ACOLHIMENTO DE IMIGRANTES E REFUGIADOS Módulo 2 - Unidade 1 - Slide 7

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Considerando os textos e exemplos em relação à linguística, aos métodos de ensino e aprendizagem e às semelhanças entre os papéis docentes de educação de jovens e adultos, refugiados, migrantes e professores de línguas estrangeiras, assinale (C) para certo e (E) para errado:
a
De acordo com os textos, o método mais moderno sempre supera o anterior, pois nele encontramos mais inovações;
ERRADO
b
É praticamente impossível comparar turmas de educação de jovens e adultos com turmas regulares de ensino médio, mesmo com a presença de alunos refugiados;
ERRADO
c
A tecnologia em sala de aula sempre deve ser usada. Não há como ensinar nada hoje em dia se não tivermos internet na sala de aula;
ERRADO
d
Todas as formas de tecnologia importam e podem ser utilizadas em determinados espaços de acordo com o perfil dos alunos e a realidade local;
CERTO
e
Não devemos priorizar um método ou metodologia em razão da existência de outros. Cada um tem o seu propósito e valor. A escolha depende do professor.
CERTO
2
Com base na sua leitura, julgue as afirmações abaixo com (C) para certo e (E) para errado:
a
Dificilmente encontraremos um único método que seja apropriado para realidades multiculturais em sala de aula, surge então a necessidade de utilizarmos as ferramentas e metodologias necessárias para alcançarmos nossos objetivos pedagógicos independentemente do método ou métodos a serem utilizados;
CERTO
b
Há sempre um método específico para determinados grupos de alunos;
ERRADO
c
A palavra “eclético” refere-se a flexibilidade de se utilizar diferentes aproximações no ensino;
CERTO
d
Em relação ao quadro sinótico apresentado, no cômputo geral, o único método que faz sentido ser utilizado em nossas turmas de educação básica é a aproximação comunicativa, pois todos os outros são extremamente behavioristas ao extremo.
ERRADO
e
O método silencioso (The silente way) é constantemente utilizado em nossas relações em salas de aulas com os nossos alunos, embora muitas vezes sem percebermos.
CERTO
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