Teorias Psicodinâmicas de Freud

Prévia do material em texto

PSICOLOGIA
DA
PERSONALIDADE
EIXO I - TEORIAS PSICODINÂMICAS 
Sigmund Freud
Profª. Rayssa Sálvia 
PONTOS DA AULA:
PANORAMA DA TEORIA PSICANALÍTICA
BIOGRAFIA DE SIGMUND FREUD
NÍVEIS DE VIDA MENTAL 
INSTÂNCIAS DA MENTE 
DINÂMICA DA PERSONALIDADE
ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO
Profª. Rayssa Sálvia 
SIGMUND FREUD
(1856 - 1939)
BIOGRAFIA 
FILHO DE UM SEGUNDO CASAMENTO DE SEU PAI
FOI O 1º FILHO DESSA NOVA RELAÇÃO, MAS O 3º DE SEU PAI
TEVE 7 IRMÃOS VINDOS DEPOIS DELE
POSSUIA CONFLITOS DA ORDEM DA HOSTILIDADE EM RELAÇÃO AO IRMÃO
TIDO COMO O FILHO FAVORITO DA MÃE
AOS 3 ANOS SUA FAMÍILIA MUDOU LEIPZING E EM SEGUIDA PARA VIENA
FOI NA CAPITAL AUSTRÍACA QUE FREUD MOROU POR QUASE 80 ANOS
EM 1938 A INVASÃO NAZISTA O FORÇOU A IMIGRAR PARA LONDRES
Profª. Rayssa Sálvia 
CONTEXTO DA ÉPOCA
EXISTIA UMA “DOENÇA” QUE LEVAVA AS PESSOAS (PRINCIPALMENTE MULHERES) A 
TEREM PROBLEMAS ORGÂNICOS SEM QUE AS CAUSAS FOSSEM ORGÂNICAS. 
HISTERIA
NA BUSCA DA ORIGEM DESSA DOENÇA, FREUD FOI CONSTRUINDO SUA TEORIA. 
Profª. Rayssa Sálvia 
 NA BUSCA DE RESPOSTAS PARA ESSE FENÔMENO, FREUD SE QUESTIONAVA
SOBRE OS SINTOMAS CONSVERSIVOS HISTÉRICOS – PARALISIA DE MEMBROS,
CEGUEIRA, TREMORES.
SUA HIPÓTESE:
SE NÃO É DO CORPO TINHA QUE TER UMA ORIGEM PSÍQUICA.
Profª. Rayssa Sálvia 
 NÃO HAVIA UM MÉTODO DE TRATAMENTO DENTRO DA CIÊNCIA MÉDICA PARA OS 
CASOS DE HISTERIA. 
 FREUD FOI EM BUSCA DE UM MÉTODO PARA ATENDER ESSA DEMANDA.
 EM 1885, FOI ATÉ PARIS PARA TER AULAS COM CHARCOT, QUE ENSINAVA A HIPNOSE 
- MODELO CATARTICO DE LIBERAÇÃO DE ENERGIA PSÍQUICA.
Profª. Rayssa Sálvia 
 FREUD FAZIA PARTE DE UM GRUPO RESTRITO DE MÉDICOS QUE USUFRUÍAM NA ÉPOCA 
DO MÉTODO HIPNÓTICO – EQUIPARADO À MAGIA NEGRA.
 EM VIENA, O DR. BREUER COMPARTILHOU COM FREUD QUE HIPNOTIZAVA SEUS 
PACIENTES. 
 A PARTIR DAÍ FORMAM UMA PARCERIA DE PESQUISA SOBRE A ETIOLOGIA DAS NEUROSES 
QUE CHEGOU A SER PUBLICADO E APRESENTADO EM CONFERÊNCIA DE MEDICINA.
Profª. Rayssa Sálvia 
 FREUD E BREUER ACREDITAVAM QUE ERA POSSÍVEL, ATRAVÉS DA HIPNOSE, OBTER DOS 
PACIENTES INFORMAÇÕES / LEMBRANÇAS QUE NÃO ESTAVAM EM SUA CONSCIÊNCIA.
 CONSIDERAVAM QUE ERAM ESSAS LEMBRANÇAS REPRIMIDAS QUE CAUSAVAM A 
CONVERSÃO HISTÉRICA.
 A OUTRA HIPÓSETE ERA: AO TRAZER À TONA ESSAS RECORDAÇÕES DOLOROSAS OS 
SINTOMAS DESAPARECIAM.
Profª. Rayssa Sálvia 
DESSA FORMA, 
Profª. Rayssa Sálvia 
 FREUD BASEOU SEUS ESTUDOS SOBRE A PERSONALIDADE HUMANA EM SUAS 
EXPERIÊNCIAS COM: 
SEUS PACIENTES
ANÁLISES DOS PRÓPRIOS SONHOS
VASTA LEITURA – VÁRIAS CIÊNCIAS E HUMANIDADES
 SUA TEORIA SEGUIA A OBSERVAÇÃO E O RACIOCÍNIO DEDUTIVO NOS ESTUDOS 
DE CASOS 
 SEU CONCEITO DE PERSONALIDADE SOFREU CONSTANTES REVISÕES 
Profª. Rayssa Sálvia 
MUDANÇAS IMPORTANTES EM SUA PESQUISA SOBRE A 
HISTERIA:
NO MÉTODO:
NA ETIOLOGIA DA NEUROSE:
Profª. Rayssa Sálvia 
HIPNOSE LIVRE ASSOCIAÇÃO
TEORIA DA SEDUÇÃO 
SEXUALIDADE INFANTIL 
MUDANÇAS IMPORTANTES SOBRE O PSIQUISMO:
Profª. Rayssa Sálvia 
1ª TÓPICA 
CONSCIÊNTE
PRÉ-CONSCINETE
INCONSCIENTE
2ª TÓPICA 
ID
EGO
SUPEREGO
TEORIA DOS INSTINTOS 
1) INSTINTO DO EGO 
(AUTOPRESERVAÇÃO, 
DESTRUTIVO)
2) INSTINTO DO OBJETO 
(EROS, LIBIDO)
TEORIA DAS PULSÕES
1) PULSÃO DE MORTE
2) PULSÃO DE VIDA
. 
FOI A BASE PARA SE PENSAR O MODELO DE MENTE
DUROU POR 2 DÉCADAS.
PENSAVA-SE O CONFLITO PSÍQUICO ENTRE:
CONSCIENTE
INCONSCIENTE
NÍVEIS DA VIDA MENTAL (1ª TÓPICA)
Profª. Rayssa Sálvia 
CONSCIENTE:
AS IDEIAS CHEGAM À CONSCINÊNCIA POR DUAS DIREÇÕES: 
1) SISTEMA PERCEPTIVO – VOLTADO PARA O EXTERIOR CAPTANDO ESTÍMILOS.
2) ESTRUTURA MENTAL - IDEIAS AMEAÇADORAS CAMUFLADAS 
(COMPORTAMENTOS DEFENSIVOS OU ELEMENTOS ONÍRICOS).
NÍVEIS DA VIDA MENTAL (1ª TÓPICA)
Profª. Rayssa Sálvia 
PRÉ-CONSCIENTE:
CONTÉM OS ELEMNTOS QUE NÃO SÃO CONSCIENTES MAS PODEM SE TORNAR 
CONSCIENTES; 
EIXTEM DUAS FONTES DESSE NÍVEL:
1) PERCEPÇÃO CONS. – O QUE JÁ FOI CONSCIENTE, MAS POR UM PERÍODO 
TRANSITÓRIO.
2) IMAGENS INCONS. – O QUE ESCAPA DO CONSCIENTE POR FALHA DO CENSOR 
VIGILNATE (REPRESSÃO/RECALQUE). PELOS SONHOS, LAPSOS, CHISTES. 
NÍVEIS DA VIDA MENTAL (1ª TÓPICA)
Profª. Rayssa Sálvia 
INCONSCIENTE:
CONTÉM TODOS OS IMPULSOS, DESEJOS OU INSTINTOS QUE ESTÃO ALÉM DA CONSCIÊNCIA, 
ELES MOTIVAM A MAIORIA DOS SENTIMENTOS, AÇÕES E PALAVRAS DOS INDIVÍDUOS.
MESMO ESTANDO CONSCIENTES DOS NOSSOS COMPORTAMENTOS, NÃO ESTAMOS 
CONSCIENTES DOS PROCESSOS MENTAIS QUE FAZEM PARTE DELES. 
O ACESSO AO INCONSCIENTE SE DÁ PELOS SONHOS, CHISTES, ATUAÇÕES E LAPSOS.
ELE É “PROTEGIDO” PELA REPRESSÃO / RECALQUE.
NÍVEIS DA VIDA MENTAL (1ª TÓPICA)
Profª. Rayssa Sálvia 
INCONSCIENTE:
A REPRESSÃO LEVA PARA O INCONSCIENTE AS EXPERIÊNCIAS QUE NÃO PUDERAM SER 
TOLERADAS PELA CONSCIÊNCIA, A FIM DE PROTEGER O INDIVÍDUO DE ANSIEDADES/ANGÚSTIA. 
NEM TODOS OS PROCESSOS INCOS. ADVÉM DE QUESTÕES DA INFÂNCIA.
PARTE DO NOSSO INCONSCIENTE SE ORIGINA DAS EXPERIÊNCIAS DOS NOSSOS ANCETRAIS –
NOSSA HERANÇA FILOGENÉTICA. MAIS ADIANTE VAI CONSIDERAR COMO SÉRIES COMPLEMENTARES: O 
QUE É CONSTITUCIONAL E O QUE É HEREDITÁRIO.
EXISTE UMA COMUNICAÇÃO ENTRE INCONSCIENTES.
NÍVEIS DA VIDA MENTAL (1ª TÓPICA)
Profª. Rayssa Sálvia 
ID PARTE MAIS PRIMITIVA DA MENTE.
É COMPLETAMENTE INCONSCIENTE.
NÃO TEM CONTATO COM A REALIDADE.
ELE SERVE AO PRINCÍPIO DO PRAZER.
É AMORAL, NÃO POSSUI MORALIDADE
INSTÂNCIAS DA MENTE (2ª TÓPICA)
Profª. Rayssa Sálvia 
EGO
TEM COMPONENTES CONSCIENTES, PRÉ-CONSCIENTES E INCONSCIENTES. 
A ÚNICA INSTÂNICIA EM CONTATO COM A REALIDADE.
SE DESENVOLVE A PARTIR DO ID.
ELE TOMA AS DECISÕES, CONSIDERANDO O ID E O SUPEREGO.
FRENTE AS ANSIEDADES, O EGO FAZ USO DOS MECANISMOS DE DEFESA.
INSTÂNCIAS DA MENTE (2ª TÓPICA)
Profª. Rayssa Sálvia 
SUPEREGO
GUIADO POR PRINCÍPIOS MORALISTAS. 
NÃO TEM CONTATO COM O MUNDO EXTERNO.
É IRREAL NAS SUAS DEMANDAS DE PERFEIÇÃO.
TEM SUBSISTEMAS: 1) CONSCIÊNCIA E 2) IDEAL DE EGO.
VIGIA O EGO JULGANDO SUAS AÇÕES E INTENÇÕES.
INSTÂNCIAS DA MENTE (2ª TÓPICA)
Profª. Rayssa Sálvia 
DINÂMICA DA PERSONALIDADE
Profª. Rayssa Sálvia 
TEORIA DOS INSTINTOS (IMPULSOS)
OS IMPULSOS OPERAM COMO UMA FORÇA 
MOTIVACIONAL, COMO UM ESTÍMULO INTERNO.
DIVIDIDOS EM:
1) INSTINTO DE AUTOPRESERVAÇÃO, DESTRUTIVO, 
TÂNATOS.
2) INSTINTO DE EROS, LIBIDO
Profª. Rayssa Sálvia 
OS INSTINTOS 
SÃO CARACTERIZADOS POR:
1) ÍMPETO – A QUANTIDADE DE FORÇA QUE O IMPULSO 
EXERCE
2) FONTE – REGIÃO DO CORPO EM EXCITAÇÃO OU TENSÃO
3) FINALIDADE – BUSCAR O PRAZER, REMOVENDO E 
REDUZINDO A TENSÃO
4) OBJETO – MEIO PELO QUAL A FINALIDADE É SATISFEITA, 
PODE SER ATRAVÉS DE UMA PESSOA OU OBJETO
FREUD CONCEBIA
SEXUALIDADE GENITALIDADE
INSTINTOS PULSÃO
OBSERVOU QUE EXISTIAM ORGANIZAÇÕES PRÉ-
GENITAIS DA LIBIDIDO QUE SE MANIFESTAVAM
ATRAVÉS DE REAÇÕES FÍSICAS E OU MENTAIS
Profª. Rayssa Sálvia 
ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL
FREUD
CONSIDERA OS PRIMEIROS 4 OU 5 ANOS DA VIDA (PERÍODO INFANTIL) COMO OS 
MAIS CRUCIAIS PARA A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE.
EM SEGUIDA INICIA-SE O PERÍODO DE LATÊNCIA.
E NA PUBERDADE HÁ UM RENASCIMENTO DA VIDA SEXUAL EM QUE A 
GENITALIDADE GANHA ESPAÇO. 
Profª. Rayssa Sálvia 
.
1ª ZONA ERÓGENA= BOCA
1ª FASE DO DESENVOLVIMENTO 
PSICOSSEXUAL = ORAL
COMPORTAMENTOS DE SUGAR E MORDER
(INCORPORAÇÃO E SADISMO)
Profª. Rayssa Sálvia 
.
2ª ZONA ERÓGENA= ÂNUS 
2ª FASE DO DESENVOLVIMENTO 
PSICOSSEXUAL = ANAL
COMPORTAMENTOS: 
1 – DESTRUTIVO E EXPULSIVO
2 – DOMINATE E RETENTOR
Profª. Rayssa Sálvia 
.
3ª ZONA DE PODER = FALO (PÊNIS) 
3ª FASE DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL = 
FÁLICA 
VIVÊNCIAS:
1 – PESQUISAS SEXUAIS – DIFERENÇA ORGÂNICA ENTRE 
HOMEM E MULHER
2 – COMPLEXO DE ÉDIPO - LUGAR DAS CRIANÇAS NA 
RELAÇÃO COM OS PAIS
COMPORTAMENTOS:
DISPUTA E RIVALIDADE PARA DEFENDER O SEU ESPAÇO.Profª. Rayssa Sálvia 
.
NO PERÍODO DE LATÊNCIA, O DESENVOLVIMENTO 
PSICOSSEXUAL FICA SUSPENSO. 
A CRIANÇA SE VOLTA PARA FORA, PARA OUTROS 
TIPOS DE INTERAÇÃO E INTERESSE.
COMPORTAMENTOS:
1 - BUSCA PELO SABER
2 - GRUPOS SOCIAIS (MENINAS X MENINOS)
Profª. RayssaSálvia 
.
INTERESSE SEXUAL
4ª FASE DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL = 
GENITAL 
VIVÊNCIAS:
FOCO NAS RELAÇÕES AMOROSAS
COM A PUBERDADE, HÁ O AUMENTO DAS ENERGIAS SEXUAIS, 
FAZENDO RESURGIR CONFLITOS ANTERIORES. 
ESSAS REVIVESSÊNCIAS LEVAM A FORMÇÃO DA PERSONALIDADE EM: 
1) NEURÓTICA
2) PSICÓTICA 
3) PERVERSA
Profª. Rayssa Sálvia 
REFERÊNCIA 
FEIST, FEIST & ROBERTS. FREUD: PSICANÁLISE. IN: TEORIAS DA 
PERSONALIDADE. 8D. PORTO ALEGRE: AMGH EDITORA LTDA, 2015. 
P. 12-32. 
Profª. Rayssa Sálvia