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Leitura e Produção de Textos Acadêmicos

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Leitura e Produção de Textos Acadêmicos 
Aula 01: Ciência, Método e Pesquisa Científica 
Tópico 01: Ciência e método científico
Palavra da Coordenadora da Disciplina de Leitura e 
Produção de Textos Acadêmicos
VERSÃO TEXTUAL 
Prezados alunos, prezadas alunas meu nome Maria Elias Soares, sou professora da 
disciplina leitura e produção de textos acadêmicos para o Curso em licenciatura em Letras/ 
Português.
Essa é uma disciplina muito importante para qualquer estudante que ingressa no ensino 
superiro, pois serve de base para todas as suas atividades seja essa ligadas ao ensino, à 
pesquisa ou a extensão.
Os textos escritos fazem parte do nosso cotidiano, mas nem por isto estamos hábeis a 
produzir todos os gêneros textuais que circulam em nosso meio. Há situações de comunicações 
que exigem de nós competências diferentes daquelas que dispomos para realização das nossas 
atividades rotineiras como produzir um resumo, uma resenha, um relatório gêneros que nos 
permitem interagir com todas as pessoas vinculadas a área acadêmica.
Em todas as disciplinas alunos e professores precisam ler, compreender e produzir textos de 
diferentes gêneros que se agrupam na classificação de textos acadêmicos. Apropriação desses 
gêneros certamente facilitará o acesso ao conhecimento cientifico, a compreensão de ciência 
como algo dinâmico presente no dia a dia, cuja explicação não estão restritas  somente aos 
fenômenos físicos, químicos e ambientais, mas também aos fenômenos sociais e linguísticos.
Esta disciplina busca também compreender que não há ciências fora da linguagem o que 
significa falar das diferentes linguagens que configuram as diferentes práticas cientificas. A 
natureza dessas linguagens e a linguagem como possibilidade de fazer a ciência circular, de se 
dá conhecer por um público não especialista. 
Desse modo traçamos como objetivos: discutir conceitos básicos sobre ciências, método e 
pesquisa cientifica; Demonstrar a importância do discurso acadêmico na comunicação e 
divulgação cientifica; identificar as características formas e estilísticas dos textos acadêmicos; 
ler e produzir resumos, resenhas, projetos de pesquisa, artigos científicos e relatórios. 
Evidentemente não poderemos tratar de todos os gêneros acadêmicos no tempo destinado 
para essa disciplina por isso selecionamos aqueles que serão base das atividades de qualquer 
estudante universitário. Se a disciplina é importante para qualquer aluno e profissional de nível 
superior, será fundamental para o profissional de letras que aprende a língua não apenas como 
usuário, mas também como professor, especialmente como professor de língua portuguesa.
No dia a dia de nossa caminhada seremos acompanhados por tutores experientes, 
atenciosos e sempre dispostos a ajuda-lo a descobrir a ciência, método cientifico, a objetividaade 
que os textos acadêmicos nos revelam e o que podem falar de conhecimento. 
Gostaria por tanto de lhes dar boas vindas e falar de minha alegria em poder conduzi-los 
nesta caminhada que durará 64 horas de atividades programadas e certamente muitas outras 
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