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Metodologia do Ensino de Atletismo

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10/05/2024 09:25 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/5
Disciplina: 101255 - METODOLOGIA DO ENSINO DE ATLETISMO
Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
4
QUESTÃO 1
I. Nas corridas de revezamento, a passagem do bastão deve ser realizada dentro da zona de passagem e tanto
o atleta quanto o guia deve estar dentro da zona de passagem quando ela ocorrer. O bastão pode ser passado
pelo atleta ou pelo guia, mas o atleta deve entrar na zona de passagem primeiro.
PORQUE
II. As regras para utilização da cadeira de rodas, bem como a localização, o posicionamento, a amarração e as
dimensões são as mesmas para os lançamentos do dardo, de disco, club e para o arremesso do peso.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
a )
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b )
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c )
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d )
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
e )
As asserções I e II são proposições falsas.
Ver justificativa da resposta
As duas asserções são proposições verdadeiras, porém a II não é uma justificativa correta da I.
QUESTÃO 2
Avalie as asserções a seguir:
I. O processo de ensino aprendizagem do atletismo e dos seus aspectos didáticos e metodológicos
configuram a modalidade como um conjunto de modalidades necessárias para a iniciação, sendo a primeira
fase de ensino no esporte devido a seus fundamentos básicos como correr, saltar, lançar e arremessar.
PORQUE
II. O cenário esportivo impõe a competição e a vitória como o fator mais importante de sua prática. O
atletismo tem sua origem histórica com o alto rendimento. Na escola, deverão ser trabalhados os princípios
do treinamento, o rendimento e o resultado.
Assinale a alternativa correta:
a )
A assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b )
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c )
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
d )
As assertivas I e II são proposições falsas.
e )
A assertiva I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Ver justificativa da resposta
10/05/2024 09:25 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/5
A assertiva I é uma proposição verdadeira, pois trata do processo de ensino aprendizagem do atletismo e dos
seus fundamentos básicos como correr, saltar, lançar e arremessar. A II é uma proposição falsa, pois
apresenta informações sobre a modalidade com características do alto rendimento, algo que não é o indicado
para trabalhar na escola.
QUESTÃO 3
I. Os paratletas são organizados por grupos, de acordo com a sua classificação funcional após avaliação
clínica, funcional e técnica.
PORQUE
II. O laudo dessa avaliação descreve as características que tornam a pessoa elegível para participar do
esporte, especifica a utilização de equipamentos, como prótese, e define a classe do paratleta.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
a )
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b )
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c )
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
d )
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
e )
As duas asserções são proposições falsas.
Ver justificativa da resposta
As duas asserções são proposições falsas.
QUESTÃO 4
A prova de salto pode ser feita em duas modalidades: em salto vertical e em salto horizontal. Com base nas
características dos saltos, avalie as afirmações a seguir:
I. Salto em distância: nesse tipo de salto o atleta corre com velocidade máxima na pista de salto, que mede
entre 40m e 45m e, ao final, realiza o salto na tábua de impulsão - à frente fica a caixa de areia que serve de
amortecimento de queda e marcação da distância atingida.
II. Salto em altura: nesse tipo de salto, o atleta deve executar a corrida similar ao salto em distância, porém
existe a técnica de preparação para o salto, realização de três impulsos e a queda, finalizando o salto.
III. Salto com vara: no salto com vara, o atleta percorre uma distância em velocidade para ganhar força para
impulsão quando colocar a vara na área de encaixe, localizada ao final do corredor.
É correto o que se afirma em:
a )
II apenas.
b )
II e III apenas.
c )
I, II e III.
d )
I apenas.
e )
I e III apenas.
Ver justificativa da resposta
O item II é uma afirmação incorreta, pois as características apresentadas no texto fazem referência à prova 
salto triplo.
10/05/2024 09:25 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/5
QUESTÃO 5
Os competidores são divididos em grupos, de acordo com o grau de deficiência constatado pela classificação
funcional. Os que disputam provas de pista, de rua (velocidade, meio fundo, fundo e maratona) e de salto em
distância levam a letra T (de track) em sua classe.
Sobre a classificação funcional de atletas, assinale a alternativa correta.
a )
O sistema de classificação funcional serve apenas para natação e atletismo, impedindo que ocorram
injustiças durante a competição.
b )
A classificação funcional é injusta entre os indivíduos, pois a classificação atribuída ao atleta coloca-o em
vantagem sobre os demais competidores.
c )
A classificação funcional dos grupos tem como objetivo verificar o comprometimento do atleta, permitindo
ou não que ele participe da competição.
d )
A classificação funcional existe apenas para os deficientes mais comprometidos, com a participação de todos
os atletas.
e )
A classificação funciona como um nivelamento, garantindo os aspectos relacionados aos tipos de
deficiência, pois os atletas são colocados em grupos equivalentes.
Ver justificativa da resposta
A classificação funcional tem a função de garantir a legítima participação de todos atletas com deficiências
de forma justa e igualitárias entre os indivíduos. Sendo fundamental em todas as modalidades paralímpicas, o
objetivo da classificação funcional é definir a elegibilidades de um atleta e agrupar atletas igualmente, a fim
de competirem entre si.
QUESTÃO 6
Os exercícios educativos e coordenativos são responsáveis pela melhoria da biomecânica, do equilíbrio e da
postura durante a corrida. Nesse contexto, avalie as assertivas a seguir:
I. Existem vários exercícios que podem ser utilizados na aprendizagem das técnicas de corrida e melhoria do
desempenho motor. Sendo que os educativos são exclusividades para atletas de alto rendimento ou apenas
para melhorar o desempenho.
PORQUE
II. Os exercícios educativos e coordenativos são essenciais para a aquisição de habilidades motoras
importantes para a fase de desenvolvimento do aluno, como, por exemplo, um trabalho de lateralidade,
coordenação dos membros, noção espacial e temporal.
Assinale a alternativa correta:
a )
As duas assertivas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b )
A primeira assertiva é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
c )
As duas assertivas são proposições falsas.
d )
As duas assertivas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
e )
A primeira assertiva é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
Ver justificativa da resposta
A primeira assertiva é uma proposição falsa, ao relatar que os educativos são exclusividade para atletas de
alto rendimento ou apenas para melhorar o desempenho. Os educativos têm o objetivo de melhoria das
10/05/2024 09:25 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/5
capacidades físicas independentementedo nível do atleta. E a segunda é uma proposição verdadeira.
QUESTÃO 7
Sobre o lançamento de dardo, analise as afirmações a seguir.
I. É uma prova nobre no atletismo e consiste em lançar um implemento em formato de lança pela maior
distância possível.
II. Existe diferença entre as características dos dardos para o masculino e para o feminino.
III. Para lançar o dardo, o atleta precisa realizar uma corrida por uma pista de 36,5 m; ao final, fica o círculo
de lançamento. O atleta não pode ultrapassar a linha limite para lançar o implemento.
IV. O atleta não pode virar o rosto na mesma direção do dardo, ele precisa manter o rosto na posição
contrária à lança.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas.
a )
I, II, III e IV.
b )
II, III e IV.
c )
I, II e IV.
d )
I e II.
e )
I e III.
Ver justificativa da resposta
Todos as afirmações estão corretas, pois o lançamento de dardo tem as seguintes características como
principais:
Durante a competição, os atletas lançam o dardo com o objetivo de alcançar a maior distância possível,
sendo que a marca de lançamento deve ser superior às marcações dos demais competidores.
O dardo tem o formato de uma lança e pode ser feito de fibra de vidro, de metal ou fibra de carbono.
O atleta precisa se deslocar através de uma corrida por uma pista de 36,5 m, não podendo virar o rosto
na direção do dardo; ao final, fica o círculo de lançamento.
QUESTÃO 8
10/05/2024 09:25 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 5/5
A imagem apresenta um atleta na prova de lançamento de martelo.
Com base nas características da prova, assinale a alternativa correta.
a )
O atleta não pode sair do círculo antes que o martelo toque o chão após o voo. Ele deve sair sempre pela
parte da frente dela.
b )
O martelo é uma esfera presa a um cabo. Ele composto por uma esfera de metal, um cabo em aço e
uma empunhadura/manopla.
c )
Caso o atleta escolha, ele pode executar o movimento de lançamento do martelo de forma similar ao
lançamento de disco.
d )
O atleta deve escolher onde melhor se posicionar, podendo ficar dentro da área do gol. assim ele garante a
segurança dos demais participantes.
e )
Durante a fase da corrida, o competidor se prepara para a chamada passada cruzada, no momento final,
antes do lançamento.
Ver justificativa da resposta
Durante a competição, os atletas devem se posicionar dentro de círculo com 2,135 m de diâmetro; haverá um
anel metálico que fará a marcação do diâmetro limite.
O atleta não pode sair do círculo antes que o martelo toque o chão após o voo; a saída deve acontecer sempre
pela parte traseira dela.
O atleta deve seguir as fases de lançamento do martelo, cuja características são diferenciadas do lançamento
de disco.
As características apresentadas são referentes ao lançamento de dardo.

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