respostas do Exercício A evolução tecnológica e a Educação a Distância

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Exercício – A evolução tecnológica e a Educação a Distância 
1. 
A EaD se desenvolveu ao longo do tempo e sua evolução pode ser caracterizada por diferentes gerações. A partir do seu conhecimento sobre as gerações da EaD, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta incorreta.
A. 
Na primeira geração da EaD, não houve ensino por correspondência, devido à impossibilidade tecnológica de material impresso no século XIX.
Na primeira geração da EaD, houve ensino por correspondência, caracterizada pelo material impresso, iniciado no século XIX.
Resposta incorreta.
B. 
Na segunda geração da EaD, há a presença da chamada teleducação e/ou telecursos, baseada em programas de rádio e/ou TV, com o apoio de material impresso. Há um predomínio da comunicação síncrona nesse período.
Na segunda geração da EaD, há a presença da chamada teleducação e/ou telecursos, baseada em programas de rádio e/ou TV, com o apoio de material impresso. Porém, a comunicação assíncrona predominou neste período.
Resposta incorreta.
C. 
Na terceira geração, prevalece o uso dos ambientes interativos, com uma comunicação síncrona e assíncrona. As informações armazenadas são acessadas em tempos diferentes sem perda da interatividade.
Estas características se referem à quarta geração da Educação a Distância.
Você acertou!
D. 
Nos cursos a distância, existe a busca por métodos de avaliação online que possibilitam a avaliação formativa do aluno, embasada no acompanhamento e orientação da participação deste no desenvolvimento de tarefas individuais ou em grupo.
De fato, a busca por métodos de avaliação online possibilitam a avaliação formativa do aluno embasada no acompanhamento e orientação da participação deste no desenvolvimento de tarefas. No contexto da EaD, esse novo paradigma de avaliação tem uma relevância ainda maior ao possibilitar a percepção do comportamento do aluno e favorecer a identificação de problemas.
Resposta incorreta.
E. 
O termo e-learning não é derivado da combinação ocorrida entre o ensino, com o auxílio da tecnologia, e a EaD.
O termo e-learning é fruto dessa combinação entre o ensino, com o auxílio da tecnologia, e a EaD. Ambas as modalidades convergiram para a educação online e para o treinamento embasado em web, que, ao final, resultou no e-learning.
2. 
(INMETRO - 2010) A partir da década passada, com o advento das novas tecnologias de informação e comunicação, tem-se desenvolvido uma cultura de mídias integrada à cibercultura. Com relação a essa cultura de mídias e às novas tecnologias, assinale a opção CORRETA:
Resposta incorreta.
A. 
A evolução das tecnologias digitais de comunicação online contribuiu para a fragmentação da sociedade, que se transformou em sociedade de massa, cuja expansão foi acelerada pela democratização do acesso à informação.
A tecnologia digital de comunicação contribuiu para a socialização da sociedade segmentada, transformando-a em sociedade de massa, cuja expansão foi acelerada pela democratização do acesso à informação.
Você acertou!
B. 
As mídias, consideradas agentes da socialização no mundo contemporâneo, transmitem valores, padrões e normas de comportamento e referências para a formação de identidades.
As mídias são consideradas agentes da socialização no mundo contemporâneo, transmitindo valores, padrões e normas de comportamento e referências para a formação de identidades.
Resposta incorreta.
C. 
A natureza multimídia dos ambientes online, embora propicie a construção de situações de aprendizagem audiovisuais, torna difícil a integração entre os recursos dos meios convencionais, como TV, rádio e texto impresso, e os dos meios digitais, o que inviabiliza a construção de uma pedagogia da aprendizagem online integradora e experimental.
A natureza multimídia dos ambientes online permite a integração com os meios convencionais, como subsídios na construção de uma pedagogia da aprendizagem online integradora e experimental.
Resposta incorreta.
D. 
As tecnologias de informação e comunicação apresentam novas funções comunicacionais, em um processo evolutivo que exige dos fabricantes aparelhos cada vez mais específicos para cada uma delas.
As tecnologias de informação e comunicação apresentam novas funções comunicacionais, não exigindo aparelhos sofisticados e específicos.
Resposta incorreta.
E. 
A digitalização não permite o armazenamento de toda e qualquer informação, não sendo possível a sua manipulação, modificação ou edição em qualquer lugar e a qualquer tempo.
A digitalização corresponde à transformação em código digital de toda e qualquer informação, facilitando a manipulação, modificação e/ou edição, bem como a impressão em qualquer lugar e a qualquer tempo.
3. 
Considerando que o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação constitui um dos fatores-chave para explicar as transformações econômicas, sociais, políticas e culturais ocorridas nas duas últimas décadas, assinale a opção CORRETA:
Resposta incorreta.
A. 
As novas tecnologias de informação e comunicação não transformam os ambientes educacionais e nem alteram o pensamento e a visão de mundo da sociedade.
As novas tecnologias de informação e comunicação transformam os ambientes educacionais, alterando o pensamento e a visão de mundo da sociedade.
Resposta incorreta.
B. 
As mudanças proporcionadas pelas tecnologias de informação e comunicação não alcançam todas as áreas do conhecimento.
As mudanças proporcionadas pelas tecnologias de informação e comunicação alcançam todas as áreas do conhecimento.
Resposta incorreta.
C. 
A expressão "novas tecnologias" surgiu durante a Revolução Industrial, período histórico no qual o crescimento científico da humanidade acelerou-se.
A expressão novas tecnologias surgiu após a Revolução Industrial, período histórico em que as bases do crescimento científico da humanidade acelerou-se.
Resposta incorreta.
D. 
A tecnologia não se refere ao conhecimento utilizado na criação e aperfeiçoamento de técnicas e/ou inventos que auxiliam a execução de um trabalho.
A tecnologia refere-se a todo conhecimento utilizado na criação e aperfeiçoamento de técnicas e/ou inventos que auxiliam a execução de um trabalho.
Você acertou!
E. 
A terceira Revolução Industrial propiciou um grande avanço científico em razão do surgimento, nesse período, da microeletrônica, dos computadores e das telecomunicações.
De fato, a terceira Revolução Industrial propiciou um grande avanço científico, devido à microeletrônica e ao surgimento dos computadores e das telecomunicações, o que também explica as transformações econômicas, sociais, políticas e culturais das duas últimas décadas.
4. 
Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE as características quanto aos conceitos e às tecnologias utilizadas pela EaD:
Você acertou!
A. 
A Educação a Distância realiza-se por diferentes meios, como, por exemplo, a correspondência, o rádio, a televisão e a internet.
A Educação a Distância utiliza-se destes diferentes meios, destacando o distanciamento físico no processo educacional.
Resposta incorreta.
B. 
A educação online não é realizada obrigatoriamente com a internet, podendo ser utilizada de forma síncrona ou assíncrona.
A Educação online é realizada obrigatoriamente com a internet, podendo ser utilizada de forma síncrona ou assíncrona.
Resposta incorreta.
C. 
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma sala física disponibilizada nas escolas para o acesso à internet.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem é uma sala virtual que ajuda os professores na administração do curso e também na gestão dos conteúdos para os alunos.
Resposta incorreta.
D. 
A biblioteca virtual apresenta as mesmas características das bibliotecas tradicionais.
A biblioteca virtual oferece um serviço de informação sem infraestrutura física, com materiais em formato digital.
Resposta incorreta.
E. 
A comunicação bidirecional é uma das características da EaD, onde o aluno assume uma postura passiva de participação, por causa da distância.
Na comunicação bidirecional, o aluno assume uma postura ativa, de participação, apesar da distância.Ele busca estabelecer diálogos com seus colegas de curso e com seu professor ou tutor.
5. 
A Educação a Distância passou por grandes transformações, sempre acompanhando as inovações tecnológicas de cada época. Dada essa correspondência entre os recursos tecnológicos e a Educação a Distância, é possível classificá-la em gerações. De acordo com os seus conhecimentos sobre Educação a Distância, qual das alternativas NÃO faz parte das gerações de EaD?
Resposta incorreta.
A. 
Difusão de rádio e TV.
A difusão por rádio e TV caracterizou a segunda geração da EaD, cuja apresentação de informações aos alunos era a distância. Utilizava-se de programas teletransmitidos e pacotes didáticos (todo o material referente ao curso era entregue ao aluno pelos Correios ou pessoalmente).
Resposta incorreta.
B. 
Aulas virtuais baseadas no computador e na internet.
Uma das características das gerações EaD diz respeito ao planejamento, organização e implementação elaborados pelos próprios alunos em seus estudos. Utiliza-se de métodos construtivistas de aprendizado em colaboração.
Resposta incorreta.
C. 
Imprensa e Correios.
A imprensa e os Correios correspondem à primeira geração de EaD, tendo como objetivo atender alunos desfavorecidos socialmente, especialmente as mulheres. O método utilizava guias de estudo e material entregue nas residências.
Resposta incorreta.
D. 
Teleconferências por áudio, vídeo e computador.
Estas conferências eram direcionadas a pessoas que aprendem sozinhas, geralmente estudando em casa. Elas permitiam a interação em tempo real, de aluno com aluno e instrutores a distância.
Você acertou!
E. 
Universidades tradicionais.
Na verdade, uma das gerações da EaD foram as Universidades Abertas, que ofereciam ensino de qualidade com custo reduzido para alunos não universitários. As orientações eram face a face, quando dos poucos encontros presenciais.