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Painel Meus cursos 32010001568-T01-2024-1 📚 Módulo 3 ✅ [A3] – Avaliação do Módulo 3 – Produção textual Iniciado em terça, 21 mai 2024, 11:39 Estado Finalizada Concluída em terça, 21 mai 2024, 12:33 Tempo empregado 54 minutos 3 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 21/05/2024, 12:34 ✅ [A3] – Avaliação do Módulo 3 – Produção textual: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=960124&cmid=742571 1/7 https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/course/view.php?id=53694 https://ava.ufms.br/course/view.php?id=53694#section-4 https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=742571 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/theme/moove/certificates.php?id=53694 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=53694 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/?redirect=0 https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=53694 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php https://ava.ufms.br/my/ Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Comentários De acordo com as ideias apresentadas no capítulo “O parágrafo-padrão”, qual dos seguintes pares não corresponde a elementos essenciais para a produção de um bom texto? a. Organização dos parágrafos e unidade. b. Ausência de ponto de vista e pluralidade. c. Criticidade e clareza de ideias. d. Unidade e coerência. 21/05/2024, 12:34 ✅ [A3] – Avaliação do Módulo 3 – Produção textual: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=960124&cmid=742571 2/7 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/theme/moove/certificates.php?id=53694 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=53694 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/?redirect=0 https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=53694 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php https://ava.ufms.br/my/ Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sobre a sinalização das pistas em um texto para atingir o leitor, leia as alternativas adiante: I) As pistas escolhidas pelo autor para o leitor previsto em seu texto podem ser tanto linguísticas quanto não linguísticas. II) Como exemplos de pistas não linguísticas é possível citar as figuras ou o uso de uma fonte diferente. III) As pistas têm o poder de dar foco a um segmento textual, mas não conseguem expressar uma orientação argumentativa. Estão corretas: a. I e II b. I e III c. II e III d. I, II e III 21/05/2024, 12:34 ✅ [A3] – Avaliação do Módulo 3 – Produção textual: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=960124&cmid=742571 3/7 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/theme/moove/certificates.php?id=53694 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=53694 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/?redirect=0 https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=53694 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php https://ava.ufms.br/my/ Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual seria, de acordo com o capítulo “O parágrafo-padrão”, a definição mais adequada para um parágrafo? a. Menor estrutura semântica de uma produção textual. b. Divisão aplicada em textos dissertativos- argumentativos. c. União de palavras e expressões. d. Maior unidade redacional de um texto longo. Em que consiste a informação inferível de um texto? a. Conhecimentos das relações coesivas entre as partes do texto. b. Conhecimentos que o autor pressupõe que são compartilhados com seu leitor e que este pode acessar sem tantas dificuldades. c. Conhecimento sobre a situação histórica relativa ao momento em que foi escrito o texto. d. Conhecimentos que se extraem dos elementos linguísticos do texto. 21/05/2024, 12:34 ✅ [A3] – Avaliação do Módulo 3 – Produção textual: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=960124&cmid=742571 4/7 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/theme/moove/certificates.php?id=53694 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=53694 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/?redirect=0 https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=53694 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php https://ava.ufms.br/my/ Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Para elaborar um parágrafo-padrão, é necessário escolher um assunto, demarcar tal assunto e também definir um objetivo . gênero textual tamanho É possível produzir um parágrafo-padrão ainda que estejamos escrevendo um texto descritivo ou narrativo. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A estrutura interna do parágrafo compõe-se de três partes. Marque a alternativa correta quanto a elas: a. Introdução, exemplificação e conclusão. b. Delimitação de assunto, explicação dos motivos e conclusão. c. Tópico-frasal, desenvolvimento e conclusão. d. Tópico-frasal, introdução e desenvolvimento. 21/05/2024, 12:34 ✅ [A3] – Avaliação do Módulo 3 – Produção textual: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=960124&cmid=742571 5/7 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/theme/moove/certificates.php?id=53694 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=53694 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/?redirect=0 https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=53694 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php https://ava.ufms.br/my/ Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Segundo Koch e Elias (2016), para que qualquer texto tenha continuidade são necessários dois itens. Um deles é a repetição e o outro é a: Resposta: Progressão O ato de consiste em organizar e de modo crítico nosso pensamento sobre certas situações e também em a realidade. Na redação de um texto dissertativo, deve-se organizar as ideias em . dissertar textualmente questionar etapas A interação entre autor e leitor em torno da coerência de um texto envolve muitos aspectos. Um deles diz respeito aos conhecimentos compartilhados, que colaboram para o projeto de dizer. Um desses conhecimentos é o de língua . história local geográfico de produção 21/05/2024, 12:34 ✅ [A3] – Avaliação do Módulo 3 – Produção textual: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=960124&cmid=742571 6/7 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/theme/moove/certificates.php?id=53694 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=53694 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=53694 https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/?redirect=0 https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=53694 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php https://ava.ufms.br/my/ Atividade anterior ◄ 📍 [Checkout de Presença] Módulo 3 – Produção textual Seguir para... 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