Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa 5 e 4 ano

Prévia do material em texto

ESCOLA INFANTO JUVENIL
ALUNO: __________________________________________________
PRÓ: Elvira		 5° ANO 			DATA: ____/____/2023
Nota:______
Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa
III Unidade
Você é seu único limite. Ouse sonhar!
1- Leia o texto abaixo e estabeleça a diferença entre as palavras destacadas.
Ao meio-dia, pontualmente, soa o sino da igreja. Em frente à catedral, Pedro sua caminhando debaixo do sol escaldante
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2- Leia a oração em destaque e faça o que se pede.
Marcela ficou doente e não pôde ir à escola 
Nessa oração, a conjunção e indica a ideia de:
(	) comparação
(	) oposição
(	) condição
(	) consequência
3- Substitua as conjunções em destaque por outras sinônimas, sem repetí-las.
a) Eles estudaram, mas não conseguiram ser aprovados no teste.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
coelho    (   )                           saúde     (   )
perua     (   )                          Paraguai (   )
4) Leia o texto e responda as alternativas:
 a) O texto tem a finalidade de
( ) divertir.
( ) anunciar.
( ) convencer.
( ) informar.
b) Localize no primeiro quadrinho dois substantivos que são classificados como próprios.
______________________________
c) No trecho: “...esta aqui é a minha casa...”, a palavra que é classificada como substantivo é:
a) “esta”
b) “aqui”
c) “minha”
d) “casa”
5) Classifique as palavras em quanto ao número de sílabas e a fonemas:
boneca-_____________________________________________________________
chaminé-___________________________________________________________
lágrima-_____________________________________________________________
dominó-______________________________________________________________
pardal-_______________________________________________________________
6) Marque a alternativa cuja palavra seja formada por 8 letras e 7 fonemas:
a) Sucedida
b) Caminhando
c) Grandes
d) Espelhos
e) Ressoou
 
ESCOLA INFANTO JUVENIL
ALUNO: __________________________________________________
PRÓ: Elvira		 5° ANO 			DATA: ____/____/2023
Nota:______
Atividade Avaliativa de Língua Portuguesa
I Unidade
 O gato e a raposa
         O gato e a raposa andavam sempre juntos pelo mundo. Eram muito amigos, apesar de a raposa estar sempre desvalorizando o colega.
       _Amigo gato, por que não aprende mais truques para fugir dos cachorros que nos perseguem? Sempre ouvi dizer que você é tão inteligente. Será verdade?
       _Sei subir rapidamente em árvores. É o que me basta. Os cachorros não vão me pegar.
       _Você só sabe isso? Eu sei 99 truques diferentes! Conheço mil manhas, cada uma melhor que a outra. Finjo-me de morta, me escondo nas folhas secas, nas moitas, corro em zigue-zague, disfarço minhas pegadas...
       Enquanto a raposa falava distraidamente das suas habilidades se aproximavam dali dois cachorros. O gato muito esperto, subiu rapidamente na árvore. Quando a raposa percebeu a presença dos cachorros, teve que sair em disparada para fugir deles. 
       _Pobre comadre raposa. É sempre preferível saber bem uma só coisa a saber mal noventa e nove coisas diversas. 
1- Agora responda de acordo com o texto:
a) Como andavam o gato e a raposa?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Eram amigos ou inimigos?
______________________________________________________________________________
 c) O que o gato sabia fazer e que bastava para que os cachorros não o pegassem?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d)  A moral dessa fábula é:
 ( ) É mais importante fazer a coisa certa no momento certo.
 ( ) Saber fazer muitas coisas ao mesmo tempo.
PARTE GRAMATICAL 
1) Observe as palavras e pinte a quantidade sílabas corretamente:
a) uvas (4) (3) (2)
b) raposa (5) (3) (7)
c) padeiro (2) (4) (3)
d) começou (5) (2) (3)
2) Leia as frases abaixo e acentue corretamente as palavras em destaque utilizando os acentos agudo ( ´) e circunflexo (^).
a) Quanto custou o tenis ? 
b) A bola caiu na chamine. 
c) Mariana quase não bebeu agua hoje.          
d) No passeio da escola Pedro ve muitas arvores e passaros.
3) Observe o quadro abaixo e circule somente as palavras que possuem dígrafos. 
PALAVRA – GUERRA – GRADE – TRATOR – GANHOU – PÁSSARO – PRATELEIRA – DÚZIA – TRABALHO – CONCHA – PASSADEIRA – FORMIGÃO – TORRADEIRA.
4) Separe as sílabas das palavras abaixo, circule o encontro vocálico de cada uma e diga se é hiato, ditongo ou tritongo.
 a) Areia _________________________ ___________________________
b) Piedade ________________________ __________________________
c) Jiboia __________________________ __________________________
d) Caixa __________________________ __________________________
e) Iguais __________________________ __________________________
5) Sabendo que encontro vocálico é o “encontro de duas ou mais vogais na mesma palavra”; complete as palavras abaixo com l ou u e assinale as palavras que possuem encontros vocálicos. 
(a) Sa ___na. 
(b) Pa ___mada. 
(c) Degra ___. 
(d) A___meirão
6) Complete as frases corretamente com as palavras entre parênteses, se atente a escrita adequada. 
 
	
image1.png
image2.jpeg
image3.jpeg
image4.png