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26/05/2024 16:56 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174933/take 1/5
Atividade 3
Iniciado: 26 mai em 16:02
Instruções do teste

Pergunta 1 0,2 pts
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Leia o texto a seguir:
Avaliações ao serem ligadas [...] à introdução de políticas de responsabilização baseadas em
consequências simbólicas e materiais, têm o propósito de criar incentivos para que o professor se
esforce no aprendizado dos alunos. No entanto, evidências nacionais e internacionais mostram que
principalmente o uso de resultados das avaliações, [...] para informar iniciativas de
responsabilização forte pode envolver riscos para o currículo escolar. Um deles é a situação
conhecida como ensinar para o teste, que ocorre quando os professores concentram seus esforços
preferencialmente nos tópicos que são avaliados e desconsideram aspectos importantes do
currículo [...]”. (BONAMINO; SOUSA, 2012, p. 383).
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a seguir e a relação entre elas:
I - A utilização de testes padronizados em larga escala nos contextos de avaliação educacional
tende a orientar os educadores a formar os escolares para os testes e para o tipo de atividade
existente nele.
II - As crianças e seus professores possuem o seu cotidiano escolar organizado, em muitas
situações, a partir de políticas públicas inspiradas e até mesmo pressionadas por índices de
avaliação objetivados na forma de ranqueamento.
III - Professores anunciam seu mal-estar, cada vez mais, frente aos processos avaliativos de grande
escala e se declaram pressionados ao êxito como forma de evitar o fracasso escolar, comumente
atribuído a sua falta de competência.
É correto o que se afirma em:
III, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
A+
A
A-
26/05/2024 16:56 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174933/take 2/5

Pergunta 2 0,2 pts

Pergunta 3 0,2 pts
I, II e III.
I, apenas.
Leia o texto a seguir.
Segundo Sacristan (1998, apud COUTINHO, 2012, p.23), a avaliação, seja ela qual for e
principalmente as de larga escala, atua como uma pressão modeladora da prática curricular. Em
outras esferas, a política curricular também passa a ser alvo dessas pressões, além disso, as tarefas
realizadas, a atividade de planejamento e a escolha dos conteúdos por parte dos professores para
atender as exigências das avaliações externas também refletem o impacto dessas avaliações sobre
o currículo. A determinação de um tipo de currículo concorre para a realização do controle da forma
de ensinar regulada pelas avaliações externas.
Do que se trata a concepção de prática curricular?
De ensino-aprendizagem
De exclusão escolar.
De evasão escolar.
De instrumentos modeladores.
De finanças escolares.
Observe o gráfico a seguir, que mostra a participação da sociedade civil na elaboração do Currículo
Paulista, aprovado em 2019:
A+
A
A-
26/05/2024 16:56 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174933/take 3/5

Pergunta 4 0,2 pts
 
Disponível em: http://www.undime-sp.org.br/wp-
content/uploads/2018/curriculopaulista/curriculopaulista_jan2019.pdf (http://www.undime-sp.org.br/wp-
content/uploads/2018/curriculopaulista/curriculopaulista_jan2019.pdf) . Acesso em: 30/01/2024 
Considerando esse gráfico, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - A participação da sociedade na construção de currículos é inviável.
PORQUE
II - Somente especialistas, que possuem dados mais embasados, devem ser quem opina sobre o
currículo da rede pública.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A+
A
A-
http://www.undime-sp.org.br/wp-content/uploads/2018/curriculopaulista/curriculopaulista_jan2019.pdf
26/05/2024 16:56 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174933/take 4/5

Pergunta 5 0,2 pts
Leia o texto a seguir:
A BNCC e currículos têm papeis complementares para assegurar as aprendizagens essenciais
definidas para cada etapa da educação básica, uma vez que tais aprendizagens só se materializam
mediante o conjunto de decisões que caracterizam o currículo em ação. São essas decisões que
vão adequar as proposições da BNCC à realidade dos sistemas ou das redes de ensino e das
instituições escolares, considerando o contexto e as características dos alunos. Fonte: BRASIL.
Base Nacional Comum Curricular. 2017. p. 7.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmativas a seguir:
I - As adequações curriculares devem estar de acordo com o território e a cultura dos estudantes.
II - A BNCC indica que não há complementação curricular, há suplementação curricular.
III - A BNCC tem caráter normativo.
IV - A avaliação indicada na BNCC é somativa.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
Observe a charge a seguir:
 
A+
A
A-
26/05/2024 16:56 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/35509/quizzes/174933/take 5/5
Salvo em 16:56 
 
 
Disponível em https://www.terra.com.br/noticias/educacao/df-policia-vai-investigar-erro-de-
portugues-em-uniforme-escolar,de4905136d6d4410VgnVCM5000009ccceb0aRCRD.html. Acesso
em: 30/04/2024
 
A partir da charge há o convite para pensar na qualidade da educação e, ainda, em como traçar
caminhos para garantir que ela exista (a boa qualidade da Educação). Saber pelo que se luta
perpassa a tomada de consciência através de fatos relevantes e reais.
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta:
O ensino de qualidade baseia-se em desperdiçar apontamentos feitos pela aprendizagem dos alunos.
Não há ironia na charge e coerência no texto que a acompanha, pois mostra uma situação corriqueira.
A baixa qualidade do ensino deve-se, exclusivamente, a má qualidade da formação dos professores.
Não se deve dar voz àqueles que lutam pela educação sem ter condições de produzir um bom texto.
Avaliar a educação permite um diagnóstico da situação que ela se encontra e o delineamento de metas.
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A+
A
A-

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