FP103 EXAME RESPONDIDO ZUL

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Pergunta 1
Resposta pendente
Nota: 1,00
Pergunta 2
Resposta pendente
Nota: 1,00
Dos usos de recursos de apoio como estratégia de atenção à diversidade, apenas um
está correto. Selecione uma opção de resposta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Gerar recursos para que os professores apoiem o aprendizado e a
participação, aproveitar os recursos da comunidade e aproveitar a experiência da
família.
b. Gerar recursos para que os professores apoiem o aprendizado e a
participação, aproveitar a experiência da família e distribuir os recursos da escola
proporcionalmente entre todos os alunos.
c. Gerar recursos para que os professores apoiem o aprendizado e a
participação, distribuir os recursos da escola proporcionalmente entre todos os
alunos e usar a diversidade dos estudantes como recurso de ensino e
aprendizagem.
Remover a resposta assinalada.
Em relação a das condições que originam necessidades educacionais especiais.
Relacione um elemento da coluna da direita com outro da esquerda.
Dificuldades na comunicação e interação social
com padrões repetitivos de comportamento.
Transtorno do espectro autis
Dificuldades na atenção e com inquietação
persistente que interfere no funcionamento social
e acadêmico.
Transtorno de déficit de aten
Dificuldades cognitivas e na regulação do
comportamento que reflete a disfunção, nos
processos psicológicos, biológicos ou de
desenvolvimento subjacentes à função mental.
Doença mental.
Dificuldades no funcionamento intelectual e em
múltiplas habilidades sociais e práticas diárias.
Deficiência intelectual.
Dificuldades repetitivas e persistentes de
comportamento em que não são respeitados os
direitos dos outros, as normas ou regras sociais.
Transtorno da conduta.
Remover a resposta assinalada.
https://campus2.funiber.org/
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3102
https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3102#section-3
https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154458
Pergunta 3
Resposta pendente
Nota: 1,00
Pergunta 4
Resposta pendente
Nota: 1,00
Sobre a importância do conceito de necessidades educacionais especiais. Marque
verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações sobre esse conceito.
Destaca que o acesso à educação não é suficiente, já que
alguns exigem apoios e recursos não usuais na escola.
VERDADEIRO.
Identifica as possibilidades de aprendizagem do aluno em
relação às demandas do currículo.
VERDADEIRO.
Nomeia de uma maneira menos depreciativas ao aluno com
deficiência.
FALSO.
Refere as crianças que são especiais por uma variedade de
causas.
FALSO.
Estabelece um caráter interativo entre as características
pessoais e a resposta educacional oferecida.
VERDADEIRO.
Remover a resposta assinalada.
Das características do modelo social da deficiência. Marque verdadeiro (V) ou falso (F)
nas afirmações sobre esse modelo.
A deficiência é qualificada pela interpretação que a sociedade
faz do déficit biológico nas pessoas.
VERDADEIRO.
A deficiência é o resultado de problemas econômicos que as
pessoas têm.
FALSO.
A deficiência é uma consequência do ambiente e das
estruturas sociais que cercam a pessoa.
VERDADEIRO.
A deficiência não está relacionada ao déficit biológico. VERDADEIRO.
A deficiência é uma forma específica de opressão social. VERDADEIRO.
Remover a resposta assinalada.
Pergunta 5
Resposta pendente
Nota: 1,00
Pergunta 6
Resposta pendente
Nota: 1,00
Em seguida, implicações da existência de um currículo comum para todos os alunos.
i. Pressupor o planejamento para que seja acessível.
ii. Requer negociação dos objetivos de aprendizagem.
iii. Admitir que alguns alunos não atingem os objetivos projetados.
iv. Reconhecer a definição de suporte para alguns alunos.
v. Estabelecer um padrão para todos os alunos.
Seleciones uma opção de resposta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Todos os enunciados estão corretos.
b. Estão corretos os enunciados I, II e IV.
c. Estão corretos os enunciados I e IV.
d. Apenas o enunciado III está correto.
e. Apenas o enunciado I está correto.
Remover a resposta assinalada.
As tecnologias educacionais para alunos com deficiências oferecem amplas
oportunidades de aprendizado. Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações
sobre as tecnologias educacionais.
Várias aplicações, hardware adaptado, aparelhos de
amplificação.
VERDADEIRO.
Posicionamento, currículo adaptado, equipamento esportivo. FALSO.
Aparelhos auditivos, apresto escolar, várias aplicações. VERDADEIRO.
Trabalho colaborativo, acesso à informação e as
comunicações.
FALSO.
Mobilidade, equipe técnico pedagógico, mecanismos de
higiene.
FALSO.
Remover a resposta assinalada.
Pergunta 7
Resposta pendente
Nota: 1,00
Pergunta 8
Resposta pendente
Nota: 1,00
Sobre a deficiência, existem várias classificações que enfatizam um ou outro fator da
formação da personalidade. Complete a frase.
A nova classificação propõe um esquema ________, segundo o qual a deficiência seria
uma condição ________ da pessoa em que essas três ________desempenhariam um
papel co-determinante, sem hierarquizar ________ nenhum nível em detrimento de
outros. (Ferreira, 2008, p. 4)
Selecione uma opção de resposta:
a. Biossocial, multidimensional, causas, causalmente.
b. Psicossocial, externa, esferas, absolutamente.
c. Biopsicossocial, multidimensional, esferas, causalmente.
Remover a resposta assinalada.
A seguir estão algumas condições necessárias para a criação de escolas inclusivas de
acordo com Blanco (2015).
I. Modificar atitudes e criar políticas educacionais e marcos legais que promovam a
inclusão em todas as etapas educacionais.
II. Criar um currículo amplo, flexível e diversificado e critérios e procedimentos flexíveis
para avaliação e promoção.
III. Modelar projetos educacionais institucionais que contemplem a diversidade e o
compromisso de mudança com recursos de apoio para aqueles que o exigem.
IV. Desenvolvimento profissional em professores e estabelecimento de relações
colaborativas entre agentes educacionais.
Selecione uma opção de resposta:
Selecione uma opção de resposta:
a. Todos os enunciados estão corretos.
b. Estão corretos os enunciados I, II e IV.
c. Estão corretos os enunciados I e IV.
d. Apenas o enunciado III está correto.
e. Apenas o enunciado I está correto.
Remover a resposta assinalada.
Pergunta 9
Resposta pendente
Nota: 1,00
Pergunta 10
Resposta pendente
Nota: 1,00
A abordagem positiva da educação especial atual é revelada no conceito de
potencialidades que foi destacado por Vygotsky. Complete a frase.
A educação de crianças com defeitos diferentes deve ser baseada no fato de
 que, simultaneamente com o _______ , também são dadas as tendências
_________ na direção oposta; são dadas as possibilidades de ________ para superar
o defeito e que precisamente essas possibilidades são apresentadas em primeiro plano
no _______ da criança e devem ser incluídas no processo ________ como sua força
motriz. (Vygotsky, 1995, p. 32)
Selecione uma opção de resposta:
a. Defeito, psicológicas, compensação, desenvolvimento, educacional.
b. Problema, psicológicas, compensação, desenvolvimento, pedagógico.
c. Defeito, pedagógicas, compensação, subconsciente, educacional.
Remover a resposta assinalada.
A educação atual decorre do modelo de integração para o modelo de inclusão. Marque
verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmações sobre estes modelos.
A integração trata da atenção aos alunos com necessidades
educacionais especiais e a inclusão da atenção a todos os
alunos.
VERDADEIRO.
A integração baseia-se na normalização e a inclusão está
vinculada à criação de condições favoráveis para a igualdade
de oportunidades.
VERDADEIRO.
A integração requer um currículo adaptado e a inclusão não
modifica o currículo.
FALSO.
A integração requer a reforma da educação e a inclusão é
uma política fundamental do governo para o desenvolvimento
de um país.
VERDADEIRO.A integração requer a preparação e treinamento de todos os
professores e a inclusão requer especialistas de apoio.
FALSO.
Remover a resposta assinalada.