Atividades de Matemática para Educação Infantil

•

UEMG

Doralice Pereira

26/05/2024

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NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 1 
 
Matemática para 
Alfabetização 
Números de 0 a 10 
 
Caderno 1 
Educação Infantil 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 2 
 
 
Caderno organizado pela professora Kátia Teixeira 
@profKatiaTeixeira @kkau_teixeira 
 
Volume I 
 
 
 
 
@ProfkatiaTeixeira 
 
 
 
 
 
 
Professora Kátia Teixeira ( Organizadora) 
© Todos os direitos reservados. Lei Federal n º 9.610/98. 
Fica expressamente proibida a sua utilização em sites, 
blogs, páginas e outros similares sem autorização prévia do 
organizador. 
 
Contato: katiaped@yahoo.com.br 
 
 
http://fb.me/ProfkatiaTeixeira
mailto:katiaped@yahoo.com.br
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 3 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 4 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 5 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 6 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 7 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 8 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 9 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 10 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 11 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 12 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 13 
01. COLE BOLINHAS DE PAPEL DENTRO DO NÚMERO. 
PINTE A QUANTIDADE DE QUADRINHOS DE ACORDO 
COM O NÚMERO. 
 
. 
 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 14 
PINTE O NUMERAL 0 COM COLA COLORIDA. 
 
 
 
ESCREVA O NUMERAL 0. 
______________________________________________ 
 
______________________________________________
__ 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 15 
PINTE O NUMERAL 1 COM COLA COLORIDA. 
 
 
ESCREVA O NUMERAL 1. 
______________________________________________ 
 
______________________________________________ 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 16 
PINTE O NUMERAL 2 COM COLA COLORIDA. 
 
 
ESCREVA O NUMERAL 2. 
______________________________________________ 
 
______________________________________________ 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 17 
PINTE O NUMERAL 3 COM COLA COLORIDA 
 
 
ESCREVA O NUMERAL 3. 
______________________________________________ 
 
______________________________________________ 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 18 
PINTE O NUMERAL 4 COM COLA COLORIDA. 
 
 
ESCREVA O NUMERAL 4. 
______________________________________________ 
 
______________________________________________ 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 19 
PINTE O NUMERAL 5 COM COLA COLORIDA. 
 
 
ESCREVA O NUMERAL 5. 
______________________________________________ 
 
______________________________________________ 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 20 
PINTE O NUMERAL 6 COM COLA COLORIDA. 
 
 
ESCREVA O NUMERAL 6. 
______________________________________________ 
 
______________________________________________ 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 21 
PINTE O NUMERAL 7 COM COLA COLORIDA. 
 
 
ESCREVA O NUMERAL 7. 
______________________________________________ 
 
______________________________________________ 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 22 
PINTE O NUMERAL 8 COM COLA COLORIDA. 
 
 
 
ESCREVA O NUMERAL 8. 
______________________________________________ 
 
______________________________________________ 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 23 
PINTE O NUMERAL 9 COM COLA COLORIDA. 
 
 
 
ESCREVA O NUMERAL 9. 
______________________________________________ 
 
______________________________________________ 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 24 
1.INDIQUE AS QUANTIDADES DE CADA 
ELEMENTO. 
 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 25 
1.INDIQUE AS QUANTIDADES DE CADA 
ELEMENTO. 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 26 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA. 
 
0 0 0 0 0 0 0 
0 0 0 0 0 0 0 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 27 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA.1 1 1 1 1 1 1 
1 1 1 1 1 1 1 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 28 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA. 
 
2 2 2 2 2 2 2 
2 2 2 2 2 2 2 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 29 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA. 
 
3 3 3 3 3 3 3 
3 3 3 3 3 3 3 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 30 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA. 
 
4 4 4 4 4 4 4 
4 4 4 4 4 4 4 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 31 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA. 
 
5 5 5 5 5 5 5 
5 5 5 5 5 5 5 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 32 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA. 
 
6 6 6 6 6 6 6 
6 6 6 6 6 6 6 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 33 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA. 
 
7 7 7 7 7 7 7 
7 7 7 7 7 7 7 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 34 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA. 
 
8 8 8 8 8 8 8 
8 8 8 8 8 8 8 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 35 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA. 
 
9 9 9 9 9 9 9 
9 9 9 9 9 9 9 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 36 
01. CUBRA OS PONTILHADOS 
COM GIZ DE CERA. 
 
10 10 10 10 10 
10 10 10 10 10 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 37 
1. CONTORNE OS PONTILHADOS E PINTE EM 
CADA CONJUNTO A QUANTIDADE INDICADA. 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 38 
1.CUBRA OS PONTILHADOS E PINTE A 
QUANTIDADE CORRESPONDENTE. 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 39 
01. VAMOS LER E COBRIR OS PONTILHADOS. 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 40 
01. CUBRA OS PONTILHADOS! 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 41 
01. CUBRA OS PONTILHADOS! 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 42 
01. VAMOS LER E COBRIR OS PONTILHADOS! 
 
--------------------------------------------------------------------------- 
02. AGORA COPIE OS NUMERAIS DE 0 ATÉ 10. 
 
 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 43 
01. VAMOS LER E COBRIR OS PONTILHADOS. 
 
 
--------------------------------------------------------------------------- 
02. CONTINUE A SEQUÊNCIA ATÉ 10. 
0 – 1 – 2 __________________ 
______________________________
_ 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 44 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
 
0 0 0 0 0 
0 0 0 0 0 0 0 
0 0 0 0 0 0 0 
0 0 0 0 0 0 0 
0 0 0 0 0 0 0 
0 0 0 0 0 0 0 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 45 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
 
1 1 1 1 1 1 1 
1 1 1 1 1 1 1 
1 1 1 1 1 1 1 
1 1 1 1 1 1 1 
1 1 1 1 1 1 1 
1 1 1 1 1 1 1 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 46 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
 
2 2 2 2 2 2 2 
2 2 2 2 2 2 2 
2 2 2 2 2 2 2 
2 2 2 2 2 2 2 
2 2 2 2 2 2 2 
2 2 2 2 2 2 2 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 47 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
 
3 3 3 3 3 3 3 
3 3 3 3 3 3 3 
3 3 3 3 3 3 3 
3 3 3 3 3 3 3 
3 3 3 3 3 3 3 
3 3 3 3 3 3 3 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 48 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
 
4 4 4 4 4 4 4 
4 4 4 4 4 4 4 
4 4 4 4 4 4 4 
4 4 4 4 4 4 4 
4 4 4 4 4 4 4 
4 4 4 4 4 4 4 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 49 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
 
5 5 5 5 5 5 5 
5 5 5 5 5 5 5 
5 5 5 5 5 5 5 
5 5 5 5 5 5 5 
5 5 5 5 5 5 5 
5 5 5 5 5 5 5 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 50 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
 
6 6 6 6 6 6 6 
6 6 6 6 6 6 6 
6 6 6 6 6 6 6 
6 6 6 6 6 6 6 
6 6 6 6 6 6 6 
6 6 6 6 6 6 6 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 51 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
 
7 7 7 7 7 7 7 
7 7 7 7 7 7 7 
7 7 7 7 7 7 7 
7 7 7 7 7 7 7 
7 7 7 7 7 7 7 
7 7 7 7 7 7 7 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 52 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
 
8 8 8 8 8 8 8 
8 8 8 8 8 8 8 
8 8 8 8 8 8 8 
8 8 8 8 8 8 8 
8 8 8 8 8 8 8 
8 8 8 8 8 8 8 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 53 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
 
9 9 9 9 9 9 9 
9 9 9 9 9 9 9 
9 9 9 9 9 9 9 
9 9 9 9 9 9 9 
9 9 9 9 9 9 9 
9 9 9 9 9 9 9 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 54 
VAMOS LER E TRACEJAR! 
10 10 10 10 1 
10 10 10 10 1 
10 10 10 10 1 
10 10 10 10 
10 10 10 10 
10 10 10 10 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 55 
01. PINTE SOMENTE O NÚMERO 1. 
 
 
 
02. ESCREVA O NÚMERO 1. 
1 1 1 1 1 1 1 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 56 
01. PINTE APENAS O NÚMERO 2. 
 
 
 
 
 
 
02.ESCREVA O NÚMERO 2. 
2 2 2 2 2 2 2 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 57 
01. PINTE APENAS A FLOR NÚMERO 3. 
 
 
 
02.ESCREVA O NÚMERO 3. 
3 3 3 3 3 3 3NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 58 
01. PINTE SOMENTE O NÚMERO 4. 
 
02. ESCREVA O NÚMERO 4. 
4 4 4 4 4 4 4 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 59 
01. PINTE SOMENTE O NÚMERO 5. 
 
02. ESCREVA O NÚMERO 5. 
5 5 5 5 5 5 5 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 60 
01. PINTE SOMENTE O NÚMERO 6. 
 
02. ESCREVA O NÚMERO 6. 
6 6 6 6 6 6 6 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 61 
01. PINTE SOMENTE O NÚMERO 7. 
 
 02. ESCREVA O NÚMERO 7. 
7 7 7 7 7 7 7 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 62 
01. PINTE SOMENTE O NÚMERO 8. 
 
02. ESCREVA O NÚMERO 8. 
8 8 8 8 8 8 8 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 63 
01. PINTE SOMENTE O NÚMERO 9. 
 1 4 7 
 
 3 5 9 
 
 2 6 8 
 
 
02. ESCREVA O NÚMERO 9. 
9 9 9 9 9 9 9 
 
 
NOME:_______________________________ 
ESCOLA:_______________________________ 
PROFESSOR (A):________________________ 
 
 
 
 64 
REFERÊNCIAS: 
http://www.orientacionandujar.es/2017/08/06/puzzle-divertido-aprender-los-numeros-
del-1-al-10/ 
http://www.patchimals.com/resources/z-60 
http://www.edufichas.com/actividades/series/numericas/serie-numerica-del-1-al-
40/#lightbox/0/ 
http://www.worksheetfun.com/2015/03/25/cut-and-paste-activity-count-cut-and-paste-1-
worksheet-2/ 
http://coloreardibujo.com/laminas-aprender-numeros-y-colorear 
http://educacionprimaria.mx/creativas-actividades-para-el-trazo-de-los-numeros-del-1-al-5-
para-preescolar-y-primer-grado-de-primaria/ 
http://mentamaschocolate.blogspot.com.br/search/label/Matem%C3%A1ticas:%20Sumas 
http://notebookdaprof.blogspot.com.br/2015/02/sequencia-numerica-
cachorrinhos.html?m=1 
http://www.orientacionandujar.es/2016/10/05/abn-trabajamos-las-familias-numeros-del-1-
al-100/#jp-carousel-50218 
http://www.orientacionandujar.es/2017/02/16/abn-familia-casita/ 
http://www.orientacionandujar.es/2017/03/26/la-casita-los-numeros-sumas-los-10-
primeros-numeros/la-casa-de-las-operaciones-vamos-a-sumar/ 
https://modernpreschool.com/wp-content/uploads/2015/04/Butterfly-Clip-Cards-1-10.pdf 
https://www.childcareland.com/home/watermelon-math-center 
http://materialeducativo.org/divertido-rompecabezas-educativo-de-numeros-del-1-al-10-
para-preescolar-y-primer-grado-de-primaria/ 
http://www.educaplanet.com/actividadespdf/numeros-hundred-chart.pdf 
https://www.madamteacher.com/okuma-yazma-hazirlik-calisma-sayfalari/yeni-sisteme-
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