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Professor(a): Elisangela Ferreira Menezes- Bacharel e Licenciada em Ciências Sociais Mestre e Doutora em Geografia Aula 1: Síntese do conteúdo da Unidade 1 Políticas Públicas para a Educação Básica e Tecnológica Olá caro estudante, Nessa primeira Unidade estudamos alguns conceitos necessários ao conhecimento da Estrutura e do Funcionamento do Ensino na educação brasileira. Agora iremos rever alguns pontos importante dessa unidade. Vamos lá!!! Definindo conceitos. : Esclarecemos o significado de ''estrutura'' e ''funcionamento'', discutindo sua aplicação ao campo educacional. https://colegiovaccaro.com.br/o-colegio/estrutura/ No Texto 1: 1º capítulo do livro Sala de aula comum, com quadro negro, janela, mesa e cadeiras coloridas. Mencionamos a existência de uma articulação recíproca entre uma e outra, destacando que quando uma escola tem boa estrutura e funcionamento apresenta as condições necessárias à oferta de um ensino de qualidade. ESTRUTURA IDEAL: deve estar ligada com boas condições físicas e organização de gestão. Foram também discutidos os termos Política Educacional, política(s) educacional(is), gestão da educação, gestão educacional e gestão escolar, introduzindo-se ideias relativas à gestão educacional e à gestão escolar. A gestão escolar é um ponto importante parar o bom desenvolvimento da instituição escolar: “A gestão escolar, por outro lado, orienta-se para assegurar aquilo que é próprio de sua finalidade – promover o ensino e a aprendizagem, viabilizando a educação como um direito de todos, conforme determinam a Constituição e a Lei de Diretrizes e Bases” (VIEIRA,2015, p.16) Neste capítulo discutimos a Estrutura e o Funcionamento do Ensino, a partir de elementos de sua base legal. Fizemos uma breve retrospectiva das reformas educacionais brasileiras, observando que ao longo do tempo, existiram muitas iniciativas de mudança através de dispositivos constitucionais e de leis ordinárias. No texto 2: CAPITULO 2 – Base Legal. Estudamos alguns aspectos da Constituição de 1988 e da LDB de 1996, aprofundando questões relativas ao direito à educação e o dever do Estado, os fins e os princípios da educação, os níveis e modalidades de ensino e os profissionais da educação. Descrição da imagem: Imagem com um quadro demonstrando que a educação especial perpassa todos os níveis de ensino – Da Educação Infantil ao ensino superior. Também foram vistas orientações da legislação relativas à gestão educacional, gestão escolar e gestão democrática. Para concluir foram apontados alguns desafios que permanecem, passados vinte e quatro anos da aprovação da Constituição de 1988 e dezesseis anos da LDB. Embora tendo dado largos passos no sentido da ampliação da escolaridade para todos, o “imperativo de crescer com qualidade” persiste. No Vídeo 1: Políticas Educacionais, Estrutura e Organização da Educação Básica - Planos educacionais: PNE, PDE.UNIVESP. - Histórico do Plano Nacional de Educação. - Descontinuidade do Plano. - Programas; TV ESCOLA e PROINF - FUNDEF, PNAE, PNLD (LIVRO DIDÁTICO), Transporte Escolar. - PNE: 20 metas e estratégias. - Valorização da Diversidade étnica e cultural. - Avaliação e Monitoramento de Metas. - Evasão do Ensino Médio. - FNDE- Financiamento. Fortalecimento da educação por meio das política públicas Programa de Alimentação Escolar TE Escola Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar No Vídeo 1: Políticas Educacionais, Estrutura e Organização da Educação Básica - Planos educacionais: PNE, PDE.UNIVESP. https://pedagogiaaopedaletra.com/planejando-a-proxima-decada-conhecendo-as-20-metas-do-plano-nacional-de-educacao/ Referência Bibliográfica BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9394, 1996. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/l9394.htm. Acesso em 02 de maio de 2018. Vieira, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica / Sofia Lerche Vieira . – 2. ed. atual. – Fortaleza : EdUECE, 2015. Pg. 1-33. Políticas Educacionais, Estrutura e Organização da Educação Básica - Planos educacionais: PNE, PDE.UNIVESP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1F-JiV0m5lg Até a próxima! Políticas Públicas para a Educação Básica e Tecnológica image1.png image2.png image3.jpeg image4.png image5.png image6.jpeg image7.png image8.jpeg image9.jpeg