Atividade de percurso II Psicologia da Aprendizagem e do Aprendizado Marilda

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Disciplina: Psicologia da Aprendizagem e do Aprendizado 
Professor(a): Dr. José Fábio Xavier 
Aluno (a): Marilda Alves Milandri 
 
Responda às perguntas a seguir, usando os princípios das teorias de 
aprendizagem comportamental e a terminologia correta: 
 
1) Por que Pedro continuou a perturbar a aula a mesmo tendo sido 
mandado para a secretaria? 
Porque ele viu que a secretaria não era um bicho de sete cabeças, 
que ele poderia ir lá que não iria ter nenhuma consequência de seus 
atos, as pessoas tinham muitos afazeres e que ele seria só mais um 
ali naquele espaço. 
 
2) O que Pedro aprendeu? 
Pedro tornou-se disruptivo e ficou cada vez mais indisciplinado. 
Aprendeu que era uma forma de sair da sala e ficar passeando, ficava 
sem fazer nada ao invés de estar fazendo as atividades em sala estava 
na secretaria de conversa com os funcionários. 
 
3) Por que os outros alunos se juntaram a Pedro em seu comportamento 
disruptivo? 
Queriam serem mandadas igual Pedro para a secretaria, pois Pedro 
ficava fora de sala sem fazer as atividades, viram que a punição não 
era tão ruim, pois Pedro sempre queria ir para a secretaria. 
 
 
4) O que o Sr. Oliveira deve fazer agora? 
Mudar a tática com Pedro e os colegas, Para reforçar o 
comportamento das crianças precisamos observá-las. Notamos os 
detalhes pessoais que as crianças trazem para a escola e seus 
esforços para se comportar e aprender, Reforçaremos ao notar as 
iniciativas positivas das crianças em seguir as regras e atingir as 
expectativas da aula. 
 
 
 
5) O que o Sr. Oliveira estava tentando fazer quando inicialmente ignorou 
o comportamento disruptivo de Pedro? 
 
a) (CX) Ele tentou extinguir o comportamento não o reforçando. 
Sr. Oliveira decidiu ignorar o comportamento de Pedro, na esperança de 
que ele parasse sozinho 
 
b) Ele tentou reforçar negativamente o comportamento. 
c) Ele tentou reforçar positivamente o comportamento. 
d) Ele tentou punir o comportamento. 
 
 
6) (4,0 pts) Se o objetivo de Pedro era fugir das tarefas escritas, quais 
das afirmativas seguintes explicam melhor as consequências em 
termos de condicionamento operante? 
 
a) (X) Pedro foi reforçado negativamente por seu comportamento. Um 
estímulo aversivo foi removido. 
É uma forma de aprendizagem em que as conseqüências do 
comportamento produzem mudanças na probabilidade de que esse 
comportamento venha a ocorrer. 
b) Pedro foi reforçado positivamente por seu comportamento. Um estímulo 
positivo foi apresentado. 
c) Pedro foi punido por seu comportamento. Um estímulo positivo foi 
removido. 
d) Pedro foi punido por seu comportamento. Um estímulo aversivo foi 
apresentado.