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26/05/2024 16:56 Teste: Atividade 3 https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174933/take 1/5 Atividade 3 Iniciado: 26 mai em 16:02 Instruções do teste Pergunta 1 0,2 pts Importante: Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. Leia o texto a seguir: Avaliações ao serem ligadas [...] à introdução de políticas de responsabilização baseadas em consequências simbólicas e materiais, têm o propósito de criar incentivos para que o professor se esforce no aprendizado dos alunos. No entanto, evidências nacionais e internacionais mostram que principalmente o uso de resultados das avaliações, [...] para informar iniciativas de responsabilização forte pode envolver riscos para o currículo escolar. Um deles é a situação conhecida como ensinar para o teste, que ocorre quando os professores concentram seus esforços preferencialmente nos tópicos que são avaliados e desconsideram aspectos importantes do currículo [...]”. (BONAMINO; SOUSA, 2012, p. 383). Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir e a relação entre elas: I - A utilização de testes padronizados em larga escala nos contextos de avaliação educacional tende a orientar os educadores a formar os escolares para os testes e para o tipo de atividade existente nele. II - As crianças e seus professores possuem o seu cotidiano escolar organizado, em muitas situações, a partir de políticas públicas inspiradas e até mesmo pressionadas por índices de avaliação objetivados na forma de ranqueamento. III - Professores anunciam seu mal-estar, cada vez mais, frente aos processos avaliativos de grande escala e se declaram pressionados ao êxito como forma de evitar o fracasso escolar, comumente atribuído a sua falta de competência. É correto o que se afirma em: III, apenas. II, apenas. I e II, apenas. A+ A A- 26/05/2024 16:56 Teste: Atividade 3 https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174933/take 2/5 Pergunta 2 0,2 pts Pergunta 3 0,2 pts I, II e III. I, apenas. Leia o texto a seguir. Segundo Sacristan (1998, apud COUTINHO, 2012, p.23), a avaliação, seja ela qual for e principalmente as de larga escala, atua como uma pressão modeladora da prática curricular. Em outras esferas, a política curricular também passa a ser alvo dessas pressões, além disso, as tarefas realizadas, a atividade de planejamento e a escolha dos conteúdos por parte dos professores para atender as exigências das avaliações externas também refletem o impacto dessas avaliações sobre o currículo. A determinação de um tipo de currículo concorre para a realização do controle da forma de ensinar regulada pelas avaliações externas. Do que se trata a concepção de prática curricular? De ensino-aprendizagem De exclusão escolar. De evasão escolar. De instrumentos modeladores. De finanças escolares. Observe o gráfico a seguir, que mostra a participação da sociedade civil na elaboração do Currículo Paulista, aprovado em 2019: A+ A A- 26/05/2024 16:56 Teste: Atividade 3 https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174933/take 3/5 Pergunta 4 0,2 pts Disponível em: http://www.undime-sp.org.br/wp- content/uploads/2018/curriculopaulista/curriculopaulista_jan2019.pdf (http://www.undime-sp.org.br/wp- content/uploads/2018/curriculopaulista/curriculopaulista_jan2019.pdf) . Acesso em: 30/01/2024 Considerando esse gráfico, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I - A participação da sociedade na construção de currículos é inviável. PORQUE II - Somente especialistas, que possuem dados mais embasados, devem ser quem opina sobre o currículo da rede pública. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. A+ A A- http://www.undime-sp.org.br/wp-content/uploads/2018/curriculopaulista/curriculopaulista_jan2019.pdf 26/05/2024 16:56 Teste: Atividade 3 https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174933/take 4/5 Pergunta 5 0,2 pts Leia o texto a seguir: A BNCC e currículos têm papeis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais definidas para cada etapa da educação básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. São essas decisões que vão adequar as proposições da BNCC à realidade dos sistemas ou das redes de ensino e das instituições escolares, considerando o contexto e as características dos alunos. Fonte: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. 2017. p. 7. Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmativas a seguir: I - As adequações curriculares devem estar de acordo com o território e a cultura dos estudantes. II - A BNCC indica que não há complementação curricular, há suplementação curricular. III - A BNCC tem caráter normativo. IV - A avaliação indicada na BNCC é somativa. Estão corretas apenas as afirmativas: I e II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas. II e IV, apenas. III e IV, apenas. Observe a charge a seguir: A+ A A- 26/05/2024 16:56 Teste: Atividade 3 https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174933/take 5/5 Salvo em 16:56 Disponível em https://www.terra.com.br/noticias/educacao/df-policia-vai-investigar-erro-de- portugues-em-uniforme-escolar,de4905136d6d4410VgnVCM5000009ccceb0aRCRD.html. Acesso em: 30/04/2024 A partir da charge há o convite para pensar na qualidade da educação e, ainda, em como traçar caminhos para garantir que ela exista (a boa qualidade da Educação). Saber pelo que se luta perpassa a tomada de consciência através de fatos relevantes e reais. Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta: O ensino de qualidade baseia-se em desperdiçar apontamentos feitos pela aprendizagem dos alunos. Não há ironia na charge e coerência no texto que a acompanha, pois mostra uma situação corriqueira. A baixa qualidade do ensino deve-se, exclusivamente, a má qualidade da formação dos professores. Não se deve dar voz àqueles que lutam pela educação sem ter condições de produzir um bom texto. Avaliar a educação permite um diagnóstico da situação que ela se encontra e o delineamento de metas. Enviar teste A+ A A-