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Problemas Ambientais e Soluções

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Avaliação – Ciências
3º ano
1. Leia a tirinha e identifique os produtos que Nojinho jogou na areia.
a) Dentre os produtos descartados pelo personagem cite um que pode ser: 
- reutilizado. 
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- reaproveitado em uma usina de compostagem.
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b) O produto reaproveitado na usina de compostagem dará origem a que tipo de material? No que 
esse material será utilizado?
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Avaliação – Ciências
3º ano
2. A foto ao lado mostra uma situação que pode ser observada em muitas cidades.
Lixão com acúmulo de lixo e chorume
a) Descreva como se forma e qual é a ação do chorume na natureza. 
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b) Em locais como o representado na foto é comum encontrarmos animais como ratos, pulgas e 
moscas, etc. Nessas condições seres vivos como esses podem representar um perigo à nossa 
saúde. Explique por quê. 
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3. Leia e compare os dados da tabela apresentada a seguir. Depois, responda o que se pede.
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Avaliação – Ciências
3º ano
a) O que demora mais para se decompor: o plástico ou o isopor?
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b) Quais materiais levam mais de 100 anos para se decompor?
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c) Que material, usado como matéria-prima para objetos, se decompõe mais rápido? Em quanto 
tempo?
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d) Explique a afirmação: “o acesso a informações sobre tempo aproximado de decomposição 
de materiais no solo pode garantir melhores condições de vida às gerações futuras”.
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4. Leia o texto a seguir: 
 Mãos de Minas
Darlene bordava. Nadir pintava. Regina modelava. Maria esculpia. [...] essas mulheres mergulha-
ram na História de Pouso Alegre, onde moram e trabalham. Leram tudo que encontraram sobre o 
passado da cidade, perambularam por ruas e vielas, fotografaram velhas casas, capelas, igrejas, 
entrevistaram historiadores, conversaram com antigos moradores [...] O desafio agora era usar o 
conhecimento para fazer arte.
A matéria-prima elas foram buscar nos campos onde crescem a cana, a bananeira, o milho e a 
mandioca. “Era um tal de picar e amassar que não parava mais” [...]. Tudo passou pela peneira 
dessas artesãs. [...].
Luana [...] apurou o talento e se aprofundou na pesquisa de matérias-primas. Elegeu o pó de café 
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Avaliação – Ciências
3º ano
(usado, é bom lembrar) como o predileto, mas não revela de jeito nenhum os produtos que usa 
para dar liga à massa cheirosa e macia que usa para modelar [...].
[...] As bonecas são senhoras da casa de Andreia [...]. Antes ela usava papel machê na peça intei-
ra. Hoje, esse material só molda os rostos das bonecas. O corpo é formado pelas caixas de leite. 
GONÇALVES, Suely. Mãos de Minas. Globo Rural, n.244, fev.2006. pp. 60-63.
a) Feita a leitura, grife no texto:
- os nomes dos produtos da natureza usados para fazer as obras de arte,
- um trecho que indique a reutilização de um objeto,
- um trecho que indique o uso de material reciclado.
b) Com base nas informações que você grifou no texto e no que estudou sobre os destinos dados 
aos materiais após o uso, explique o significado dos termos:
- reutilizar.
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- reciclar.
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