[A1] Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura_ Revisão da tentativa

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Painel Meus cursos 32010001540-T01-2024-1 📚 Módulo 1
✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura
Iniciado em quinta, 16 mai 2024, 15:10
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 16 mai 2024, 15:54
Tempo
empregado
43 minutos 8 segundos
Avaliar 9,25 de um máximo de 10,00(92,5%)
Comentários
Questão 1
Parcialmente correto
Atingiu 0,25 de 1,00
De acordo com Ferro (2012, p. 152):
“[...] ler um texto em língua estrangeira é um trabalho de  , não de  .
Portanto, quanto menor for o uso do(a)  e maior o uso do (a)  ,
mais sucesso você terá.”
decifração dedução
dicionário compreensão
16/05/2024, 16:00 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=954028&cmid=742723# 1/5
https://ava.ufms.br/my/
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=53692
https://ava.ufms.br/course/view.php?id=53692#section-2
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=742723
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No vídeo “Compreensão escrita: skimming”, vemos que devemos usar o skimming quando queremos:
a. Revisar, rapidamente, um texto já lido
b. Ler rapidamente um texto que não requer atenção detalhada
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Ter uma ideia geral do assunto tratado no texto
Leia a notícia abaixo, utilizando as estratégias de leitura que estamos estudando, e responda se o enunciado em
seguida é verdadeira ou falso:
(Fonte: https://www.newsinlevels.com/products/dreamy-digital-world-level-3/)
“[...] teamLab has wowed people all over the world [...]” - embora eu não conheça a palavra wowed, pelo
contexto posso deduzir que, associando-a à interjeição wow, semelhante à interjeição uau do português (que
denota surpresa, admiração), o verbo wowed significa “surpreendeu”, “admirou”.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
16/05/2024, 16:00 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=954028&cmid=742723# 2/5
https://www.newsinlevels.com/products/dreamy-digital-world-level-3/
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia a notícia abaixo, utilizando as estratégias de leitura que estamos estudando, e marque a alternativa correta:
(Fonte: https://www.newsinlevels.com/products/runners-and-cyclists-make-art-level-3/)
Do que trata o texto?
a. Do lançamento de uma bicicleta que vem com celular acoplado
b. De um aplicativo que fotografa os lugares por onde corredores e ciclistas passam
c. De um exposição de quadros feita por artistas que são corredores e ciclistas
d. De um aplicativo de fitness que funciona como GPS que corredores e ciclistas estão usando para
fazer desenhos, seguindo os pontos de um itinerário pré-estabelecido

Relacione os tipos de leitura mencionados por Ferro (2012, p. 59):
Leitura superficial 
Leitura objetiva 
Leitura detalhista 
Skimming
Scanning
Thorough
Para Lapkoski (2012, p. 79), a estratégia de  “consiste em passar rapidamente os olhos pelo
texto com a finalidade de determinar o significado geral do que estamos lendo”, enquanto a de 
 tem como finalidade “localizar informações específicas, ou saber se um texto é apropriado para os
propósitos que temos em mente”.
skimming
scanning
16/05/2024, 16:00 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=954028&cmid=742723# 3/5
https://www.newsinlevels.com/products/runners-and-cyclists-make-art-level-3/
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Top-down e bottom-up são os processos de aquisição de novas informações na leitura (LAPKOSKI, 2012, p. 53). A
qual descrição cada uma delas se relaciona? Arraste os termos aos textos correspondentes:
No  , utiliza-se com mais intensidade a macroestrutura do texto (gênero, organização etc.),
as informações não-visuais (implícitas) e a função comunicativa do texto.
No  , a construção dos significados se baseia em elementos do texto (estrutura de
sentenças, de palavras, ortografia, relação entre termos) na busca de significados mais precisos.
top-down
bottom-up
No scanning, a leitura é conduzida pela procura de informações específicas no texto.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Leia a notícia abaixo, utilizando as estratégias de leitura que estamos estudando, e marque a alternativa correta:
(Fonte: https://www.newsinlevels.com/products/history-for-sale-level-3/)
Alguns dos itens que vão a leilão são uma  do Presidente Roosevelt para Amelia Earhart, uma
bandeira da nave espacial  , rascunhos de música de Beethoven e  , uma
  da Bíblia de Gutenberg e um diário de bordo do avião militar  .
carta
Apollo 11 Mozart
página Enola Gay
16/05/2024, 16:00 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=954028&cmid=742723# 4/5
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia a notícia abaixo, utilizando as estratégias de leitura que estamos estudando, e responda se o enunciado em
seguida é verdadeira ou falso:
(Fonte: https://www.newsinlevels.com/products/singapore-anime-festival-level-3/)
O Anime Fest Asia (AFA) é o maior e mais seguido evento de cultura pop japonesa no Japão.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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16/05/2024, 16:00 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa
https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=954028&cmid=742723# 5/5
https://www.newsinlevels.com/products/singapore-anime-festival-level-3/
https://ava.ufms.br/mod/assign/view.php?id=742721&forceview=1
https://ava.ufms.br/mod/url/view.php?id=742724&forceview=1
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