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[A3] Avaliação do Módulo 3 Produção textual_ Revisão da tentativa

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Painel Meus cursos 32010001568-T01-2024-1 📚 Módulo 3
✅ [A3] – Avaliação do Módulo 3 – Produção textual
Iniciado em terça, 21 mai 2024, 11:39
Estado Finalizada
Concluída em terça, 21 mai 2024, 12:33
Tempo
empregado
54 minutos 3 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Comentários
De acordo com as ideias apresentadas no capítulo “O
parágrafo-padrão”, qual dos seguintes pares não corresponde
a elementos essenciais para a produção de um bom texto?
a. Organização dos parágrafos e unidade.
b. Ausência de ponto de vista e pluralidade.
c. Criticidade e clareza de ideias.
d. Unidade e coerência.
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https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=53694
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https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=53694
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https://ava.ufms.br/user/files.php
https://ava.ufms.br/my/
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Sobre a sinalização das pistas em um texto para atingir o leitor,
leia as alternativas adiante:
I) As pistas escolhidas pelo autor para o leitor previsto em seu
texto podem ser tanto linguísticas quanto não linguísticas.
II) Como exemplos de pistas não linguísticas é possível citar as
figuras ou o uso de uma fonte  diferente.
III) As pistas têm o poder de dar foco a um segmento textual,
mas não conseguem expressar uma orientação
argumentativa.
Estão corretas:
a. I e II
b. I e III
c. II e III
d. I, II e III
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Qual seria, de acordo com o capítulo “O parágrafo-padrão”, a
definição mais adequada para um parágrafo?
a. Menor estrutura semântica de uma produção textual.
b. Divisão aplicada em textos dissertativos-
argumentativos.
c. União de palavras e expressões.
d. Maior unidade redacional de um texto longo.
Em que consiste a informação inferível de um texto?
a. Conhecimentos das relações coesivas entre as partes
do texto.
b. Conhecimentos que o autor pressupõe que são
compartilhados com seu leitor e que este pode
acessar sem tantas dificuldades.

c. Conhecimento sobre a situação histórica relativa ao
momento em que foi escrito o texto.
d. Conhecimentos que se extraem dos elementos
linguísticos do texto.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para elaborar um parágrafo-padrão, é necessário escolher um
assunto, demarcar tal assunto e também definir um
objetivo  .
gênero textual tamanho
É possível produzir um parágrafo-padrão ainda que estejamos
escrevendo um texto descritivo ou narrativo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A estrutura interna do parágrafo compõe-se de três partes.
Marque a alternativa correta quanto a elas:
a. Introdução, exemplificação e conclusão.
b. Delimitação de assunto, explicação dos motivos e
conclusão.
c. Tópico-frasal, desenvolvimento e conclusão.
d. Tópico-frasal, introdução e desenvolvimento.
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https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=53694
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Segundo Koch e Elias (2016), para que qualquer texto tenha
continuidade são necessários dois itens. Um deles é a repetição
e o outro é a:
Resposta: Progressão

O ato de  consiste em organizar
  e de modo crítico nosso pensamento
sobre certas situações e também em  a
realidade. Na redação de um texto dissertativo, deve-se
organizar as ideias em  .
dissertar
textualmente
questionar
etapas
A interação entre autor e leitor em torno da coerência de um
texto envolve muitos aspectos. Um deles diz respeito aos
conhecimentos compartilhados, que colaboram para o projeto
de dizer. Um desses conhecimentos é o de
língua  .
história local geográfico de produção
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