOME: 
UNIDADE ESCOLAR: 
https://www.flickr.com/.photos/daniloramos/.26405653957/in/.photostream
representam soldados romanos. Eles seguem descalços, pelas antigas ruas de pedra da cidade. Uma multidão de 
pessoas, composta de fiéis, turistas e moradores locais, assistem ao espetáculo, marchando juntamente aos 
Farricocos em direção à escadaria da Igreja de N. S. do Rosário. 
 
ATIVIDADE I 
A Procissão do Fogaréu é repleta de detalhes e expressão cultural. Observe a imagem da figura 1 e descreva 
quais os elementos simbólicos que se destacam. 
 
 
 
 
ATIVIDADE II 
A imagem acima é um registro fotográfico de um momento de encenação da Procissão do Fogaréu na Cidade 
de Goiás. Essa imagem te remete a algum filme ou seriado, ou outras manifestações culturais? 
 
 
 
 
Figura 2 - Festas e Belezas Goianas - Helena Vasconcelos 
Fonte: https://sescdf.com.br/portfolio-posts/festas-e-belezas-goianas/acesso em 18/05/2020. 
 
 
ATIVIDADE III 
Em várias cidades brasileiras, as manifestações culturais têm ocupado um papel importante em relação à 
valorização da cultura local. A artista Helena Vasconcelos representa nesta obra várias festas populares e 
manifestações culturais, tradicionais, pertencentes à cultura goiana. A partir de memórias coletivas ou por meio 
de pesquisas via internet, descreva abaixo, elementos artísticos e culturais que identificam a cultura local do 
nosso estado. 
 
 
 
 
 
 
https://sescdf.com.br/portfolio-posts/festas-e-belezas-goianas
ATIVIDADE IV 
A partir dos elementos culturais que você já aprendeu sobre a cultura popular local, crie uma composição visual, 
utilizando diferentes materiais e técnicas (pode ser desenho, recorte e colagem, pintura...)