Cesta da Dona Maricota

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UM POUCO DE 
DEGUSTAÇÃO 
 
 
 
CESTA DA DONA 
MARICOTA 
 
 
DONA MARICOTA, BOA COZINHEIRA, VOLTOU COM A CESTA, 
CHEINHA DA FEIRA. CENOURA, LARANJA, PEPINO E LIMÃO, BANANA E 
MILHO, ERVILHA E MAMÃO. MORANGO, ESPINAFRE, TOMATE E CEBOLA, 
ALFACE, PALMITO, MAÇÃ E ESCAROLA. 
 GUARDOU NA DESPENSA, E NA GELADEIRA, E DEU UM SUSPIRO. 
 - UFA! QUE CANSEIRA! E FOI DESCANSAR. 
ENTÃO ESSAS VERDURAS, LEGUMES E FRUTAS, FRESQUINHAS E 
MADURAS, TODOS ANIMADOS, DEPOIS DA VIAGEM, PUSERAM-SE LOGO A 
CONTAR VANTAGEM. 
- O BELO SOU EU, DECLAROU O TOMATE. 
- NÃO MAIS DO QUE EU, CONTESTOU O ABACATE. 
ENTÃO A LARANJA FALOU BEM AMÁVEL: 
- MELHOR QUE BONITA, EU SOU SAUDÁVEL. 
FALOU A CEBOLA: 
- AQUI, ATENÇÃO, SAUDÁVEL SOU EU: BOA PRO CORAÇÃO! 
LOGO O LIMÃO SURGIU: 
- QUEM É QUE NÃO VÊ? TENHO A VITAMINA PRECIOSA – A TAL “C”. 
 MAS NISTO APARECE DONA MARICOTA, E AS FRUTAS GOSTOSAS, 
VIRARAM... COMPOTA! E OS BELOS LEGUMES, EM TODA A SUA GLÓRIA, 
VIRARAM SOPÃO! 
E ACABOU-SE A HISTÓRIA. 
 
 
 
 
 
NOME: _________________________________ 
DATA: _______________ CRIANÇA BEM PEQUENA 
(EI02EF02) = identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos 
poéticos. 
LOGO O LIMÃO SURGIU: 
QUEM É QUE NÃO VÊ? 
TENHO A VITAMINA, 
PRECIOSA – A TAL “C”. 
 
O LIMÃO É RICO EM VITAMINA C, QUE É MUITO IMPORTANTE PARA 
NOSSA SAÚDE. 
PINTE O QUE RIMA COM A PALAVRA LIMÃO, QUE TEM O MESMO SOM 
FINAL: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 MÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ANÃO LIVRO 
 
 
 
 
NOME: _________________________________ 
DATA: _______________ CRIANÇA PEQUENA 
(EI03ET05) - Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças. 
 
ENTÃO A LARANJA, 
FALOU BEM AMÁVEL: 
MELHOR QUE BONITA, 
EU SOU SAUDÁVEL. 
 
A LARANJA É UMA FRUTA MUITO SAUDÁVEL QUE TEM MUITAS 
VITAMINAS. 
 
QUAL A FORMA DA LARANJA? 
LIGUE O QUE TEM A MESMA FORMA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A MAIORIA DOS OBJETOS QUE TEM A FORMA DO CÍRCULO 
ROLAM PELO CHÃO. FAÇA IGUAL, ROLE NO CHÃO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME: _________________________________ 
DATA: _______________1º ANO 
EF01LP07 – Identificar fonemas e sua representação por letras.. 
 DONA MARICOTA, 
 BOA COZINHEIRA, 
 VOLTOU COM A CESTA, 
 CHEINHA DA FEIRA. 
 
COMER DE FORMA SAUDÁVEL É MUITO IMPORTANTE PARA A VIDA DE 
TODOS. 
COMER FRUTAS, VERDURAS E LEGUMES É INDISPENSÁVEL. DESENHE 5 
ALIMENTOS SAUDÁVEIS DENTRO DA CESTA: 
 
 
 FAÇA UMA LISTA DOS 
ALIMENTOS SAUDÁVEIS QUE 
DESENHOU: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGORA VEJA ALGUNS ALIMENTOS QUE DEVEMOS EVITAR DE COMER 
POR NÃO SER SAUDÁVEIS: 
 COMPLETE AS LETRAS QUE FALTAM 
PARA ESCREVER OS ALIMENTOS AO 
LADO: 
 D 
 B 
 
 B C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME: _________________________________ 
DATA: _______________2º ANO 
EF02MA01 - Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de 
características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero). 
 
CENOURA, LARANJA, 
PEPINO E LIMÃO, 
BANANA E MILHO, 
ERVILHA E MAMÃO. 
 
DONA MARICOTA TROUXE MUITOS ALIMENTOS GOSTOSOS, QUE FAZEM 
BEM A SAÚDE, DA FEIRA. 
VEJA ESSES ALIMENTOS SAUDÁVEIS E FAÇA GRUPOS COM 1 DEZENA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUANTOS GRUPOS VOCÊ FEZ? 
 
QUANTOS ALIMENTOS TEM NO TOTAL? 
 
 
DECOMPONHA O NÚMERO ACIMA, COLOCANDO QUANTAS DEZENAS E 
QUANTAS UNIDADES TEM: 
 
 
 
 
 
NESTA CESTA TEM 10 FRUTAS: 
SE EU POSSUIR 10 CESTAS VOU TER 1 CENTENA DE 
FRUTAS. QUANTAS FRUTAS EU TEREI? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME: _________________________________ 
DATA: _______________3º ANO 
EF03ER04 - Caracterizar as práticas celebrativas como parte integrante do conjunto das manifestações religiosas 
de diferentes culturas e sociedades. 
 
ENTÃO ESSAS VERDURAS, LEGUMES E 
FRUTAS, FRESQUINHAS E MADURAS, TODOS 
ANIMADOS, DEPOIS DA VIAGEM, PUSERAM-
SE LOGO A CONTAR VANTAGEM. 
 
ALGUNS ALIMENTOS SÃO USADOS EM PRÁTICAS CELEBRATIVAS EM 
ALGUMAS RELIGIÕES. 
NAS FESTAS RELIGIOSAS, DE CULTURA AFRICANA, OS ALIMENTOS 
SAGRADOS SÃO UM FATOR DETERMINANTE PARA A UNIÃO E A 
PRESERVAÇÃO DAS AÇÕES DOS DEUSES. 
 
 
COMO OS ALIMENTOS SÃO USADOS EM ALGUMAS CELEBRAÇÕES 
RELIGIOSAS? 
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 NA SUA RELIGIÃO, OU EM OUTRA RELIGIÃO QUE CONHECE, QUAIS 
ALIMENTOS POSSUEM ALGUM SIGNIFICADO IMPORTANTE NAS 
CELEBRAÇÕES E O QUE SIMBOLIZAM? 
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O QUE REPRESENTA, PARA VOCÊ, ESTA IMAGEM ABAIXO? JUSTIFIQUE 
SUA RESPOSTA: 
 
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NOME: _________________________________ 
DATA: _______________4º ANO 
EF04MA09 - Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como unidades de 
medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso. 
 
TODOS TÊM DIREITO A TER ALIMENTOS PARA 
SE ALIMENTAR DIARIAMENTE, DEVENDO TER 
SOLIDARIEDADE ENTRE AS PESSOAS. 
 
DEVE-SE TER SOLIDARIEDADE ENTRE AS PESSOAS, REPARTINDO COM 
O OUTRO O QUE POSSUEM. 
VEJA ALGUNS ALIMENTOS QUE PODEM SER REPARTIDOS E ESCREVA 
QUAL FRAÇÃO REPRESENTA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUAL FRAÇÃO, REPRESENTA ESSES GRUPOS DE ALIMENTOS ABAIXO, E OS 
REPRESENTE DE OUTRA FORMA, UTILIZANDO UMA BARRA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME: _________________________________ 
DATA: _______________5º ANO 
 EF35LP15 - Opinar e defender ponto de vista sobre tema polêmico relacionado a situações vivenciadas na escola 
e/ou na comunidade, utilizando registro formal e estrutura adequada à argumentação, considerando a situação 
comunicativa e o tema/assunto do texto. 
INFLIZMENTE NEM TODOS TÊM A 
CONSCIÊNCIA DA GRANDE IMPORTÂNCIA DE 
SE CONSUMIR ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. 
 
OBSERVE A CHARGE ABAIXO: 
O QUE ELA ESTÁ TRANSMITINDO? 
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TODOS TÊM ACESSO AOS 
ALIMENTOS? PORQUE ISSO 
ACONTECE? 
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SE VOCÊ TIVESSE PODER, QUAIS AÇÕES VOCÊ FARIA PARA QUE TODOS 
TIVESSEM ACESSO A ALIMENTAÇÃO? 
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 COMO SERIA A FRASE CORRETA PARA SER COLOCADA NA CHARGE 
PARA ESSE DESENHO? 
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AS SEQUÊNCIAS DESTE MÊS SERÃO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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