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RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE LABORATÓRIO DE PROJETOS INOVADORES 
 
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Os 4Ps do marketing e Educação ambiental na gestão 
sustentável na Escola 
 
(Fevereiro a Abril) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRIMAVERA DO LESTE-MT 
 
 
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Título do projeto: Os 4Ps do marketing e Educação ambiental na gestão sustentável na Escola 
Professor responsável: Adilson da Silva/ Paulo Icaro de Sales Freitas 
Curso(s): Gestão Recursos Humanos/ Gestão Publica 
Identificação discente: 
Nome Matrícula Curso 
Yennifer Andrea Escobar 
Restrepo 
01589249 Gestão Recursos Humanos 
Clayton Ribeiro de Paula 01579344 Gestão Pública 
 
 
 
Total de alunos no projeto 
02 
Número de assessoramentos com o professor 
1 
Número total de atividades/eventos/ações realizados 
3 
Número total de atendimentos/consultorias/abordagens em todas as 
atividades/eventos/ações realizadas 
03 
Houve parceria com profissionais fora da instituição? Se sim, com quantos? 
não 
Houve parceria com empresas ou entidades privadas? Se sim, com quantos? 
não 
Houve parceria com setor público? Se sim, com quantos? 
não 
Houve parceria com 3º setor? Se sim, com quantos? 
não 
Houve produção de material didático? Se sim, quantos? 
sim 
 
 
DADOS DO PROJETO DISCENTE 
NOME DO PROJETO: 
Os 4Ps do marketing e Educação ambiental na gestão sustentável na Escola 
PRODUTOS\SERVIÇOS IDENTIFICADOS 
1. Identificação do projeto discente 
2. Resumo de indicadores 
3. Execução do Projeto: 
 
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A preocupação com o Meio Ambiente não faz parte do cotidiano do ser humano. Ao caminhar 
pelas ruas para visualizar a quantidade de lixo depositada nas vias públicas e canteiros 
centrais é possível enxergar o cuidar do meio ambiente como um modo de vida. Não é 
simplesmente separar ou reciclar o lixo, no entanto é preciso difundir a ideia para o máximo 
de pessoas e grupos, incentivando e fazendo com que enxerguem que a responsabilidade de 
conservar de cuidar do meio ambiente é dever de todos. O contato com a natureza é de grande 
passo para desenvolver as noções com cuidados ambientais. As famílias, com suas vidas 
apressadas, raramente conseguem manter uma rotina para que suas crianças aprendam a 
valorizar a terra e o que ela provê. As empresas que mantêm o foco no cliente e na sociedade 
moldam seus produtos e ofertas a partir do diagnóstico de necessidades. Por isso, nos dias 
de hoje, o empreendedor atento às exigências do consumidor conduz todos os processos e 
procedimentos de seu negócio, considerando fatores sociambientais no contexto do seu 
planejamento. Sob um olhar ambiental. A empresa deve, portanto, compreender como 
trabalhar o marketing sustentável, e agregar valor de imagem e reputação frente aos 
potenciais clientes. Essa condição pode assumir proporções de maior importância, quando o 
empresário vende para outros países, com povos de cultura mais acentuada em relação à 
sustentabilidade. A partir dessa ideia surgiu um propósito em nosso grupo de estudos. Este 
propósito em nosso grupo destina-se a isso significa incluir/adotar aspectos de respeito e 
menor impacto ao meio ambiente, desde o planejamento estratégico da empresa e, assim, 
avaliar a melhor relação econômica, ambiental e social em cada um dos 4Ps (Produto, Preço, 
Praça e Promoção) 
 
 
PROBLEMA(S) IDENTIFICADO(S) 
Qual o comportamento do consumidor (alunos e servidores) no processo de compra de 
produtos sustentáveis que empregam as estratégias de marketing verde na sua 
comercialização? 
 
 
 
ALUNOS ENVOLVIDOS: (listar com nome completo, matrícula e descritivo de participação) 
Yennifer Andrea Escobar Restrepo, 01589249. Apresentação da Palestra, divulgação na 
rede social e roda de conversa 
 
Clayton Ribeiro de Paula, 01579344. Apresentação da Palestra, divulgação na rede social e 
roda de conversa 
 
SOLUÇÃO PROPOSTA 
Impactar de forma positiva todos os envolvidos, os quais tratarão a experiência como uma 
investigação científica e também como um modo de transformar a vida das pessoas. As 
pessoas devem ter consciência de sua responsabilidade para com o uso dos recursos 
naturais. O envolvimento com assuntos das comunidades é de grande importância para as 
relações sociais e é através deste interesse em comum que os problemas e situações são 
resolvidos. Com a participação efetiva de todos na escola. 
 
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ATIVIDADES PROPOSTAS PARA A APLICAÇÃO DA INOVAÇÃO 
Apresentação da Palestra e roda de conversa 
Roda de conversa-Formar professores e membros das comunidades sobre a importância da 
preservação do meio ambiente, hortas e sustentabilidade, e alternativas locais para práticas 
ambientais. 
 
Palestra-Criar alternativas de envolvimento da comunidade para conscientização sobre o 
desenvolvimento sustentável. 
 
Palestra-Promover práticas de sustentabilidade em escolas, com foco em atividades lúdicas 
para alunos e adoção de hábitos saudáveis e sustentáveis. 
POSSÍVEIS BENEFÍCIOS TRAZIDOS COM A INOVAÇÃO 
Impactar de forma positiva todos os envolvidos, os quais tratarão a experiência como uma 
investigação científica e também como um modo de transformar a vida das pessoas. As 
pessoas devem ter consciência de sua responsabilidade para com o uso dos recursos 
naturais. 
A principal função do trabalho com o tema com o Meio Ambiente é contribuir para a formação 
de cidadãos conscientes, aptos a decidir e atuar na realidade socioambiental de modo 
comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade local e global. Para 
isso, é necessário que, mais do que informações e conceitos, a escola se proponha a trabalhar 
com atitudes, com formação de valores, com o ensino e a aprendizagem de habilidades e 
procedimentos. O projeto se justifica na necessidade de refletir sobre a importância da 
implantação de uma Educação Ambiental efetiva e sensibilizadora, de forma que ocorram 
mudanças de atitudes e apropriação de posturas que alcancem o equilíbrio ambiental e sua 
importância em fornecer para os educadores direcionamentos que demonstrem urgente 
necessidade da implantação de uma Educação Ambiental eficiente, possibilitando assim um 
equilíbrio entre as ações do homem e a natureza. 
 
QUAL O TIPO DE INOVAÇÃO QUE SERÁ APLICADA 
 Associar a imagem da escola a ações que, comprovadamente, têm impacto positivo sobre o 
cliente, o meio ambiente, a economia e a sociedade em geral. 
O principal objetivo do projeto é a Educação Ambiental deve buscar, acima de tudo, a 
solidariedade, a igualdade e o respeito à diferença através de formas democráticas de atuação 
baseadas em práticas interativas e dialógicas. Isto se consubstancia no objetivo de criar novas 
atitudes e comportamentos diante do consumo na nossa sociedade e de estimular a mudança 
de valores individuais e coletivos. A manutenção de um planeta saudável passa, assim, a ser 
a base do equilíbrio/sucesso do negócio. A empresa deve, portanto, compreender como 
trabalhar o marketing sustentável, e agregar valor de imagem e reputação frente aos 
potenciais clientes. Isso significa incluir/adotar aspectos de respeito e menor impacto ao meio 
ambiente, desde o planejamento estratégico da empresa e, assim, avaliar a melhor relação 
econômica, ambiental e social em cada um dos 4Ps (Produto, Preço, Praça e Promoção) 
 
QUAIS RESTRIÇÕES PODEM IMPACTAR OU INVIABILIZAR A IMPLANTAÇÃO DA 
INOVAÇÃO 
 
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A abordagem enfatizar a natureza como fonte de vida, bem como, as inter-relações entre 
dimensão ambiental e justiça social, direitos humanos, saúde, trabalho, consumo, pluralidade 
étnica, racial, de gênero, de diversidade sexual, superação do racismo e de todas as formas 
de discriminaçãoe injustiça social. Igualmente, deve promover o “aprofundamento do 
pensamento crítico-reflexivo mediante estudos científicos, socioeconômicos, políticos e 
históricos a partir da dimensão socioambiental, valorizando a participação, a cooperação, o 
senso de justiça e a responsabilidade da comunidade educacional em contraposição às 
relações de dominação e exploração presentes na realidade atual”. 
REGISTROS DA ATIVIDADE: 
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