Ética e Proatividade

Prévia do material em texto

KARINA MELLO																						Segundo Lioi (2010), para ser ético é preciso ter conduta e atitudes de bom caráter, significa ser justo e respeitar o relacionamento com outras pessoas no ambiente profissional. Assim sendo, se tornará um exemplo a ser seguido pela sociedade. 												No meu ponto de vista, o educador físico tem autonomia para conduzir suas aulas, na musculação sua postura deve ir além do respeito, é preciso compreender o objetivo de cada aluno, além de absorver a cultura individual de cada um. Que haja uma descontração, um momento de risada entre o profissional e aluno, mas é importante manter a postura profissional, respeitando os limites e seguindo as diretrizes da empresa onde trabalha. 								Na natação não é diferente, a confiança e segurança que o professor transmite será decisivo em como os alunos vão se sentir no ambiente aquático. Conduzir as aulas de forma criativa, técnica ou lúdica, mas sempre com um perfil ético. Sempre mantendo o respeito mútuo com os alunos adultos, crianças e bebês acompanhados dos pais. O professor de natação deve ter senso criativo, respeitar as diferenças e desenvolver afetividade e respeito para com seu próximo. 																	O comportamento proativo é definido como um conjunto de comportamentos em que o trabalhador busca espontaneamente mudanças no seu ambiente de trabalho, soluciona e antecipa-se aos problemas, visando as metas de longo prazo que beneficiam a organização (KAMIA E PORTO 2011).					De acordo com meus conhecimentos, proatividade é a pessoa ter uma visão à frente, seja no ambiente de trabalho ou na vida pessoal. É tomar iniciativa para solucionar problemas, demonstrar disponibilidade para além de suas obrigações. Aquele profissional focado, que desempenha tarefas sem que algum colega do trabalho peça.				
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 																			
LIOI LMA. Ética na Educação. Rev UniABC [periódico on line] 2013; 12 (2): 125-142. Disponível em <https://www.unifafibe.com.br/revistasonline/arquivos/revistaeducacaofisica/sumario/29/16122013152145.pdf>
KAMIA M, PORTO JB. Comportamento proativo nas organizações: o efeito dos valores pessoais. Rev Psicologia Ciência e Profissão [periódico on line] 2011; 31 (3). Disponível em <https://www.scielo.br/j/pcp/a/srmzsJwH5dRchzxXnNDcFnf/?format=html&lang=pt#>