Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Biomecânica 
Leia a passagem de texto: 
 
“De maneira prática, os acelerômetros podem ser utilizados na análise de diferentes movimentos esportivos e, também, na área da saúde, com 
a análise de parâmetros do padrão motor em diferentes situações [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 6. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 8. 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 3 - Acelerometria, de Biomecânica, 
assinale a alternativa que determina corretamente uma das informações ofertadas na utilização do acelerômetro nas análises cinemáticas 
esportivas: 
 
A Cadência. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Potência. 
 
C Força. 
 
D Equilíbrio. 
 
E Massa. 
 
Questão 2/10 - Biomecânica 
Leia o trecho de texto: 
 
“O goniômetro [...] é um dispositivo que se assemelha a um transferidor (ferramenta utilizada na geometria), unido por duas hastes (vértice) 
como réguas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 6. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 11. 
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 5 - Cinemática e Avaliação de Movimentos 
Angulares, de Biomecânica, assinale a alternativa que descreve corretamente que tipo de análise o goniômetro permite: 
 
A Análise da velocidade, aceleração e cadência do movimento. 
 
B Análise dos ângulos articulares e a amplitude precisa do movimento. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Análise da potência muscular de um segmento. 
 
D Análise da potência muscular ao realizar uma ação motora. 
 
E Análise da envergadura corporal ao saltar horizontalmente. 
 
Questão 3/10 - Biomecânica 
Leia o extrato de texto: 
 
“Como existe uma relação direta entre força muscular e funcionalidade, podemos fazer inferência sobre a saúde e o desempenho humano por 
meio desse tipo de avaliação [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 166. 
A partir do extrato de texto e dos conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, assinale a alternativa que cita 
corretamente o equipamento que mede e traduz a aplicação de uma força: 
 
A Balança de bioimpedância. 
 
B Estesiômetro. 
 
C Dinamômetro. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Banco de Wells. 
 
E Adipômetro. 
 
Questão 4/10 - Biomecânica 
Considere o fragmento de texto: 
 
“Além das leis de Newton, outros conceitos são importantes para estudarmos a interação entre os corpos. Entre eles podemos destacar o 
atrito, o momento, o impulso e o impacto [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 164. 
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, relacione os conceitos de 
atrito e momento com os seus respectivos atributos: 
 
1. Atrito 
2. Momento 
 
( ) Relaciona-se com a força atuando em duas superfícies em contato no sentido oposto. 
( ) Sua quantificação ocorre em newtons quando é uma força. 
( ) Esse conceito não ocorre quando um objeto/corpo está estático. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 2 – 2 – 1 
 
B 1 – 1 – 2 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C 2 – 1 – 2 
 
D 1 – 2 – 1 
 
E 2 – 1 – 1 
 
Questão 5/10 - Biomecânica 
Atente para a passagem de texto: 
 
“[...] não há como verificar estas informações [de impulsos elétricos] sem a utilização de técnicas específicas [...] as técnicas de eletromiografia 
são essenciais e amplamente exploradas nas pesquisas científicas das áreas clínicas e desportivas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 4. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 9. 
A partir da passagem de texto e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 - Avaliações do Controle Muscular: 
Eletromiografia, de Biomecânica, assinale a alternativa que indica corretamente uma das funções da eletromiografia: 
 
A Análise qualitativa da qualidade do movimento. 
 
B Quantificação do resultado da força gerada na tarefa. 
 
C Identificação dos músculos ativos em uma movimentação. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Determinação da quantidade de massa magra e massa muscular corporal. 
 
E Verificação do número de lesões musculares. 
 
Questão 6/10 - Biomecânica 
Atente para o extrato de texto: 
 
“Dentre as grandezas que podem ser medidas e descritas de forma linear, começaremos discutindo as unidades de comprimento: distância e 
deslocamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOUZA, R. M. Biomecânica: aspectos históricos e conceituais. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 212. 
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biomecânica: aspectos históricos e conceituais, assinale a alternativa que 
identifica corretamente o entendimento de distância: 
 
A Quantidade de paradas no trajeto. 
 
B Trajetória total de certo movimento. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Quando o elemento do arrasto interfere na trajetória. 
 
D Quantidade de rotas alternativas possíveis de uma trajetória. 
 
E Tempo de execução ao realizar um movimento. 
 
Questão 7/10 - Biomecânica 
Atente para o extrato de texto: 
 
“Isaac Newton [...] descobriu muitas das relações fundamentais que formam a base para o campo da biomecânica e do movimento humano. A 
primeira lei do movimento de Newton é conhecida como a lei da inércia [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 5. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 3. 
A partir do extrato de texto e dos conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 - Cinética Básica, de Biomecânica, assinale a 
alternativa que indica corretamente a compreensão da lei da inércia: 
 
A Um objeto se mantém imóvel ou em velocidade constante se não houver uma ação 
de força externa sobre ele. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Quanto maior a aceleração do objeto, maior será seu torque. 
 
C A força resultante sobre um objeto é igual a sua massa por sua aceleração. 
 
D Para toda ação existe uma reação oposta e com igual intensidade. 
 
E A força da gravidade é diretamente proporcional ao produto das massas. 
 
Questão 8/10 - Biomecânica 
Considere o excerto de texto: 
 
“Para mensurarmos tais movimentos, principalmente em análises bidimensionais e tridimensionais, utilizamos como referência os sistemas 
cartesianos, que localizam cada um dos pontos de interesse (articulação, segmento, corpo) em um sistema de coordenadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 6. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 3. 
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 - Cinemática Básica, de Biomecânica, 
assinale a alternativa que descreve corretamente o entendimento do termo proximal para a análise cinemática: 
 
A Próximo ao crânio. 
 
B Próximo ao pé. 
 
C Próximo ao centro corporal. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Distante da linha central corporal. 
 
E Voltado para frente. 
 
Questão 9/10 - Biomecânica 
Leia a passagem de texto: 
 
“A utilização de dispositivos e aplicativos mais acessíveis permitiu a maior popularização da análise do movimento [...]. De acordo com o tipo 
de dispositivo utilizado, é possível realizar análises bidimensionaisou tridimensionais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 6. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 7. 
De acordo com a citação de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 - Sistemas de Análise Cinemática, de 
Biomecânica, relacione corretamente as análises bidimensionais e tridimensionais com as suas respectivas características: 
 
1. Análises bidimensionais 
2. Análises tridimensionais 
 
( ) Sua análise ocorre nos planos transversal, sagital e coronal. 
( ) Ocorre nos eixos x e y. 
( ) Sua análise pode acontecer utilizando apenas uma câmera. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 2 – 2 – 1 
 
B 1 – 1 – 2 
 
C 2 – 1 – 2 
 
D 1 – 2 – 1 
 
E 2 – 1 – 1 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 10/10 - Biomecânica 
Considere a passagem de texto: 
 
“Para entendermos como geramos as forças e como elas agem sobre os corpos, é preciso mensurá-las. Para isso, foi desenvolvida uma série 
de dispositivos que funcionam de maneiras bem distintas [...]. Esses aparelhos recebem o nome de dinamômetros [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELLO, Rafael Luciano de. Rota de aprendizagem da aula 5. Biomecânica. Curitiba: Intersaberes, 2022. p. 7. 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 2 - Dinamometria: Avaliação das Forças 
Musculares, de Biomecânica, assinale a alternativa que cita corretamente o que é medido pelo dinamômetro de preensão manual: 
 
A Velocidade. 
 
B Atrito. 
 
C Flexibilidade. 
 
D Força estática. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Aceleração.