Avaliação e intervenção psicopedagógica institucional

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WBA0047_v3.0 Avaliação e intervenção psicopedagógica institucional 
 
 
 
 
Existem dois focos de atuação do psicopedagogo institucional: o âmbito 
da avaliação e da intervenção; e o âmbito da prevenção. No centro do 
mapa mental, está o termo Psicopedagogia Institucional, do qual saem 
duas setas. Seguindo pela primeira seta, temos a avaliação 
psicopedagógica institucional, que apresenta uma sequência de ações do 
psicopedagogo institucional, composta por identificação da queixa, 
classificação da ordem da queixa, elaboração do primeiro sistema de 
hipótese, aplicação das técnicas e testes diagnósticos, elaboração da 
hipótese diagnóstica. Em seguida, parte-se para a intervenção, que é 
realizada a partir da aplicação de técnicas e estratégias interventivas. Após 
avaliar os resultados da intervenção psicopedagógica institucional, é 
possível seguir por três caminhos: finalizar o processo psicopedagógico 
institucional, reiniciar o processo a partir de uma nova queixa, atuar no 
âmbito preventivo. A segunda seta leva ao termo preventivo, composto 
por estratégias e técnicas específicas para que o psicopedagogo 
institucional possa antecipar potenciais situações problemáticas e intervir 
antes que aconteçam ou se agravem.