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Aula 09
CNU (Bloco Temático 8 - Nível
Intermediário) Língua Portuguesa - 2024
(Pós-Edital)
Autor:
Equipe Português Estratégia
Concursos, Felipe Luccas
30 de Janeiro de 2024
14964078655 - Matheus C C Riani
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Índice
..............................................................................................................................................................................................1) Noções Iniciais de Pontuação 4
..............................................................................................................................................................................................2) Vírgula, Respiração e Semântica 8
..............................................................................................................................................................................................3) Uso da Vírgula 10
..............................................................................................................................................................................................4) Ponto e Vírgula 33
..............................................................................................................................................................................................5) Dois-pontos 35
..............................................................................................................................................................................................6) Reticências 39
..............................................................................................................................................................................................7) Aspas 40
..............................................................................................................................................................................................8) Travessão 43
..............................................................................................................................................................................................9) Parênteses 45
..............................................................................................................................................................................................10) Ponto final 46
..............................................................................................................................................................................................11) Questões Comentadas - Vírgula - Cesgranrio 49
..............................................................................................................................................................................................12) Questões Comentadas - Dois-pontos - Cesgranrio 87
..............................................................................................................................................................................................13) Questões Comentadas - Reticências - Cesgranrio 91
..............................................................................................................................................................................................14) Questões Comentadas - Aspas - Cesgranrio 93
..............................................................................................................................................................................................15) Questões Comentadas - Travessão - Cesgranrio 94
..............................................................................................................................................................................................16) Questões Comentadas - Parênteses - Cesgranrio 98
..............................................................................................................................................................................................17) Lista de Questões - Vírgula - Cesgranrio 99
..............................................................................................................................................................................................18) Lista de Questões - Dois-pontos - Cesgranrio 120
..............................................................................................................................................................................................19) Lista de Questões - Reticências - Cesgranrio 125
..............................................................................................................................................................................................20) Lista de Questões - Aspas - Cesgranrio 127
..............................................................................................................................................................................................21) Lista de Questões - Travessão - Cesgranrio 129
..............................................................................................................................................................................................22) Lista de Questões - Parênteses - Cesgranrio 132
..............................................................................................................................................................................................23) Nota de Observação 134
..............................................................................................................................................................................................24) Questões Comentadas - Vírgula - FCC 135
..............................................................................................................................................................................................25) Questões Comentadas - Dois-pontos - FCC 168
..............................................................................................................................................................................................26) Questões Comentadas - Aspas - FCC 170
..............................................................................................................................................................................................27) Questões Comentadas - Travessão - FCC 172
..............................................................................................................................................................................................28) Lista de Questões - Vírgula - FCC 175
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Índice
..............................................................................................................................................................................................29) Lista de Questões - Dois-pontos - FCC 197
..............................................................................................................................................................................................30) Lista de Questões - Aspas - FCC 198
..............................................................................................................................................................................................31) Lista de Questões - Travessão - FCC 200
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NOÇÕES INICIAIS 
Pessoal, 
Iniciaremos uma aula extremamente importante de Sintaxe: Pontuação. 
Mas, antes de iniciarmos a teoria, é necessário retomar alguns conceitos. Vamos aquecer os motores?! 
 
Como sabemos, a ordem natural da organizaçãode uma sentença na nossa língua é SuVeCA. É a chamada 
“ordem direta”. 
 
 Eu comprei uma bicicleta semana passada 
Maria foi trabalhar de táxi 
Nós gostamos de comer em rodízios 
Essa ordem é fluída, intuitiva, natural. A inversão desses termos ou a inclusão de outros termos entre eles 
tem implicações na pontuação, para que ainda seja possível enxergar a relação de sentido e a sequência 
natural da frase. 
 
Então, seque o primeiro fundamento da pontuação: 
 
Na ordem direta, a vírgula não pode separar esses termos. Qualquer termo que vier entre eles deve estar 
entre vírgulas, devidamente isolado para não interferir nessa ordem direta. 
Sujeito,___ ,Verbo, ___ ,Complemento, ___ , Adjuntos, ___. 
 
 
Em outras palavras, isso significa que não pode haver separação entre: 
 
Sujeito e seu verbo - Ex.: João, saiu ontem. 
Verbo e seu complemento - Ex.: Ricardo comprou, uma empresa. 
Verbo e predicativo - Ex.: Felipe é, professor de inglês. 
Nome e seu complemento ou adjunto - Ex.: Tenho um carro, de corrida, mas tenho medo, do trânsito. 
 
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Predicativo de seu objeto - Ex.: Considerei, chato o livro. 
 
Isso reflete a tendência geral de não “fatiar” termos que são lidos de maneira fluída, não “cortar” 
indevidamente estruturas que devem ser lidas de uma vez. 
Porém, se houver algum termo intercalado entre esses, ele deve estar isolado por pontuação: por vírgulas, 
parênteses, travessões. 
Pedro comprou um carro de corrida. 
Não poderia haver nenhuma vírgula entre esses termos. Porém, poderia haver outros termos intercalados, 
isto é, entre um termo e outro, caso em que deve estar devidamente indicado e isolado por pontuação. 
 
Pedro ,___ , comprou , ___ , um carro , ___ , de corrida , ___. 
 
Pedro, sem pensar muito, comprou, a prazo e sem poder pagar, um carro, que mais parecia uma nave, 
de corrida, ontem à noite— que louco! 
 
PRINCÍPIOS DA PONTUAÇÃO 
Item Circunstância Princípio 
 
ADJUNTOS 
Termos que indicam circunstância adverbial, 
devem vir no final segundo a ordem direta. 
Se estiverem deslocados, 
geralmente, devem ser 
pontuados. 
 
 
ESCLARECIMENTO 
Expressões que desenvolvam o sentido de termos 
anteriores, acrescentem informações, detalhes, 
explicações, adendos, extensões. Podem ser 
adjuntos adnominais, adjuntos adverbiais, 
predicativos do sujeito, apostos explicativos, 
orações interferentes, entre outros. 
 
Deve estar separado por 
pontuação. 
 
 
Momento de reflexão... Usamos a palavra “princípios” e não “regras” por um motivo: há muita divergência 
entre gramáticos sobre o uso da pontuação e eventualmente você encontrará exemplos que contrariem em 
algum grau esses princípios, veja: 
O aluno, empolgado, estudou duas horas a mais 
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(Predicativo, com verbo de ligação omitido, separado por vírgula). 
 
Que você já tinha jantado, eu já sabia 
(Objeto direto em forma de oração antecipada separado do verbo). 
 
A casa, de madeira, não resistiu ao furacão 
(Adjunto adnominal separado do nome). 
 
No entanto, esses casos cabem no segundo princípio, pois são expressões de “explicação” ou ênfase e são 
pouco comuns, além de serem casos de pontuação não obrigatória. As questões de prova pedem quase 
sempre que você identifique um erro mais crasso, uma separação prejudicial entre termos que seguem uma 
ordem direta e fluída. 
Veja esse outro exemplo: 
Quem compra, compra algo (sujeito separado do verbo? Com ou sem vírgula?) 
 
Segundo posicionamento da Academia Brasileira de Letras: “a vírgula é de regra. Não se estaria separando 
o sujeito do verbo, pois são duas orações, uma delas com o pronome relativo condensado. Eis a análise 
sugerida pelo Professor Rocha Lima para este tipo de período: (Aquele) compra algo=principal/que 
compra=subordinada adjetiva. Eis outros exemplos semelhantes: Quem tem boca, vai a Roma; Quem 
desdenha, quer comprar. Põe-se a vírgula quando se profere com pausa maior a segunda parte do 
enunciado.” 
Já o gramático Sacconi defende que é caso de vírgula facultativa. 
A língua portuguesa não é uma ciência exata e há bastante divergência entre gramáticos e até entre bancas. 
Logo: não se preocupe em decorar ou entender profundamente a explicação acima, trouxemos esses 
exemplos só para você ficar preparado para casos que podem ter uma explicação excepcional, ou de uma 
doutrina gramatical minoritária. 
 
Para a prova, guarde os princípios básicos e use-os para entender melhor as regras gerais que virão a 
seguir nessa aula. 
 
Moral da história: para pôr fim a essa polêmica, se vier em prova, marque a regra geral: não use vírgula. A 
visão tradicional é que não se colocar vírgula entre sujeito e verbo, mesmo que este sujeito seja uma 
oração e mesmo que esteja deslocado, fora de ordem. 
Se você for capaz de identificar as funções sintáticas básicas, sujeito, complemento, adjuntos, e organizar o 
período, já vai ser capaz de acertar muitas questões, pois as bancas adoram inserir uma vírgula entre esses 
termos da ordem direta. Na confusão de um período longo, o aluno não percebe. 
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==2537cb==
 
(TELEBRAS / 2022) 
“Ora, você sabe do que eu estou falando.” 
“Estou me esforçando, mas...” 
“Escuta. Acho que não podia ser mais claro. Pontudo numa ponta, certo?” 
“Se o senhor diz, cavalheiro.” 
Em ‘Acho que não podia ser mais claro’, a correção gramatical seria prejudicada caso se inserisse uma vírgula 
logo após ‘Acho’. 
Comentários: 
A vírgula separaria o verbo “acho” do seu complemento oracional “que não podia ser mais claro”. 
Acho, que não podia ser mais claro 
Questão correta. 
 
(MP-CE / 2020) 
A cada ano, quase uma em cada dez pessoas no mundo (cerca de 600 milhões de pessoas) adoece e 420 mil 
morrem depois de ingerir alimentos contaminados por bactérias, vírus, parasitas ou substâncias químicas. 
No trecho “quase uma em cada dez pessoas no mundo” (1º parágrafo), a inserção de uma vírgula logo após 
“pessoas” prejudicaria a correção gramatical do texto. 
Comentários: 
Essa vírgula separaria o sujeito do verbo, causando erro de pontuação: 
quase uma em cada dez pessoas no mundo, adoece 
Questão correta. 
 
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VÍRGULA, RESPIRAÇÃO E SEMÂNTICA 
Para aprender bem essa matéria, esqueça aquela história de que a vírgula é para respirar ou para fazer 
pausas. A vírgula é essencialmente um marcador de funções sintáticas. 
A vírgula é o sinal de pontuação mais cobrado em prova e o que tem mais regras. A sua presença ou omissão 
altera sintática e semanticamente o texto. 
Vamos comparar exemplos de mudança de sentido por uso da vírgula. 
 
João, o Auditor multou a empresa. (João é vocativo, Auditor é sujeito) 
João, o Auditor, multou a empresa. (João é sujeito, Auditor é aposto explicativo) 
 
Os servidores que fizeram greve levaram falta. (alguns levaram falta) 
Os servidores, que fizeram greve, levaram falta. (todos levaram falta) 
 
Não espere por mim! (vá na frente) 
Não, espere por mim! (vamos juntos) 
 
“Vamos perder nada, foi resolvido.” (não haverá perda) 
“Vamos perder, nada foi resolvido.” (haverá perda) 
Se o homem soubesse o valor que tem, a mulher andaria de quatroà sua procura. 
(A mulher anda à procura do homem que sabe o próprio valor) 
Se o homem soubesse o valor que tem a mulher, andaria de quatro à sua procura. 
(O homem anda à procura da mulher porque sabe o valor dela) 
 
Trouxemos esses exemplos porque a banca gosta de perguntar se uma vírgula pode ser suprimida ou mudar 
de posição. Nesse caso, devemos analisar as consequências sintáticas e semânticas. 
 
(SEFAZ-AL / 2020) 
É uma loja grande e escura no centro da cidade, uma quadra distante da estação de trem. Quando visito a 
família, entre um churrasco e outro, vou até lá para olhar as gôndolas atulhadas de baldes. 
A supressão da vírgula empregada após o vocábulo “família” (1º parágrafo) implicaria alteração no sentido 
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do período. 
Comentários: 
Implicaria sim mudança de sentido, pois a expressão “entre um churrasco e outro” passaria a restringir outra 
parte do texto: 
Quando visito a família entre um churrasco e outro, vou até lá (visito entre um churrasco e outro) 
Quando visito a família, entre um churrasco e outro vou até lá (vou lá entre um churrasco e outro) 
Além das tradicionais regras, a pontuação também serve para “dividir” o texto. Questão correta. 
 
(SEDF / 2017) 
Quando indaguei a alguns escritores de sucesso que manuais de estilo tinham consultado durante seu 
aprendizado, a resposta mais comum foi “nenhum”. Disseram que escrever, para eles, aconteceu 
naturalmente. 
No que se refere ao texto precedente, julgue o item a seguir. 
Em “Disseram que escrever, para eles, aconteceu naturalmente”, a supressão das vírgulas preservaria a 
correção gramatical do período, mas prejudicaria seu sentido original. 
Comentários: 
Na redação original, a expressão adverbial “para eles” indica opinião: na opinião deles, aconteceu 
naturalmente. Poderíamos entender também que tem sentido de “com eles”: escrever aconteceu 
naturalmente com eles, na vida deles. 
Se tirarmos as vírgulas, “para eles” passa a ser objeto de “escrever”. Então, o sentido original muda, pois 
agora se escreve para alguém (escrever para eles). Portanto, a ausência de vírgulas mudou o sentido e a 
análise sintática. Questão correta. 
 
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==2537cb==
O USO DA VÍRGULA
Agora vamos ver as principais regras de uso da vírgula. Vocês vão observar como elas se
encaixam nos princípios que trouxemos no início da aula.
Não vamos ser rigorosos com nomenclatura, pois isso varia muito entre bancas e questões. De
modo geral, “marcar”, “separar” e “isolar” serão sinônimos, embora “isolar” geralmente
signifique mais especificamente que o termo está entre vírgulas ou sinal que as substitua. Do
mesmo modo, “deslocado” significa que o termo está fora da posição tradicional, pode ser
sinônimo de “anteposto”, se estiver antes do verbo ou oração a que se refere, e “intercalado”, se
estiver entre termos, no meio. Esse é o vocabulário mais tradicional. Na sequência teremos
tópicos com as principais finalidades das vírgulas. Vamos em frente!!!
Separar adjuntos adverbiais deslocados
Os adjuntos adverbiais expressam circunstância relacionada à ação verbal, como tempo, modo,
motivo, condição, concessão, instrumento, finalidade. Podem vir em termos simples, locuções ou
até na forma de orações subordinadas adverbiais, introduzidas pelas conjunções subordinativas
adverbiais (quando, embora, porque, como, conforme, à medida que, na medida em que, para
que, tanto...que). Então, essa regra vale para orações subordinadas adverbiais e termos
adverbiais.
Nem sempre você saberá classificar exatamente qual é a circunstância. Mas é importante lembrar
que ela se referirá ao modo que o verbo é praticado.
Na ordem direta, os termos e orações adverbiais vêm ao final. Se deslocados, como regra,
devem vir separados por vírgula:
Vou jogar xadrez na casa de minha namorada. (adjunto na posição final)
Na casa de minha namorada, vou jogar xadrez. (adjunto deslocado)
Vou jogar, em casa, xadrez até a madrugada. (adjunto deslocado)
Inscrevi-me no concurso sem pensar muito. (adjunto na posição final)
Sem pensar muito, inscrevi-me no concurso. (adjunto deslocado)
Inscrevi-me, sem pensar muito, no concurso. (adjunto deslocado)
No primeiro exemplo, temos uma circunstância de lugar: adjunto adverbial de lugar.
No terceiro exemplo, temos uma circunstância de modo: adjunto adverbial de modo.
Os termos ou orações que indiquem circunstância devem vir separados por vírgulas quando
estiverem fora de sua posição natural, ou seja, quando não estiverem no final do período.
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Feita essa explanação, memorize:
As vírgulas são usadas para separar orações subordinadas adverbiais, principalmente quando
antepostas à oração principal. Ex.:
Quando cheguei, o cão ficou feliz.
Se eu pudesse, viajaria mais.
A terra estava molhada, porque tinha chovido muito.
Embora seja gentil, costuma elevar a voz.
Para que ele viesse, foi necessário muito incentivo.
Conforme prescreve a lei, é crime o abandono de animais.
A persistirem os sintomas, um médico deverá ser consultado.
Havendo possibilidade, faça questões das melhores bancas.
Feito o trabalho, você receberá o pagamento.
ATENÇÃO: se a circunstância (termo adverbial ou oração subordinada adverbial) estiver após a
oração principal, na ordem direta, a vírgula é facultativa. Se estiver anteposta, deve vir marcada
por vírgula.
POLÊMICA
Juntamente com a regra acima, você deve ter outro detalhe em mente: se o
adjunto adverbial vier fora de sua posição natural, mas for uma expressão simples
e curta, de pequena extensão (um advérbio, por exemplo), a vírgula é facultativa.
Se for um adjunto adverbial longo, a vírgula é obrigatória.
Existe muita polêmica e subjetividade sobre o que seria longo ou curto. Para a
prova, leve a opinião majoritária, que é confirmada pela Academia Brasileira de
Letras: um adjunto de até duas palavras é considerado curto. Há várias questões
nesse sentido.
Com três palavras ou mais, embora nenhuma gramática o diga expressamente,
para efeito de prova normalmente será considerado um adjunto adverbial longo,
que será separado por vírgula quando for deslocado. É como cai em 99% dos
casos!
Dizemos “normalmente” porque tudo depende do ritmo da frase. Veja exemplo
do consagrado gramático Adriano Gama Kury:
“No princípio de agosto resolvi definitivamente sair”.
Aqui, foi considerado correto o não uso de vírgula, por questão do ritmo de
leitura.
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Veja que certas expressões parecem rejeitar a vírgula, ou causariam uma pausa
brusca na leitura:
A essa hora da madrugada você me telefona?
Veja que uma vírgula após “madrugada” causaria uma quebra rítmica descabida,
ninguém teria vontade de inserir uma vírgula ali. É esse tipo de situação
específica que torna a pontuação tão flexível.
Voltemos. Em suma:
Hoje (,) eu vou beber até perder a memória. (Vírgula facultativa)
Amanhã (,) vou acordar arrependido. (Vírgula facultativa)
De tarde (,) quero descansar... (Vírgula facultativa)
Depois de muito esforço e sacrifício (,) ela conseguiu. (Vírgula obrigatória)
Embora fosse impossível (,) ela realizou a façanha. (Vírgula obrigatória)
Se tudo der certo (,) o dólar vai baixar. (Vírgula obrigatória)
Reiteramos: a função davírgula de separar orações adverbiais deslocadas (antepostas,
intercaladas) é muito cobrada em prova, especialmente com orações reduzidas. Oração
deslocada pede vírgula. Fique atento!!!
(IBAMA / 2022)
Esse processo é, também, o que comanda as migrações, que são, por si sós, processos de
desterritorialização e, paralelamente, processos de desculturização. O novo ambiente opera
como uma espécie de denotador. Sua relação com o novo morador se manifesta dialeticamente
como territorialidade nova e cultura nova, que interferem reciprocamente, mudando
paralelamente territorialidade e cultura, e mudando o ser humano.
A oração “o que comanda as migrações” está empregada entre vírgulas porque tem caráter
explicativo.
Comentários:
Tecnicamente, não está “isolada” entre vírgulas. As vírgulas derivam de outros termos.
Esse processo é, também, o que comanda as migrações, que são
A primeira vírgula faz parte do par que isola o advérbio “também” (aliás, essas vírgulas são
facultativas, porque “também” é um adjunto adverbial de curta extensão)
A segunda vírgula marca oração adjetiva explicativa, antes do relativo “que”.
Questão incorreta.
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(TJ-PA / 2020)
No entanto, o que lhe deram foram cuecas sujas, que Eurídice lavou muito rápido e muito bem,
sentando-se em seguida no sofá, olhando as unhas e pensando no que deveria pensar. E foi
assim que concluiu que não deveria pensar, e que, para não pensar, deveria se manter ocupada
todas as horas do dia, e que a única atividade caseira que oferecia tal benefício era aquela que
apresentava o dom de ser quase infinita em suas demandas diárias: a culinária.
A correção gramatical e o sentido do texto CG4A1-I seriam mantidos caso se suprimisse do texto
a vírgula imediatamente após “para não pensar”.
Comentários:
O trecho “para não pensar” é uma oração subordinada adverbial final e está intercalada, de
modo que é isolada por duas vírgulas. Não é possível suprimir nenhuma das duas vírgulas.
Questão incorreta.
(PM-BA / 2020)
Sobre o uso da vírgula, julgue a afirmação a seguir.
“Agora, a segurança é completa”. É facultativo o uso da vírgula para separar adjuntos adverbiais,
de pouca extensão, antepostos.
Comentários:
Sim, temos adjunto adverbial de curta extensão, formado por apenas um advérbio. Então, a
vírgula é de fato facultativa. Questão correta.
(SEMEF MANAUS-AM / 2019)
Os três grupos estiveram presentes desde a época colonial e, cada um a seu modo, contribuíram
para a formação do país.
Considerado o trecho reproduzido, é correto afirmar:
No último período, a retirada da vírgula após a conjunção não prejudica a correção original da
frase, visto que seu emprego é facultativo.
Comentários:
Prejudica sim. O termo “cada um a seu modo” tem valor adverbial e está intercalado, por isso foi
isolado por duas vírgulas. Não é correto suprimir a vírgula após o E. Questão incorreta.
(UFTM / 2019)
Os tempos mudaram. Nos dias atuais, a internet tornou-se a nova ameaça a angariar jovens para
a morte. O suicídio é assunto nas redes sociais virtuais e seriados, caso do 13 Reasons Why, que
gira em torno do suicídio de uma adolescente. Mas, com certeza, a natureza do suicídio juvenil
da atualidade muito se distancia dos suicídios românticos [no quesito literatura] de três séculos
atrás. O que estaria acontecendo? Como compreender melhor esse fenômeno? Como evitar que
jovens vulneráveis o cometam?
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Assinale a opção correta acerca do emprego de vírgulas, no texto:
Caso fosse suprimida a vírgula empregada logo após “Nos dias atuais”, seriam preservados a
correção gramatical e o sentido do texto.
Comentários:
Aqui temos a visão clássica—embora não expressa nem pacífica— da gramática tradicional:
adjuntos adverbiais antecipados/intercalados de maior extensão, normalmente com três ou mais
palavras, são obrigatoriamente marcados por vírgula(s). Embora existam algumas raras questões
polêmicas considerando a vírgula facultativa, esse é o entendimento mais seguro e até validado
pela ABL. Questão incorreta.
(UFTM / 2019)
Pensamentos suicidas são frequentes na adolescência, principalmente em épocas de dificuldades
diante de um estressor importante. Na maioria das vezes, são passageiros; por si só não indicam
psicopatologia ou necessidade de intervenção. No entanto, quando os pensamentos suicidas são
intensos e prolongados, o risco de levar a um comportamento suicida aumenta.
Assinale a opção correta acerca do emprego de vírgulas, no texto:
As vírgulas que isolam o trecho “quando os pensamentos suicidas são intensos e prolongados”
são de uso facultativo.
Comentários:
O termo “quando os pensamentos suicidas são intensos e prolongados” é uma oração
subordinada adverbial temporal intercalada, o uso de vírgulas é obrigatório. Questão incorreta.
Enumerar termos repetidos e/ou de mesma função sintática
Umas das razões de uso da vírgula mais recorrentes em provas é a enumeração. As bancas
gostam de chamar os itens de uma lista de “elementos coordenados de uma série enumerativa”.
Grave esse nome!
Em resumo, é a “vírgula da listinha”! Ex.:
"Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o
transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a
assistência aos desamparados, na forma desta Constituição." (enumeração de itens, os termos
separados pelas vírgulas são sujeitos de "são").
"Comprei frutas, legumes, cereais e carnes magras." (enumeração de itens; os termos separados
pelas vírgulas são objetos do verbo comprar).
"Tenho medo de altura, da morte, da solidão e da Gretchen." (enumeração de itens; os termos
separados pelas vírgulas são complementos nominais de “medo”).
"Os líderes eram machistas, tirânicos e corruptos." (enumeração de itens; os termos separados
pelas vírgulas são predicativos do sujeito “os líderes”).
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"É pau, é pedra, é o fim do caminho, é um resto de toco, é um pouco sozinho..." (a vírgula
separa a repetição de uma estrutura sintática; a repetição de um termo no início de um período
ou oração é uma figura de linguagem chamada anáfora. Não precisa gravar esse nome, mas
grave que a vírgula separa essa repetição).
“Chorei, chorei, até ficar com dó de mim...”/ "Nadou, nadou, nadou e morreu na praia." (a
vírgula separa palavras repetidas).)
“Muitos policiais estão envolvidos em corrupção, e tramas obscuras, e conluios, e todo tipo de
intrigas escusas.” (a vírgula separa o polissíndeto, ou seja, a repetição de conectivos).
Antes do último elemento da enumeração o uso do “e” indica que a enumeração
acabou. Se for inserida vírgula antes do último item, sugere-se que há outros
itens que não foram mencionados. Ex.:
Há grandes jogadores no Barcelona: Messi, Suárez, Neymar (há outros
grandes jogadores além desses, a lista é exemplificativa).
Há grandes jogadores no Barcelona: Messi, Suárez e Neymar (Não há outros
grandes jogadores além desses, a lista é taxativa).
(TELEBRAS / 2022)
No trecho “os satélites de observação terrestre são usados para combater as alterações
climáticas e as tecnologias ecológicas contribuem para a existência de cidades mais limpas”, a
substituição da conjunção “e” por uma vírgula manteria a correção gramatical e a coerência do
texto.
Comentários:
Temos orações independentes, então poderíamos coordená-las com uma vírgula ou com uma
conjunção coordenativa aditiva, sem prejuízo gramatical. Além disso,o texto continua fazendo
sentido, sendo lógico, então não há prejuízo à coerência.
Questão correta.
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(IPHAN / 2018)
Para fazer frente a essas transformações, é necessário um novo tipo de planejamento
urbano. Conceitos rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de cenários alternativos e à inclusão
da sociedade na formulação das políticas.
Nesse contexto novo, o patrimônio histórico tem de ser integrado ao planejamento da
cidade, sob pena de ficar à deriva em um mar de interesses puramente econômicos.
As vírgulas empregadas após as palavras “flexibilidade” (ℓ.2) e “novo” (ℓ.4) justificam-se pela
mesma regra de pontuação.
Comentários:
Conceitos rígidos dão lugar à flexibilidade, à análise de cenários alternativos e à inclusão da
sociedade na formulação das políticas.
A vírgula após “flexibilidade” separa termos de mesma função sintática numa enumeração.
Nesse contexto novo, o patrimônio histórico tem de ser integrado ao planejamento da cidade,
sob pena de ficar à deriva em um mar de interesses puramente econômicos.
A vírgula após “novo” marca a antecipação de um adjunto adverbial.
Logo, estão em regras diferentes. Questão incorreta.
(EBSERH / 2018)
O Brasil, durante a maior parte da sua história, manteve uma cultura familista e pró-natalista. Por
cerca de 450 anos, o incentivo à fecundidade elevada era justificado em função da prevalência
de altas taxas de mortalidade, dos interesses da colonização portuguesa, da expansão da
ocupação territorial e do crescimento do mercado interno.
O trecho “da prevalência de altas taxas de mortalidade, dos interesses da colonização
portuguesa, da expansão da ocupação territorial e do crescimento do mercado interno” constitui
uma enumeração que complementa o sentido da expressão iniciada por “em função”.
Comentários:
Sim, aqui temos a vírgula separando termos de mesma função sintática, numa enumeração de
complementos:
em função 1da prevalência de altas taxas de mortalidade, 2dos interesses da colonização
portuguesa, 3da expansão da ocupação territorial e 4do crescimento do mercado interno.
Questão correta.
Isolar conjunção coordenativa na ordem indireta
O lugar “padrão” da conjunção é no início da oração que ela introduz. Portanto, as conjunções
coordenativas deslocadas devem vir isoladas por vírgulas, para “marcar” esse deslocamento da
posição original. Ex.: Porém, logo, todavia, portanto, pois.
Seu lugar, portanto, não é aqui.
Tinha algumas qualidades; tinha, porém, muitos defeitos.
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LEMBRETE: o “mas” não aceita deslocamento, devendo vir iniciando a oração adversativa. A
vírgula vem antes do “mas”, não após.
Separar orações coordenadas com ou sem conjunção
A separação de orações coordenadas é semelhante a uma enumeração de termos coordenados.
Por isso, também deve ser usada a vírgula. Ex.:
Cheguei, tomei banho, me arrumei e saí de novo.
Ela amava intensamente, mas por pouco tempo.
Vou embora, pois não aguento essa loucura.
Saia, que já vai chover.
Quero passar, logo evito perder tempo.
Seja por bem, seja por mal, eu vou conseguir.
Também são separadas as orações aditivas reduzidas de gerúndio, um tipo bem específico, que
geralmente se relaciona ao “E” indicativo de sequência temporal ou de consequência. Ex.:
“O vaso caiu no chão, despedaçando-se.” (e despedaçou-se)
“O balão subiu rápido, desaparecendo no céu.” (e desapareceu no céu)
OBS: Em regra, não se separam as orações coordenadas unidas por “e” ou “nem”.
OBS: É possível inserir vírgulas após conjunção conclusiva iniciando período (Ex.: Quero passar.
Logo (,) evito perder tempo.)
(PM-BA / 2020)
Sobre o uso da vírgula, julgue a afirmação a seguir.
“Havia as mais belas casas, os jardins, os playgrounds, as piscinas,” [...] É obrigatório o uso da
vírgula para separar termos com funções semelhantes.
Comentários:
Sim. A vírgula coordena (enumera) elementos de mesma função sintática. No caso, temos uma
enumeração de objetos diretos do verbo “haver”. Questão correta.
(PM-BA / 2020)
Sobre o uso da vírgula, julgue a afirmação a seguir.
“Houve protestos, mas no fim todos concordaram”. É obrigatório o uso da vírgula para separar
orações coordenadas sindéticas adversativas.
Comentários:
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Sim. Antes do “mas”, devemos usar vírgula, pois esta conjunção inicia uma oração coordenada
adversativa.
Questão correta.
(SEFAZ-BA / 2019)
Atente para o que se afirma abaixo a respeito do fragmento "De tão difícil e cruel, a vida parece
impossível e no entanto o povo vive, luta, ri, não se entrega."
Isolando-se por vírgulas o segmento no entanto, não haverá alteração do sentido e da correção.
Comentários:
Não haveria mudança alguma, pois a conjunção adversativa “no entanto” já deveria estar isolada
por vírgulas, porque está deslocada. Basicamente, a banca apenas pede que o candidato
observe que a pontuação estava inadequada e a corrija. Questão correta.
A vírgula antes do "E"
Obrigatório
No polissíndeto (repetição de
conjunção)
Ex.: Mas ela só reclama, e reclama, e
reclama...
Para desfazer ambiguidade
Ex.: Ela comprou o gato, e o cachorro
ficou com ciúme (se tirar a vírgula,
pode-se entender que ela comprou o
gato e o cachorro.)
Facultativo
Para separar orações aditivas com
sujeitos diferentes. Porém, é
recomendável usá-la. (esse uso
cai muito!!)
Ex.: Eu trabalhava (,) e meu filho
gastava o dinheiro.
Para separar orações com relação
adversativa, ou seja, com sentidos
opostos.
Ex.: Fez dieta por muitos anos (,) e não
emagreceu.
Ex.: Chovia muito (,) e foi nadar
na piscina.
(E com sentido de MAS; a vírgula é
aconselhável, recomendável).
É facultativo o uso da vírgula
antes de etc.
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Desaconselháv
el
Separar orações com sujeitos
iguais.
Ex.: Dormi no sofá e acordei com dores
na escápula.
(o sujeito de ambos os verbos é “eu”: a
vírgula estaria separando o sujeito do
seu segundo verbo. Evite-a!)
Notinha de rodapé (KURY,1999): Pode-se usar a vírgula, quando o sujeito for o
mesmo, “como recurso estilístico” para realçar a oração iniciada pela conjunção
aditiva, ocasião em que a pausa é mais forte. Nesse caso, pode-se também usar
o travessão:
Ex.: Na véspera, deitara-se cedo, e sonhou.
Ex.: Na véspera, deitara-se cedo — e sonhou.
Ressaltamos: esse uso acima é “estilístico", não deriva de regra gramatical.
Trouxemos aqui, pois pode aparecer no texto de prova e a banca perguntar o
motivo do uso daquela pontuação.
Obs.: A banca geralmente pergunta se a vírgula foi utilizada por um dos motivos
acima e o candidato deve reconhecer essas possibilidades. É difícil a banca ser
categórica e afirmar que é “impossível” ou “proibido” usar aquela vírgula.
Normalmente se limita a dizer que a vírgula foi inserida por haver sujeitos
diferentes ou por haver sentido adversativo e perguntar se está certo!
(PGE-PE / 2019)
A modernidade é um contrato. Todos nós aderimos a ele no dia em que nascemos, e ele regula
nossa vida até o dia em que morremos.
A vírgula empregada na linha 1 tem a finalidade de demarcar uma relação de oposição entre as
orações “Todos nós aderimos a ele no dia em que nascemos” (L. 1-2) e “e ele regula nossa vida
até o dia em que morremos” (L.2).
Comentários:
Não há oposição, a vírgula foi usadapara separar orações com sujeitos distintos (“Todos nós” e
“ele”).
Todos nós aderimos a ele no dia em que nascemos, e ele regula nossa vida até o dia em que
morremos. Questão incorreta.
(SEDF / 2017)
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Como qualquer profissional do ambiente escolar, os monitores também são educadores, e cabe à
equipe gestora realizar ações formativas para que eles saibam como interagir com as crianças e
os jovens nos diversos...
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula empregada imediatamente após
“educadores” fosse suprimida.
Comentários:
As orações coordenadas pelo “E” têm sujeitos diferentes, logo é facultativa (embora
recomendável) a utilização de vírgula antes da conjunção “E”. Na primeira oração, o sujeito é
“monitores”, na segunda é uma oração:
Como qualquer profissional do ambiente escolar, [os monitores] também são educadores, e cabe
à equipe gestora [realizar ações formativas para que eles saibam como interagir com as crianças
e os jovens nos diversos]
Portanto, a vírgula utilizada na redação oficial é adequada, mas não é obrigatória, de modo que
sua supressão manteria a correção gramatical do texto. Questão correta.
(FUNPRESP / 2016)
Senti como se estivesse nascendo naquele momento. Uma vida nova, passada a limpo, me
esperava em direção a um Norte mais nítido, a uma morte mais próxima e sem alternativa. Mas
aquela casa me protegia, e dentro dela uma mulher se esforçava por me fazer feliz. Aquelas
folhas de papel me esperavam também, intocadas, e era minha obrigação escurecê-las de ideias,
histórias, sortilégios capazes, talvez, de fazer alguém parar no seu cotidiano e se pôr a sonhar.
A respeito de aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item.
A vírgula empregada logo após “protegia” separa orações aditivas que têm sujeitos distintos.
Comentários:
A vírgula antes do “E” é recomendável quando há sujeitos distintos. Na primeira oração, o sujeito
é “aquela casa”; na segunda, é “uma mulher”:
Mas aquela casa me protegia, e dentro dela uma mulher se esforçava por me fazer feliz. Questão
correta.
Separar expressões explicativas, retificativas e palavras de
situação
As expressões explicativas se diferenciam das orações explicativas somente pela ausência de
verbo e do pronome relativo. Um aposto explicativo também segue esse padrão.
A vírgula também deve ser usada para separar palavras denotativas de situação, de retificação ou
de continuidade: afinal, enfim, ora, agora, então (sem sentido conclusivo), por exemplo, ou
melhor, isto é, ou seja, aliás, com efeito, do mesmo modo, ou antes, por assim dizer. Ex.:
Vários lutadores perderam, por exemplo, Aldo.
Gosto muito de livros, isto é, de ler.
Então, você vai mesmo desistir de estudar?
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Afinal, quem poderá nos defender?
Podemos, enfim, descansar.
Ora, o que você tem a ver com isso?
Bem, não posso negar que ela tem coragem.
Aliás, ela tem muita coragem.
Obs.: Em expressões de natureza explicativa, podem ser usadas vírgulas, parênteses ou
travessões. Ex.:
Messi, entre outros atacantes ilustres, nunca venceu a copa do mundo.
Messi (entre outros atacantes ilustres) nunca venceu a copa do mundo.
Messi — entre outros atacantes ilustres — nunca venceu a copa do mundo.
Veja que essa pontuação reforça o caráter acessório das explicações, que poderiam ser retiradas:
Messi nunca venceu a copa do mundo.
(UEPA / 2020)
Uma vírgula deveria ter sido empregada em:
Aliado a isso, as empresas do setor têm estimulado seus clientes a consumirem menos e melhor,
promovendo, inclusive ações de conscientização.
Comentários:
A vírgula deveria ser inserida após “inclusive”:
Aliado a isso, as empresas do setor têm estimulado seus clientes a consumirem menos e melhor,
promovendo, inclusive, ações de conscientização. Questão correta.
(PGE-PE / 2019)
Em razão disso, todos os países, lugares e pessoas passam a se comportar, isto é, a organizar sua
ação, como se tal “crise” fosse a mesma para todos e como se a receita para a afastar devesse
ser geralmente a mesma.
O isolamento da expressão “isto é” por vírgulas marca uma suspensão no texto provocada por
dúvida.
Comentários:
Não. Expressões explicativas e retificativas como “ou seja”, “isto é”, “a saber”, “ou melhor” etc.
são obrigatoriamente isoladas por vírgula por regra. Questão incorreta.
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Separar orações interferentes
Essa regra é um subtipo da regra das orações intercaladas, pois a oração interferente é aquela
que interrompe o período, que interfere na ordem direta, com um adendo, explicação ou
comentário do autor: Ex.:
Acontece que a donzela, isso era segredo dela, também tinha seus caprichos.
A vizinha, somente fiquei sabendo agora, guardava um corpo no freezer!
Essas orações interferentes podem vir também marcadas por vírgula ou travessão.
Separar orações adjetivas explicativas
Orações adjetivas explicativas basicamente são explicações que aparecem em forma de oração,
por terem verbo. Assemelham-se a um aposto explicativo e acrescentam um comentário
acessório (suprimível) ao substantivo. São iniciadas por pronome relativo: que, o qual, as quais,
cujo... Ex.:
Minha mãe, que era uma mulher sábia, nunca fez faculdade.
O livro, cuja capa era metálica, caiu no chão.
Chamei um policial, que me negou ajuda.
Lembre-se de que as orações adjetivas restritivas não são separadas por vírgulas. Ex.:
O homem, que estuda muito, vence na vida. (oração explicativa)
O homem que estuda muito vence na vida. (nem todo homem vence na vida, somente aquele
que estuda muito. O comentário restringe, limita homem)
Em algumas situações, é inadequado omitir as vírgulas da oração adjetiva, pois a semântica não
vai permitir o sentido restritivo. Ex.:
A minha mãe, que tem medo de avião, viaja de carro. (oração explicativa)
A minha mãe que tem medo de avião viaja de carro. (restrição inadequada)
Observe que, nesse caso, se retirarmos a vírgula, teremos inadequação, pois estaremos
restringindo “minha mãe”, entidade que já é restrita por natureza. Não podemos dizer que
“somente uma das minhas mães viaja de carro”.
Pela mesma razão, não poderíamos omitir as vírgulas abaixo. Ex.:
O Canadá, que é um país frio, recebe muitos imigrantes.
A Carta Magna de 1988, que trouxe muitos direitos difusos, é rígida.
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Só há um Canadá e uma Carta Magna de 1988, então não é possível transformar a oração em
restritiva. As vírgulas se tornam obrigatórias!
(IBAMA / 2022)
De acordo com Mariana Schuchovski, professora de Sustentabilidade do ISAE Escola de
Negócios, a disseminação do vírus é resultado do atual modelo de desenvolvimento, que
fomenta o uso irracional de recursos naturais e a destruição de hábitats, como florestas e outras
áreas, o que faz que animais, forçados a mudar seus hábitos de vida, contraiam e transmitam
doenças que não existiriam em situações normais. “Situações de desequilíbrio ambiental,
causadas principalmente por desmatamento e mudanças de clima, aumentam ainda mais a
probabilidade de que zoonoses, ou seja, doenças de origem animal, nos atinjam e alcancem o
patamar de epidemias e pandemias”, explica a professora.
No segundo período do terceiro parágrafo, a supressão da vírgula empregada logo após
‘ambiental’alteraria o sentido do texto, mas manteria sua correção gramatical.
Comentários:
Haveria erro gramatical, pois a banca só menciona a retirada de uma vírgula:
“Situações de desequilíbrio ambiental causadas principalmente por desmatamento e mudanças
de clima, aumentam
As duas precisariam ser retiradas para que a oração fosse considerada restritiva e a correção fosse
mantida.
“Situações de desequilíbrio ambiental, causadas principalmente por desmatamento e mudanças
de clima, aumentam
Questão incorreta.
(PGE-PE / 2019)
Passávamos férias na fazenda da Jureia, que ficava na região de lindas propriedades cafeeiras.
A retirada da vírgula empregada na linha 1 alteraria os sentidos originais do primeiro período do
texto.
Comentários:
Questão clássica. Sim, a vírgula indica que a oração adjetiva “que ficava...” é explicativa. Se for
retirada, a oração passa a ser restritiva e o sentido então muda.
Passávamos férias na fazenda da Jureia, que ficava na região de lindas propriedades cafeeiras.
Questão correta.
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==2537cb==
(PRF / 2019)
Dispor de tanta luz assim, porém, tem um custo ambiental muito alto, avisam os cientistas. Nos
humanos, o excesso de luz urbana que se infiltra no ambiente no qual dormimos pode reduzir
drasticamente os níveis de melatonina, que regula o nosso ciclo de sono-vigília.
A correção gramatical do texto seria mantida, mas seu sentido seria alterado, caso o trecho “que
se infiltra no ambiente no qual dormimos” fosse isolado por vírgulas.
Comentários:
A oração adjetiva pode ser restritiva ou explicativa a depender da pontuação:
Nos humanos, o excesso de luz urbana que se infiltra no ambiente no qual dormimos pode
reduzir drasticamente os níveis de melatonina. (oração restritiva)
Nos humanos, o excesso de luz urbana, que se infiltra no ambiente no qual dormimos, pode
reduzir drasticamente os níveis de melatonina. (oração explicativa)
Então, o sentido é alterado, mas não há erro gramatical, já que ambas as formas são válidas,
apenas têm sentidos diferentes. Questão correta.
(MPE-PI / 2018)
Um dos últimos estádios norte-americanos que mantêm sua construção original, diz o Atlanta
Journal Constitution.
Os sentidos originais do texto seriam preservados caso se inserisse uma vírgula imediatamente
após “norte-americanos”.
Comentários:
A inserção da vírgula vai mudar o sentido sim, de restrição para explicação.
... estádios norte-americanos que mantêm sua construção original (sem vírgula, oração adjetiva
restritiva)
... estádios norte-americanos, que mantêm sua construção original (COM vírgula, oração adjetiva
explicativa)
Questão incorreta.
(SLU-DF / 2019)
Como em todas as tardes abafadas de Americana, no interior de São Paulo, o paranaense
Adílson dos Anjos circula entre velhas placas de computador, discos rígidos quebrados,
estabilizadores de energia enferrujados, monitores com tubos queimados e outras velharias do
mundo da informática. Ao ar livre, as pilhas, que alcançam um metro de altura, refletem os raios
de sol de forma difusa e provocam um incessante piscar de olhos. Por trás delas, um corredor
estreito, formado por antigos decodificadores de televisão a cabo, se esconde sob uma poeira
fina que sobe do chão.
A supressão da vírgula empregada logo após o vocábulo “estreito” (ℓ.6) alteraria os sentidos
originais do texto, mas manteria sua correção gramatical.
Comentários:
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Muita atenção aqui!
Aquela análise de oração explicativa (com vírgula) x oração restritiva (sem vírgula) também vale
para orações ou termos adjetivos que não venham expressamente com o pronome relativo:
Por trás delas, um corredor estreito, (que é) formado por antigos decodificadores de televisão a
cabo, se esconde sob uma poeira fina que sobe do chão.
O termo separado por vírgula tem valor adjetivo e explicativo; logo, se suprimirmos a vírgula,
passaria a ter sentido restritivo. Em tese, funciona assim. Era isso que a banca queria que você
pensasse.
Contudo, aqui, a expressão adjetiva explicativa está intercalada, COM DUAS VÍRGULAS. Se
retirarmos uma delas, causaremos um erro de pontuação, pois sobrará uma vírgula depois dela,
separando o sujeito do verbo:
Por trás delas, um corredor estreito formado por antigos decodificadores de televisão a cabo, se
esconde.
Então, esse item estaria correto apenas se fossem suprimidas as duas vírgulas. Questão incorreta.
(PC-MA / 2018)
O desastre, que completou um ano no último dia 28 de novembro, matou 71 pessoas, em sua
maior parte atletas do time brasileiro da Chapecoense.
O sentido do segundo período do segundo parágrafo seria preservado caso as vírgulas que
sucedem as palavras “desastre” e “novembro” fossem suprimidas.
Comentários:
Se fossem suprimidas, a oração adjetiva explicativa se tornaria restritiva, fato que mudaria o
sentido. Questão incorreta.
(MPU / 2018)
A visão etnocêntrica caminha na contramão do processo de integração global decorrente da
modernização dos meios de comunicação como a Internet, pois é sinônimo de estranheza e de
falta de tolerância.
A inserção de uma vírgula após “global” (l.1) alteraria os sentidos originais do texto, mas não sua
correção gramatical.
Comentários:
Aqui, temos a mesma “lógica” das orações adjetivas. Observem que o adjetivo ‘decorrente’, sem
vírgula, tem valor restritivo. Ao inserir a vírgula, passa a ter valor explicativo:
A visão etnocêntrica caminha na contramão do processo de integração global decorrente (que
decorre) da modernização dos meios de comunicação como a internet...
A visão etnocêntrica caminha na contramão do processo de integração global, decorrente (que
decorre) da modernização dos meios de comunicação como a internet...
Portanto, embora não cause erro, a inserção da vírgula altera os sentidos. Questão correta.
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Separar o objeto direto pleonástico (repetido)
O objeto “pleonástico” é aquele complemento verbal que, por recurso estilístico ou de ênfase,
aparece duas vezes, isto é, é repetido. Ex.:
Os meninos, já os levei para escola.
Títulos relevantes, não ganhei nenhum deles.
Separar o aposto
O aposto é um termo explicativo de valor substantivo que desenvolve ou esclarece um termo
anterior. Por ter natureza explicativa e acessória, normalmente vêm marcado por vírgulas e pode
ser retirado. Ex.:
Ares, o deus da guerra, inspirava os troianos. (aposto explicativo)
O Presidente do Senado, Renan Calheiros, jurou ser inocente. (aposto explicativo)
Se bater aquela dúvida sobre se realmente aquelas vírgulas estão bem posicionadas, retire o
termo entre vírgulas e veja se ainda faz sentido. Ex.:
Ares inspirava os troianos.
O Presidente do Senado jurou ser inocente.
Viu? As frases continuam perfeitas. Isso corrobora o caráter explicativo e acessório do aposto. Ele
pode ser retirado sem prejuízo da correção.
Veja outros tipos de aposto.
TIPO EXEMPLO
RESUMITIVO Planejamento, disciplina, estudo, tudo é
importante!
DISTRIBUTIVO
*O aposto distributivo ou enumerativo
também pode vir iniciado por dois-pontos
(:).
Chitãozinho e Xororó são cantores, este tem
voz aguda e aquele tem voz grave.
Comprei duas canetas, uma azul e uma
vermelha.
Queria dois atacantes no meu time, Messi e
Suárez.
Chitãozinho e Xororó são cantores: este tem
voz aguda e aquele tem voz grave.
Comprei duas canetas: uma azul e uma
vermelha.
Queria dois atacantes no meu time: Messi e
Suárez.
ESPECIFICATIV
Especifica, distingue e
individualiza,é o único
O estado de Minas Gerais possui grande área.
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O que não vem pontuado. A praia de Copacabana é super segura.
Ele cometeu crime de latrocínio.
O Poeta Fernando Pessoa era português.
APOSTO DE
ORAÇÃO
Reprovei quatro vezes, o que abalou minha
confiança.
O aposto também pode estar antes do substantivo a que se refere, separado por pontuação:
Ex.: Destino inevitável, a morte ainda intriga a filosofia. (a morte é o destino...)
(PREF. CARIACICA / 2020)
Assinale a alternativa que apresenta uma explicação INCORRETA quanto ao emprego da vírgula.
a) Em “No fim de 2016, a American Academy of Pediatrics divulgou um estudo bem amplo sobre
os efeitos das mídias digitais (...).”, a vírgula foi utilizada para marcar inversão na posição do
adjunto adverbial para o início da oração.
b) No excerto “Faltava, entretanto, comprovação científica.”, tal sinal de pontuação foi
empregado para marcar a intercalação da conjunção “entretanto”.
c) Em “O uso mal administrado de smartphones ajuda a criar um ambiente de emergência
permanente, transforma problemas gerenciáveis em incêndios ameaçadores e faz com que todos
se sintam como bombeiros sem equipamentos (...)”, a vírgula foi utilizada para separar orações
coordenadas assindéticas.
d) No excerto “(...) Jean M. Twenge, professora de psicologia na Universidade Estadual de San
Diego, alertou sobre o risco de uma crise mental iminente afetando crianças e adolescentes. (...)”,
as vírgulas foram empregadas para isolar um vocativo.
Comentários:
No excerto “(...) Jean M. Twenge, professora de psicologia na Universidade Estadual de San
Diego, alertou sobre o risco de uma crise mental iminente afetando crianças e adolescentes. (...)”,
as vírgulas foram empregadas para isolar um APOSTO EXPLICATIVO, referente a Jean M.
Twenge.
As demais opções são teóricas, corretas e autoexplicativas. Gabarito letra D.
(PREF. RIO DE JANEIRO / 2019)
A vírgula é empregada para isolar um aposto no seguinte fragmento do texto:
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a) “Como o fungo chamava-se Penicillium notatum, Fleming batizou a tal substância de
penicilina.”
b) “Em pessoas com câncer, por exemplo, os antibióticos atuam muito menos...”
c) “Segundo Emília, os sistêmicos são aqueles que precisam atingir a corrente sanguínea...”
d) “...onde observava o comportamento de uma cultura de Staphylococcus aureus, a temível
bactéria que causa infecção generalizada.”
Comentários:
Vejamos:
a) A vírgula separa uma oração adverbial causal antecipada.
b) As vírgulas são obrigatórias e separam a expressão explicativa “por exemplo”.
c) A vírgula separa expressão adverbial conformativa que está antecipada no período.
d) A vírgula isola o aposto explicativo de “Staphylococcus aureus”. Qual é a temível bactéria? A
“Staphylococcus aureus”. Gabarito letra D.
(UFPE / 2019)
Outros trabalhos mostram também que a endorfina, neurotransmissor produzido com a prática
de exercícios, melhora a disposição de maneira geral – o que ajuda na concentração e nas aulas.
Mais: exercícios físicos ajudam no sono, que, por sua vez, tem um papel importantíssimo na
memória. Para a psicologia, os exercícios físicos ajudam a desenvolver o trabalho em grupo, a
liderança e a disciplina.
No trecho: “Outros trabalhos mostram também que a endorfina, neurotransmissor produzido
com a prática de exercícios, melhora a disposição”, as vírgulas separam um segmento
explicativo.
Comentários:
Temos um aposto explicativo de “endorfina”. Questão correta.
Separar o vocativo
O vocativo é um chamamento, uma invocação do ouvinte. Ex.:
Bom dia, Brasil.
Felipe, seja mais gentil com ela!
Olha aqui, meu querido, não há milagre: você tem que estudar!
A jornalista, Patrícia, perdeu 22 kg!
Observe que, se retirarmos a vírgula, o vocativo passa a ser aposto especificativo: A jornalista
Patrícia perdeu 22 kg! Também é possível considerar que o termo entre vírgulas é um aposto
explicativo.
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(PREF. VÁRZEA GRANDE-PI / 2019)
“— Seu Borjalino, sua competência é demais para repartição tão miúda.”
Aponte a alternativa que justifica corretamente o emprego da vírgula na frase acima.
a) Separar o aposto. c) Separar o sujeito.
b) Separar o vocativo. d) Separar termo deslocado na oração.
Comentários:
“Seu Borjalino” é o ouvinte, a pessoa a quem se dirige a fala. Temos então um vocativo, termo
que evoca o interlocutor, e a vírgula é obrigatória. Gabarito letra B.
Marcar a omissão de palavra
A vírgula é usada para indicar que uma palavra foi suprimida, mas que pode ser facilmente
subentendida pelo contexto. Ex.:
Ela gosta de instagram; eu, de estudar. (a vírgula substitui o verbo omitido gostar; a vírgula se
justifica por ocorrência da Zeugma, omissão de termo já mencionado.)
O meu pai foi peão, minha mãe, solidão. (minha mãe “foi” solidão. A vírgula substitui o verbo
“ser”, que está omitido.)
Elipse é a omissão de um termo que não foi expressamente mencionado, mas que pode ser
facilmente identificado ou presumido no contexto. Zeugma é uma elipse específica: a omissão de
um termo que expressamente já foi mencionado.
Veja um caso de elipse. Ex.:
Só faço o que mandam. (Eu faço o que eles(as) mandam; as palavras “Eu” e “Eles(as)” estão
elípticas, mas podem ser facilmente inferidas pelas desinências)
Agora veja um caso de elipse que justifica a vírgula: geralmente pela existência de um verbo
implícito. Ex.:
Na casa de mamãe, roupa lavada; na minha, contas embaixo da porta.
(Na casa de mamãe havia roupa lavada; na minha há contas embaixo da porta.)
Sábado, balada; domingo, sono profundo.
(Subentende-se que sábado alguém vai à balada e no domingo dorme muito)
Aos amigos, tudo; aos inimigos, nada.
(aos amigos oferecemos tudo; aos inimigos oferecemos nada)
*O meu pai era paulista, meu avô, pernambucano, o meu bisavô, mineiro, meu tataravô, baiano.
*essa última sentença é especial, pois traz duas regras de pontuação. As vírgulas em negrito
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separam as orações coordenadas; as demais marcam a omissão do verbo. Por substituírem um
verbo omitido numa Zeugma (forma de elipse), essas vírgulas são chamadas de vírgulas vicárias.
(PREF. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP / 2021)
Observa-se a elipse (ou seja, a omissão) de um substantivo no seguinte trecho:
(A) um devedor, ao ter sua dívida cobrada pelo credor, primeiro pôs-se a pedir-lhe um adiamento
(B) para as festas da deusa Deméter, paria fêmeas e, para as de Atena, machos
(C) como o comprador estivesse assombrado com a resposta
(D) Ele afirmou que ela não apenas paria, mas que ainda o fazia de modo extraordinário
(E) Mas não se espante, pois nas festas do deus Dioniso ela também vai lhe parir cabritos
ZzComentários:
A FCC ultimamente tem feito várias questões sobre elipse. Vejamos:
(B) para as festas da deusa Deméter, paria fêmeas e, para as de Atena, machos
(B) para as festas da deusa Deméter, paria fêmeas e, para as festas de Atena paria machos
A última vírgula substitui o verbo já mencionado: parir.
Gabarito letra B.
(PREF. CURITIBA / 2019)
“[…] o cinema nunca foi sua primeira opção, daí ter feito poucos filmes. O teatro, sim”.
Julgue o item a seguir.
A segunda vírgula foi empregada para marcar a omissão do verbo.
Comentários:
A vírgulaaqui marca a supressão do verbo “ser”, que aparece em “foi sua primeira opção”:
“[…] o cinema nunca foi sua primeira opção, daí ter feito poucos filmes. O teatro (foi) sim (sua
primeira opção)”.
O enunciado seria mais “preciso” se dissesse que a vírgula marca a elipse do termo “foi sua
primeira opção”, mas o mero “foi” já recupera esta ideia. Questão correta.
(UFGD / 2019)
Agora, com técnicas de microscopia, viram que, nas flores do cajuzinho e da mangueira, as
glândulas de odor estão na base interna das pétalas. A primeira produz 39 compostos voláteis, a
segunda, 21.
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Julgue o item. A vírgula no termo destacado marca a omissão de uma palavra.
Comentários:
A vírgula foi usada para marcar a elipse do verbo “produzir”. Esta é a vírgula da “zeugma”, um
tipo específico de elipse, que indica a omissão de uma palavra/expressão já citada no texto.
A primeira produz 39 compostos voláteis, a segunda, 21.
A primeira produz 39 compostos voláteis, a segunda produz 21. Questão correta.
QUADRO RESUMO DO USO DA VÍRGULA
Aplicação Exemplo
Adjuntos adverbiais
deslocados
Expressam circunstância
relacionada à ação verbal -
referem-se ao modo como o
verbo (ação) é praticado
Na casa de minha namorada, vou jogar
xadrez.
Vou jogar, em casa, xadrez até a madrugada.
Enumerar termos repetidos
ou de mesma função sintática Elementos coordenados de
uma série enumerativa: lista
Comprei frutas, legumes, cereais e carnes
magras.
Os líderes eram machistas, tirânicos e
corruptos.
Isolar conjunção coordenativa
na ordem direta
Caso não estejam em posição
inicial na oração, a conjunção
deve ser isolada por vírgulas
Seu lugar, portanto, não é aqui.
Tinha algumas qualidades; tinha, porém,
muitos defeitos.
Separar oração coordenada
com ou sem conjunção
Semelhante à enumeração
Cheguei, tomei banho, me arrumei e saí de
novo.
Ela amava intensamente, mas por pouco
tempo.
Separar expressões
explicativas, retificativas e
palavras de situação
As expressões explicativas se
diferenciam das orações
explicativas pela ausência do
verbo e do pronome relativo
Vários lutadores perderam, por exemplo,
Aldo.
Gosto muito de livros, isto é, de ler.
Então, você vai mesmo desistir de estudar?
Separar orações interferentes Aquela que interrompe o
período
Acontece que a donzela, isso era segredo
dela, também tinha seus caprichos.
Separar orações adjetivas
explicativas
Explicações que aparecem em
forma de oração
Minha mãe, que era uma mulher sábia, nunca
fez faculdade.
O livro, cuja capa era metálica, caiu no chão.
Os meninos, já os levei para escola.
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Separar objeto direto
pleonástico
Objeto direto que aparece duas
vezes Títulos relevantes, não ganhei nenhum deles.
Separar o aposto Aposto: termo explicativo
Ares, o deus da guerra, inspirava os troianos.
O Presidente do Senado, Renan Calheiros,
jurou ser inocente.
Separar o vocativo
Chamamento
Felipe, seja mais gentil com ela!
Olha aqui, meu querido, não há milagre: você
tem que estudar!
Marcar omissão de palavra
Elipse: omissão de palavra não
mencionada
Zeugma: omissão de palavra já
expressa
Na casa de mamãe, roupa lavada; na minha,
contas embaixo da porta
O meu pai foi peão, minha mãe, solidão
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USO DO PONTO E VÍRGULA 
A definição clássica do ponto e vírgula (;) é ser uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto final, é 
uma pontuação intermediária entre os dois. As gramáticas não trazem regras absolutas e obrigatórias para 
essa pontuação, o que gera certa insegurança no seu uso, sentimento que foi tratado em uma crônica de 
Luis Fernando Veríssimo: 
 
“(…) Mas tenho um temor e uma frustração. Jamais usei um ponto e vírgula. Já usei 
‘outrossim’, acho que já usei até ‘deveras’ e vivo cometendo advérbios, mas nunca me 
animei a usar ponto e vírgula. Tenho um respeito reverencial por quem sabe usar ponto e 
vírgula e uma admiração maior ainda por quem não sabe e usa assim mesmo, sabendo que 
poucos terão autoridade suficiente para desafiá-lo. (…)” 
Então vamos ver os casos mais comuns de uso desse sinal. 
Antes de conectivos adversativos e conclusivos 
É comum o uso de ponto e vírgula para separar orações coordenadas. Ele ocorre especialmente antes de 
conjunções adversativas: entretanto; mas; porém; contudo; todavia; ou conclusivas: logo; portanto; por isso; 
por conseguinte. 
Nada impede que seja usada a vírgula também, pois sabemos que a vírgula deve ser usada para separar 
orações coordenadas. Ex.: 
Eu sempre tive medo do mar; mas sempre amei praia. 
Ele foi condenado penalmente; portanto perdeu o emprego. 
Se a oração se inicia após (;) ou (.), a vírgula após o conectivo PODE ser utilizada, facultativamente. Ex.: 
Ele foi condenado penalmente; portanto (,) perdeu o emprego. 
Ele foi condenado penalmente. Portanto (,) perdeu o emprego. 
Apesar disso, não se recomenda iniciar oração com “mas” após ponto final. 
Enumerar e agrupar elementos em enumerações 
A função principal do ponto e vírgula é atuar como um enumerador. Ele separa estruturas coordenadas que 
já tenham vírgulas internas. Ele é usado para separar partes independentes, razão por que não é 
aconselhável para separar orações subordinadas. 
Ex.: Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de 
sua condição social: 
I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei 
complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direitos; 
II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário; 
III - fundo de garantia do tempo de serviço; 
Ex.: O concurseiro tem duas preocupações: uma é passar; outra é passar logo. 
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Veja a organização interna dessa enumeração: 
Ex.: Viajei com dois casais e um amigo solteiro: Wandercleverson, Sâmila; Waldisney, Eyshylah; 
Douglas. (o ponto e vírgula indica quem eram os casais) 
Veja outra possibilidade: 
Ex.: Viajei com dois casais e um amigo solteiro: Wandercleverson; Sâmila, Waldisney; Eyshylah, 
Douglas. (o ponto e vírgula indica outro agrupamento) 
Na fala, essa divisão e agrupamento seriam marcados pela entonação e pelas pausas. Ex.: 
No mercadinho tem de tudo, carne, frango, peixe; frutas, legumes, cereais. (o ponto e vírgula separa 
subgrupos diferentes: alimentos de origem animal e de origem vegetal.) 
Os atacantes dos times são Messi, Neymar e Suárez; Cristiano, James e Bale. (o ponto e vírgula separa dois 
grupos de atacantes, um de cada time) 
 
(UFPB / 2019) 
O vento gemera durante o dia todo e a chuva fustigara as janelas com tal fúria que mesmo ali, no coração 
da grande Londres feita de homens, éramos obrigados a afastar a mente da rotina da vida por um instante 
e reconhecer a presença daquelas grandes forças elementares que gritam para a humanidade através das 
grades de sua civilização, como animais indomáveis numa jaula. À medida que a noite se fechava, a 
tempestade ficava mais intensa e mais ruidosa; na chaminé, o vento chorava e soluçava como uma criança. 
Considerando o texto, analise as seguintes afirmações e assinale a alternativa correta. 
I. Em “À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais intensa e maisruidosa [...]”, o uso da 
vírgula é facultativo. 
PORQUE 
II. pode-se substituir a vírgula pelo ponto e vírgula no trecho “À medida que a noite se fechava, a tempestade 
ficava mais intensa e mais ruidosa [...]”, a fim de marcar uma pausa longa entre as orações intercaladas. 
a) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
b) As afirmações I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
c) A afirmação I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
d) A afirmação I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e) As afirmações I e II são proposições falsas. 
Comentários: 
A vírgula é obrigatória, pois separa uma oração subordinada adverbial proporcional antecipada. O ponto e 
vírgula não pode separar termos subordinados, opera basicamente como elemento de coordenação entre 
itens enumerados e orações independentes de maior extensão. Gabarito letra E. 
 
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==2537cb==
USO DO SINAL DE DOIS PONTOS (:) 
Ligar orações ou termos que tenham natureza de “explicação” 
Em essência, o sinal de dois pontos indica que há uma relação entre o que vem antes dele com o que vem 
depois. Essa relação geralmente é de explicação ou, de forma mais ampla, qualquer sentido que seja um 
desenvolvimento do que foi dito antes. Ex.: 
O dólar estava muito alto: não viajei. 
Ele era difícil de conviver: nunca se casou. 
Nesse caso, como são duas orações coordenadas, poderia também haver entre elas uma vírgula. Por isso, a 
banca muitas vezes pergunta se é possível trocar a vírgula por dois pontos. Nesse caso, seria até possível 
trocar por (;). Ex.: 
Tenho apenas um objetivo: passar em concurso. 
Essas orações introduzidas por (:) com sentido de esclarecimento de um termo específico anterior 
(“objetivo”, por exemplo) são chamadas de orações subordinadas substantivas apositivas, pois funcionam 
como um aposto explicativo, mas na forma de oração (com verbo). 
Além disso, os dois pontos são utilizados em outras situações: 
USO EXEMPLOS 
Isolar oração subordinada 
substantiva apositiva (introduzida 
por conjunção integrante) 
Ela queria apenas uma coisa: que a prova viesse logo. 
(O aposto pode vir na forma de uma oração desenvolvida.) 
 
Introduzir citação 
Dizia ele: “Estou indo pra Brasília, neste país lugar melhor não há”. 
O uso mais clássico do sinal de dois pontos é marcar o discurso direto e inserir 
uma reprodução fiel, literal, da fala alheia. Nesse caso, é comum haver aspas na 
reprodução literal do comentário citado. 
 
 
Introduzir enumeração 
Eu aceito você de volta sob três condições: você vai pedir 
desculpas, devolver o dinheiro e nunca mais repetir esse 
comportamento. 
Encontrei na festa meus dois melhores amigos de infância: João e 
Pedro. 
Utilizado para introduzir apostos distributivos e enumerativos, ou seja, 
enumerações. 
 
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(PREF. MANAUS / 2022) 
Um ator de cinema disse: 
“Eu tive uma grande vantagem que meus filhos não tiveram: eu nasci pobre.” 
Essa frase tem duas partes com dois pontos entre elas. Assinale a opção que indica a conjunção que poderia 
substituir esses dois pontos de forma adequada. 
(A) assim que 
(B) mas 
(C) portanto 
(D) quando 
(E) pois 
Comentários: 
O sinal de dois-pontos indica uma explicação, então devemos trocar pela única conjunção explicativa entre 
as opções: pois 
“Eu tive uma grande vantagem que meus filhos não tiveram: eu nasci pobre.” 
“Eu tive uma grande vantagem que meus filhos não tiveram, pois eu nasci pobre.” 
"assim que" expressa tempo; "mas" expressa oposição; "portanto" expressa conclusão; "quando" expressa 
tempo. 
Gabarito letra E. 
 
(TJ-PA / 2020) 
Entretanto, eram nítidos os preconceitos que cercavam o trabalho feminino nessa época. Como as mulheres 
ainda eram vistas prioritariamente como donas de casa e mães, a ideia da incompatibilidade entre 
casamento e vida profissional tinha grande força no imaginário social. Um dos principais argumentos dos 
que viam com ressalvas o trabalho feminino era o de que, trabalhando, a mulher deixaria de lado seus 
afazeres domésticos e suas atenções e cuidados para com o marido: ameaças não só à organização 
doméstica como também à estabilidade do matrimônio. 
Na linha 5 do texto, os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma 
a) enumeração. b) enunciação. c) hipótese. d) explicação. e) ressalva. 
Comentários: 
O sinal de dois-pontos explica que a “deixar de lado afazeres domésticos e atenção ao marido” era 
considerado ameaça à organização doméstica e à estabilidade do matrimônio. 
Gabarito letra D. 
 
(TJ-PA / 2020) 
E foi assim que concluiu que não deveria pensar, e que, para não pensar, deveria se manter ocupada todas 
as horas do dia, e que a única atividade caseira que oferecia tal benefício era aquela que apresentava o dom 
de ser quase infinita em suas demandas diárias: a culinária. 
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203
==2537cb==
A correção gramatical e o sentido original do texto CG4A1-I seriam preservados caso os dois-pontos 
imediatamente após “diárias” fossem substituídos por uma vírgula. 
Comentários: 
O termo “a culinária” é um aposto explicativo, traz uma explicação de qual é a referida “única atividade 
caseira que apresentava o dom de ser quase infinita em suas demandas diárias”. Qual era? A culinária. 
Portanto, a vírgula também é cabível, pois também se separa o aposto explicativo por vírgula. Questão 
correta. 
 
(SEMEF MANAUS-AM / 2019) 
Como nossas experiências com a mídia social têm deixado claro, agimos diferente quando sabemos estar 
sendo observados. A privacidade é a liberdade de agir sem ser observado, e assim, em certo sentido, de 
sermos quem realmente somos - não o que desejamos que os outros pensem que somos. A maioria deseja 
maior proteção à sua privacidade. Porém, isso requererá a criação de diversas leis. 
O travessão que antecede o segmento não o que desejamos que os outros pensem que somos (L.3-4) pode 
ser substituído por vírgula, sem prejuízo da correção. 
Comentários: 
O termo após o travessão tem caráter explicativo, então pode ser também separado por vírgula, embora o 
travessão seja mais enfático. Questão correta. 
 
(SEMEF MANAUS-AM / 2019) 
Hoje as forças da criação de riqueza já não favorecem a expansão da privacidade, mas trabalham para 
solapá-la. Testemunhamos a ascensão daquilo que a socióloga Shoshanna Zuboff define como "capitalismo 
de vigilância" - a transformação de nossos dados pessoais em mercadoria por gigantes da tecnologia. 
Encaramos um futuro no qual a vigilância ativa é uma parte tão rotineira das transações que se tornou 
praticamente inescapável. 
O travessão que antecede o segmento a transformação de nossos dados pessoais em mercadoria por 
gigantes da tecnologia (L.3-4) pode ser substituído por dois-pontos, sem prejuízo da correção. 
Comentários: 
Todo o termo que veio após o travessão é um esclarecimento, um aposto explicativo de “capitalismo de 
vigilância”; então, cabe o travessão e cabe também o sinal de dois-pontos, pois ambos são pontuações 
próprias de introduzir termos explicativos. Caberia também a vírgula. Questão correta. 
 
(PGE-PE / 2019) 
Que fique claro: não tenho nenhuma intenção de difamar ou condenar o passado para absolver o presente, 
nem de deplorar o presente para louvar os bons tempos antigos.Na linha 1, os dois-pontos foram empregados com a finalidade de introduzir uma síntese das ideias 
enunciadas no primeiro parágrafo do texto. 
Comentários: 
Não é uma síntese. Os dois-pontos foram usados para anunciar a explicação daquilo que deveria ficar claro. 
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Questão incorreta. 
 
(PREF. LONDRINA-PR / 2019) 
Sobre o trecho “É hora de mudar a maneira como enxergamos o problema: há um vazamento enorme de 
plástico que polui a natureza e ameaça a vida”, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a 
expressão que, precedida por vírgula, pode substituir os dois pontos, sem alterar o sentido original. 
a) apesar disso b) ou seja c) sem dúvida d) de modo que e) visto que 
Comentários: 
Tendo em vista a relação de causa/explicação, um “esclarecimento” em sentido amplo, é possível indicar 
essa relação semântica com o sinal de dois-pontos ou com um conectivo expresso: 
“É hora de mudar a maneira como enxergamos o problema, porque/visto que há um vazamento enorme de 
plástico que polui a natureza e ameaça a vida”. Gabarito letra E. 
 
(SEMEF MANAUS-AM / 2019) 
O terceiro motivo do fracasso do modelo de assimilabilidade católica é conceitual. Seus defensores partiam 
de um pressuposto falso: o de que a população brasileira era homogênea em termos de religião. 
Considerado o trecho reproduzido, é correto afirmar: 
Os dois-pontos estão empregados pelo mesmo motivo que se nota em “Curioso, perguntou: - Quem lhe deu 
esse belo presente?”, exigidos por verbo dicendi. 
Comentários: 
No item, a banca dá um exemplo de sinal de dois pontos introduzindo discurso direto, citação literal. Não é 
o mesmo caso do texto. Lá, o sinal de dois-pontos foi usado para introduzir um aposto explicativo de “um 
pressuposto falso”. Qual era esse pressuposto? O pressuposto era “o de que a população brasileira era 
homogênea em termos de religião”. Questão incorreta. 
 
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USO DAS RETICÊNCIAS 
As reticências, essencialmente, indicam uma interrupção de algo que ia continuar, ou seja, expressam 
interrupções no texto. O sinal de reticências sinaliza também uma ideia não concluída, algo que o escritor 
deixa no ar. Ex.: 
Nós fizemos tudo para salvar seu filho, mas... 
O que eu ia dizer é... bem... deixa pra lá. 
As reticências entre parênteses indicam a supressão de parte do texto (...). 
Ex.: “Do mesmo modo que a frase não é uma simples sequência de palavras, o texto não é uma simples 
sucessão de frases. São elos transfrásicos, (...), que fazem do texto um conjunto de informações.” 
 
(EMSERH / 2016) 
A carta de amor 
No momento em que Malvina ia por a frigideira no fogo, entrou a cozinheira com um envelope na mão. Isso 
bastou para que ela se tornasse nervosa. Seu coração pôs-se a bater precipitadamente e seu rosto se 
afogueou. Abriu-o com gesto decisivo e extraiu um papel verde-mar, sobre o qual se liam, em caracteres 
energéticos, masculinos, estas palavras: “Você será amada...”. 
Os “três pontos de reticências” na frase escrita no papel verde-mar indicam: 
a) introdução à fala de um personagem. c) indicação de uma transcrição. 
b) realce da palavra anterior ao sinal. d) interrupção da frase. e) fim da ação verbal. 
Comentários: 
As reticências servem para suspender o “fluxo” sintático, marcando uma interrupção da fala. Gabarito letra D. 
 
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USO DAS ASPAS
USO EXEMPLOS
Indicar
citações
Reprodução literal do texto, as
exatas palavras, no discurso
direto.
Encheu o peito de ar com orgulho e
gritou: “Agora ferrou!”
O padre começou a oração: “Em nome do
pai, do filho...”
Em citações literais, o ponto deve
ficar dentro das aspas se a frase
começa e termina com aspas.
Nunca fiz amigos bebendo leite.” (Vinícius
de Morais)
Se apenas uma parte da citação
está dentro das aspas, a
pontuação deve ficar fora das
aspas.
Minha mãe sempre dizia que “lágrimas
não são argumentos”.
Indicar estrangeirismo, neologismo, arcaísmo,
expressão popular ou gíria
Para apagar caracteres, pressione
“backspace” ou “delete”.
Ela posta fotos de biquíni para “causar” na
“net”.
Impetrei um “habeas corpus” com a
“patroa” para poder sair na “night”.
*Atualmente, no entanto, tem sido tolerado o uso
de itálico como forma de dispensar o uso de aspas,
exceto na hipótese de citação textual.
Indicar ironia
e sentido
figurado
Uso “especial” de uma palavra,
com intenção diferente do
esperado, fora do contexto
habitual.
Quem foi o “gênio” que tirou zero naquela
prova fácil?
Você, calado, é um “poeta”...
O policial e o ladrão chegaram a um
“entendimento”.
(PREF. SÃO ROQUE / 2020)
Subi ao avião com indiferença, e como o dia não estava bonito, lancei apenas um olhar distraído
a essa cidade do Rio de Janeiro e mergulhei na leitura de um jornal. Depois fiquei a olhar pela
janela e não via mais que nuvens, e feias. Na verdade, não estava no céu; pensava coisas da
terra, minhas pobres, pequenas coisas, uma aborrecida sonolência foi me dominando, até que
uma senhora nervosa ao meu lado disse que “nós não podemos descer!” O avião já havia
chegado a São Paulo, mas estava fazendo sua ronda dentro de um nevoeiro fechado, à espera de
ordem para pousar. Procurei acalmar a senhora.
Empregando aspas na passagem “nós não podemos descer”, o narrador sinaliza ao leitor que se
trata
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203
a) de uma fala cuja autoria ele não identifica.
b) da citação de uma obra de sua autoria.
c) da fala literal da senhora nervosa a seu lado.
d) de menção irônica dele à fala da senhora a seu lado.
e) de transcrição indireta de uma dedução do leitor.
Comentários:
A frase entre aspas é reprodução literal da fala da senhora, ou seja, marcam discurso direto. Gabarito
letra C.
(PM-SP / 2020)
Quem vai viajar e passar dias fora de casa, deve ficar atento ao que vai postar nas redes
sociais: elas podem virar uma arma para os assaltantes de plantão. O alerta é da Polícia Militar e
do Sindicato das Empresas de Segurança Privada do Estado de São Paulo (Sesvesp).
“Se a pessoa posta que está saindo de férias ou pelo menos deixa subentendido, dá um
prato cheio para o bandido, que saberá que a casa está vazia. Mesmo que se publique apenas
para os amigos, a informação vai passando, circulando. A pessoa acaba preparando uma
armadilha para si mesma”, afirma o capitão Cleodato Moisés, porta-voz da PM.
O uso das aspas no segundo parágrafo do texto tem o propósito de indicar
a) a referência às ideias menos importantes do texto.
b) a fala do capitão que é porta-voz da PM.
c) a opinião das pessoas que expõem sua vida particular via redes sociais.
d) a discordância do capitão em relação às informações do 1º parágrafo.
Comentários:
Questão direta. As aspas isolam a fala literal do capitão, reproduzida fielmente. Gabarito letra B.
(PREF. SÃO JOSÉ DO CERRITO-SC / 2017)
Analise as proposições a seguir sobre a pontuação do seguinte trecho:
Curiosamente, uma das formas de manifestar chateação, com perdão da expressão, é “p*** que
o pariu”! Aqui, o pronome oblíquo aparece! Entretanto, ninguém vai dizer que esse é um
argumento para sustentar que o pronome oblíquo está vivo. Se disser...
I. A primeira vírgula é opcional, ou seja, sua presença é apenas um recurso de entonação.II. A segunda e a terceira vírgula estão isolando uma oração explicativa.
III. As aspas foram empregadas para indicar que a expressão é própria da linguagem verbal.
IV. O segundo ponto de exclamação que aparece no trecho foi empregado para indicar espanto.
Agora assinale a alternativa que contenha análise correta sobre as proposições.
a) Estão corretas apenas as proposições I, II e IV.
b) Estão corretas apenas as proposições I, III e IV.
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==2537cb==
c) Estão corretas apenas as proposições II e IV.
d) Estão corretas apenas as proposições I e III
Comentários:
I. A primeira vírgula é opcional porque “curiosamente” é adjunto adverbial antecipado de
pequena extensão. Correta.
II. A segunda e a terceira vírgula estão isolando um comentário interferente. Não há verbo para
podermos classificar como oração. Incorreta.
III. De fato, as aspas foram empregadas para indicar que a expressão foi reproduzida literalmente.
Como palavrão, numa situação de fala, é própria da linguagem verbal. Correta.
IV. De fato, o segundo ponto de exclamação que aparece no trecho foi empregado para indicar
espanto, causado pelo fato de não usarmos normalmente pronomes oblíquos átonos na
linguagem oral e, justamente na hora de falar um palavrão, esse pronome aparecer na fala.
Correta. Gabarito letra B.
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USO DO TRAVESSÃO 
O travessão serve para indicar a mudança de interlocutor e muitas vezes funciona como a vírgula, nos casos 
em que ela é usada para isolar ou destacar palavras ou orações. Vááárias questões pedem para trocar um 
par de vírgulas isolando um termo por um travessão duplo. 
Mudança de interlocutor no diálogo 
Ex.: — Pai, tirei 7.5 no exame! 
 — Parabéns, filho! Qual exame? 
 — O exame do bafômetro. Eles ficaram com seu carro... 
Ex.: Meus “queridinhos” — disse ela — quero que vocês de explodam! 
Isolar termos ou orações intercaladas de caráter explicativo ou 
para dar destaque/ênfase 
Exemplos: 
Esse seu carro — se é que pode ser chamado assim — é uma “carroça”. 
Meus amigos —todos casados— não querem mais saber de carnaval. 
Podem aparecer outros sinais de pontuação após o travessão, mas eles serão justificados por suas próprias 
regras de uso. Veja: 
Minha filha — amor da minha vida—, não faça mais isso! (a vírgula depois do travessão está ali para 
isolar o vocativo minha filha, que tem dentro dele uma fala isolada por travessões. Basta ler sem o 
termo entre os travessões que fica claro o motivo da vírgula: Minha filha, não faça mais isso!) 
 
(PREF. RIO DE JANEIRO / 2019) 
“A obesidade é um problema que afeta gente de todas as idades – a prevalência entre os adultos aumentou 
60% no país de 2006 a 2016! – e começa cada vez mais cedo.” 
Nesta frase, os travessões são empregados para: 
a) trazer uma informação que ilustra o que é dito c) isolar uma oração justaposta 
b) indicar a fala de um personagem d) introduzir uma citação 
Comentários: 
O termo intercalado explica a afirmação anterior: afeta gente de todas as idades. 
Por isso, menciona o aumento da obesidade entre os adultos. Gabarito letra A. 
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==2537cb==
 
(UFTM / 2019) 
A ocorrência de vários suicídios de adolescentes em curto espaço de tempo não é um fenômeno restrito à 
atualidade. No século 18, um famoso livro, Os Sofrimentos do Jovem Werther, tornou-se um marco do 
Romantismo e uma febre entre os jovens. Nele conta-se a história de um adolescente que vive uma paixão 
impossível por uma mulher na casa dos trinta anos. 
Assinale a opção correta acerca do emprego de vírgulas, no texto: 
As vírgulas para isolar o trecho “Os Sofrimentos do Jovem Werther” podem ser substituídas por travessão, 
sem prejuízo para a correção gramatical e para o sentido do texto. 
Comentários: 
O termo entre vírgulas é um aposto explicativo e poderia ser isolado por travessões. Questão correta. 
 
(UFTM / 2019) 
A estratégia adotada pelo autor do livro, Johann Wolfgang von Goethe – ele deixou para o exame do leitor 
as cartas trocadas pelo casal de amantes –, fez a narrativa parecer muito crível. Adolescentes passaram a se 
matar vestidos como nas ilustrações do livro, tendo-o em mãos e usando o mesmo método letal – um tiro de 
pistola. Ensinado nos cursos de Jornalismo, o Efeito Werther acabou por reforçar o tabu social de evitar o 
assunto, e nada se publicava sobre suicídio. 
Se a vírgula empregada após o travessão, depois da expressão “casal de amantes” fosse omitida, seria 
preservada a correção gramatical, mas haveria prejuízo ao sentido do texto. 
Comentários: 
Em questões de vírgula após o travessão temos que considerar o seguinte: os travessões isolam termos 
acessórios, então devemos ler o texto sem o termo intercalado e observar o real motivo de a vírgula estar 
ali: 
A estratégia adotada pelo autor do livro, Johann Wolfgang von Goethe – ele deixou para o exame do leitor 
as cartas trocadas pelo casal de amantes –, fez a narrativa parecer muito crível. 
A estratégia adotada pelo autor do livro, Johann Wolfgang von Goethe, fez a narrativa parecer muito crível. 
Observem que a vírgula mencionada é a segunda de um par que isola corretamente o aposto explicativo de 
“autor do livro”. Então, ela não tem relação alguma com os travessões e não pode ser suprimida. 
Questão incorreta. 
 
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USO DOS PARÊNTESES 
Essencialmente, os parênteses servem para isolar esclarecimentos acessórios. Ex.: 
A faculdade em que estudei (UFRJ) era longe do centro. 
Os políticos estão sendo investigados (pela Polícia Federal) na “lava-jato”. 
Em vários casos, o uso dos parênteses vai ser justificado pelas mesmas regras do travessão duplo e das 
vírgulas que isolam termos ou orações acessórias. 
 
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==2537cb==
USO DO PONTO FINAL (.) 
Ponto simples 
O ponto final indica o término de uma frase declarativa, seja a única o ou última de um 
período composto. As gramáticas o descrevem como uma "pausa longa". O ponto final 
encerra o período e, portanto, a próxima oração deve iniciar com letra maiúscula. 
Ex: A vida não é justa. 
Ex: Tento bastante, mas não consigo melhorar. 
Ex: Não sei o que houve. Ela nunca mais falou comigo. 
Uma forma básica de contar os períodos é contar os pontos finais. No primeiro exemplo 
acima, temos um período simples com uma oração absoluta, única sozinha. No segundo 
exemplo, temos um período composto por coordenação, com uma oração coordenada 
adversativa. No terceiro exemplo, temos dois períodos. 
O autor, por recurso estilístico, pode empregar ponto final no lugar da vírgula para 
enfatizar a frase, causando um efeito de pausa maior e controlando o ritmo da leitura. 
Ex: A vida não é justa, mas temos que continuar. 
Ex: A vida não é justa. Mas temos que continuar. 
Entre orações subordinadas, esse recurso tende a não funcionar. 
Ex: Comprei livros, que me custaram muito caro. 
Ex: Comprei livros. Que me custaram muito caro. (errado - a oração seguinte 
virou um "fragmento")Ponto-parágrafo 
O ponto final indica o término da última oração de um período, após o qual haverá um 
salto para o próximo parágrafo, deixando-se o restante da linha em branco. 
Ex: Mudar o comportamento não costuma ser uma tarefa simples. Não importa 
se a mudança envolve hábitos, dependências, exercícios físicos, ideais, pensamentos ou 
alimentação, a modificação comportamental é um dos feitos mais difíceis que o ser 
humano tem de encarar ao longo da vida. 
Passamos a vida inteira tendo hábitos e condutas específicas, repetindo-os dia 
após dia sem ter muita consciência disso. 
O primeiro ponto marca o fim do período, é um ponto simples, também chamado de 
ponto continuativo, pois o texto continua antes de mudar de parágrafo. O segundo 
ponto marca o fim do último período, é o ponto parágrafo. O último ponto, novamente, 
é um ponto simples. 
FUNDATEC / PREF. ESTEIO RS / 2022 
Qual dos sinais de pontuação abaixo substitui corretamente a figura na linha 05? 
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203
 
A Vírgula. 
B Ponto-final. 
C Ponto de interrogação. 
D Dois-pontos. 
E Travessão. 
Comentários: 
Após a oração coordenada adversativa "mas exige alguns cuidados para manter o corpo 
hidratado da maneira correta", temos o fim do período. Então, emprega-se ponto final. 
Repare que, logo em seguida, temos letra maiúscula em "Confira". 
Gabarito letra B. 
CEBRASPE / DPE-RS / 2022 
Esse movimento social de hiperconsumismo, de vida para o consumo, guiou a pessoa 
natural para o caminho da necessidade, da vontade e do gosto pelo consumo, bem como 
impulsionou o descarte de cada vez mais recursos naturais finitos. Isso tem 
transformado negativamente o planeta, ao trazer prejuízos não apenas para as futuras 
gerações, como também para as atuais, o que resulta em problemas sociais, crises 
humanitárias e degradação do meio ambiente ecologicamente equilibrado, além de 
afetar o desenvolvimento humano, ao se precificar o ser racional, dissolvendo-se toda 
solidez social e trazendo-se à tona uma sociedade líquido-moderna de 
hiperconsumidores vorazes e indiferentes às consequências de seus atos sobre o meio 
ambiente ecologicamente equilibrado e sobre as gerações atuais e futuras. 
No segundo período do segundo parágrafo, o pronome “Isso” poderia ser substituído 
por O que, sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto. 
Comentários: 
Em tese, o pronome demonstrativo “o” equivale a “isso”, retomando uma ideia 
mencionada antes. 
Eu durmo pouco, isso atrapalha minha concentração. 
Eu durmo pouco, o que atrapalha minha concentração. 
Contudo; na questão em tela, haveria um erro de pontuação: 
Esse movimento social de hiperconsumismo [...] impulsionou o descarte de cada vez mais 
recursos naturais finitos. Isso tem transformado negativamente o planeta 
Esse movimento social de hiperconsumismo [...] impulsionou o descarte de cada vez mais 
recursos naturais finitos. O que tem transformado negativamente o planeta 
A forma correta pediria uma vírgula separando um aposto: 
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==2537cb==
Esse movimento social de hiperconsumismo [...] impulsionou o descarte de cada vez mais 
recursos naturais finitos, o que tem transformado negativamente o planeta 
Questão incorreta. 
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QUESTÕES COMENTADAS - VÍRGULA - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2023)
À moda brasileira
1 Estou me vendo debaixo de uma árvore, lendo a pequena história da literatura
brasileira.
2 Olavo Bilac! – eu disse em voz alta e de repente parei quase num susto depois que li
os primeiros versos do soneto à língua portuguesa: Última flor do Lácio, inculta e bela / És, a um
tempo, esplendor e sepultura.
3 Fiquei pensando, mas o poeta disse sepultura?! O tal de Lácio eu não sabia onde
ficava, mas de sepultura eu entendia bem, disso eu entendia, repensei baixando o olhar para a
terra. Se escrevia (e já escrevia) pequenos contos nessa língua, quer dizer que era a sepultura que
esperava por esses meus escritos?
4 Fui falar com meu pai. Comecei por aquelas minhas sondagens antes de chegar até
onde queria, os tais rodeios que ele ia ouvindo com paciência enquanto enrolava o cigarro de
palha, fumava nessa época esses cigarros. Comecei por perguntar se minha mãe e ele não tinham
viajado para o exterior.
5 Meu pai fixou em mim o olhar verde. Viagens, só pelo Brasil, meus avós é que tinham
feito aquelas longas viagens de navio, Portugal, França, Itália... Não esquecer que a minha avó,
Pedrina Perucchi, era italiana, ele acrescentou. Mas por que essa curiosidade?
6 Sentei-me ao lado dele, respirei fundo e comecei a gaguejar, é que seria tão bom se
ambos tivessem nascido lá longe e assim eu estaria hoje escrevendo em italiano, italiano! – fiquei
repetindo e abri o livro que trazia na mão: Olha aí, pai, o poeta escreveu com todas as letras,
nossa língua é sepultura mesmo, tudo o que a gente fizer vai para debaixo da terra, desaparece!
7 Calmamente ele pousou o cigarro no cinzeiro ao lado. Pegou os óculos. O soneto é
muito bonito, disse me encarando com severidade. Feio é isso, filha, isso de querer renegar a
própria língua. Se você chegar a escrever bem, não precisa ser em italiano ou espanhol ou alemão,
você ficará na nossa língua mesmo, está me compreendendo? E as traduções? Renegar a língua é
renegar o país, guarde isso nessa cabecinha. E depois (ele voltou a abrir o livro), olha que beleza o
que o poeta escreveu em seguida, Amo-te assim, desconhecida e obscura, veja que confissão de
amor ele fez à nossa língua! Tem mais, ele precisava da rima para sepultura e calhou tão bem essa
obscura, entendeu agora? – acrescentou e levantou-se. Deu alguns passos e ficou olhando a
borboleta que entrou na varanda: Já fez a sua lição de casa?
8 Fechei o livro e recuei. Sempre que meu pai queria mudar de assunto ele mudava de
lugar: saía da poltrona e ia para a cadeira de vime. Saía da cadeira de vime e ia para a rede ou
simplesmente começava a andar. Era o sinal, Não quero falar nisso, chega. Então a gente falava
noutra coisa ou ficava quieta.
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9 Tantos anos depois, quando me avisaram lá do pequeno hotel em Jacareí que ele
tinha morrido, fiquei pensando nisso, ah! se quando a morte entrou, se nesse instante ele tivesse
mudado de lugar. Mudar depressa de lugar e de assunto. Depressa, pai, saia da cama e fique na
cadeira ou vá pra rua e feche a porta!
(TELLES, Lygia Fagundes. Durante aquele estranho chá: perdidos e achados. Rio de Janeiro: Rocco, 2002, p.109-111.
Fragmento adaptado).
A frase em que as vírgulas estão empregadas com a mesma função que em “Não esquecer que a
minha avó, Pedrina Perucchi, era italiana” (parágrafo 5) é:
A) Mude de lugar, meu pai, porque a morte vai chegar.
B) A filha, preocupada e triste, questionava a própria língua materna.
C) A língua portuguesa, embora inculta, constrói belos textos literários.
D) Os poemas, textos de uma beleza sem igual, encantam seus leitores.
E) Colocou os óculos e, caminhando pela sala, revelou a beleza do poema.
Comentário:
Na frase “Não esquecer que a minha avó, Pedrina Perucchi, era italiana”, o termo entre vírgulas é
um aposto explicativo, que esclarece/desenvolve o segmento anterior "minha avó".
Temos também apostoexplicativo em:
(D) Os poemas, textos de uma beleza sem igual, encantam seus leitores.
O termo destacado também explica o anterior: "poemas".
Vejamos nas demais:
(A) Mude de lugar, meu pai, porque a morte vai chegar.
As vírgulas isolam o vocativo "meu pai".
(B) A filha, preocupada e triste, questionava a própria língua materna.
As vírgulas isolam um predicativo do sujeito.
(C) A língua portuguesa, embora inculta, constrói belos textos literários.
As vírgulas isolam adjunto adverbial intercalado.
(E) Colocou os óculos e, caminhando pela sala, revelou a beleza do poema.
As vírgulas isolam oração adverbial reduzida de gerúndio, que está intercalada.
Gabarito: Letra D.
2. (CESGRANRIO - Esc (BANRISUL)/BANRISUL/2023)
Implantação do código de ética nas empresas
Desde a infância, estamos sujeitos à influência de nosso meio social, por intermédio da família,
da escola, dos amigos, dos meios de comunicação de massa. Ao nascer, o homem já se defronta
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com um conjunto de regras, normas e valores aceitos em seu grupo social. As palavras “ética” e
“moral” indicam costumes acumulados — conjunto de normas e valores dos grupos sociais em
um contexto.
A ética é um conjunto de princípios e disposições cujo objetivo é balizar as ações humanas. A
ética existe como uma referência para os seres humanos em sociedade, de modo tal que a
sociedade possa se tornar cada vez mais humana. Ela pode e deve ser incorporada pelos
indivíduos, sob a forma de uma atitude diante da vida cotidiana. Mas ela não é um conjunto de
verdades fixas, imutáveis. A ética se move historicamente, se amplia e se adensa. Para
entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a
escravidão foi considerada "natural".
Ética é o que diz respeito à ação quando ela é refletida, pensada. A ética preocupa-se com o
certo e com o errado, mas não é um conjunto simples de normas de conduta como a moral. Ela
promove um estilo de ação que procura refletir sobre o melhor modo de agir que não abale a
vida em sociedade e não desrespeite a individualidade dos outros.
As empresas precisam desenvolver-se de tal forma que a conduta ética de seus integrantes, bem
como os valores e convicções primários da organização, se tornem parte de sua cultura. Assim, a
ética vem sendo vista como uma espécie de requisito para a sobrevivência das empresas no
mundo moderno e pode ser definida como a transparência nas relações e a preocupação com o
impacto das suas atividades na sociedade.
Muitos exemplos poderiam ser citados de empresas que estão começando a valorizar e a alertar
seus funcionários sobre a ética. Algumas empresas já implantaram, inclusive, um comitê de ética,
o qual se destina à proteção da imagem da companhia. É preciso, portanto, que haja uma
conscientização da importância de uma conduta ética ou mesmo a implantação de um código de
ética nas organizações, pois a cada dia que passa a ética tem mostrado ser um dos caminhos
para o sucesso e para o bem comum, agregando valor moral ao patrimônio da organização.
O Código de Ética é um instrumento de realização dos princípios, da visão e da missão da
empresa. Serve para orientar as ações de seus colaboradores e explicitar a postura social da
empresa em face dos diferentes públicos com os quais interage. É da máxima importância que
seu conteúdo seja refletido nas atitudes das pessoas a que se dirige e encontre respaldo na alta
administração da empresa, que, tanto quanto o último empregado contratado, tem a
responsabilidade de vivenciá-lo.
As relações com os funcionários, desde o processo de contratação, desenvolvimento
profissional, lealdade mútua, respeito entre chefes e subordinados, saúde e segurança,
propriedade da informação, assédio profissional e sexual, alcoolismo, uso de drogas, entre
outros, são aspectos que costumam ser abordados em um Código de Ética. Cumprir horários,
entregar o trabalho no prazo, dar o seu melhor ao executar uma tarefa e manter a palavra dada
são exemplos de atitudes que mostram aos superiores e aos colegas que o funcionário valoriza
os princípios éticos da empresa ou da instituição.
O Código também pode envolver situações de relacionamento com clientes, fornecedores,
acionistas, investidores, comunidade vizinha, concorrentes e mídia. O Código de Ética pode
estabelecer ações de responsabilidade social dirigidas ao desenvolvimento social de
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comunidades vizinhas, bem como apoio a projetos de educação voltados ao crescimento pessoal
e profissional de jovens carentes. Também pode fazer referência à participação da empresa na
comunidade, dando diretrizes sobre as relações com os sindicatos, outros órgãos da esfera
pública, relações com o governo, entre outras.
Portanto, conclui-se que o Código de Ética se fundamenta em deveres para com os colegas,
clientes, profissão, sociedade e para consigo próprio.
(MARTINS,Rosemir. UFPR, 2003. Disponível em: https://acervodigital. ufpr.br. Acesso em: 16 nov. 2022. Adaptado.)
O emprego da vírgula está plenamente de acordo com as exigências da norma-padrão da língua
portuguesa em:
A) A capacidade do empresário de manter um bom relacionamento entre gerentes, funcionários,
clientes e fornecedores de produtos, é uma das condições para uma organização conseguir o
êxito esperado.
B) A preocupação com o comportamento dos funcionários deve ser constante, para assegurar
que eles tenham seus direitos, garantidos.
C) O gerente daquela organização admitiu que, durante o período de maior contaminação da
pandemia do coronavírus precisou contratar novos digitadores para realizarem serviços urgentes
em sua instituição.
D) Os administradores da empresa reconheceram a importância de realizarem com muito
cuidado, a inspeção em todos os espaços destinados ao atendimento dos clientes.
E) Os empregados das instituições, considerando o seu compromisso como cidadãos, procuram
respeitar as leis estabelecidas para o bom comportamento no meio social em que vivem.
Comentário:
Vale a pena inserir aqui a recapitulação das principais regras de pontuação cobradas pela banca.
Será muito útil para todas as questões seguintes:
Princípio geral: Não separar os termos na ordem direta
(Sujeito + Verbo + Complemento + Adjuntos).
João comprou cigarros de palha ontem
Eu não tenho medo do escuro
Não devemos separar:
Sujeito e verbo
Verbo e complemento
Nome e complemento nominal ou adjunto adnominal
EMPREGO DAS VÍRGULAS: INTERCALAÇÃO/DESLOCAMENTO/ANTEPOSIÇÃO:
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Utiliza-se vírgula, como regra, para separar termos e orações adverbiais deslocados.
Hoje à noite, vou estudar.
Ele, logo de manhã cedo, foi estudar
Ele, porque pensava no futuro, foi estudar.
Ele, por pensar no futuro, foi estudar.
Adjuntos adverbiais de “curta extensão” podem vir sem vírgulas, facultativamente.
João, invariavelmente, revisava suas anotações.
João invariavelmente revisava suas anotações.
INTERCALAÇÃO/DESLOCAMENTO/ANTEPOSIÇÃO: De explicação (termos acessórios
explicativos, orações explicativas, expressões explicativas, aposto explicativo):
João, o médico da cidade, faltava muito.
Os funcionários, que fizeram greve, foram demitidos.
Dois países sul-americanos, isto é, a Bolívia e o Paraguai, não são banhados pelo mar.
Alguns países latinos, como, por exemplo, o Chile, são prósperos.
COORDENAÇÃO (ENUMERAÇÃO) DE TERMOS DE MESMA FUNÇÃO SINTÁTICA
Comprei frutas, legumes, cereais e carnes.
Ricardo,Mário, Heber e Arthur são professores excelentes.
Acordei, tomei um banho, vesti o terno e saí.
Na coordenação de termos de “maior extensão” ou que já possuam vírgulas internas,
recomenda-se usar ponto e vírgula.
Comprei frutas, legumes, cereais; carnes, ovos e peixes.
Usa-se vírgula para indicar uma elipse:
De manhã, estudo matemática; à noite, português.
Usa-se vírgula para marcar pleonásticos:
Aos inimigos, não lhes darei nada!
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Usa-se vírgula para marcar o vocativo:
Mãe, estou com fome!
SEPARAR ORAÇÕES COORDENADAS E CONJUNÇÕES COORDENATIVAS DESLOCADAS
Ele faz dieta, mas não perde muito peso.
Ele faz dieta, não perde, porém, muito peso.
UTILIZA-SE VÍRGULA ANTES DO E:
As orações trazem sentido claramente oposto (E=MAS)
Ele faz dieta, E não perde muito peso.
As orações trazem sujeitos diferentes
Os pais trabalham, E os filhos gastam o dinheiro.
USO DO SINAL DE DOIS-PONTOS:
Introduz citação literal (discurso direto):
Dizia ele: “Estou indo para Brasília, neste país lugar melhor não há”.
Anuncia um esclarecimento (em sentido amplo) do que vem antes dele. Introduz um aposto
explicativo ou enumerativo:
Quando chegou, ficou muito chateada: o cachorro destruíra todas as plantas.
Os ingredientes são três: estudo, perseverança e hábito.
“ASPAS”:
Indicação de “sentido especial”, não óbvio. Usa-se tradicionalmente para dar destaque a uma
expressão, indicar *ironia, sentido figurado.
Ex: Quem foi o “gênio” que tirou zero naquela prova fácil?
Ex: O policial e o ladrão chegaram a um “entendimento”.
Voltando à questão!
Reproduzo aqui as alternativas já com uma sugestão de correção:
a) A capacidade do empresário de manter um bom relacionamento entre gerentes, funcionários,
clientes e fornecedores de produtos é uma das condições para uma organização conseguir o
êxito esperado.
Não se separa o sujeito do verbo.
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b) A preocupação com o comportamento dos funcionários deve ser constante, para assegurar
que eles tenham seus direitos garantidos.
Não se separa o predicativo do objeto.
c) O gerente daquela organização admitiu que, durante o período de maior contaminação da
pandemia do coronavírus, precisou contratar novos digitadores para realizarem serviços urgentes
em sua instituição.
O adjunto adverbial deslocado " durante o período de maior contaminação da pandemia do
coronavírus" deveria ter vindo entre duas vírgulas.
d) Os administradores da empresa reconheceram a importância de realizarem, com muito
cuidado, a inspeção em todos os espaços destinados ao atendimento dos clientes.
"com muito cuidado" deveria vir isolado por vírgulas.
e) Os empregados das instituições, considerando o seu compromisso como cidadãos, procuram
respeitar as leis estabelecidas para o bom comportamento no meio social em que vivem.
A oração adverbial reduzida de gerúndio deve vir isolada entre vírgulas.
Gabarito: E
3. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente Comercial/2023)
A história do método braile
Ler no escuro. Quem já tentou sabe que é impossível. Mas foi exatamente a isso que um francês
chamado Louis Braille dedicou a vida. Nascido em Coupvray, uma pequena aldeia nos arredores
de Paris, em 1809, desde cedo ele mostrou muito interesse pelo trabalho do pai. Seus olhos azuis
brilhavam da admiração de vê-lo cortar, com extrema perícia, selas e arreios. Pouco depois de
completar 3 anos, o menino começou a brincar na selaria do pai, cortando pequenas tiras de
couro. Uma tarde, uma sovela, instrumento usado para perfurar o couro, escapou-lhe da mão e
atingiu o seu olho esquerdo. O resultado foi uma infecção que, seis meses depois, afetaria
também o olho direito. Aos 5 anos, o garoto estava completamente cego.
A tragédia não o impediu, porém, de frequentar a escola por dois anos e de se tornar ainda um
aluno brilhante. Por essa razão, ele ganhou uma bolsa de estudos no Instituto Nacional para
Jovens Cegos, em Paris, um colégio interno fundado por Valentin Haüy (1745-182. Além do
currículo normal, Haüy introduzira um sistema especial de alfabetização, no qual letras de forma
impressas em relevo, em papelão, eram reconhecidas pelos contornos. Desde o início do curso,
Braille destacou-se como o melhor aluno da turma e logo começou a ajudar os colegas. Em
1821, aos 12 anos, conheceu um método inventado pouco antes por Charles Barbier de La Serre,
oficial do Exército francês.
O método Barbier, também chamado escrita noturna, era um código de pontos e traços em
relevo impressos também em papelão. Destinava-se a enviar ordens cifradas a sentinelas em
postos avançados. Estes decodificariam a mensagem até no escuro. Mas, como a ideia não
pegou na tropa, Barbier adaptou o método para a leitura de cegos, com o nome de grafia
sonora. O sistema permitia a comunicação entre os cegos, pois com ele era possível escrever,
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algo que o método de Haüy não possibilitava. O de Barbier era fonético: registrava sons e não
letras. Dessa forma, as palavras não podiam ser soletradas. Além disso, o fato de um grande
número de sinais ser usado para uma única palavra tornava o sistema muito complicado. Apesar
dos inconvenientes, foi adotado como método auxiliar por Haüy.
Pesquisando a fundo a grafia sonora, Braille percebeu suas limitações e pôs-se a aperfeiçoá-la.
Em 1824, seu método estava pronto. Primeiro, eliminou os traços, para evitar erros de leitura: em
seguida, criou uma célula de seis pontos, divididos em duas colunas de três pontos cada, que
podem ser combinados de 63 maneiras diferentes. A posição dos pontos na célula está ao lado.
Em 1826, aos 17 anos, ainda estudante, Braille começou a dar aulas. Embora seu método fizesse
sucesso entre os alunos, não podia ensiná-lo na sala de aula, pois ainda não era reconhecido
oficialmente. Por isso, Braille dava aulas do revolucionário sistema escondido no quarto, que logo
se transformou numa segunda sala de aula.
O braile é lido passando-se a ponta dos dedos sobre os sinais de relevo. Normalmente se usa a
mão direita com um ou mais dedos, conforme a habilidade do leitor, enquanto a mão esquerda
procura o início da outra linha. Aplica-se a qualquer língua, sem exceção, e também à
estenografia, à música – Braille, por sinal, era ainda exímio pianista – e às notações científicas em
geral. A escrita é feita mediante o uso da reglete, também idealizada por Braille: trata-se de uma
régua especial, de duas linhas, com uma série de janelas de seis furos cada, correspondentes às
células braile.
Louis Braille morreu de tuberculose em 1852, com apenas 43 anos. Temia que seu método
desaparecesse com ele, mas, finalmente, em 1854 foi oficializado pelo governo francês. No ano
seguinte, foi apresentado ao mundo, na Exposição Internacional de Paris, por ordem do
imperador Napoleão III (1808-187, que programou ainda uma série de concertos de piano com
ex-alunos de Braille. O sucesso foi imediato, e o sistema se espalhou pelo mundo. Em 1952, o
governo francês transferiu os restos mortais de Braille para o Panthéon, em Paris, onde estão
sepultados os heróis nacionais.
(ATANES, Silvio. Super Interessante. Disponível em: https://super.abril.]com.br/historia/. Acesso em: 23 out. 2022.
Adaptado.)
No trecho do parágrafo, “conheceu um método inventado pouco antes por Charles Barbier de La
Serre, oficial do Exército francês”, a vírgula está empregada com a mesma função que em:
A) A cegueira não o impediu, no entanto, de estudar.
B) Perspicaz, Braillepercebeu falhas no método de Barbier.
C) A infecção, seis meses depois, afetou o segundo olho de Braille.
D) Escrita noturna, método de Barbier, não teve sucesso quando criado.
E) No Instituto Nacional para Jovens Cegos, Braille desenvolveu seus estudos.
Comentário:
“conheceu um método inventado pouco antes por Charles Barbier de La Serre, oficial do Exército
francês”
O termo destacado é um aposto explicativo, termo que esclarece/desenvolve quem era o tal do
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"Charles".
O outro aposto explicativo está em:
d) Escrita noturna, método de Barbier, não teve sucesso quando criado.
A "Escrita noturna" é o método de Barbier; "método de Barbier" é um esclarecimento do que
significa esse termo "escrita noturna".
Vejamos a justificativa das demais vírgulas:
a) A cegueira não o impediu, no entanto, de estudar.
As vírgulas isolam conjunção adversativa deslocada.
b) Perspicaz, Braille percebeu falhas no método de Barbier.
A vírgula separa um predicativo explicativo antecipado.
c) A infecção, seis meses depois, afetou o segundo olho de Braille.
As vírgulas isolam adjunto adverbial deslocado.
e) No Instituto Nacional para Jovens Cegos, Braille desenvolveu seus estudos.
A vírgula marcam adjunto adverbial antecipado.
Gabarito: D
4. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente Comercial/2023)
Entenda o que é deep fake e saiba como se proteger
Vídeos que viralizam nas redes sociais mostrando figuras públicas em situações quase
inacreditáveis são verdadeiros? Afinal de contas tudo parece tão real... A resposta é não, pois se
trata de uma “deep fake”, “falsificação profunda” em português, que, como a tradução indica, é
tão bem feita que pode enganar até os mais atentos. Segundo estudo de uma empresa de
segurança, 65% dos brasileiros ignoram a sua existência e 71% não reconhecem quando um
vídeo foi editado digitalmente usando essa técnica.
O que muita gente não sabe, porém, é que esse tipo de golpe, além de manipular vídeos com
celebridades e políticos famosos, também prejudica empresas e cidadãos comuns, que podem
ser envolvidos em fraudes de identidade e extorsões.
“Deep fake pode ser definida como a criação de vídeos e áudios falsos por meio de inteligência
artificial”, explica um especialista de segurança cibernética e fraude. A prática costuma utilizar um
vídeo de referência e a face (ou corpo) de outra pessoa, que não fazia parte do vídeo original.
Criam-se áudios falsos, fazendo a inteligência artificial aprender como uma pessoa fala e, a partir
daí, obter uma montagem com outras falas, inclusive alterando os lábios para acompanhar as
palavras que são ditas.
Esse processo vem evoluindo rapidamente, tornando cada vez mais difícil a sua identificação.
Isso ocorre porque as novas redes neurais (sistemas de computação que funcionam como
neurônios do cérebro humano), a evolução da capacidade de processamento e a redução de
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custos da computação em nuvem têm facilitado o acesso a essa tecnologia, contribuindo para
aumentar a qualidade dos vídeos.
No entanto, os criminosos não precisam de tanto conhecimento e tecnologia para aplicar seus
golpes.
Isso porque deep fakes criadas para serem distribuídas por apps de mensagens não exigem
tanta qualidade. O perigo é que, para o cidadão comum, a deep fake pode ser o ponto de
partida para uma fraude financeira, entre outros problemas.
A recomendação para pessoas físicas se protegerem é diminuir a exposição de fotos com rostos
e vídeos pessoais na internet. “As redes sociais devem se manter configuradas como privadas, já
que fotos, áudios ou vídeos disponíveis publicamente podem ser utilizados para alimentar a
inteligência artificial e engendrar deep fakes.”
Além disso, ao receber um vídeo suspeito, observe se o rosto e os lábios da pessoa se movem
em conjunto com o que ela diz. Preste atenção se a fala parece contínua ou se em algum
momento apresenta cortes entre uma palavra e outra. E considere o contexto — ainda que
tecnicamente o vídeo esteja muito bem manipulado, avalie se faz sentido que aquela pessoa
diga o que parece dizer naquele momento.
(Disponível em: https://estudio.folha.uol.com.br/unico. Acesso em: 20 out. 2022. Adaptado.)
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o emprego da vírgula está correto em:
A) Os produtos comercializados nos mercados deverão apresentar embalagens adaptadas em
seus rótulos até o próximo ano atendendo, à expectativa do cliente na busca de uma dieta
saudável.
B) A tabela de informação nutricional, passará a conter informações gráficas nítidas e legíveis
com o objetivo de preservar a compreensão das informações.
C) As indústrias alimentícias estão sendo obrigadas, pelos órgãos fiscalizadores a se adequarem
à legislação em vigor para que não sejam multadas.
D) A partir da promulgação de lei no próximo ano, os rótulos de alimentos e bebidas deverão
esclarecer os consumidores sobre a existência de substâncias alergênicas.
E) Vários economistas recomendam, que os consumidores tenham precaução ao utilizar seus
cartões de crédito devido à possibilidade de aumentarem seu endividamento.
Comentário:
O uso está correto apenas em:
d) A partir da promulgação de lei no próximo ano, os rótulos de alimentos e bebidas deverão
esclarecer os consumidores sobre a existência de substâncias alergênicas.
O termo destacado é adjunto adverbial antecipado, deve ser marcado por vírgula.
Corrijamos as demais:
a) Os produtos comercializados nos mercados deverão apresentar embalagens adaptadas em
seus rótulos até o próximo ano atendendo à expectativa do cliente na busca de uma dieta
saudável.
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Não se separa o verbo "atendendo" do complemento "à expectativa".
b) A tabela de informação nutricional passará a conter informações gráficas nítidas e legíveis com
o objetivo de preservar a compreensão das informações.
Não se separa o sujeito do verbo "passará".
c) As indústrias alimentícias estão sendo obrigadas pelos órgãos fiscalizadores a se adequarem à
legislação em vigor para que não sejam multadas.
Não se separa o agente da passiva "pelos órgãos".
e) Vários economistas recomendam que os consumidores tenham precaução ao utilizar seus
cartões de crédito devido à possibilidade de aumentarem seu endividamento.
Não se separa o verbo do complemento "que os consumidores tenham precaução...".
Gabarito: D
5. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente Comercial/2023)
Pix: é o fim do dinheiro em espécie?
O Pix muda a forma como realizamos transações financeiras. Representará realmente o fim do
DOC e da TED? O boleto bancário está ainda mais ameaçado de extinção? E o velho cheque vai
resistir a esses novos tempos?
Abrangente como é, o Pix pode reduzir ou acabar com a circulação das notas de real? Essa é
uma pergunta sem resposta fácil. O fato é que o avanço das transações financeiras eletrônicas,
em detrimento do uso do dinheiro em papel, pode ser benéfico para o Brasil, em vários sentidos.
O Pix tem tudo para ser o empurrãozinho que nos falta para chegarmos a esse cenário.
E por que o dinheiro em espécie resiste? Talvez você esteja entre aqueles que compram no
supermercado com cartão de crédito ou usam QR Code para pagar a farmácia. Mas a feira da
semana e os churros na esquina você paga com “dinheiro vivo”, certo? Um dos fatores que
escoram a circulação de papel-moeda no Brasil é a informalidade.
Atrelada a isso está a situação dos desbancarizados. A dificuldade que muita gente teve parareceber o auxílio emergencial, durante a pandemia, jogou luz sobre um problema notado há
tempos: a enorme quantidade de brasileiros que não têm acesso a serviços bancários. O pouco
de dinheiro que entra no orçamento dessas pessoas precisa ser gasto rapidamente para
subsistência.
Não há base financeira suficiente para justificar movimentações bancárias. Também pesa para o
time dos “sem-banco” o baixo nível de educação ou a falta de familiaridade com a tecnologia.
O fator cultural também favorece a circulação do dinheiro em espécie. É provável que você
conheça alguém que, mesmo tendo boa renda, prefere pagar boletos ou receber pagamentos
com cédulas simplesmente por estar acostumado a elas. Para muita gente que faz parte dessa
turma, dinheiro vivo é dinheiro recebido ou pago na hora. Não é preciso esperar a TED cair ou o
dia virar para o boleto ser compensado. Isso pesa mais do que a conveniência de se livrar da fila
da lotérica.
Embora o Brasil tenha um sistema bancário que suporta vários tipos de transações, o país estava
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ficando para trás no que diz respeito a pagamentos instantâneos. O Pix veio para preencher essa
lacuna.
A modalidade permite transações em qualquer horário e dia, incluindo finais de semana e
feriados.
Essa característica, por si só, já é capaz de mudar a forma como lidamos com o dinheiro, pois
implica envio ou recebimento imediato: as transações via Pix são concluídas rapidamente.
É o fim do papel-moeda? Não é tão simples assim. O Pix não foi idealizado com o propósito
exclusivo de acabar com os meios de pagamento e transferência atuais, muito menos com o
papelmoeda, mas para fazer o sistema financeiro do Brasil evoluir e ficar mais competitivo.
Apesar disso, não é exagero esperar que, à medida que a população incorpore o sistema à sua
rotina, o uso de DOC, TED, boletos e cartões caia. Eventualmente, algum desses meios poderá
ser descontinuado, mas isso não acontecerá tão cedo — vide o exemplo do cheque, que não
“morreu” com a chegada do cartão.
No caso das cédulas, especialistas do mercado financeiro apontam para uma diminuição de
circulação, mas não para um futuro próximo em que o papel-moeda deixará de existir. Para que
esse cenário se torne realidade, é necessário, sobretudo, atacar a desbancarização. O medo ou a
pouca familiaridade com a tecnologia podem ser obstáculos, mas o Pix é tão interessante para o
país que o próprio comércio incentiva o público mais resistente a aderir a ele.
(ALECRIM, E. Disponível em: https://tecnoblog.net/especiais/ pix-fim-dinheiro-especie-brasil/. Publicado em
novembro de 2020. Acesso em: 2 dez. 2022. Adaptado.)
O emprego da vírgula está plenamente observado, de acordo com as exigências da
norma-padrão da língua portuguesa, em:
A) A implantação do Pix trouxe novidades importantes para os usuários que em outra época, não
conseguiam pagar suas contas com tanta facilidade.
B) A utilização de cheques por pessoas que possuem contas bancárias tem apresentado uma
redução quantitativa por ser um instrumento, pouco confiável e facilmente falsificado.
C) Na aprovação da abertura de novas contas é importante, diagnosticar o público considerado
vulnerável por ser composto por pessoas ou famílias que estão em processo de exclusão social.
D) No caso de ocorrerem roubo e perda do cartão de crédito, a primeira providência é
comunicar o fato à administradora do cartão e pedir o seu bloqueio ou cancelamento.
E) O comportamento dos funcionários de uma instituição, seja ela particular ou pública requer
um cuidado permanente para identificar pontos fortes e fracos no relacionamento com o público.
Comentário:
O uso correto da vírgula é verificado em:
d) No caso de ocorrerem roubo e perda do cartão de crédito, a primeira providência é
comunicar o fato à administradora do cartão e pedir o seu bloqueio ou cancelamento.
O termo destacado é um adjunto adverbial antecipado, obrigatoriamente marcado por vírgula.
Vejamos as demais:
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a) A implantação do Pix trouxe novidades importantes para os usuários que, em outra época,
não conseguiam pagar suas contas com tanta facilidade.
As vírgulas isolam adjunto adverbial intercalado.
b) A utilização de cheques por pessoas que possuem contas bancárias tem apresentado uma
redução quantitativa por ser um instrumento pouco confiável e facilmente falsificado.
Não se separa o nome "instrumento" do seu adjunto "pouco confiável".
c) Na aprovação da abertura de novas contas é importante diagnosticar o público considerado
vulnerável por ser composto por pessoas ou famílias que estão em processo de exclusão social.
Não se separa o sujeito "diagnosticar o público..." do verbo "é".
e) O comportamento dos funcionários de uma instituição, seja ela particular ou pública, requer
um cuidado permanente para identificar pontos fortes e fracos no relacionamento com o público.
A oração intercalada deve ser isolada por duas vírgulas.
Gabarito: D
6. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente de Tecnologia/2023)
Empreendedorismo social: um caminho para quem quer mudar o mundo
Ainda que não exista uma concepção única sobre o empreendedorismo social, de forma geral, o
conceito está relacionado ao ato de empreender ou inovar com o objetivo de alavancar causas
sociais e ambientais. A meta é transformar uma realidade, promover o bem-estar da sociedade e
agregar valor com cunho social.
Um empreendedor social produz bens e serviços que irão impactar positivamente a comunidade
em que ele está inserido e solucionar algum problema ou necessidade daquele grupo. Apesar de
poder ter retorno financeiro, os empreendimentos sociais analisam seu desempenho a partir do
impacto social gerado por sua atuação.
Vale ressaltar que, apesar de apresentarem muitas similaridades, empreendedorismo social e
negócio social não são sinônimos. O empreendedorismo social cria valor por meio da inovação,
que gera uma transformação social. O foco não é o retorno financeiro, mas a resolução de
problemas sociais e o impacto positivo. Enquanto isso, os negócios sociais seguem a lógica
tradicional do mercado, porém com a ambição de gerar valor social.
Cinco características também são essenciais para a iniciativa: ser inovadora; realizável;
autossustentável; contar com a participação de diversos segmentos da sociedade, incluindo as
pessoas impactadas; e promover impacto social com resultados mensuráveis.
Quem tem interesse de atuar nessa área precisa trabalhar em grupo e formar parcerias, saber
lidar bem com as pessoas e buscar formas de trazer resultados de impacto social.
Além disso, o profissional precisa ter flexibilidade e vontade de explorar, pois é possível que ele
acabe exercendo um papel que não seja necessariamente na sua área de formação, ou que sua
atuação se transforme rapidamente, por conta do dinamismo e das necessidades do negócio.
(MENDES, T. Empreendedorismo social: um caminho para quem quer mudar o mundo. Na prática, 7 jul. 2022.
Disponível em: https://www.napratica.org.br/empreendedorismo-social/. Acesso em: 2 set. 2022. Adaptado)
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O emprego da vírgula atende às exigências da norma-padrão da língua portuguesa em:
A) A execução de novas tarefas em um supermercado, envolve a disposição dos funcionários de
aceitarem as mudanças propostas pelo RH.
B) Ao consultar os fornecedores de produtos para suas lojas, os responsáveis por esse
departamento devem ser cuidadosos.
C) A escolha do funcionário paraproferir uma palestra em nome da empresa, compete à
administração da instituição.
D) O profissional interessado em mudanças na sua área de atuação deve estudar, com
antecedência as suas possibilidades de crescimento.
E) Para desenvolver projetos cabe ao gerente da organização, a iniciativa de implementar novas
técnicas à disposição dos empreendedores.
Comentário:
O uso correto consta em:
b) Ao consultar os fornecedores de produtos para suas lojas, os responsáveis por esse
departamento devem ser cuidadosos.
A vírgula separa oração adverbial antecipada. Em termos mais técnicos: marca deslocamento de
oração subordinada adverbial temporal reduzida de gerúndio anteposta.
Vejamos as demais:
a) [A execução de novas tarefas em um supermercado] envolve a disposição dos funcionários de
aceitarem as mudanças propostas pelo RH.
Não se separa sujeito do verbo.
c) [A escolha do funcionário para proferir uma palestra em nome da empresa] compete à
administração da instituição.
Não se separa sujeito do verbo.
d) O profissional interessado em mudanças na sua área de atuação deve estudar, com
antecedência, as suas possibilidades de crescimento.
O adjunto adverbial intercalado, como regra, deve ser isolado por vírgulas. Nesse caso, como
temos adjunto "curto", de apenas duas palavras, seria correto também não usar nenhuma vírgula.
e) Para desenvolver projetos, cabe ao gerente da organização a iniciativa de implementar novas
técnicas à disposição dos empreendedores.
A oração adverbial antecipada deve ser marcada com vírgula.
Gabarito: B
7. (CESGRANRIO - ATA (AgeRIO)/AgeRIO/2023)
O emprego da vírgula está plenamente de acordo com a norma-padrão no seguinte período:
A) A agricultura depende, de serviços para combater pragas e manter a disponibilidade de água.
B) A água é uma das maiores dádivas, que o planeta nos concede e um dos recursos naturais
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mais lembrados quando se considera o futuro da humanidade.
C) Apesar de nosso país apresentar inúmeros atrativos naturais, a maioria das áreas de proteção
ambiental ainda precisa cuidar da infraestrutura básica.
D) O Brasil tem a maior diversidade, de todas as partes do planeta Terra onde existe ou pode
existir vida e ampla variedade de paisagens.
E) O fato de que devemos nos preocupar com o meio ambiente e economizar água deixou de
ser, há muito tempo um simples conceito.
Comentário:
O uso está correto em:
c) Apesar de nosso país apresentar inúmeros atrativos naturais, a maioria das áreas de proteção
ambiental ainda precisa cuidar da infraestrutura básica.
O termo destacado é uma oração adverbial deslocada, antecipada; então, a vírgula é obrigatória.
Vejamos as demais:
a) A agricultura depende de serviços para combater pragas e manter a disponibilidade de água.
Não se separa o verbo "depende" do seu complemento.
b) A água é uma das maiores dádivas que o planeta nos concede e um dos recursos naturais
mais lembrados quando se considera o futuro da humanidade.
A oração adjetiva é restritiva, não tem vírgula. Seria facultativo usar vírgula antes do "quando",
pois a oração temporal não está deslocada, está no final do período.
d) O Brasil tem a maior diversidade de todas as partes do planeta Terra, onde existe ou pode
existir vida e ampla variedade de paisagens.
A vírgula marca oração adjetiva explicativa. Aliás, nesse caso, como Terra é nome próprio e único,
não seria coerente usar oração restritiva, pois isso indicaria que há mais de uma "Terra".
e) O fato de que devemos nos preocupar com o meio ambiente e economizar água deixou de
ser, há muito tempo, um simples conceito.
As vírgulas devem isolar a oração adverbial deslocada "há muito tempo".
Gabarito: C
8. (CESGRANRIO - Tec Ban (BASA)/BASA/2022)
“Maior fronteira agrícola do mundo está no bioma amazônico”,
diz pesquisador da Embrapa
O Brasil é um dos poucos países no mundo com a possibilidade de ampliar áreas com a
agropecuária. De fato, um estudo da ONU mostra que o país será o grande responsável por
produzir os alimentos necessários para atender os mais de 9 bilhões de pessoas que habitarão o
planeta em 2050. De acordo com pesquisadores da Embrapa, a região possui potencial e áreas
para ampliação sustentável da agricultura. Portanto, a responsabilidade do agricultor brasileiro é
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muito grande.
A região amazônica se mostra promissora para a agricultura, pois ela é rica em um insumo
fundamental, a água. Estados como Rondônia e Acre têm municípios que recebem até 2.800
milímetros de chuvas por ano. E isso proporciona a qualidade e a possibilidade de semear mais
de uma cultura por ano.
Entretanto, as críticas internacionais, quanto ao uso e à ampliação da agricultura na região
amazônica, são um limitante para a exploração dessas áreas. Para cada nova área aberta para a
agricultura, parte deveria ser obrigatoriamente destinada à preservação ambiental, segundo as
exigências dos países que compram nossos produtos agrícolas.
POPOV, Daniel. Canal Rural. Disponível em: https://www.canalrural. com.br/projeto-soja-brasil/noticia/
maior-fronteira-agricola- -mundo-amazonia-embrapa/. 19 set. 2019. Acesso em: 30 nov. 2021. Adaptado.
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o emprego adequado da vírgula está
plenamente atendido em:
A) A criação de animais para a produção de alimentos, é de grande importância para o sustento
de milhares de famílias.
B) A floresta Amazônica, apesar de parecer homogênea, possui muitas diferenças na sua
vegetação.
C) A melhor maneira de proteger as povoações situadas nas margens dos rios, é procurar
soluções que impeçam o comércio ilegal.
D) O estado do Amazonas apresenta, a maior população indígena do Brasil com
aproximadamente trinta mil habitantes.
E) O número de estudiosos preocupados com o futuro do planeta, aumentou devido ao
aquecimento global.
Comentários:
Vejamos a pontuação correta e o porquê.
A) A criação de animais para a produção de alimentos é de grande importância para o sustento
de milhares de famílias.
Não se separa o sujeito do verbo.
B) A floresta Amazônica, apesar de parecer homogênea, possui muitas diferenças na sua
vegetação.
Perfeita. As vírgulas isolam o adjunto adverbial intercalado.
C) A melhor maneira de proteger as povoações situadas nas margens dos rios é procurar
soluções que impeçam o comércio ilegal.
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Não se separa o sujeito do verbo.
D) O estado do Amazonas apresenta a maior população indígena do Brasil com
aproximadamente trinta mil habitantes.
Não se separa o verbo do complemento.
E) O número de estudiosos preocupados com o futuro do planeta aumentou devido ao
aquecimento global.
Não se separa o sujeito do verbo.
Gabarito: B.
9. (CESGRANRIO - PNMO (ELETRONUCLEAR)/ELETRONUCLEAR/Especialista em Proteção
Radiológica/2022)
Texto
Maria José
Paulo Mendes Campos
Faz um ano que Maria José morreu. Era meiga quase sempre, violenta quando necessário. Eu
era menino e apanhava de um companheiro maior, quando ela me gritou da sacada se eu não via
a pedra que marcava o gol. Dei uma pedrada no outro e acabei com a briga por milagre.
Visitava os miseráveis, internava indigentes enfermos, devotava-se ao alívio de misérias físicas e
morais do próximo, estudava o mistério teológico, exigia sempre o mais difícil de si mesma,
comungava todos os dias, ingressou na Ordem Terceira de São Francisco. Mas nunca deixou de
ter na gaveta o revólver que havia recebido, menina-e-moça,das mãos do pai, e que empunhou
no quintal noturno, perseguindo um ladrão, para espanto de meus cinco anos.
Já perto dos setenta anos, ela explicava para um amigo meu que tinha chegado à humildade da
velhice; já não se importava com quem tentasse ofendê-la, mas conservava o revólver para a
defesa dos filhos e dos netos.
Tratou-me com a dureza e o carinho que mereciam a rebeldia e o verdor da minha meninice.
Ensinou- me a ler as primeiras sentenças; me falava do Cura d’Ars e nos dois Franciscos, o de
Sales e o de Assis; apresentou-me aos contos de Edgar Poe e aos poemas de Baudelaire;
dizia-me sorrindo versos de Antônio Nobre que havia decorado quando menina; discutia comigo
as ideias finais de Tolstoi; escutava maternalmente meus contos toscos. Quando me desgarrei
nos primeiros envolvimentos adolescentes, Maria José, com irônico afeto, me repetia a
advertência de Drummond: “Paulo, sossegue, o amor é isso que você está vendo: hoje beija,
amanhã não beija, depois de amanhã é domingo e segunda-feira ninguém sabe o que será”.
Logo que me fiz homenzinho, deixou a dureza e se fez minha amiga: nada me perguntava,
adivinhava tudo.
Terna e firme, nunca lhe vi a fraqueza da pieguice. Com o gosto espontâneo da qualidade das
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coisas, renunciou às vaidades mais singelas. Sensível, alegre, aprendeu a encarar o sofrimento de
olhos lúcidos. Fiel à disciplina religiosa, compreendia celestialmente as almas que perdiam o
rumo. Fé, Esperança e Caridade eram para ela a flecha e o alvo das criaturas.
Tornara-se tão íntima da substância terrestre – a dor – que se fazia difícil para o médico saber o
que sentia; acabava dizendo que doía um pouco, por delicadeza.
Capaz de longos jejuns e abstinências, já no final da vida, podia acompanhar um casal amigo a
Copacabana, passar do bar da moda ao restaurante diferente, beber dois cafés ou três uísques
em santa serenidade e aceitar com alegria o prato exótico.
Gostava das pessoas erradas, consumidas de paixão, admirava São Paulo e Santo Agostinho,
acreditava que era preciso se fazer violência para entrar no reino celeste.
Poucas horas antes de morrer, pediu um conhaque e sorriu, destemida e doce, como quem vai
partir para o céu. Santificara-se. Deus era o dia e a noite de seu coração, o Pai, a piedade, o fogo
do espírito. Perdi quem me amava e perdoava, quem me encomendava à compaixão do Criador
e me defendia contra o mundo de revólver na mão.
(Disponível em: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/7173/maria- jose. Acesso em: 05 fev. 2022).
Considerando-se o emprego da vírgula, a frase que está de acordo com o padrão formal escrito
da língua é
A) Eu que era frágil, sentia-me seguro, em sua presença.
B) Todos os dias, Maria José lia poemas para seu filho.
C) Seu desejo, era sempre, estar por perto para me proteger.
D) Maria José era uma mulher terna e, ao mesmo tempo firme.
E) Nem ela, nem o médico, nem eu, esperávamos aquele desfecho, triste.
Comentários:
Vejamos:
A) Eu, que era frágil, sentia-me seguro em sua presença.
A oração adjetiva explicativa deve ser isolada por vírgulas, pois está intercalada.
B) Todos os dias, Maria José lia poemas para seu filho.
O adjunto adverbial antecipado deve ser marcado por vírgula.
C) Seu desejo era sempre estar por perto para me proteger.
As duas vírgulas devem ser retiradas, pois não se separa o sujeito do verbo nem o verbo do seu
predicativo.
D) Maria José era uma mulher terna e, ao mesmo tempo, firme.
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As vírgulas devem separar o adjunto adverbial intercalado "ao mesmo tempo".
E) Nem ela, nem o médico, nem eu esperávamos aquele desfecho, triste.
A última vírgula deve ser retirada, pois separa o sujeito composto do verbo.
Gabarito: B
10. (CESGRANRIO - PNS (ELETRONUCLEAR)/ELETRONUCLEAR/Administrador/2022)
O emprego da vírgula está plenamente de acordo com as exigências da norma-padrão da Língua
Portuguesa em:
A) Caso sejam priorizadas medidas de proteção ao meio ambiente, a substituição dos lixões por
uma forma adequada para tratar o lixo será benéfica.
B) Em todo o mundo há uma preocupação com a maneira de descartar o lixo por isso, é sempre
preferível corrigir nossos hábitos.
C) O aterro sanitário apresenta inúmeras vantagens, como a redução da poluição porém, há
desvantagens, como o seu alto custo.
D) O lixo eletrônico encontrado, em televisores, rádios, geladeiras, celulares, pilhas compromete
a saúde pública.
E) O lixo hospitalar decorrente do atendimento médico a seres humanos ou animais, acarreta
muitos problemas de saúde pública.
Comentários:
A) Caso sejam priorizadas medidas de proteção ao meio ambiente, a substituição dos lixões por
uma forma adequada para tratar o lixo será benéfica. A vírgula é obrigatória, pois temos uma
oração adverbial condicional antecipada.
Corrigindo as demais, teríamos:
B) Em todo o mundo há uma preocupação com a maneira de descartar o lixo, por isso é sempre
preferível corrigir nossos hábitos. A vírgula separa oração coordenada conclusiva.
C) O aterro sanitário apresenta inúmeras vantagens, como a redução da poluição, porém(,) há
desvantagens, como o seu alto custo. A vírgula separa oração coordenada adversativa. Segundo
a gramática tradicional, a vírgula após "porém" é facultativa. Seria possível também usar ponto e
vírgula, vejam: "O aterro sanitário apresenta inúmeras vantagens, como a redução da poluição;
porém, há desvantagens, como o seu alto custo."
D) O lixo eletrônico encontrado em televisores, rádios, geladeiras, celulares, pilhas compromete a
saúde pública. As vírgulas enumeram termos de mesma função sintática.
E) O lixo hospitalar decorrente do atendimento médico a seres humanos ou animais acarreta
muitos problemas de saúde pública. Não se separa sujeito do verbo. Gabarito: letra A.
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11. (CESGRANRIO / BANCO DA AMAZÔNIA / 2022)
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o emprego adequado da vírgula está
plenamente atendido em:
A) O outono que o Rio nos oferece, tem um ar fino, quase frio.
B) Uma senhora de cabelos muito brancos, ficava sentada, em uma cadeira.
C) Ele se incomodou, com as grades do Rio.
D) Todos os dias que passo pelo Aterro vejo, as árvores cada vez mais crescidas.
E) O porteiro, que prende passarinhos em gaiolas, não vê que o outono fica mais lindo quando
estamos livres.
Comentários:
O porteiro, que prende passarinhos em gaiolas, não vê que o outono fica mais lindo quando
estamos livres.
A oração adjetiva explicativa deve ser isolada por vírgulas, pois está intercalada.
Vejamos a forma correta:
A) O outono que o Rio nos oferece tem um ar fino, quase frio.
Não se separa sujeito do verbo.
B) Uma senhora de cabelos muito brancos ficava sentada em uma cadeira.
Não se separa sujeito do verbo. A vírgula antes de "em uma cadeira" é facultativa, pois o adjunto
adverbial não está deslocado.
C) Ele se incomodou com as grades do Rio.
Não se separa verbo do seu complemento.
D) Todos os dias que passo pelo Aterro, vejo as árvores cada vez mais crescidas.
Não se separa verbo do seu complemento.
Gabarito: letra E.
12. (CESGRANRIO / CAIXA ECONÔMICA / TÉCNICO / 2021)
As vírgulas estão plenamente empregadas de acordo com o padrão formal da língua escrita em:
A) Há algumas décadas, se alguém falasse, em educação financeira, causaria um certo
estranhamento.
B) Relacionar-se bem com o dinheiro de acordo com os especialistas, é uma forma de levar uma
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vida mais saudável, sem percalços.
C) É preciso criar uma cultura de discutir, na família, na escola, com os amigos, sobre como usar
melhor os recursos financeiros.
D) A educação financeira, apesar de não resolver o problema da falta de dinheiro pode auxiliar,
com um controle maior, de seu gasto.
E) Não gastar em demasia, não acumular dívidas, refletir sobre seus ganhos, e gastos, poupar são
estratégias para gerir melhor suas finanças.
Comentários:
Façamos as correções e as justificativas:
A) Há algumas décadas, se alguém falasse em educação financeira, causaria um certo
estranhamento.
As vírgulas isolam oração adverbial deslocada.
B) Relacionar-se bem com o dinheiro de acordo com os especialistas é uma forma de levar uma
vida mais saudável, sem percalços.
Não se separa o sujeito do verbo.
C) É preciso criar uma cultura de discutir, na família, na escola, com os amigos, sobre como usar
melhor os recursos financeiros.
Perfeita, temos uma enumeração de adjuntos adverbiais, termos de mesma função sintática
enumerados.
D) A educação financeira, apesar de não resolver o problema da falta de dinheiro, pode auxiliar
com um controle maior de seu gasto.
As vírgulas isolam oração subordinada adverbial intercalada. Não se separa o nome de seu
complemento.
E) Não gastar em demasia, não acumular dívidas, refletir sobre seus ganhos e gastos, poupar são
estratégias para gerir melhor suas finanças.
Não cabe a vírgula antes do "e", pois a conjunção aditiva já faz o papel de coordenar os itens.
Aliás, há dois casos importantes de vírgula recomendável antes do "E":
1) Sujeitos distintos:
João trabalha, e sua esposa gasta o dinheiro.
2) "e" com valor adversativo
João estuda muito, e (mas) não aprende.
Nos casos acima, a vírgula é perfeitamente correta.
Gabarito: Letra C.
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13. (CESGRANRIO / BANCO DA AMAZÔNIA / 2021)
A frase que apresenta todas as vírgulas corretamente empregadas, de acordo com a
norma-padrão da língua portuguesa, é:
A) A menina que descobriu o chicle, também experimentou, a possibilidade da eternidade.
B) São consideradas maravilhosas, aquelas histórias de príncipes e fadas, que vivem eternamente.
C) Aproveitou, a textura, o sabor docinho do chicle, e ainda o comparou com o mundo
impossível da eternidade.
D) Muitas crianças, quando se deparam com o desconhecido, passam a fantasiar sobre ele na
tentativa de entendê-lo.
E) Quando as crianças sonham, em serem príncipes, princesas e fadas, elas fantasiam sobre
viverem felizes para sempre.
Comentários:
A) A menina que descobriu o chicle também experimentou a possibilidade da eternidade.
Não se separa sujeito do verbo, nem verbo do complemento.
B) São consideradas maravilhosas aquelas histórias de príncipes e fadas, que vivem eternamente.
Não se separa sujeito do verbo, mesmo se o sujeito estiver posposto.
C) Aproveitou a textura, o sabor docinho do chicle, e ainda o comparou com o mundo impossível
da eternidade.
Não se separa verbo do complemento.
D) Muitas crianças, quando se deparam com o desconhecido, passam a fantasiar sobre ele na
tentativa de entendê-lo.
Perfeito. As vírgulas isolam oração adverbial temporal intercalada.
E) Quando as crianças sonham em serem príncipes, princesas e fadas, elas fantasiam sobre
viverem felizes para sempre.
Não se separa verbo do complemento.
Gabarito: Letra D.
14.CESGRANRIO / BANCO DO BRASIL / AGENTE DE TECNOLOGIA / 2021
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o emprego adequado da vírgula está plenamente
atendido em:
A) O ensino remoto, com a pandemia de Covid-19 passou a fazer parte do processo de escolarização em
todo o Brasil.
B) A melhor fase do ensino on-line tem sido vivida, atualmente embora permaneça a dúvida se é possível
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ensinar às crianças de forma remota.
C) Como o país não tinha experiências significativas no ensino remoto, precisou aderir à prática de forma
emergencial.
D) A qualidade do ensino remoto era questionada, no passado porém o aprendizado conta com
tecnologias que garantem ótimos resultados.
E) Um grande número de pesquisadores tem procurado avaliar, quais são as vantagens e desvantagens da
educação a distância.
Comentários:
A) O ensino remoto, com a pandemia de Covid-19, passou a fazer parte do processo de escolarização em
todo o Brasil.
As vírgulas isolam adjunto adverbial intercalado.
B) A melhor fase do ensino on-line tem sido vivida atualmente, embora permaneça a dúvida se é possível
ensinar às crianças de forma remota.
A vírgula marca oração adverbial concessiva. Essa vírgula é facultativa, pois a oração não está deslocada.
C) Como o país não tinha experiências significativas no ensino remoto, precisou aderir à prática de forma
emergencial.
A vírgula marca oração adverbial causal antecipada.
D) A qualidade do ensino remoto era questionada; no passado, porém, o aprendizado conta com
tecnologias que garantem ótimos resultados.
A vírgula marca isolamento de conjunção adversativa deslocada.
E) Um grande número de pesquisadores tem procurado avaliar quais são as vantagens e desvantagens da
educação a distância.
Não se separa verbo do complemento.
Gabarito Letra C.
15. (CESGRANRIO / UNIRIO / 2019)
Considere o trecho: “Diolino bolou então o sistema de atendimento direto aos veículos”. Caso
fosse necessário reescrevê-lo empregando alguma vírgula e mantendo o sentido original, o
resultado, de acordo com as normas pontuação, seria:
A) Diolino, bolou então o sistema de atendimento direto, aos veículos.
B) Diolino bolou então, o sistema, de atendimento direto aos veículos.
C) Diolino bolou então o sistema, de atendimento direto aos veículos.
D) Diolino bolou, então, o sistema de atendimento direto aos veículos.
E) Diolino bolou, então o sistema de atendimento direto aos veículos.
Comentários:
A) Não é possível separar o sujeito "Diolino" do verbo "bolou", ou seja, é um caso proibido pela
gramática. Incorreta.
B) O termo "então" é um advérbio de curta extensão e as vírgulas são facultativas. Entretanto,
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aqui foi colocada apenas uma delas e está separando o verbo "bolou" do objeto direto
"sistema". Incorreta.
C) A expressão inteira é "sistema de atendimento", ou seja, não podemos isolar "de
atendimento". Incorreta.
D) Como foi falado no item B, "então" é um advérbio de curta extensão e pode ou não ser
isolado entre vírgulas (vírgula facultativa). Verificamos isso tanto no enunciado da questão quanto
nesse item. Alternativa correta.
E) Não podemos separar o verbo "bolou" do objeto direto "sistema", ou seja, faltou uma vírgula
após "então". Incorreta.
Gabarito letra D.
16. (CESGRANRIO / UNIRIO / 2019)
A frase em que a vírgula está empregada adequadamente é:
A) A tela do computador, é a janela que descortina o mundo.
B) O investimento deve ser feito na área que, pode salvar vidas.
C) A vaga é para programador, que tem salário acima da média.
D) Concluíram, que não há mais como parar o avanço tecnológico.
E) É muito importante, que os investimentos na área tecnológica continuem.
Comentários:
A) Não podemos separar o sujeito "A tela do computador" do verbo "é", ou seja, é um caso
proibido pela gramática. Incorreta.
B) O pronome relativo "que" exerce a função de sujeito da locuçãoverbal "pode salvar" e,
portanto, não pode ficar isolado pela vírgula. Incorreta.
C) Aqui temos um caso muito parecido com o anterior, mas está correto, pois a vírgula foi
colocada antes do "que" (caso de oração adjetiva explicativa) e esse termo não ficou isolado do
seu verbo "tem". Alternativa correta.
D) "Concluíram" é um verbo transitivo direto e o "que" é uma conjunção integrante cuja função
é introduzir uma oração substantiva objetiva direta (objeto direto na forma de oração), ou seja,
não podemos isolar o verbo do seu complemento por meio da vírgula (Ex. Concluíram [que não
há mais...] = Concluíram [ISTO] ). Incorreta.
E) Basicamente a mesma ideia do item anterior, mas aqui a conjunção integrante "que" introduz
o sujeito oracional "que os investimentos na área tecnológica continuem", ou seja, também
sabemos que é proibido o uso da vírgula quando esta separa o sujeito oracional do seu verbo
"é" (Ex. É muito importante [que os investimentos...] = É muito importante [ISTO] = [ISTO] é
muito importante). Lembre-se sempre que o sujeito oracional deixa o verbo no singular "é".
Incorreta.
Gabarito letra C.
17. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2018)
Considere a seguinte passagem: “Dentro do amplo território portuário, os planejadores urbanos
que idealizaram o Plano Porto do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais
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nos arredores da praça Mauá, situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio
Branco”.
A reescritura que mantém os aspectos informacionais do trecho e respeita as normas de emprego
dos sinais de pontuação é a seguinte:
A) Os planejadores urbanos, que idealizaram dentro do amplo território portuário o Plano Porto
do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá,
situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
B) Dentro do amplo território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto
do Rio, haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá,
situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
C) Os planejadores urbanos que idealizaram, dentro do amplo território portuário, o Plano Porto
do Rio haviam concentrado, investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá,
situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
D) Os planejadores urbanos que idealizaram, dentro do amplo território portuário, o Plano Porto
do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá,
situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
E) Dentro do amplo, território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto
do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá
situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
Comentários:
A) Temos uma vírgula separando o sujeito "os planejadores urbanos" da locução verbal "haviam
concentrado", ou seja, isso é proibido. Seria necessário inserir uma vírgula após "Rio" isolando a
oração adjetiva explicativa, mas teríamos outro erro, uma vez que o trecho original a oração
adjetiva é "restritiva". Incorreta.
B) Novamente, temos a mesma ideia, uma vez que a vírgula após "Rio" separa o sujeito "os
planejadores urbanos" da locução verbal "haviam concentrado", ou seja, isso é proibido.
Incorreta.
C) O verbo, especificamente a locução verbal "haviam concentrado" está separada do seu
complemento (objeto direto) "investimentos simbólicos e materiais", ou seja, isso é proibido.
Incorreta.
D) Aqui, não temos nenhum dos problemas anteriores, pois o trecho "dentro do amplo território
portuário" está corretamente isolado entre vírgulas, ou seja, isolou-se um termo adverbial
intercalado na estrutura sintática. Alternativa correta.
E) Note que a expressão completa é "amplo território portuário", ou seja, não podemos colocar
uma vírgula após o adjetivo "amplo", separando-o do seu substantivo "território", não se separa
o nome de seu adjunto.
Gabarito letra D.
18. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2018)
Considere-se o emprego da primeira vírgula no trecho transcrito abaixo.
“Naquele momento, quem o visse de perto perceberia o suor escorrendo frio por seu rosto”. A
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vírgula é empregada pelo mesmo motivo em:
A) A falta não foi dentro da área, mas o juiz deu pênalti.
B) O atacante passou pelo zagueiro, passou pelo goleiro e fez o gol.
C) Lúcio, atrase a bola para o goleiro!
D) O juiz verificou as balizas, a bola, as marcações do campo e deu início à partida. E) No campo
de jogo, Lúcio se sentia livre.
Comentários:
No enunciado da questão, a expressão "naquele momento" é um adjunto adverbial deslocado,
pois a ordem direta seria com esse termo no final do período. Logo, devemos buscar uma
alternativa com a mesma característica.
A) A vírgula separa uma oração coordenada adversativa (ideia de oposição) e não um adjunto
adverbial. Incorreta.
B) Aqui, temos a vírgula com função de separar orações coordenadas: "passou pelo zagueiro¹,
passou pelo goleiro² e fez o gol³". Logo, não se pode falar em um caso de adjunto adverbial
deslocado. Incorreta.
C) A vírgula separa o vocativo "Lúcio". Lembre-se que o vocativo é um tipo de "chamamento" e
não se pode falar em adjunto adverbial deslocado. Incorreta.
D) Basicamente, a mesma ideia do item B, ou seja, temos a vírgula com função de separar termos
de uma enumeração. Incorreta.
E) O termo "campo de jogo" é um adjunto adverbial deslocado e traz consigo a ideia de lugar. A
ordem direta seria " Lúcio se sentia livre [no campo de jogo]". Alternativa correta. Gabarito letra
E.
19. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2018)
A vírgula está empregada corretamente em:
A) A divulgação de histórias falsas pode ter consequências reais desastrosas: prejuízos,
financeiros e constrangimentos às empresas.
B) As novas tecnologias, criaram um abismo ao separar quem está conectado de quem não faz
parte do mundo digital.
C) As pessoas tendem a aceitar apenas as declarações que confirmam aquilo que corresponde,
às suas crenças.
D) Os jornalistas devem verificar as fontes citadas, cruzar dados e checar se as informações
refletem a realidade.
E) Os consumidores de notícias não agem como cientistas porque não estão preocupados em
conferir, pontos de vista alternativos.
Comentários:
A) O termo "financeiros" é um adjetivo e exerce a função de adjunto adnominal de "prejuízos",
ou seja, devemos escrever junto (sem a vírgula) "prejuízos FINANCEIROS". Incorreta.
B) Não devemos separar o sujeito "as novas tecnologias" do verbo "criaram". Incorreta.
C) O termo "às suas crenças" é o objeto indireto do verbo "corresponde" e não devemos
separá-los com vírgula. Incorreta.
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D) Aqui, a vírgula foi usada corretamente com a função de separar termos de uma enumeração
"verificar as fontes citadas¹, cruzar dados² e checar se as informações³". Alternativa correta.
E) O termo "pontos de vista" é o objeto direto do verbo "conferir" e não devemos separá-los
com vírgula. Incorreta.
Gabarito letra D.
20. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2018)
A vírgula está empregada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:
A) A acessibilidade é a possibilidade que as pessoas, têm de atingir o destino desejado.
B) A mobilidade urbana tem, forte impacto, sobre o espaço e os recursos naturais.
C) As políticas públicas, devem priorizar os meios de transporte coletivo,nas cidades.
D) Como alertam os pesquisadores, é preciso discutir estratégias de mobilidade urbana.
E) Nos últimos anos aumentou, a insatisfação das pessoas com os engarrafamentos.
Comentários:
A) Não devemos separar o sujeito "pessoas" do verbo "têm". Isso é proibido pela gramática.
Incorreta.
B) Não devemos separar o objeto direto "forte impacto" do verbo "tem". Isso é proibido pela
gramática. Incorreta.
C) Mais um caso no qual temos o sujeito "as políticas públicas" separado da sua locução verbal
"devem priorizar". Isso é proibido pela gramática. Incorreta.
D) Temos uma oração subordinada adverbial conformativa antecipada "Como/conforme alertam
os pesquisadores" e, portanto, devemos isolar essa estrutura sintática por meio da vírgula.
Alternativa correta.
E) Não devemos separar o sujeito "a insatisfação das pessoas" do seu verbo "aumentou".
Incorreta.
Gabarito letra D.
21. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2018)
Considere o trecho “Num mundo em que as notícias são plantadas pela internet, em que muitos
sites servem a qualquer mentira.”.
A única reescritura que, além de conservar o conteúdo informacional, emprega os sinais de
pontuação de acordo com a norma-padrão é:
A) Num mundo em que as notícias, são plantadas pela internet, em que muitos sites servem a
qualquer mentira.
B) Num mundo em que muitos sites servem a qualquer mentira, em que as notícias são plantadas
pela internet.
C) Num mundo em que, pela internet, as notícias são plantadas em que muitos sites, servem a
qualquer mentira.
D) Num mundo, em que as notícias são plantadas pela internet em muitos sites que servem a
qualquer mentira.
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E) Num mundo em que, as notícias são plantadas pela internet e em que, muitos sites servem a
qualquer mentira.
Comentários:
Analisando os erros:
A) Não devemos separar o sujeito "as notícias" do verbo "são". Isso é proibido pela gramática.
Incorreta.
B) Temos exatamente o mesmo trecho do enunciado da questão, porém de forma invertida.
Logo, não há problemas na correção gramatical e o sentido permanece igual. Alternativa correta.
C) No trecho original, há um a vírgula antes do segundo "em que" cuja função é orações
coordenadas entre si, ao passo que nesse item a vírgula foi retirada. Logo, há um prejuízo
gramatical. Incorreta.
D) A vírgula foi usada para separar o substantivo "mundo" da preposição "em", ou seja, não há
necessidade de vírgula, pois a função da preposição ligar termos. Isso é confirmado também
pelo trecho original. Incorreta.
E) A vírgula está separando o conectivo “em que” da oração adjetiva, ou seja, ocorre uma
fragmentação na estrutura sintática. Incorreta.
Gabarito letra B.
22. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2018)
Observe atentamente o uso dos sinais de pontuação do trecho abaixo:
“Há, de igual forma, entre os mais afortunados, aqueles ligados à indústria, voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.”
Qual das reescrituras desse trecho emprega corretamente os sinais de pontuação?
A) Há, entre os mais afortunados de igual forma, aqueles ligados à indústria voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria, e o fabrico de bebidas.
B) De igual forma, há, entre os mais afortunados, aqueles ligados à indústria, voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.
C) Entre os mais afortunados, há de igual forma, aqueles ligados à indústria, voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria, e o fabrico de bebidas.
D) Há entre os mais afortunados de igual forma, aqueles ligados à indústria, voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.
E) De igual forma, entre os mais afortunados, há, aqueles, ligados à indústria, voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.
Comentários:
Analisando os erros:
A) O termo intercalado "de igual forma" deveria estar entre vírgulas e não se deve colocar vírgula
antes do "e" quando temos o último elemento de uma enumeração. Incorreta.
B) Basicamente, essa alternativa está perfeita quando comparamos com aquela do enunciado, ou
seja, todas os aspectos de pontuação foram mantidos e apenas a ordem dos termos foi alterada.
Não há mudança de sentido e a correção gramatical prevalece.
Temos termos deslocados e devidamente marcados com vírgula: “entre os mais afortunados” e
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“De igual forma”
Alternativa correta.
C) Exatamente os mesmos erros do item A. Incorreta.
D) A ausência da vírgula antes do "de" na expressão "de igual forma" projeta um erro grave,
uma vez que o verbo "há" fica separado do seu objeto direto "aqueles". Incorreta.
E) Exatamente o mesmo erro da alternativa anterior, ou seja, o verbo "há" separado do seu
objeto direto "aqueles". Incorreta.
Gabarito letra B.
23. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2018)
A vírgula está empregada corretamente em:
A) As grandes metrópoles que se destacaram no apoio à sustentabilidade, foram premiadas pelo
mundo inteiro.
B) É preciso que futuramente, as cidades tenham melhores condições de vida: habitação,
alimentação, saúde, emprego, transporte, educação.
C) Não é só o território que acelera o seu processo de urbanização, mas é a própria sociedade
brasileira que se transforma cada vez mais em urbana.
D) Os estados que possuem os menores percentuais de população vivendo em áreas urbanas,
estão concentrados nas regiões Norte e Nordeste.
E) Os passageiros, que dependem do transporte coletivo esperam que o futuro lhes ofereça mais
comodidade do que o presente.
Comentários:
A) Sem a vírgula antes do "que", separando a oração subordinada adjetiva explicativa, o sujeito
"as grandes metrópoles" fica separado do seu verbo "foram". Essa é uma das principais
proibições. Incorreta.
B) O advérbio "futuramente" deve ficar isolado entre vírgulas mesmo sendo de curta extensão,
pois da forma como o trecho foi escrito, com uma vírgula “solta”, a vírgula separa o sujeito
oracional "que as cidades tenham melhores condições de vida" do seu verbo "é". Logo, temos
um erro, pois o sujeito não pode ficar separado do verbo. Incorreta.
C) Não há problemas no que se refere ao campo da pontuação. A vírgula separa oração
adversativa. Alternativa correta.
D) Exatamente o mesmo raciocínio do item A, pois o sujeito "Os estados que possuem os
menores percentuais de população vivendo em áreas urbanas" ficaria separado do verbo
"estão". Incorreta.
E) É necessária uma vírgula após o adjetivo "coletivo", pois a sua função seria "fechar/encerrar" a
oração subordinada adjetiva explicativa [Ex. Os passageiros (,) que dependem do transporte
coletivo (,) esperam]. Incorreta.
Gabarito letra C.
24. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2018)
A vírgula foi plenamente empregada de acordo com as exigências da norma-padrão da língua
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portuguesa em:
A) A conexão é feita por meio de uma plataforma específica, e os conteúdos, podem ser
acessados pelos dispositivos móveis dos passageiros.
B) O mercado brasileiro de automóveis, ainda é muito grande, porém não é capaz de absorver
uma presença maior de produtos vindos do exterior.
C) Depois de chegarem às telas dos computadores e celulares, as notícias estarão disponíveis em
voos internacionais.
D) Os últimos dados mostram que, muitas economias apresentam crescimento e inflação baixa,
fazendo com que os juros cresçam pouco.
E) Pode ser que haja uma grande procura de carros importados, mas as montadoras vão fazer os
cálculos ever, se a importação vale a pena.
Comentários:
A) Temos dois erros. O primeiro é a vírgula antes do "e", a qual é desnecessária, uma vez que
não temos um trecho com valor adversativo. O segundo, por sua vez, é a vírgula após
"conteúdos", pois ela separa esse termo que é o sujeito do seu verbo "podem ser acessados".
Incorreta.
B) O "ainda" representa um adjunto adverbial de curta extensão e deve ser isolado entre duas
vírgulas e não apenas uma, pois esse trecho, da forma como foi escrito, separa o sujeito "o
mercado brasileiro de automóveis" do verbo "é". Isso é proibido pela gramática. Incorreta.
C) O trecho "Depois de chegarem às telas dos computadores e celulares " está antecipado na
estrutura sintática e traz consigo um valor adverbial, ou seja, devemos isolar por vírgula. Tudo
está perfeito na redação. Alternativa correta.
D) Aqui, o "que" é uma conjunção integrante cuja função é introduzir uma oração subordinada
substantiva objetiva direta (objeto direto na forma de oração), então não podemos isolar o verbo
"mostram" do seu complemento por meio da vírgula [Ex. Os últimos dados mostram (que muitas
economias apresentam crescimento e inflação baixa) = Os últimos dados mostram (ISTO)].
Incorreta.
E) Novamente um caso de conjunção integrante, mas agora com o "se". A ideia é exatamente
igual ao item anterior, pois o "se" introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta e
tal oração não pode ficar isolada do seu verbo "ver" [Ex. ver (se a importação vale a pena) = ver
(ISTO)]. Incorreta.
Gabarito letra C.
25. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2018)
A vírgula foi plenamente empregada de acordo com as exigências da norma-padrão da língua
portuguesa em:
A) A conexão é feita por meio de uma plataforma específica, e os conteúdos, podem ser
acessados pelos dispositivos móveis dos passageiros.
B) O mercado brasileiro de automóveis, ainda é muito grande, porém não é capaz de absorver
uma presença maior de produtos vindos do exterior.
C) Depois de chegarem às telas dos computadores e celulares, as notícias estarão disponíveis em
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voos internacionais.
D) Os últimos dados mostram que, muitas economias apresentam crescimento e inflação baixa,
fazendo com que os juros cresçam pouco.
E) Pode ser que haja uma grande procura de carros importados, mas as montadoras vão fazer os
cálculos e ver, se a importação vale a pena.
Comentários:
a) Observa-se um erro básico neste trecho, uma vez que a segunda vírgula, inserida na segunda
oração, está separando o sujeito do verbo. Incorreta.
b) Novamente, o sujeito “O mercado brasileiro de automóveis” está separado do verbo.
Incorreta.
c) Caso clássico em que a vírgula separa a oração subordinada adverbial da oração principal.
Neste caso, a oração subordinada temporal está anteposta à principal. Alternativa correta. Ex.
Depois de chegarem às telas dos computadores e celulares, as notícias estarão disponíveis em
voos internacionais.
d) Neste caso, a partícula “que” atua como conjunção integrante, a qual introduz uma oração
subordinada substantiva. Logo, a vírgula nessa posição acaba sendo um erro de pontuação.
Incorreta.
e) A vírgula após “ver” está separando o verbo do seu complemento. Isso não é permitido na
norma culta. Incorreta. Gabarito letra C.
26. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2017)
Em “Atualmente, o desenvolvimento tecnológico descobriu outras formas de uso para a força
eólica.”, a vírgula é utilizada para separar uma circunstância de tempo deslocada para o início da
frase. A mesma justificativa para o uso da vírgula pode ser encontrada em:
A) “Energia é vida, é movimento — sem a sua presença o mundo seria inerte”.
B) “Desde o início da vida em sociedade, as fontes de energia de que o homem precisa devem
ser geradas continuamente”.
C) “A quantidade de energia produzida vai depender de alguns fatores, entre eles a velocidade
do vento no local e a capacidade do sistema montado.”
D) “Esse baixo impacto ocorre porque usinas eólicas não promovem queima de combustível,
nem geram dejetos que poluem o ar”.
E) “Isso acontece devido aos parques eólicos ocuparem grandes extensões, com imensos
aerogeradores instalados”.
Comentários:
O primeiro passo para resolver essa questão é perceber que o adjunto adverbial de tempo
“Atualmente” está deslocado para o início, ou seja, o mais o comum seria ele aparecer no final
da frase. O segundo passo, talvez o mais importante, reside na interpretação do enunciado,
quando a banca pede que se encontre alguma alternativa com as mesmas características (adjunto
adverbial de tempo deslocado para o inicio da frase).
OBS: Como foi exposto no enunciado, quando o advérbio é deslocado para o início da frase, o
uso da vírgula é recomendado. Sendo um adjunto adverbial de curta extensão, formado, por
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exemplo, de um único advérbio, a vírgula é considerada facultativa.
a) A vírgula não separa nenhum advérbio de tempo neste caso, a vírgula foi usada para separar
orações coordenadas. Incorreta.
b) “Desde o início da vida em sociedade, as fontes de energia de que o homem precisa devem
ser geradas continuamente”. O trecho destacado pode ser entendido como um adjunto
adverbial de tempo (perceba que ele retoma um tempo passado), o qual está deslocado para o
início da frase e separado por vírgula. Alternativa correta.
c) Neste caso, a vírgula também não separa nenhuma circunstancia de tempo. Observe que ela
separa um aposto, ou seja, um termo da oração cuja função é explicar o que foi dito
anteriormente, explicar “fatores”.
d) Neste trecho, a vírgula está separando orações coordenadas, ou seja, orações autônomas no
que se refere à questão semântica.
e) Por fim, nota-se a vírgula separa uma circunstância, porém ela não está antecipada. Gabarito
letra B.
27. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2016)
Uma reescritura que mantém o sentido original do trecho “Por isso, paradoxalmente, fixei-me por
um instante naquele corpo que parecia ancorado do outro lado das coisas.” considerando-se a
pontuação, a clareza as ideias e a norma-padrão, é:
A) Por isso, paradoxalmente, fixei-me, por um instante, naquele corpo que parecia ancorado do
outro lado das coisas.
B) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por, um instante naquele corpo, que parecia ancorado do
outro lado das coisas.
C) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que parecia, ancorado, do
outro lado das coisas.
D) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que parecia ancorado do
outro, lado das coisas.
E) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que, parecia ancorado, do
outro lado das coisas.
Comentários:
a) “Por isso, paradoxalmente, fixei-me, por um instante, naquele corpo que parecia ancorado do
outro lado das coisas”. Os três adjuntos, os quais indicam circunstância adverbial, estão
corretamente separados por vírgulas, ou seja, não houve separação sujeito/verbo e
verbo/complemento. Alternativa correta.
b) Aqui, o adjunto “por um instante” está fragmento, pois a vírgula está empregada de forma
errada (por (,) um instante). Além desse aspecto, pode-se citar que a virgula também separa
incorretamente o verbo do seu complemento (...fixei-me por, um instante naquele corpo, que ...).
Incorreta.
c) Novamente, o verbo está separado do seu complemento pela presença da vírgula após
“parecia”. (... naquele corpo que parecia (,) ancorado, do outro lado...). Incorreta.
d) Como no item B, o adjunto adverbial de lugar está fragmentado pelo uso da vírgula após
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“outro” (...do outro (,) lado das coisas). Incorreta
e) Neste caso, o pronome relativo “que” refere-se ao substantivo “corpo” e, portanto, tem
função de sujeito. Logo, a vírgula após a partícula “que” separa o sujeito do verbo. Incorreta.
Gabarito letra A.
28. (CESGRANRIO / IBGE / 2016)
A vírgula foi utilizada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:
A) O homem dependia antes do domínio do fogo, totalmente da luz natural para poder realizar
suas tarefas do dia a dia.
B) Ao contrário das ondas mecânicas as ondas eletromagnéticas, apresentam a capacidade de se
propagar no vácuo.
C) A lâmpada incandescente é um dispositivo elétrico que, transforma energia elétrica em
energia luminosa e energia térmica.
D) A tecnologia compreende um conjunto de conhecimentos científicos que se aplica, à utilização
de um equipamento em determinado tipo de atividade.
E) Em termos de durabilidade e economia, a substituição das lâmpadas tradicionais pela
iluminação LED representa um avanço das novas tecnologias.
Comentários:
a) Observa-se a falta de uma vírgula após o verbo “dependia” para separar o adjunto adverbial
deslocado. “O homem dependia, antes do domínio do fogo, totalmente da luz natural para
poder realizar suas tarefas do dia a dia.” Incorreta.
b) Erro muito grave nesta alternativa. A vírgula, após a palavra “eletromagnéticas”, está
separando o sujeito do verbo, ou seja, isso não é possível na norma culta. A vírgula deveria estar
após “mecânicas”, isolando adjunto adverbial. Incorreta.
c) Neste caso, a vírgula está após o pronome relativo “que”, o qual se refere à “lâmpada
incandescente”. Logo, o “que” desempenha o papel de sujeito e está separado do verbo. Dessa
maneira, há um “fatiamento” da oração adjetiva. Incorreta.
d) Nesta frase, a vírgula está separando o verbo do seu complemento. Incorreta e) “Em termos
de durabilidade e economia, a substituição das lâmpadas tradicionais pela iluminação LED
representa um avanço das novas tecnologias”. O termo destacado estabelece
uma circunstância e está deslocado para o início da frase. Nesse sentido, a vírgula após
“economia” está de acordo com a norma padrão. Alternativa correta. Gabarito letra E.
29. (CESGRANRIO / IBGE / 2016)
O uso das vírgulas atende ao que é preconizado pela norma-padrão da língua portuguesa em:
A) Os principais benefícios dos fogões ecológicos são: o menor consumo de lenha e a utilização,
de restos de madeira de demolição.
B) Segundo a OMS, a exposição à fumaça dos fogões a lenha, é a causa da morte prematura de
quase dois milhões de pessoas no mundo.
C) Algumas atividades, provocam o desmatamento na Mata Atlântica: a caça, a abertura de
trilhas, a criação de pequenas roças.
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D) É preciso reduzir o consumo de lenha para que se consiga controlar, na Mata Atlântica, o
processo de desmatamento.
E) A retirada de madeira para uso doméstico é pontual e, portanto não deve ser comparada com
os impactos, do desmatamento da Amazônia.
Comentários:
a) A vírgula após “utilização” está separando o substantivo do seu complemento nominal.
Incorreta.
b) A presença da vírgula após o substantivo “lenha” separa o sujeito do verbo. Incorreta.
c) Novamente, a vírgula está separando sujeito do verbo. Incorreta.
d) “Na mata atlântica” é um adjunto adverbial de lugar que está deslocado par ao meio da frase,
ou seja, o uso das duas vírgulas está de acordo com a norma padrão. Alternativa correta.
e) As conjunções conclusivas, quando empregadas dessa forma, deslocadas, devem ser isoladas
por duas vírgulas. Incorreta. Gabarito letra D.
30. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2016)
A função da arte
Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar.
Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o
menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar
estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto o seu fulgor, que o menino
ficou mudo de beleza.
E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: — Me ajuda a olhar!
GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Porto Alegre: L&PM, 2002. p.12 Em “E quando
finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai” (l. 10-11), o emprego das
vírgulas
A) realça a admiração do menino pelo mar.
B) põe em dúvida o sentido dos verbos que assinala.
C) marca o sentido temporal das orações.
D) insere um caráter de incredibilidade ao que se narra.
E) muda o sentido das palavras tremendo e gaguejando.
Comentários:
a) No trecho, a sequência de verbos, os quais representam atos humanos, enfatizam o
encantamento do garoto com o mar, ou seja, essa organização sintática projeta, no leitor, a
imagem do garoto maravilhado com aquele momento. As vírgulas, portanto, são importantes
para separar todas as etapas pelas quais o menino passou. Alternativa correta.
b) O uso da vírgula, em qualquer contexto, não pode mudar o sentido de uma palavra, ou seja, o
seu valor semântico não pode ser alterado por uma simples pontuação. Incorreta.
c) Na maioria das vezes, o que determina o sentido temporal das orações são as desinências.
Neste trecho, por exemplo, alguns verbos estão no gerúndio (tremeNDO, gaguejaNDO).
Incorreta
d) O valor semântico dos verbos, o modo como o autor organiza suas ideias e, principalmente, a
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história narrada são alguns fatores que determinam o caráter de incredibilidade. Logo, não se
pode falar que as vírgulas apresentam essa prerrogativa de mudar o teor da narrativa. Incorreta.
e) A vírgula não tem a função de alterar o significado de uma palavra. Incorreta OBS: Essa
questão pode ser respondida apenas com a interpretação do texto, afinal quase todas as
alternativas apresentam afirmações confusas sobre o uso da vírgula. Gabarito letra A.
31. (CESGRANRIO / ANP / 2016)
Do trecho “Meu pai acreditava que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar", a
única reescritura que emprega adequadamente os sinais de pontuação e não altera seu sentido
original é:
A) Meu pai acreditava que, todos os anos, se devia fazer uma cura de banhos de mar.
B) Meu pai acreditava, que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar.
C) Meu pai acreditava que todos os anos, se devia fazer uma cura de banhos de mar.
D) Meu pai acreditava que todos os anos se devia fazer, uma cura de banhos de mar.
E) Meu pai, acreditava que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar.
Comentários:
a) Nesta alternativa, nota-se um caso onde as vírgulas separam um adjunto adverbial deslocado.
Esse caso, assim como aquele presente no enunciado, onde não há vírgulas, são explicados pela
regra que afirma que o uso de vírgulas, em adjuntos adverbiais de até duas palavras, quando
deslocados da sua posição original, é opcional.
b) A vírgula após o “acreditava” acaba separando o verbo do seu complemento. Incorreta.
c) Neste caso, falta uma vírgula antes da palavra “todos”, pois “todos os anos” é um adjunto
adverbial deslocado. Incorreta
d) A vírgula após o “fazer” acaba separando o verbo do seu complemento. Incorreta.
e) Aqui, a vírgula acaba separando o sujeito “Meu pai” do verbo “acreditava”. Incorreta.
Gabarito letra A.
32. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2015)
Uma reescritura possível para o período “Perguntaram-me uma vez se eu saberia calcular o Brasil
daqui a vinte e cinco anos", alterando-se a pontuação, mas preservando-se o seu sentido, está
adequadamente apresentada em:
A) Perguntaram-me, uma vez se eu saberia calcular o Brasil, daqui a vinte e cinco anos.
B) Perguntaram-me, uma vez, se eu saberia calcularo Brasil daqui a vinte e cinco anos.
C) Perguntaram-me uma vez, se eu saberia calcular o Brasil, daqui a vinte e cinco anos.
D) Perguntaram-me uma vez se, eu, saberia calcular o Brasil daqui a vinte e cinco anos.
E) Perguntaram-me uma vez se eu saberia calcular o Brasil daqui, a vinte e cinco anos.
Comentários:
a) “Uma vez” é um adjunto adverbial deslocado e precisa ser separado com a presença da vírgula
antes da partícula “se”. Incorreta.
b) Neste caso, a colocação das vírgulas está correta, pois existe o isolamento do adjunto
adverbial “Uma vez”. Alternativa correta.
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c) Como foi exposto no item A, o adjunto adverbial deslocado precisa ser separado pela
presença das vírgulas, entretanto, neste caso, falta uma vírgula antes do termo “uma”. Incorreta.
d) A segunda vírgula está separando o sujeito “eu” do verbo “saberia”. Incorreta.
e) Nesta alternativa, notam-se dois erros, sendo eles: a falta de vírgulas separando o adjunto
adverbial deslocado “uma vez” e a vírgula após o termo “daqui”, a qual fragmenta o sentido do
trecho “daqui, a vinte e cinco anos”. Incorreta. Gabarito letra B.
33. (CESGRANRIO / BANCO DO BRASIL / 2015)
Observe o trecho:
“tendo como base a ética, a qualidade dos produtos e a boa prestação de serviços ao
consumidor”.
O trecho original continha uma vírgula antes da conjunção e.
Baseado nas regras de emprego da vírgula adequado à norma-padrão, a sua omissão levou em
conta a
A) proibição de colocar vírgula antes da conjunção e.
B) recomendação de separar por vírgula os elementos de uma enumeração.
C) interpretação de que a ênfase criada pela vírgula antes do e era desnecessária.
D) obrigatoriedade de colocar vírgula apenas nos elementos iniciais de uma enumeração.
E) suposição de que a vírgula criaria um efeito de ambiguidade no texto.
Comentários:
Relembrando alguns aspectos sobre o uso da vírgula antes do “E”
- É facultativo o uso da vírgula para separar orações aditivas com sujeitos diferentes. Porém, é
recomendável usá-la. (esse uso cai muito!!)
Ex.: Eu trabalhava (,) e meu filho gastava o dinheiro.
- É facultativo o uso da vírgula para separar orações com relação adversativa, ou seja, com
sentidos opostos.
Ex.: Fez dieta por muitos anos (,) e não emagreceu.
a) Não existe uma regra absoluta que proíba o uso da vírgula antes da conjunção “E”, pois há
casos em que a vírgula é recomendada pela gramática. Incorreta.
b) Como se trata de uma enumeração, o emprego da vírgula é necessário para separar os
termos, entretanto, quando existe a conjunção “E” entre a penúltima e a última palavra da
enumeração, a vírgula torna-se, desnecessária.
O fato é que a regra é não usar a vírgula antes do E que coordena o último elemento de uma
enumeração. Quando uma vírgula não é necessária, o autor que a utiliza o faz por questão de
ênfase, não por exigência gramatical. Então, poderíamos dizer que a vírgula e seu consequente
efeito de ênfase são desnecessários.
Incorreta.
c) Basicamente a explicação foi dada na alternativa anterior, ou seja, a vírgula antes do “E” pode
ser entendida como um mero recurso estilístico cuja função é dar ênfase ao texto. Alternativa
correta.
d) A obrigatoriedade da vírgula em uma enumeração não reside apenas no seu começo, mas sim
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até o penúltimo termo. Observe o exemplo:
O menino era inteligente, atencioso, estudioso, focado, disciplinado e calmo.
e) Neste caso, não haveria ambiguidade caso a vírgula estivesse antes do “E”. Lembre-se que
uma das funções da vírgula nessa posição, antes do “E”, é desfazer a ambiguidade. Gabarito
letra C.
34. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2013)
O emprego da vírgula está em DESACORDO com a norma-padrão em:
A) Há histórias que não devem ser lidas, caro leitor.
B) As histórias contadas, são muito mais emocionantes.
C) A caneta, o papel e as ideias são os instrumentos do poeta.
D) Os leitores, nossos parceiros, são os que motivam nossa escrita.
E) Quando todos vão dormir, ponho-me a escrever protegido pelo silêncio.
Comentários:
Preste muita atenção na pergunta, pois a banca pede a alternativa INCORRETA.
a) A vírgula está separando o vocativo “caro leitor”. Correto.
b) Neste caso, nota-se um erro básico no que se refere ao uso da vírgula, pois ela está separando
o sujeito do verbo. Isso é proibido. Alternativa incorreta.
c) Neste trecho, observa-se uma pequena enumeração composta por três substantivos (caneta,
papel e ideias), ou seja, a vírgula busca separar tais termos. Correto.
d) Nesta alternativa, as duas vírgulas isolam o aposto “nossos parceiros”. Correto
e) Por fim, observa-se um caso de subordinação, no qual a vírgula separa duas orações, sendo a
primeira uma oração subordinada adverbial temporal antecipada. Correta. Quando todos vão
dormir (,) ponho-me a escrever protegido pelo silêncio. Gabarito letra B.
35. (CESGRANRIO / IBGE / 2013)
A expressão isolada por vírgula é empregada claramente para reforçar um ponto de vista do
autor do texto no seguinte exemplo:
A) “Durante os protestos de junho, alguns cartazes pediam a revogação do direito de voto dos
beneficiários do programa Bolsa Família”.
B) “não lhes permitiria disputar vagas oferecidas, por exemplo, pela indústria paulista caso
forçados à migração”.
C) “Primeiro, vetou ou limitou políticas voltadas a reformar os arranjos estruturais que
reproduzem a pobreza”.
D) “Enfim, a ausência de reparação institucional, a carência de capacitações e a internalização da
humilhação se reforçaram mutuamente para reproduzir a pobreza”.
E) “exige a contrapartida da frequência escolar e, de fato, reduz o trabalho infantil”.
Comentários:
a) Neste trecho, a expressão isolada “Durante os protestos de junho” funciona como adjunto
adverbial de tempo e não busca reforçar a opinião do autor. Incorreta.
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b) A expressão entre vírgulas “por exemplo” funciona como locução adverbial e, seguindo as
regras gramaticas, precisa ficar isolada no período. Logo, observa-se que ela não reforça a
opinião do autor. Incorreta.
c) A palavra “primeiro”, neste contexto, atua como advérbio e, de certa forma, parece introduzir
uma enumeração. Ela não reforça a opinião do autor. Incorreta.
d) Novamente, nota-se um adverbio “enfim” no inicio do período, o qual tem por finalidade
introduzir uma conclusão. Pode-se pensar, ainda, no trecho “a ausência de reparação
institucional” que está entre vírgulas e funciona como um dos fatores responsáveis pela pobreza.
Sendo assim, nenhum dos dois casos reforça a opinião do autor. Incorreta.
e) Por fim, a expressão “de fato” reforça o que será afirmado posteriormente, ou seja, o autor
isola essa locução buscando enfatizar a sua afirmação “reduz o trabalho infantil”. Alternativa
correta.
Gabarito letra E.
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QUESTÕES COMENTADAS - DOIS-PONTOS - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / BANCO DO BRASIL / ESCRITURÁRIO - PROVA C / 2021)
O período em que o sinal de dois pontos é empregado para introduzir uma enumeração, como
no trecho que segue “demanda garantida” (parágrafo 2), é:
A) A remuneração faz parte do conjunto de ganhos de um prestador de serviço; ou seja: todos os
ganhos auferidos pela pessoa compõem sua remuneração.
B) As horas extras, o vale-transporte e o plano de saúde podem fazer parte da remuneração:muitos trabalhadores escolhem seus empregos com base nessas vantagens.
C) O gerente informou aos candidatos como seria a remuneração pelos serviços: “O valor mensal
vai depender de diversos itens, a serem combinados.”
D) Muitos itens já fizeram papel de dinheiro: o sal, usado até hoje por tribos da Etiópia, a
cachaça, utilizada no Brasil colonial, e o bacalhau, antes usado na Escandinávia.
E) O tabaco também já foi usado como moeda de troca: no século XVIII, o estado americano de
Virginia adotou esse método.
Comentários:
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Muitos itens já foram usados como moeda, e o texto traz uma enumeração deles:
D) Muitos itens já fizeram papel de dinheiro: 1) o sal, usado até hoje por tribos da Etiópia, 2) a
cachaça, utilizada no Brasil colonial, e 3) o bacalhau, antes usado na Escandinávia.
Nas demais opções, o sinal de dois-pontos introduzem termos que esclarecem o comentário
anterior.
Gabarito: Letra D.
2. (CESGRANRIO / BASA / 2015)
Da medicina do trabalho à saúde do trabalhador
A medicina do trabalho, enquanto especialidade médica, surge na Inglaterra, na primeira metade
do século XIX, com a Revolução Industrial.
Naquele momento, o consumo da força de trabalho, resultante da submissão dos trabalhadores a
um processo acelerado e desumano de produção, exigiu uma intervenção, sob pena de tornar
inviável a sobrevivência e a reprodução do próprio processo.
Quando Robert Dernham, proprietário de uma fábrica têxtil, preocupado com o fato de que seus
operários não dispunham de nenhum cuidado médico a não ser aquele propiciado por
instituições filantrópicas, procurou o Dr. Robert Baker, seu médico, pedindo que indicasse qual a
maneira pela qual ele, como empresário, poderia resolver tal situação. Baker respondeu-lhe:
“Coloque no interior da sua fábrica o seu próprio médico, que servirá de intermediário entre
você, os seus trabalhadores e o público. Deixe-o visitar a fábrica, sala por sala, sempre que
existam pessoas trabalhando, de maneira que ele possa verificar o efeito do trabalho sobre as
pessoas. E se ele verificar que qualquer dos trabalhadores está sofrendo a influência de causas
que possam ser prevenidas, a ele competirá fazer tal prevenção. Dessa forma você poderá dizer:
meu médico é a minha defesa, pois a ele dei toda a minha autoridade no que diz respeito à
proteção da saúde e das condições físicas dos meus operários; se algum deles vier a sofrer
qualquer alteração da saúde, o médico unicamente é que deve ser responsabilizado”.
A resposta do empregador foi a de contratar Baker para trabalhar na sua fábrica, surgindo, assim,
em 1830, o primeiro serviço de medicina do trabalho.
Na verdade, despontam, na resposta do fundador do primeiro serviço médico de empresa, os
elementos básicos da expectativa do capital quanto às finalidades de tais serviços: - deveriam ser
serviços dirigidos por pessoas de inteira confiança do empresário e que se dispusessem a
defendê-lo;
- deveriam ser serviços centrados na figura do médico;
- a prevenção dos danos à saúde resultantes dos riscos do trabalho deveria ser tarefa
eminentemente médica;
- a responsabilidade pela ocorrência dos problemas de saúde ficava transferida ao médico. A
implantação de serviços baseados nesse modelo rapidamente expandiu-se por outros países,
paralelamente ao processo de industrialização e, posteriormente, aos países periféricos, com a
transnacionalização da economia. A inexistência ou fragilidade dos sistemas de assistência à
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saúde, quer como expressão do seguro social, quer diretamente providos pelo Estado, via
serviços de saúde pública, fez com que os serviços médicos de empresa passassem a exercer um
papel vicariante, consolidando, ao mesmo tempo, sua vocação enquanto instrumento de criar e
manter a dependência do trabalhador (e frequentemente também de seus familiares), ao lado do
exercício direto do controle da força de trabalho.
MENDES, R; DIAS, E.C. Da medicina do trabalho à saúde do trabalhador. Revista Saúde Pública, S.Paulo, 25: 341-9,
1991. Disponível em: <https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/imagem/2977.pdf>. Acesso em: 13 jul.
2015. Adaptado.
No 6º parágrafo, os dois-pontos cumprem o papel de anunciar uma
A) causa
B) distinção
C) enumeração
D) justificativa
E) exemplificação
Comentários:
O sinal de dois-pontos é utilizado para introduzir apostos distributivos e enumerativos, ou seja,
enumerações.
Relembrando outras funções:
- Ligar orações coordenadas que tenham natureza explicação
- Isolar oração subordinada substantiva apositiva (introduzida por conjunção integrante ou não) -
Introduzir citação
- Introduzir enumeração
a) O sinal de dois pontos não apresenta a função de anunciar a causa de algo dito anteriormente.
Essa conclusão se dá, também, pela observação do trecho posterior aos dois pontos, onde autor
elenca uma série de pontos importante na resposta do fundador. Incorreta.
b) Novamente, não se pode dizer, a partir do trecho, que o sinal de dois pontos estabelece
algum tipo de distinção. Incorreta.
c) De fato, após os dois pontos, o autor enumera uma série de pontos importantes na resposta
do fundador. Em alguns momentos, o sinal de dois pontos pode assumir essa função de
enumeração. Alternativa correta.
d) O sinal de dois pontos não busca introduzir, seja na oração, seja no período, uma justificativa,
ou seja, ele não desempenha essa função. Incorreta.
e) A exemplificação também não se configura como uma função do sinal de dois pontos.
Incorreta.
Gabarito letra C.
3. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2015)
Em “Posso intensamente desejar que o problema mais urgente se resolva: o da fome.", os
dois-pontos cumprem o papel de introduzir uma
A) enumeração
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B) explanação
C) retificação
D) especificação
E) contradição.
Comentários:
Outra questão que aborda as funções do sinal de dois pontos.
a) Mesmo a enumeração sendo uma das funções principais, o trecho em questão não expõe as
ideias dessa forma. Incorreta
b) O sinal de dois pontos pode sim introduzir uma explicação do que foi dito antes, mas aqui,
nesse contexto específico, veremos que havia uma resposta melhor. Incorreta.
c) Lembrando o significado de retificação (corrigir algo que estava incorreto), fica claro que essa
alternativa tem problemas, ou seja, o sinal de dois pontos não exerce um papel de correção na
frase. Incorreta
d) Essa função do sinal de dois pontos talvez não seja muito comum nas provas. Analisando o
trecho, mais precisamente o valor semântico subjacente, fica clara a busca do autor pela ênfase
no problema que ele busca solucionar (a fome). Então, “fome” é especificação de “problema”.
Alternativa correta.
e) Os dois pontos nunca buscam introduzir uma contradição. Todavia, basta analisar o trecho para
ver que esse não é o objetivo do autor. Incorreta
Gabarito letra D.
OBS: É importante conhecer as principais funções do sinal de dois pontos, no entanto, algumas
questões podem ser resolvidas apenas pela leitura e interpretação do texto.
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QUESTÕES COMENTADAS - RETICÊNCIAS - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2018)
Os sinais de pontuação contribuem para a construção dos sentidos dos textos. No fragmento
“Escriturei-me; deram-me um papel que... mas paraque o estou a fatigar com isso? Deixe-me
ficar com as minhas amofinações”, as reticências são usadas para demarcar a
A) interrupção de uma ideia.
B) insinuação de uma ameaça.
C) hesitação comum na oralidade.
D) continuidade de uma ação ou fato.
E) omissão proposital de algo que se devia dizer.
Comentários:
A) De fato, essa é uma afirmativa correta, pois traz consigo a regra geral para o uso das
reticências, ou seja, interromper/omitir uma ideia (propositalmente ou não) no âmbito textual,
deixando a interpretação final para o leitor. Alternativa correta.
B) Podemos claramente eliminar essa alternativa, pois não faz sentido, gramaticalmente,
estabelecer um sinal de pontuação cuja função é projetar uma ideia de ameaça. Esse é um
sentido que será estabelecido na ordem do texto (intenção do autor). Incorreta.
C) Sim, a hesitação é algo recorrente na linguagem falada, mas não temos um sinal de pontuação
para esse aspecto. Novamente, esse é um sentido estabelecido no próprio texto. Incorreta.
D) Pelo contrário, uma vez que as reticências marcam a fragmentação no discurso, ou seja, não
sabemos o que foi expresso entre o "que" e o "mas". Logo, usamos as reticências. Incorreta.
E) As reticências representam sim a "omissão de uma ideia", porém não podemos afirmar que
isso é proposital, ou seja, isso seria algo subjetivo no campo da linguagem e não uma regra
absoluta. Incorreta.
Gabarito letra A.
2. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2014)
As reticências utilizadas pelo autor no trecho “desabotoava a blusa até o estômago, enfiava a
mão dentro dela e puxava para fora um seio lindo, liso, branco, aquele mamilo atrevido... E nós,
meninos, de boca aberta...” assinalam uma determinada sensação.
O trecho em que semelhante sensação se verifica é:
A) “Se estou com fome e gosto de queijo, eu como queijo...”
B) “Procuro outra coisa de que goste: banana, pão com manteiga, chocolate...”
C) “Enquanto varria e limpava, sofria ouvindo o pianista tocando uma música horrível: Bach,
Brahms, Debussy...”
D) “Mas eu comprava um mata-fome e ia para casa comendo o mata-fome bem devagarzinho...”
E) “Ridendo dicere severum: rindo, dizer as coisas sérias...”
Comentários:
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Essa questão é bastante interessante porque trabalha tanto o aspecto semântico do trecho
quanto o modo como o autor consegue produzir, no leitor, sensações variadas. Logo, não basta
saber as principais funções das reticências, afinal a interpretação de texto é decisiva nessa
questão.
Como o trecho tem um caráter erótico, a ideia do autor é potencializar o prazer dos garotos e
fortalecer a ideia do que não é dito nas linhas, cabendo ao leitor completar o significado do
período.
OBS: A função das reticências é basicamente indicar uma interrupção no texto e sinalizar uma
ideia não concluída.
a) Neste contexto, as reticências acabam promovendo uma interrupção no texto e, não menos
importante, potencializam uma ideia implícita de enumeração. Incorreta
b) Aqui, além da interrupção, projetam claramente um sentido de enumeração. Incorreta
c) Novamente, outro trecho no qual a proposta é interromper o texto para criar uma clara ideia
de enumeração. Incorreta
d) Neste trecho, entende-se que o personagem comprou algum alimento muito saboroso e,
posteriormente, afirma que foi comendo bens aos poucos. Logo, analisando tanto o papel das
reticências quanto do sentido presente na cena, nota-se os mesmos traços de prazer ao saborear
a comida. Alternativa correta.
e) Por fim, neste trecho, as reticências sinalizam uma ideia não concluída, deixando para o leitor.
Incorreta. Gabarito letra D.
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QUESTÕES COMENTADAS - ASPAS - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / BANCO DO BRASIL / 2012)
O uso de sinais (aspas e travessão) está adequado à norma-padrão, que deve ser observada em
uma correspondência oficial, na seguinte frase:
A) O artigo sobre o “processo de desregulamentação" foi publicado na Folha de São Paulo.
B) As chuvas de verão — fenômenos que se repetem desde há muito tempo podem ser previstas.
C) “Mutatis mutandis", as novas diretrizes da direção em nada alteram as antigas.
D) O cuidado com a saúde — meta prioritária do governo, será ainda maior.
E) — O diretor disse: Demita-se o funcionário.
Comentários:
As aspas servem para citações e para indicar o uso “especial” de uma palavra. Quando digo
“especial”, quero dizer um uso daquela palavra com uma intenção diferente do esperado, fora
do contexto habitual.
O travessão serve para indicar a mudança de interlocutor e muitas vezes funciona como a vírgula,
nos casos em que ela é usada para isolar ou destacar palavras ou orações. Diversas questões
pedem para trocar um par de vírgulas isolando um termo por um travessão duplo.
a) Neste caso, como se fala sobre o assunto do artigo, o uso das aspas não é necessário.
Poderíamos usar aspas para o título do artigo ou da obra. Incorreta.
b) Observe que o objetivo nessa alternativa era isolar uma expressão explicativa, um aposto, ou
seja, grosso modo, a função do travessão seria a mesma da vírgula. Todavia, faltou colocar um
travessão após a palavra tempo. Incorreta.
Observe o exemplo:
As chuvas de verão — fenômenos que se repetem desde há muito tempo — podem ser
previstas.
As chuvas de verão (,) fenômenos que se repetem desde há muito tempo (,) podem ser previstas.
c) Mutatis mutandis é uma expressão em latim e, portanto, o uso das aspas é necessário, pois
uma de suas funções é indicar o estrangeirismo. Alternativa correta.
d) Novamente, o objetivo foi separar um termo explicativo, porém houve uma mistura de
pontuação (travessão e aspas). O correto seria pontuação igual (dois travessões ou duas aspas).
Incorreta.
O cuidado com a saúde — meta prioritária do governo — será ainda maior. O cuidado com a
saúde (,) meta prioritária do governo (,) será ainda maior.
e) Por fim, o travessão deveria estar antes do verbo “demita-se”, indicando o começo do
discurso direto, ou seja, a fala do personagem. Incorreta. Gabarito letra C.
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QUESTÕES COMENTADAS - TRAVESSÃO - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2017)
Com a temperatura na casa dos 48ºC — e uma sensação térmica que supera fácil os 50 ºC —, é
complicado levar a vida normalmente. Sair de casa é pedir para começar a suar e desidratar a
uma velocidade digna de ambiente desértico. Seja muito bem-vindo ao verão de Phoenix, capital
do Arizona, onde o ar-condicionado é seu amigo mais inseparável.
Os sinais de pontuação são elementos importantes para a organização dos textos. No primeiro
parágrafo, o emprego dos travessões indica a (o)
A) mudança de locutor no texto
B) apresentação de um exemplo
C) introdução de uma explicação
D) início de fala de personagem
E) acréscimo de um comentário do autor
Comentários:
a) Como no primeiro parágrafo não ocorre um diálogo, não se pode falar em mudança de
interlocutor no texto. Incorreta
b) Nesta alternativa, basta interpretar o trecho para observar que o autor apenas fornece uma
informação. Não se trata da apresentação de um exemplo. Incorreta
c) Novamente, observa-se uma alternativa equivocada. Trata-se apenas de uma informação
adicional dada pelo autor, ou seja, bastaria falar que a temperatura estava na casa dos 48ºC, não
sendo necessário explicitar a sensação térmica. Incorreta
d) Como foi exposto no item A, não há um diálogo no primeiro parágrafo.
e) Lembrando que uma das funções do travessão é isolar orações para dar ênfase, fica evidente
que esse foi o objetivodo autor, ou seja, ele queria destacar o forte calor do Arizona e, para tal,
fez uso dessa pontuação. Alternativa correta. Gabarito letra E.
2. (CESGRANRIO / UNIRIO / 2016)
O suor e a lágrima
Fazia calor no Rio, 40 graus e qualquer coisa, quase 41. No dia seguinte, os jornais diriam que
fora o mais quente deste verão que inaugura o século e o milênio. Cheguei ao Santos Dumont, o
vôo estava atrasado, decidi engraxar os sapatos. Pelo menos aqui no Rio, são raros esses
engraxates, só existem nos aeroportos e em poucos lugares avulsos.
Sentei-me naquela espécie de cadeira canônica, de coro de abadia pobre, que também pode
parecer o trono de um rei desolado de um reino desolante.
O engraxate era gordo e estava com calor — o que me pareceu óbvio. Elogiou meus sapatos,
cromo italiano, fabricante ilustre, os Rosseti. Uso-o pouco, em parte para poupá-lo, em parte
porque quando posso estou sempre de tênis [...]
O travessão em “O engraxate era gordo e estava com calor — o que me pareceu óbvio.” enfatiza
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um trecho de caráter
A) reflexivo
B) irônico
C) dúbio
D) piedoso
E) imparcial.
Comentários:
a) Analisando o trecho em questão, nota-se que uma das primeiras informações do narrador é o
calor muito forte no Rio de Janeiro e, no momento em que afirma “O engraxate era gordo e
estava com calor — o que me pareceu óbvio”, deve-se pensar que a oração após o travessão
isola uma conclusão do próprio autor e, não menos importante, mostra o caráter reflexivo da
passagem, onde se afirma algo a partir de uma informação prévia. Alternativa correta.
b) Talvez essa alternativa tenha pegado muita gente de surpresa, porém o significado de ironia é,
grosso modo, a utilização de palavras que manifestam o sentido oposto do seu significado literal,
ou seja, ao dizer “[...] — o que me pareceu óbvio”, o narrador chega a uma conclusão partindo
de uma informação anterior (Fazia calor no Rio, 40 graus e qualquer coisa, quase 41). Sendo
assim, não se pode falar em ironia. Incorreta.
c) Alternativa que não pode ser verdadeira, pois o travessão, antes de qualquer oração, por
exemplo, não potencializa um caráter dúbio ao trecho. Incorreta.
d) Neste contexto, a função do travessão não é criar um teor de piedade ao trecho, mas sim
isolar uma determinada oração. Incorreta
e) Por fim, como foi dito nos dois últimos itens, o travessão não desempenha essa função de
imparcialidade. Tal aspecto depende inteiramente do escritor e da sua habilidade na organização
das ideias, ou seja, a simples inserção do travessão não cria esse efeito de imparcialidade.
Incorreta.
Gabarito letra A.
3. (CESGRANRIO / BANCO DO BRASIL / 2012)
O uso de sinais (aspas e travessão) está adequado à norma-padrão, que deve ser observada em
uma correspondência oficial, na seguinte frase:
A) O artigo sobre o “processo de desregulamentação" foi publicado na Folha de São Paulo.
B) As chuvas de verão — fenômenos que se repetem desde há muito tempo podem ser previstas.
C) “Mutatis mutandis", as novas diretrizes da direção em nada alteram as antigas.
D) O cuidado com a saúde — meta prioritária do governo, será ainda maior.
E) — O diretor disse: Demita-se o funcionário.
Comentários:
As aspas servem para citações e para indicar o uso “especial” de uma palavra. Quando digo
“especial”, quero dizer um uso daquela palavra com uma intenção diferente do esperado, fora
do contexto habitual.
O travessão serve para indicar a mudança de interlocutor e muitas vezes funciona como a vírgula,
nos casos em que ela é usada para isolar ou destacar palavras ou orações. Diversas questões
pedem para trocar um par de vírgulas isolando um termo por um travessão duplo.
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==2537cb==
a) Neste caso, como se fala sobre o assunto do artigo, o uso das aspas não é necessário.
Poderíamos usar aspas para o título do artigo ou da obra. Incorreta.
b) Observe que o objetivo nessa alternativa era isolar uma expressão explicativa, um aposto, ou
seja, grosso modo, a função do travessão seria a mesma da vírgula. Todavia, faltou colocar um
travessão após a palavra tempo. Incorreta.
Observe o exemplo:
As chuvas de verão — fenômenos que se repetem desde há muito tempo — podem ser
previstas.
As chuvas de verão (,) fenômenos que se repetem desde há muito tempo (,) podem ser previstas.
c) Mutatis mutandis é uma expressão em latim e, portanto, o uso das aspas é necessário, pois
uma de suas funções é indicar o estrangeirismo. Alternativa correta.
d) Novamente, o objetivo foi separar um termo explicativo, porém houve uma mistura de
pontuação (travessão e aspas). O correto seria pontuação igual (dois travessões ou duas aspas).
Incorreta.
O cuidado com a saúde — meta prioritária do governo — será ainda maior. O cuidado com a
saúde (,) meta prioritária do governo (,) será ainda maior.
e) Por fim, o travessão deveria estar antes do verbo “demita-se”, indicando o começo do
discurso direto, ou seja, a fala do personagem. Incorreta. Gabarito letra C.
4. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2014)
Pichação
Os códigos usados na pichação são símbolos e siglas empregados para identificar o autor da
obra. Uma pichação é essencialmente a assinatura de um grupo de pichadores, a turma. Pode
conter o nome dela, a abreviação dos apelidos dos integrantes e dados como região e data. As
turmas se relacionam de maneira amistosa ou hostil entre si, e isso também fica marcado nas
paredes. Existem turmas tradicionais que surgiram na década de 90 e perduram até hoje: ou
porque um de seus membros nunca parou de pichar — sim, existem pichadores com mais de 40
anos —, ou porque ele selecionou algum sucessor para carregar o nome para a frente.
Criado na cidade de São Paulo nos anos 80, o estilo mais popular é chamado de pichação reta e
é respeitado por todos os adeptos. É vandalismo, sim, com marca registrada. Mundo Estranho. S.
Paulo: Abril, n. 147, dez. 2013, p. 46.
Nas linhas 6 e 7 do Texto, o par de travessões pode ser substituído, mantendo o sentido original
ali contido, por um par de
a) pontos b) vírgulas c) dois-pontos d) parênteses e) reticências
Comentários:
Essencialmente, os parênteses servem para isolar esclarecimentos acessórios. Em vários casos, o
uso dos parênteses vai ser justificado pelas mesmas regras do travessão duplo e das vírgulas que
isolam termos ou orações acessórios.
A) O uso de pontos no trecho não irá manter o sentido original, pois a sua função básica é mar o
fim de um período, ou seja, uma pausa absoluta. Incorreta.
B) Esta alternativa pode gerar uma dúvida muito grande no candidato, no entanto, pode-se
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pensar no uso das vírgulas, substituindo o par de travessões, em termos acessórios que não
apresentem relação com a opinião do autor. Rigorosamente, não seria errado usar as vírgulas,
mas também não seria a opção mais adequada, já´que os parênteses deixa mais claro que temos
um comentário interferente, fora da estrutura sintática. Incorreta
C) Os dois pontos não podem ser inseridos dessa forma, ou seja, não há como isolar o termo
acessório por meio desse recurso. Incorreta.
“Existem turmas tradicionais que surgiram na década de 90 e perduram até hoje: ou porque um
de seus membros nunca parou de pichar : sim, existem pichadores com mais de 40 anos :, ou
porque ele selecionou algum sucessor para carregar o nome para a frente”.
D) Como o termo acessório entre os travessões é um comentário/esclarecimento do autor, o mais
aconselhável é usar os parênteses. Alternativa correta.
E) A funçãodas reticências é basicamente indicar uma interrupção no texto. As reticências ainda
sinalizam uma ideia não concluída. Incorreta.
Gabarito letra D.
OBS: Esta é uma questão complexa e confusa, pois o uso dos parênteses vai ser justificado pelas
mesmas regras do travessão duplo. Nesse sentido, tente eliminar as alternativas mais fáceis e,
posteriormente, analise o teor do período que está isolado.
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QUESTÕES COMENTADAS - PARÊNTESES - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2018)
No trecho “vetores de doenças, como o barbeiro (doença de Chagas), o mosquito-palha
(leishmaniose) e o mosquito-prego (malária)”, os parênteses foram utilizados com o objetivo de
A) acrescentar uma informação relacionada ao termo anterior.
B) expressar a opinião do autor sobre a temática do texto.
C) inserir um sinônimo para explicar o sentido de um termo.
D) introduzir uma crítica ao que foi mencionado antes.
E) provocar a reflexão do leitor sobre um termo científico.
Comentários:
A) De fato, uma pessoa pode não saber exatamente o sentido de "barbeiro" no contexto e,
portanto, os parênteses foram utilizados para esclarecer/acrescentar uma informação (A "doença
de Chagas" pode receber o nome de "barbeiro"). Alternativa correta.
B) Basicamente, apenas citar o nome de uma doença não representa a opinião do autor.
Incorreta.
C) Cuidado aqui, pois "barbeiro" é apenas um "nome popular" no que se refere à doença, mas
não representa um sinônimo exato, ou seja, temos a "doença de Chagas" e "barbeiro" é o teor
informal que as pessoas utilizam. Apenas isso. Incorreta.
D) Essa afirmação é errada e podemos comprovar pelos itens B e C, ou seja, apenas citar o nome
real da doença entre parênteses não cria um cenário de crítica ao termo "barbeiro". É apenas
uma explicação do termo. Incorreta.
E) O intuito de provocar uma reflexão no leitor se dá pelo texto e pelas ferramentas linguísticas
utilizadas pelo autor. Sendo assim, o simples nome da doença não gera esse "possível teor de
reflexão". Incorreta.
Gabarito letra A.
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LISTA DE QUESTÕES - VÍRGULA - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2023)
À moda brasileira
1 Estou me vendo debaixo de uma árvore, lendo a pequena história da literatura
brasileira.
2 Olavo Bilac! – eu disse em voz alta e de repente parei quase num susto depois que li
os primeiros versos do soneto à língua portuguesa: Última flor do Lácio, inculta e bela / És, a um
tempo, esplendor e sepultura.
3 Fiquei pensando, mas o poeta disse sepultura?! O tal de Lácio eu não sabia onde
ficava, mas de sepultura eu entendia bem, disso eu entendia, repensei baixando o olhar para a
terra. Se escrevia (e já escrevia) pequenos contos nessa língua, quer dizer que era a sepultura que
esperava por esses meus escritos?
4 Fui falar com meu pai. Comecei por aquelas minhas sondagens antes de chegar até
onde queria, os tais rodeios que ele ia ouvindo com paciência enquanto enrolava o cigarro de
palha, fumava nessa época esses cigarros. Comecei por perguntar se minha mãe e ele não tinham
viajado para o exterior.
5 Meu pai fixou em mim o olhar verde. Viagens, só pelo Brasil, meus avós é que tinham
feito aquelas longas viagens de navio, Portugal, França, Itália... Não esquecer que a minha avó,
Pedrina Perucchi, era italiana, ele acrescentou. Mas por que essa curiosidade?
6 Sentei-me ao lado dele, respirei fundo e comecei a gaguejar, é que seria tão bom se
ambos tivessem nascido lá longe e assim eu estaria hoje escrevendo em italiano, italiano! – fiquei
repetindo e abri o livro que trazia na mão: Olha aí, pai, o poeta escreveu com todas as letras,
nossa língua é sepultura mesmo, tudo o que a gente fizer vai para debaixo da terra, desaparece!
7 Calmamente ele pousou o cigarro no cinzeiro ao lado. Pegou os óculos. O soneto é
muito bonito, disse me encarando com severidade. Feio é isso, filha, isso de querer renegar a
própria língua. Se você chegar a escrever bem, não precisa ser em italiano ou espanhol ou alemão,
você ficará na nossa língua mesmo, está me compreendendo? E as traduções? Renegar a língua é
renegar o país, guarde isso nessa cabecinha. E depois (ele voltou a abrir o livro), olha que beleza o
que o poeta escreveu em seguida, Amo-te assim, desconhecida e obscura, veja que confissão de
amor ele fez à nossa língua! Tem mais, ele precisava da rima para sepultura e calhou tão bem essa
obscura, entendeu agora? – acrescentou e levantou-se. Deu alguns passos e ficou olhando a
borboleta que entrou na varanda: Já fez a sua lição de casa?
8 Fechei o livro e recuei. Sempre que meu pai queria mudar de assunto ele mudava de
lugar: saía da poltrona e ia para a cadeira de vime. Saía da cadeira de vime e ia para a rede ou
simplesmente começava a andar. Era o sinal, Não quero falar nisso, chega. Então a gente falava
noutra coisa ou ficava quieta.
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9 Tantos anos depois, quando me avisaram lá do pequeno hotel em Jacareí que ele
tinha morrido, fiquei pensando nisso, ah! se quando a morte entrou, se nesse instante ele tivesse
mudado de lugar. Mudar depressa de lugar e de assunto. Depressa, pai, saia da cama e fique na
cadeira ou vá pra rua e feche a porta!
(TELLES, Lygia Fagundes. Durante aquele estranho chá: perdidos e achados. Rio de Janeiro: Rocco, 2002, p.109-111.
Fragmento adaptado).
A frase em que as vírgulas estão empregadas com a mesma função que em “Não esquecer que a
minha avó, Pedrina Perucchi, era italiana” (parágrafo 5) é:
A) Mude de lugar, meu pai, porque a morte vai chegar.
B) A filha, preocupada e triste, questionava a própria língua materna.
C) A língua portuguesa, embora inculta, constrói belos textos literários.
D) Os poemas, textos de uma beleza sem igual, encantam seus leitores.
E) Colocou os óculos e, caminhando pela sala, revelou a beleza do poema.
2. (CESGRANRIO - Esc (BANRISUL)/BANRISUL/2023)
Implantação do código de ética nas empresas
Desde a infância, estamos sujeitos à influência de nosso meio social, por intermédio da família,
da escola, dos amigos, dos meios de comunicação de massa. Ao nascer, o homem já se defronta
com um conjunto de regras, normas e valores aceitos em seu grupo social. As palavras “ética” e
“moral” indicam costumes acumulados — conjunto de normas e valores dos grupos sociais em
um contexto.
A ética é um conjunto de princípios e disposições cujo objetivo é balizar as ações humanas. A
ética existe como uma referência para os seres humanos em sociedade, de modo tal que a
sociedade possa se tornar cada vez mais humana. Ela pode e deve ser incorporada pelos
indivíduos, sob a forma de uma atitude diante da vida cotidiana. Mas ela não é um conjunto de
verdades fixas, imutáveis. A ética se move historicamente, se amplia e se adensa. Para
entendermos como isso acontece na história da humanidade, basta lembrarmos que, um dia, a
escravidão foi considerada "natural".
Ética é o que diz respeito à ação quando ela é refletida, pensada. A ética preocupa-se com o
certo e com o errado, mas não é um conjunto simples de normas de conduta como a moral. Ela
promove um estilo de ação que procura refletir sobre o melhor modo de agir que não abale a
vida em sociedade e não desrespeite a individualidade dos outros.
As empresas precisam desenvolver-se de tal forma que a conduta ética de seus integrantes, bem
como os valores e convicções primários da organização, se tornem parte de sua cultura. Assim, a
ética vem sendo vista como uma espécie derequisito para a sobrevivência das empresas no
mundo moderno e pode ser definida como a transparência nas relações e a preocupação com o
impacto das suas atividades na sociedade.
Muitos exemplos poderiam ser citados de empresas que estão começando a valorizar e a alertar
seus funcionários sobre a ética. Algumas empresas já implantaram, inclusive, um comitê de ética,
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o qual se destina à proteção da imagem da companhia. É preciso, portanto, que haja uma
conscientização da importância de uma conduta ética ou mesmo a implantação de um código de
ética nas organizações, pois a cada dia que passa a ética tem mostrado ser um dos caminhos
para o sucesso e para o bem comum, agregando valor moral ao patrimônio da organização.
O Código de Ética é um instrumento de realização dos princípios, da visão e da missão da
empresa. Serve para orientar as ações de seus colaboradores e explicitar a postura social da
empresa em face dos diferentes públicos com os quais interage. É da máxima importância que
seu conteúdo seja refletido nas atitudes das pessoas a que se dirige e encontre respaldo na alta
administração da empresa, que, tanto quanto o último empregado contratado, tem a
responsabilidade de vivenciá-lo.
As relações com os funcionários, desde o processo de contratação, desenvolvimento
profissional, lealdade mútua, respeito entre chefes e subordinados, saúde e segurança,
propriedade da informação, assédio profissional e sexual, alcoolismo, uso de drogas, entre
outros, são aspectos que costumam ser abordados em um Código de Ética. Cumprir horários,
entregar o trabalho no prazo, dar o seu melhor ao executar uma tarefa e manter a palavra dada
são exemplos de atitudes que mostram aos superiores e aos colegas que o funcionário valoriza
os princípios éticos da empresa ou da instituição.
O Código também pode envolver situações de relacionamento com clientes, fornecedores,
acionistas, investidores, comunidade vizinha, concorrentes e mídia. O Código de Ética pode
estabelecer ações de responsabilidade social dirigidas ao desenvolvimento social de
comunidades vizinhas, bem como apoio a projetos de educação voltados ao crescimento pessoal
e profissional de jovens carentes. Também pode fazer referência à participação da empresa na
comunidade, dando diretrizes sobre as relações com os sindicatos, outros órgãos da esfera
pública, relações com o governo, entre outras.
Portanto, conclui-se que o Código de Ética se fundamenta em deveres para com os colegas,
clientes, profissão, sociedade e para consigo próprio.
(MARTINS,Rosemir. UFPR, 2003. Disponível em: https://acervodigital. ufpr.br. Acesso em: 16 nov. 2022. Adaptado.)
O emprego da vírgula está plenamente de acordo com as exigências da norma-padrão da língua
portuguesa em:
A) A capacidade do empresário de manter um bom relacionamento entre gerentes, funcionários,
clientes e fornecedores de produtos, é uma das condições para uma organização conseguir o
êxito esperado.
B) A preocupação com o comportamento dos funcionários deve ser constante, para assegurar
que eles tenham seus direitos, garantidos.
C) O gerente daquela organização admitiu que, durante o período de maior contaminação da
pandemia do coronavírus precisou contratar novos digitadores para realizarem serviços urgentes
em sua instituição.
D) Os administradores da empresa reconheceram a importância de realizarem com muito
cuidado, a inspeção em todos os espaços destinados ao atendimento dos clientes.
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E) Os empregados das instituições, considerando o seu compromisso como cidadãos, procuram
respeitar as leis estabelecidas para o bom comportamento no meio social em que vivem.
3. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente Comercial/2023)
A história do método braile
Ler no escuro. Quem já tentou sabe que é impossível. Mas foi exatamente a isso que um francês
chamado Louis Braille dedicou a vida. Nascido em Coupvray, uma pequena aldeia nos arredores
de Paris, em 1809, desde cedo ele mostrou muito interesse pelo trabalho do pai. Seus olhos azuis
brilhavam da admiração de vê-lo cortar, com extrema perícia, selas e arreios. Pouco depois de
completar 3 anos, o menino começou a brincar na selaria do pai, cortando pequenas tiras de
couro. Uma tarde, uma sovela, instrumento usado para perfurar o couro, escapou-lhe da mão e
atingiu o seu olho esquerdo. O resultado foi uma infecção que, seis meses depois, afetaria
também o olho direito. Aos 5 anos, o garoto estava completamente cego.
A tragédia não o impediu, porém, de frequentar a escola por dois anos e de se tornar ainda um
aluno brilhante. Por essa razão, ele ganhou uma bolsa de estudos no Instituto Nacional para
Jovens Cegos, em Paris, um colégio interno fundado por Valentin Haüy (1745-182. Além do
currículo normal, Haüy introduzira um sistema especial de alfabetização, no qual letras de forma
impressas em relevo, em papelão, eram reconhecidas pelos contornos. Desde o início do curso,
Braille destacou-se como o melhor aluno da turma e logo começou a ajudar os colegas. Em
1821, aos 12 anos, conheceu um método inventado pouco antes por Charles Barbier de La Serre,
oficial do Exército francês.
O método Barbier, também chamado escrita noturna, era um código de pontos e traços em
relevo impressos também em papelão. Destinava-se a enviar ordens cifradas a sentinelas em
postos avançados. Estes decodificariam a mensagem até no escuro. Mas, como a ideia não
pegou na tropa, Barbier adaptou o método para a leitura de cegos, com o nome de grafia
sonora. O sistema permitia a comunicação entre os cegos, pois com ele era possível escrever,
algo que o método de Haüy não possibilitava. O de Barbier era fonético: registrava sons e não
letras. Dessa forma, as palavras não podiam ser soletradas. Além disso, o fato de um grande
número de sinais ser usado para uma única palavra tornava o sistema muito complicado. Apesar
dos inconvenientes, foi adotado como método auxiliar por Haüy.
Pesquisando a fundo a grafia sonora, Braille percebeu suas limitações e pôs-se a aperfeiçoá-la.
Em 1824, seu método estava pronto. Primeiro, eliminou os traços, para evitar erros de leitura: em
seguida, criou uma célula de seis pontos, divididos em duas colunas de três pontos cada, que
podem ser combinados de 63 maneiras diferentes. A posição dos pontos na célula está ao lado.
Em 1826, aos 17 anos, ainda estudante, Braille começou a dar aulas. Embora seu método fizesse
sucesso entre os alunos, não podia ensiná-lo na sala de aula, pois ainda não era reconhecido
oficialmente. Por isso, Braille dava aulas do revolucionário sistema escondido no quarto, que logo
se transformou numa segunda sala de aula.
O braile é lido passando-se a ponta dos dedos sobre os sinais de relevo. Normalmente se usa a
mão direita com um ou mais dedos, conforme a habilidade do leitor, enquanto a mão esquerda
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procura o início da outra linha. Aplica-se a qualquer língua, sem exceção, e também à
estenografia, à música – Braille, por sinal, era ainda exímio pianista – e às notações científicas em
geral. A escrita é feita mediante o uso da reglete, também idealizada por Braille: trata-se de uma
régua especial, de duas linhas, com uma série de janelas de seis furos cada, correspondentes às
células braile.
Louis Braille morreu de tuberculose em 1852, com apenas 43 anos. Temia que seu método
desaparecesse com ele, mas, finalmente, em 1854 foi oficializado pelo governo francês. No ano
seguinte,foi apresentado ao mundo, na Exposição Internacional de Paris, por ordem do
imperador Napoleão III (1808-187, que programou ainda uma série de concertos de piano com
ex-alunos de Braille. O sucesso foi imediato, e o sistema se espalhou pelo mundo. Em 1952, o
governo francês transferiu os restos mortais de Braille para o Panthéon, em Paris, onde estão
sepultados os heróis nacionais.
(ATANES, Silvio. Super Interessante. Disponível em: https://super.abril.]com.br/historia/. Acesso em: 23 out. 2022.
Adaptado.)
No trecho do parágrafo, “conheceu um método inventado pouco antes por Charles Barbier de La
Serre, oficial do Exército francês”, a vírgula está empregada com a mesma função que em:
A) A cegueira não o impediu, no entanto, de estudar.
B) Perspicaz, Braille percebeu falhas no método de Barbier.
C) A infecção, seis meses depois, afetou o segundo olho de Braille.
D) Escrita noturna, método de Barbier, não teve sucesso quando criado.
E) No Instituto Nacional para Jovens Cegos, Braille desenvolveu seus estudos.
4. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente Comercial/2023)
Entenda o que é deep fake e saiba como se proteger
Vídeos que viralizam nas redes sociais mostrando figuras públicas em situações quase
inacreditáveis são verdadeiros? Afinal de contas tudo parece tão real... A resposta é não, pois se
trata de uma “deep fake”, “falsificação profunda” em português, que, como a tradução indica, é
tão bem feita que pode enganar até os mais atentos. Segundo estudo de uma empresa de
segurança, 65% dos brasileiros ignoram a sua existência e 71% não reconhecem quando um
vídeo foi editado digitalmente usando essa técnica.
O que muita gente não sabe, porém, é que esse tipo de golpe, além de manipular vídeos com
celebridades e políticos famosos, também prejudica empresas e cidadãos comuns, que podem
ser envolvidos em fraudes de identidade e extorsões.
“Deep fake pode ser definida como a criação de vídeos e áudios falsos por meio de inteligência
artificial”, explica um especialista de segurança cibernética e fraude. A prática costuma utilizar um
vídeo de referência e a face (ou corpo) de outra pessoa, que não fazia parte do vídeo original.
Criam-se áudios falsos, fazendo a inteligência artificial aprender como uma pessoa fala e, a partir
daí, obter uma montagem com outras falas, inclusive alterando os lábios para acompanhar as
palavras que são ditas.
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Esse processo vem evoluindo rapidamente, tornando cada vez mais difícil a sua identificação.
Isso ocorre porque as novas redes neurais (sistemas de computação que funcionam como
neurônios do cérebro humano), a evolução da capacidade de processamento e a redução de
custos da computação em nuvem têm facilitado o acesso a essa tecnologia, contribuindo para
aumentar a qualidade dos vídeos.
No entanto, os criminosos não precisam de tanto conhecimento e tecnologia para aplicar seus
golpes.
Isso porque deep fakes criadas para serem distribuídas por apps de mensagens não exigem
tanta qualidade. O perigo é que, para o cidadão comum, a deep fake pode ser o ponto de
partida para uma fraude financeira, entre outros problemas.
A recomendação para pessoas físicas se protegerem é diminuir a exposição de fotos com rostos
e vídeos pessoais na internet. “As redes sociais devem se manter configuradas como privadas, já
que fotos, áudios ou vídeos disponíveis publicamente podem ser utilizados para alimentar a
inteligência artificial e engendrar deep fakes.”
Além disso, ao receber um vídeo suspeito, observe se o rosto e os lábios da pessoa se movem
em conjunto com o que ela diz. Preste atenção se a fala parece contínua ou se em algum
momento apresenta cortes entre uma palavra e outra. E considere o contexto — ainda que
tecnicamente o vídeo esteja muito bem manipulado, avalie se faz sentido que aquela pessoa
diga o que parece dizer naquele momento.
(Disponível em: https://estudio.folha.uol.com.br/unico. Acesso em: 20 out. 2022. Adaptado.)
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o emprego da vírgula está correto em:
A) Os produtos comercializados nos mercados deverão apresentar embalagens adaptadas em
seus rótulos até o próximo ano atendendo, à expectativa do cliente na busca de uma dieta
saudável.
B) A tabela de informação nutricional, passará a conter informações gráficas nítidas e legíveis
com o objetivo de preservar a compreensão das informações.
C) As indústrias alimentícias estão sendo obrigadas, pelos órgãos fiscalizadores a se adequarem
à legislação em vigor para que não sejam multadas.
D) A partir da promulgação de lei no próximo ano, os rótulos de alimentos e bebidas deverão
esclarecer os consumidores sobre a existência de substâncias alergênicas.
E) Vários economistas recomendam, que os consumidores tenham precaução ao utilizar seus
cartões de crédito devido à possibilidade de aumentarem seu endividamento.
5. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente Comercial/2023)
Pix: é o fim do dinheiro em espécie?
O Pix muda a forma como realizamos transações financeiras. Representará realmente o fim do
DOC e da TED? O boleto bancário está ainda mais ameaçado de extinção? E o velho cheque vai
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resistir a esses novos tempos?
Abrangente como é, o Pix pode reduzir ou acabar com a circulação das notas de real? Essa é
uma pergunta sem resposta fácil. O fato é que o avanço das transações financeiras eletrônicas,
em detrimento do uso do dinheiro em papel, pode ser benéfico para o Brasil, em vários sentidos.
O Pix tem tudo para ser o empurrãozinho que nos falta para chegarmos a esse cenário.
E por que o dinheiro em espécie resiste? Talvez você esteja entre aqueles que compram no
supermercado com cartão de crédito ou usam QR Code para pagar a farmácia. Mas a feira da
semana e os churros na esquina você paga com “dinheiro vivo”, certo? Um dos fatores que
escoram a circulação de papel-moeda no Brasil é a informalidade.
Atrelada a isso está a situação dos desbancarizados. A dificuldade que muita gente teve para
receber o auxílio emergencial, durante a pandemia, jogou luz sobre um problema notado há
tempos: a enorme quantidade de brasileiros que não têm acesso a serviços bancários. O pouco
de dinheiro que entra no orçamento dessas pessoas precisa ser gasto rapidamente para
subsistência.
Não há base financeira suficiente para justificar movimentações bancárias. Também pesa para o
time dos “sem-banco” o baixo nível de educação ou a falta de familiaridade com a tecnologia.
O fator cultural também favorece a circulação do dinheiro em espécie. É provável que você
conheça alguém que, mesmo tendo boa renda, prefere pagar boletos ou receber pagamentos
com cédulas simplesmente por estar acostumado a elas. Para muita gente que faz parte dessa
turma, dinheiro vivo é dinheiro recebido ou pago na hora. Não é preciso esperar a TED cair ou o
dia virar para o boleto ser compensado. Isso pesa mais do que a conveniência de se livrar da fila
da lotérica.
Embora o Brasil tenha um sistema bancário que suporta vários tipos de transações, o país estava
ficando para trás no que diz respeito a pagamentos instantâneos. O Pix veio para preencher essa
lacuna.
A modalidade permite transações em qualquer horário e dia, incluindo finais de semana e
feriados.
Essa característica, por si só, já é capaz de mudar a forma como lidamos com o dinheiro, pois
implica envio ou recebimento imediato: as transações via Pix são concluídas rapidamente.
É o fim do papel-moeda? Não é tão simples assim. O Pix não foi idealizado com o propósito
exclusivo de acabar com os meios de pagamento e transferência atuais, muito menos com o
papelmoeda, mas para fazer o sistema financeirodo Brasil evoluir e ficar mais competitivo.
Apesar disso, não é exagero esperar que, à medida que a população incorpore o sistema à sua
rotina, o uso de DOC, TED, boletos e cartões caia. Eventualmente, algum desses meios poderá
ser descontinuado, mas isso não acontecerá tão cedo — vide o exemplo do cheque, que não
“morreu” com a chegada do cartão.
No caso das cédulas, especialistas do mercado financeiro apontam para uma diminuição de
circulação, mas não para um futuro próximo em que o papel-moeda deixará de existir. Para que
esse cenário se torne realidade, é necessário, sobretudo, atacar a desbancarização. O medo ou a
pouca familiaridade com a tecnologia podem ser obstáculos, mas o Pix é tão interessante para o
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país que o próprio comércio incentiva o público mais resistente a aderir a ele.
(ALECRIM, E. Disponível em: https://tecnoblog.net/especiais/ pix-fim-dinheiro-especie-brasil/. Publicado em
novembro de 2020. Acesso em: 2 dez. 2022. Adaptado.)
O emprego da vírgula está plenamente observado, de acordo com as exigências da
norma-padrão da língua portuguesa, em:
A) A implantação do Pix trouxe novidades importantes para os usuários que em outra época, não
conseguiam pagar suas contas com tanta facilidade.
B) A utilização de cheques por pessoas que possuem contas bancárias tem apresentado uma
redução quantitativa por ser um instrumento, pouco confiável e facilmente falsificado.
C) Na aprovação da abertura de novas contas é importante, diagnosticar o público considerado
vulnerável por ser composto por pessoas ou famílias que estão em processo de exclusão social.
D) No caso de ocorrerem roubo e perda do cartão de crédito, a primeira providência é
comunicar o fato à administradora do cartão e pedir o seu bloqueio ou cancelamento.
E) O comportamento dos funcionários de uma instituição, seja ela particular ou pública requer
um cuidado permanente para identificar pontos fortes e fracos no relacionamento com o público.
6. (CESGRANRIO - Esc BB/BB/Agente de Tecnologia/2023)
Empreendedorismo social: um caminho para quem quer mudar o mundo
Ainda que não exista uma concepção única sobre o empreendedorismo social, de forma geral, o
conceito está relacionado ao ato de empreender ou inovar com o objetivo de alavancar causas
sociais e ambientais. A meta é transformar uma realidade, promover o bem-estar da sociedade e
agregar valor com cunho social.
Um empreendedor social produz bens e serviços que irão impactar positivamente a comunidade
em que ele está inserido e solucionar algum problema ou necessidade daquele grupo. Apesar de
poder ter retorno financeiro, os empreendimentos sociais analisam seu desempenho a partir do
impacto social gerado por sua atuação.
Vale ressaltar que, apesar de apresentarem muitas similaridades, empreendedorismo social e
negócio social não são sinônimos. O empreendedorismo social cria valor por meio da inovação,
que gera uma transformação social. O foco não é o retorno financeiro, mas a resolução de
problemas sociais e o impacto positivo. Enquanto isso, os negócios sociais seguem a lógica
tradicional do mercado, porém com a ambição de gerar valor social.
Cinco características também são essenciais para a iniciativa: ser inovadora; realizável;
autossustentável; contar com a participação de diversos segmentos da sociedade, incluindo as
pessoas impactadas; e promover impacto social com resultados mensuráveis.
Quem tem interesse de atuar nessa área precisa trabalhar em grupo e formar parcerias, saber
lidar bem com as pessoas e buscar formas de trazer resultados de impacto social.
Além disso, o profissional precisa ter flexibilidade e vontade de explorar, pois é possível que ele
acabe exercendo um papel que não seja necessariamente na sua área de formação, ou que sua
atuação se transforme rapidamente, por conta do dinamismo e das necessidades do negócio.
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(MENDES, T. Empreendedorismo social: um caminho para quem quer mudar o mundo. Na prática, 7 jul. 2022.
Disponível em: https://www.napratica.org.br/empreendedorismo-social/. Acesso em: 2 set. 2022. Adaptado)
O emprego da vírgula atende às exigências da norma-padrão da língua portuguesa em:
A) A execução de novas tarefas em um supermercado, envolve a disposição dos funcionários de
aceitarem as mudanças propostas pelo RH.
B) Ao consultar os fornecedores de produtos para suas lojas, os responsáveis por esse
departamento devem ser cuidadosos.
C) A escolha do funcionário para proferir uma palestra em nome da empresa, compete à
administração da instituição.
D) O profissional interessado em mudanças na sua área de atuação deve estudar, com
antecedência as suas possibilidades de crescimento.
E) Para desenvolver projetos cabe ao gerente da organização, a iniciativa de implementar novas
técnicas à disposição dos empreendedores.
7. (CESGRANRIO - ATA (AgeRIO)/AgeRIO/2023)
O emprego da vírgula está plenamente de acordo com a norma-padrão no seguinte período:
A) A agricultura depende, de serviços para combater pragas e manter a disponibilidade de água.
B) A água é uma das maiores dádivas, que o planeta nos concede e um dos recursos naturais
mais lembrados quando se considera o futuro da humanidade.
C) Apesar de nosso país apresentar inúmeros atrativos naturais, a maioria das áreas de proteção
ambiental ainda precisa cuidar da infraestrutura básica.
D) O Brasil tem a maior diversidade, de todas as partes do planeta Terra onde existe ou pode
existir vida e ampla variedade de paisagens.
E) O fato de que devemos nos preocupar com o meio ambiente e economizar água deixou de
ser, há muito tempo um simples conceito.
8. (CESGRANRIO - Tec Ban (BASA)/BASA/2022)
“Maior fronteira agrícola do mundo está no bioma amazônico”,
diz pesquisador da Embrapa
O Brasil é um dos poucos países no mundo com a possibilidade de ampliar áreas com a
agropecuária. De fato, um estudo da ONU mostra que o país será o grande responsável por
produzir os alimentos necessários para atender os mais de 9 bilhões de pessoas que habitarão o
planeta em 2050. De acordo com pesquisadores da Embrapa, a região possui potencial e áreas
para ampliação sustentável da agricultura. Portanto, a responsabilidade do agricultor brasileiro é
muito grande.
A região amazônica se mostra promissora para a agricultura, pois ela é rica em um insumo
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fundamental, a água. Estados como Rondônia e Acre têm municípios que recebem até 2.800
milímetros de chuvas por ano. E isso proporciona a qualidade e a possibilidade de semear mais
de uma cultura por ano.
Entretanto, as críticas internacionais, quanto ao uso e à ampliação da agricultura na região
amazônica, são um limitante para a exploração dessas áreas. Para cada nova área aberta para a
agricultura, parte deveria ser obrigatoriamente destinada à preservação ambiental, segundo as
exigências dos países que compram nossos produtos agrícolas.
POPOV, Daniel. Canal Rural. Disponível em: https://www.canalrural. com.br/projeto-soja-brasil/noticia/
maior-fronteira-agricola- -mundo-amazonia-embrapa/. 19 set. 2019. Acesso em: 30 nov. 2021. Adaptado.
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o emprego adequado da vírgula está
plenamente atendido em:
A) A criação de animais para a produção de alimentos, é de grande importância para o sustento
de milhares de famílias.
B) A floresta Amazônica, apesar de parecer homogênea, possui muitas diferenças na sua
vegetação.
C) A melhormaneira de proteger as povoações situadas nas margens dos rios, é procurar
soluções que impeçam o comércio ilegal.
D) O estado do Amazonas apresenta, a maior população indígena do Brasil com
aproximadamente trinta mil habitantes.
E) O número de estudiosos preocupados com o futuro do planeta, aumentou devido ao
aquecimento global.
9. (CESGRANRIO - PNMO (ELETRONUCLEAR)/ELETRONUCLEAR/Especialista em Proteção
Radiológica/2022)
Texto
Maria José
Paulo Mendes Campos
Faz um ano que Maria José morreu. Era meiga quase sempre, violenta quando necessário. Eu
era menino e apanhava de um companheiro maior, quando ela me gritou da sacada se eu não via
a pedra que marcava o gol. Dei uma pedrada no outro e acabei com a briga por milagre.
Visitava os miseráveis, internava indigentes enfermos, devotava-se ao alívio de misérias físicas e
morais do próximo, estudava o mistério teológico, exigia sempre o mais difícil de si mesma,
comungava todos os dias, ingressou na Ordem Terceira de São Francisco. Mas nunca deixou de
ter na gaveta o revólver que havia recebido, menina-e-moça, das mãos do pai, e que empunhou
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no quintal noturno, perseguindo um ladrão, para espanto de meus cinco anos.
Já perto dos setenta anos, ela explicava para um amigo meu que tinha chegado à humildade da
velhice; já não se importava com quem tentasse ofendê-la, mas conservava o revólver para a
defesa dos filhos e dos netos.
Tratou-me com a dureza e o carinho que mereciam a rebeldia e o verdor da minha meninice.
Ensinou- me a ler as primeiras sentenças; me falava do Cura d’Ars e nos dois Franciscos, o de
Sales e o de Assis; apresentou-me aos contos de Edgar Poe e aos poemas de Baudelaire;
dizia-me sorrindo versos de Antônio Nobre que havia decorado quando menina; discutia comigo
as ideias finais de Tolstoi; escutava maternalmente meus contos toscos. Quando me desgarrei
nos primeiros envolvimentos adolescentes, Maria José, com irônico afeto, me repetia a
advertência de Drummond: “Paulo, sossegue, o amor é isso que você está vendo: hoje beija,
amanhã não beija, depois de amanhã é domingo e segunda-feira ninguém sabe o que será”.
Logo que me fiz homenzinho, deixou a dureza e se fez minha amiga: nada me perguntava,
adivinhava tudo.
Terna e firme, nunca lhe vi a fraqueza da pieguice. Com o gosto espontâneo da qualidade das
coisas, renunciou às vaidades mais singelas. Sensível, alegre, aprendeu a encarar o sofrimento de
olhos lúcidos. Fiel à disciplina religiosa, compreendia celestialmente as almas que perdiam o
rumo. Fé, Esperança e Caridade eram para ela a flecha e o alvo das criaturas.
Tornara-se tão íntima da substância terrestre – a dor – que se fazia difícil para o médico saber o
que sentia; acabava dizendo que doía um pouco, por delicadeza.
Capaz de longos jejuns e abstinências, já no final da vida, podia acompanhar um casal amigo a
Copacabana, passar do bar da moda ao restaurante diferente, beber dois cafés ou três uísques
em santa serenidade e aceitar com alegria o prato exótico.
Gostava das pessoas erradas, consumidas de paixão, admirava São Paulo e Santo Agostinho,
acreditava que era preciso se fazer violência para entrar no reino celeste.
Poucas horas antes de morrer, pediu um conhaque e sorriu, destemida e doce, como quem vai
partir para o céu. Santificara-se. Deus era o dia e a noite de seu coração, o Pai, a piedade, o fogo
do espírito. Perdi quem me amava e perdoava, quem me encomendava à compaixão do Criador
e me defendia contra o mundo de revólver na mão.
(Disponível em: https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/7173/maria- jose. Acesso em: 05 fev. 2022).
Considerando-se o emprego da vírgula, a frase que está de acordo com o padrão formal escrito
da língua é
A) Eu que era frágil, sentia-me seguro, em sua presença.
B) Todos os dias, Maria José lia poemas para seu filho.
C) Seu desejo, era sempre, estar por perto para me proteger.
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D) Maria José era uma mulher terna e, ao mesmo tempo firme.
E) Nem ela, nem o médico, nem eu, esperávamos aquele desfecho, triste.
10. (CESGRANRIO - PNS (ELETRONUCLEAR)/ELETRONUCLEAR/Administrador/2022)
O emprego da vírgula está plenamente de acordo com as exigências da norma-padrão da Língua
Portuguesa em:
A) Caso sejam priorizadas medidas de proteção ao meio ambiente, a substituição dos lixões por
uma forma adequada para tratar o lixo será benéfica.
B) Em todo o mundo há uma preocupação com a maneira de descartar o lixo por isso, é sempre
preferível corrigir nossos hábitos.
C) O aterro sanitário apresenta inúmeras vantagens, como a redução da poluição porém, há
desvantagens, como o seu alto custo.
D) O lixo eletrônico encontrado, em televisores, rádios, geladeiras, celulares, pilhas compromete
a saúde pública.
E) O lixo hospitalar decorrente do atendimento médico a seres humanos ou animais, acarreta
muitos problemas de saúde pública.
11. (CESGRANRIO / BANCO DA AMAZÔNIA / 2022)
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o emprego adequado da vírgula está
plenamente atendido em:
A) O outono que o Rio nos oferece, tem um ar fino, quase frio.
B) Uma senhora de cabelos muito brancos, ficava sentada, em uma cadeira.
C) Ele se incomodou, com as grades do Rio.
D) Todos os dias que passo pelo Aterro vejo, as árvores cada vez mais crescidas.
E) O porteiro, que prende passarinhos em gaiolas, não vê que o outono fica mais lindo quando
estamos livres.
12. (CESGRANRIO / CAIXA ECONÔMICA / TÉCNICO / 2021)
As vírgulas estão plenamente empregadas de acordo com o padrão formal da língua escrita em:
A) Há algumas décadas, se alguém falasse, em educação financeira, causaria um certo
estranhamento.
B) Relacionar-se bem com o dinheiro de acordo com os especialistas, é uma forma de levar uma
vida mais saudável, sem percalços.
C) É preciso criar uma cultura de discutir, na família, na escola, com os amigos, sobre como usar
melhor os recursos financeiros.
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D) A educação financeira, apesar de não resolver o problema da falta de dinheiro pode auxiliar,
com um controle maior, de seu gasto.
E) Não gastar em demasia, não acumular dívidas, refletir sobre seus ganhos, e gastos, poupar são
estratégias para gerir melhor suas finanças.
13. (CESGRANRIO / BANCO DA AMAZÔNIA / 2021)
A frase que apresenta todas as vírgulas corretamente empregadas, de acordo com a
norma-padrão da língua portuguesa, é:
A) A menina que descobriu o chicle, também experimentou, a possibilidade da eternidade.
B) São consideradas maravilhosas, aquelas histórias de príncipes e fadas, que vivem eternamente.
C) Aproveitou, a textura, o sabor docinho do chicle, e ainda o comparou com o mundo
impossível da eternidade.
D) Muitas crianças, quando se deparam com o desconhecido, passam a fantasiar sobre ele na
tentativa de entendê-lo.
E) Quando as crianças sonham, em serem príncipes, princesas e fadas, elas fantasiam sobre
viverem felizes para sempre.
14.CESGRANRIO / BANCO DO BRASIL / AGENTE DE TECNOLOGIA / 2021
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o emprego adequado da vírgula está plenamente
atendido em:
A) O ensino remoto, com a pandemia de Covid-19 passou a fazer parte do processo de escolarização em
todo o Brasil.
B) A melhor fase do ensino on-line tem sido vivida, atualmente embora permaneça a dúvida se é possível
ensinar às crianças de forma remota.
C) Como o país não tinha experiências significativas no ensino remoto, precisou aderir à práticade forma
emergencial.
D) A qualidade do ensino remoto era questionada, no passado porém o aprendizado conta com
tecnologias que garantem ótimos resultados.
E) Um grande número de pesquisadores tem procurado avaliar, quais são as vantagens e desvantagens da
educação a distância.
15. (CESGRANRIO / UNIRIO / 2019)
Considere o trecho: “Diolino bolou então o sistema de atendimento direto aos veículos”. Caso
fosse necessário reescrevê-lo empregando alguma vírgula e mantendo o sentido original, o
resultado, de acordo com as normas pontuação, seria:
A) Diolino, bolou então o sistema de atendimento direto, aos veículos.
B) Diolino bolou então, o sistema, de atendimento direto aos veículos.
C) Diolino bolou então o sistema, de atendimento direto aos veículos.
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D) Diolino bolou, então, o sistema de atendimento direto aos veículos.
E) Diolino bolou, então o sistema de atendimento direto aos veículos.
16. (CESGRANRIO / UNIRIO / 2019)
A frase em que a vírgula está empregada adequadamente é:
A) A tela do computador, é a janela que descortina o mundo.
B) O investimento deve ser feito na área que, pode salvar vidas.
C) A vaga é para programador, que tem salário acima da média.
D) Concluíram, que não há mais como parar o avanço tecnológico.
E) É muito importante, que os investimentos na área tecnológica continuem.
17. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2018)
Considere a seguinte passagem: “Dentro do amplo território portuário, os planejadores urbanos
que idealizaram o Plano Porto do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais
nos arredores da praça Mauá, situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio
Branco”.
A reescritura que mantém os aspectos informacionais do trecho e respeita as normas de emprego
dos sinais de pontuação é a seguinte:
A) Os planejadores urbanos, que idealizaram dentro do amplo território portuário o Plano Porto
do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá,
situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
B) Dentro do amplo território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto
do Rio, haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá,
situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
C) Os planejadores urbanos que idealizaram, dentro do amplo território portuário, o Plano Porto
do Rio haviam concentrado, investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá,
situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
D) Os planejadores urbanos que idealizaram, dentro do amplo território portuário, o Plano Porto
do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá,
situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
E) Dentro do amplo, território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto
do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá
situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
18. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2018)
Considere-se o emprego da primeira vírgula no trecho transcrito abaixo.
“Naquele momento, quem o visse de perto perceberia o suor escorrendo frio por seu rosto”. A
vírgula é empregada pelo mesmo motivo em:
A) A falta não foi dentro da área, mas o juiz deu pênalti.
B) O atacante passou pelo zagueiro, passou pelo goleiro e fez o gol.
C) Lúcio, atrase a bola para o goleiro!
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D) O juiz verificou as balizas, a bola, as marcações do campo e deu início à partida. E) No campo
de jogo, Lúcio se sentia livre.
19. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2018)
A vírgula está empregada corretamente em:
A) A divulgação de histórias falsas pode ter consequências reais desastrosas: prejuízos,
financeiros e constrangimentos às empresas.
B) As novas tecnologias, criaram um abismo ao separar quem está conectado de quem não faz
parte do mundo digital.
C) As pessoas tendem a aceitar apenas as declarações que confirmam aquilo que corresponde,
às suas crenças.
D) Os jornalistas devem verificar as fontes citadas, cruzar dados e checar se as informações
refletem a realidade.
E) Os consumidores de notícias não agem como cientistas porque não estão preocupados em
conferir, pontos de vista alternativos.
20. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2018)
A vírgula está empregada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:
A) A acessibilidade é a possibilidade que as pessoas, têm de atingir o destino desejado.
B) A mobilidade urbana tem, forte impacto, sobre o espaço e os recursos naturais.
C) As políticas públicas, devem priorizar os meios de transporte coletivo, nas cidades.
D) Como alertam os pesquisadores, é preciso discutir estratégias de mobilidade urbana.
E) Nos últimos anos aumentou, a insatisfação das pessoas com os engarrafamentos.
21. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2018)
Considere o trecho “Num mundo em que as notícias são plantadas pela internet, em que muitos
sites servem a qualquer mentira.”.
A única reescritura que, além de conservar o conteúdo informacional, emprega os sinais de
pontuação de acordo com a norma-padrão é:
A) Num mundo em que as notícias, são plantadas pela internet, em que muitos sites servem a
qualquer mentira.
B) Num mundo em que muitos sites servem a qualquer mentira, em que as notícias são plantadas
pela internet.
C) Num mundo em que, pela internet, as notícias são plantadas em que muitos sites, servem a
qualquer mentira.
D) Num mundo, em que as notícias são plantadas pela internet em muitos sites que servem a
qualquer mentira.
E) Num mundo em que, as notícias são plantadas pela internet e em que, muitos sites servem a
qualquer mentira.
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22. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2018)
Observe atentamente o uso dos sinais de pontuação do trecho abaixo:
“Há, de igual forma, entre os mais afortunados, aqueles ligados à indústria, voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.”
Qual das reescrituras desse trecho emprega corretamente os sinais de pontuação?
A) Há, entre os mais afortunados de igual forma, aqueles ligados à indústria voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria, e o fabrico de bebidas.
B) De igual forma, há, entre os mais afortunados, aqueles ligados à indústria, voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.
C) Entre os mais afortunados, há de igual forma, aqueles ligados à indústria, voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria, e o fabrico de bebidas.
D) Há entre os mais afortunados de igual forma, aqueles ligados à indústria, voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.
E) De igual forma, entre os mais afortunados, há, aqueles, ligados à indústria, voltados para a
construção civil, o mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.
23. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2018)
A vírgula está empregada corretamente em:
A) As grandes metrópoles que se destacaram no apoio à sustentabilidade, foram premiadas pelo
mundo inteiro.
B) É preciso que futuramente, as cidades tenham melhores condições de vida: habitação,
alimentação, saúde, emprego, transporte, educação.
C) Não é só o território que acelera o seu processo de urbanização, mas é a própria sociedade
brasileira que se transforma cada vez mais em urbana.
D) Os estados que possuem os menores percentuais de população vivendoem áreas urbanas,
estão concentrados nas regiões Norte e Nordeste.
E) Os passageiros, que dependem do transporte coletivo esperam que o futuro lhes ofereça mais
comodidade do que o presente.
24. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2018)
A vírgula foi plenamente empregada de acordo com as exigências da norma-padrão da língua
portuguesa em:
A) A conexão é feita por meio de uma plataforma específica, e os conteúdos, podem ser
acessados pelos dispositivos móveis dos passageiros.
B) O mercado brasileiro de automóveis, ainda é muito grande, porém não é capaz de absorver
uma presença maior de produtos vindos do exterior.
C) Depois de chegarem às telas dos computadores e celulares, as notícias estarão disponíveis em
voos internacionais.
D) Os últimos dados mostram que, muitas economias apresentam crescimento e inflação baixa,
fazendo com que os juros cresçam pouco.
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E) Pode ser que haja uma grande procura de carros importados, mas as montadoras vão fazer os
cálculos e ver, se a importação vale a pena.
25. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2018)
A vírgula foi plenamente empregada de acordo com as exigências da norma-padrão da língua
portuguesa em:
A) A conexão é feita por meio de uma plataforma específica, e os conteúdos, podem ser
acessados pelos dispositivos móveis dos passageiros.
B) O mercado brasileiro de automóveis, ainda é muito grande, porém não é capaz de absorver
uma presença maior de produtos vindos do exterior.
C) Depois de chegarem às telas dos computadores e celulares, as notícias estarão disponíveis em
voos internacionais.
D) Os últimos dados mostram que, muitas economias apresentam crescimento e inflação baixa,
fazendo com que os juros cresçam pouco.
E) Pode ser que haja uma grande procura de carros importados, mas as montadoras vão fazer os
cálculos e ver, se a importação vale a pena.
26. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2017)
Em “Atualmente, o desenvolvimento tecnológico descobriu outras formas de uso para a força
eólica.”, a vírgula é utilizada para separar uma circunstância de tempo deslocada para o início da
frase. A mesma justificativa para o uso da vírgula pode ser encontrada em:
A) “Energia é vida, é movimento — sem a sua presença o mundo seria inerte”.
B) “Desde o início da vida em sociedade, as fontes de energia de que o homem precisa devem
ser geradas continuamente”.
C) “A quantidade de energia produzida vai depender de alguns fatores, entre eles a velocidade
do vento no local e a capacidade do sistema montado.”
D) “Esse baixo impacto ocorre porque usinas eólicas não promovem queima de combustível,
nem geram dejetos que poluem o ar”.
E) “Isso acontece devido aos parques eólicos ocuparem grandes extensões, com imensos
aerogeradores instalados”.
27. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2016)
Uma reescritura que mantém o sentido original do trecho “Por isso, paradoxalmente, fixei-me por
um instante naquele corpo que parecia ancorado do outro lado das coisas.” considerando-se a
pontuação, a clareza as ideias e a norma-padrão, é:
A) Por isso, paradoxalmente, fixei-me, por um instante, naquele corpo que parecia ancorado do
outro lado das coisas.
B) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por, um instante naquele corpo, que parecia ancorado do
outro lado das coisas.
C) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que parecia, ancorado, do
outro lado das coisas.
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D) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que parecia ancorado do
outro, lado das coisas.
E) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que, parecia ancorado, do
outro lado das coisas.
28. (CESGRANRIO / IBGE / 2016)
A vírgula foi utilizada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:
A) O homem dependia antes do domínio do fogo, totalmente da luz natural para poder realizar
suas tarefas do dia a dia.
B) Ao contrário das ondas mecânicas as ondas eletromagnéticas, apresentam a capacidade de se
propagar no vácuo.
C) A lâmpada incandescente é um dispositivo elétrico que, transforma energia elétrica em
energia luminosa e energia térmica.
D) A tecnologia compreende um conjunto de conhecimentos científicos que se aplica, à utilização
de um equipamento em determinado tipo de atividade.
E) Em termos de durabilidade e economia, a substituição das lâmpadas tradicionais pela
iluminação LED representa um avanço das novas tecnologias.
29. (CESGRANRIO / IBGE / 2016)
O uso das vírgulas atende ao que é preconizado pela norma-padrão da língua portuguesa em:
A) Os principais benefícios dos fogões ecológicos são: o menor consumo de lenha e a utilização,
de restos de madeira de demolição.
B) Segundo a OMS, a exposição à fumaça dos fogões a lenha, é a causa da morte prematura de
quase dois milhões de pessoas no mundo.
C) Algumas atividades, provocam o desmatamento na Mata Atlântica: a caça, a abertura de
trilhas, a criação de pequenas roças.
D) É preciso reduzir o consumo de lenha para que se consiga controlar, na Mata Atlântica, o
processo de desmatamento.
E) A retirada de madeira para uso doméstico é pontual e, portanto não deve ser comparada com
os impactos, do desmatamento da Amazônia.
30. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2016)
A função da arte
Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar.
Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o
menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar
estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto o seu fulgor, que o menino
ficou mudo de beleza.
E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: — Me ajuda a olhar!
GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Porto Alegre: L&PM, 2002. p.12 Em “E quando
finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai” (l. 10-11), o emprego das
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vírgulas
A) realça a admiração do menino pelo mar.
B) põe em dúvida o sentido dos verbos que assinala.
C) marca o sentido temporal das orações.
D) insere um caráter de incredibilidade ao que se narra.
E) muda o sentido das palavras tremendo e gaguejando.
31. (CESGRANRIO / ANP / 2016)
Do trecho “Meu pai acreditava que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar", a
única reescritura que emprega adequadamente os sinais de pontuação e não altera seu sentido
original é:
A) Meu pai acreditava que, todos os anos, se devia fazer uma cura de banhos de mar.
B) Meu pai acreditava, que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar.
C) Meu pai acreditava que todos os anos, se devia fazer uma cura de banhos de mar.
D) Meu pai acreditava que todos os anos se devia fazer, uma cura de banhos de mar.
E) Meu pai, acreditava que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar.
32. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2015)
Uma reescritura possível para o período “Perguntaram-me uma vez se eu saberia calcular o Brasil
daqui a vinte e cinco anos", alterando-se a pontuação, mas preservando-se o seu sentido, está
adequadamente apresentada em:
A) Perguntaram-me, uma vez se eu saberia calcular o Brasil, daqui a vinte e cinco anos.
B) Perguntaram-me, uma vez, se eu saberia calcular o Brasil daqui a vinte e cinco anos.
C) Perguntaram-me uma vez, se eu saberia calcular o Brasil, daqui a vinte e cinco anos.
D) Perguntaram-me uma vez se, eu, saberia calcular o Brasil daqui a vinte e cinco anos.
E) Perguntaram-me uma vez se eu saberia calcular o Brasil daqui, a vinte e cincoanos.
33. (CESGRANRIO / BANCO DO BRASIL / 2015)
Observe o trecho:
“tendo como base a ética, a qualidade dos produtos e a boa prestação de serviços ao
consumidor”.
O trecho original continha uma vírgula antes da conjunção e.
Baseado nas regras de emprego da vírgula adequado à norma-padrão, a sua omissão levou em
conta a
A) proibição de colocar vírgula antes da conjunção e.
B) recomendação de separar por vírgula os elementos de uma enumeração.
C) interpretação de que a ênfase criada pela vírgula antes do e era desnecessária.
D) obrigatoriedade de colocar vírgula apenas nos elementos iniciais de uma enumeração.
E) suposição de que a vírgula criaria um efeito de ambiguidade no texto.
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34. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2013)
O emprego da vírgula está em DESACORDO com a norma-padrão em:
A) Há histórias que não devem ser lidas, caro leitor.
B) As histórias contadas, são muito mais emocionantes.
C) A caneta, o papel e as ideias são os instrumentos do poeta.
D) Os leitores, nossos parceiros, são os que motivam nossa escrita.
E) Quando todos vão dormir, ponho-me a escrever protegido pelo silêncio.
35. (CESGRANRIO / IBGE / 2013)
A expressão isolada por vírgula é empregada claramente para reforçar um ponto de vista do
autor do texto no seguinte exemplo:
A) “Durante os protestos de junho, alguns cartazes pediam a revogação do direito de voto dos
beneficiários do programa Bolsa Família”.
B) “não lhes permitiria disputar vagas oferecidas, por exemplo, pela indústria paulista caso
forçados à migração”.
C) “Primeiro, vetou ou limitou políticas voltadas a reformar os arranjos estruturais que
reproduzem a pobreza”.
D) “Enfim, a ausência de reparação institucional, a carência de capacitações e a internalização da
humilhação se reforçaram mutuamente para reproduzir a pobreza”.
E) “exige a contrapartida da frequência escolar e, de fato, reduz o trabalho infantil”.
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GABARITO
1. LETRA D
2. LETRA E
3. LETRA D
4. LETRA D
5. LETRA D
6. LETRA B
7. LETRA C
8. LETRA B
9. LETRA B
10.LETRA A
11.LETRA E
12.LETRA C
13.LETRA D
14.LETRA C
15.LETRA D
16.LETRA C
17.LETRA D
18.LETRA E
19.LETRA D
20.LETRA D
21.LETRA B
22.LETRA B
23.LETRA C
24.LETRA C
25.LETRA C
26.LETRA B
27.LETRA A
28.LETRA E
29.LETRA D
30.LETRA A
31.LETRA A
32.LETRA B
33.LETRA C
34.LETRA B
35.LETRA E
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LISTA DE QUESTÕES - DOIS-PONTOS - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / BANCO DO BRASIL / ESCRITURÁRIO - PROVA C / 2021)
O período em que o sinal de dois pontos é empregado para introduzir uma enumeração, como
no trecho que segue “demanda garantida” (parágrafo 2), é:
A) A remuneração faz parte do conjunto de ganhos de um prestador de serviço; ou seja: todos os
ganhos auferidos pela pessoa compõem sua remuneração.
B) As horas extras, o vale-transporte e o plano de saúde podem fazer parte da remuneração:
muitos trabalhadores escolhem seus empregos com base nessas vantagens.
C) O gerente informou aos candidatos como seria a remuneração pelos serviços: “O valor mensal
vai depender de diversos itens, a serem combinados.”
D) Muitos itens já fizeram papel de dinheiro: o sal, usado até hoje por tribos da Etiópia, a
cachaça, utilizada no Brasil colonial, e o bacalhau, antes usado na Escandinávia.
E) O tabaco também já foi usado como moeda de troca: no século XVIII, o estado americano de
Virginia adotou esse método.
Comentários:
Muitos itens já foram usados como moeda, e o texto traz uma enumeração deles:
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D) Muitos itens já fizeram papel de dinheiro: 1) o sal, usado até hoje por tribos da Etiópia, 2) a
cachaça, utilizada no Brasil colonial, e 3) o bacalhau, antes usado na Escandinávia.
Nas demais opções, o sinal de dois-pontos introduzem termos que esclarecem o comentário
anterior.
Gabarito: Letra D.
2. (CESGRANRIO / BASA / 2015)
Da medicina do trabalho à saúde do trabalhador
A medicina do trabalho, enquanto especialidade médica, surge na Inglaterra, na primeira metade
do século XIX, com a Revolução Industrial.
Naquele momento, o consumo da força de trabalho, resultante da submissão dos trabalhadores a
um processo acelerado e desumano de produção, exigiu uma intervenção, sob pena de tornar
inviável a sobrevivência e a reprodução do próprio processo.
Quando Robert Dernham, proprietário de uma fábrica têxtil, preocupado com o fato de que seus
operários não dispunham de nenhum cuidado médico a não ser aquele propiciado por
instituições filantrópicas, procurou o Dr. Robert Baker, seu médico, pedindo que indicasse qual a
maneira pela qual ele, como empresário, poderia resolver tal situação. Baker respondeu-lhe:
“Coloque no interior da sua fábrica o seu próprio médico, que servirá de intermediário entre
você, os seus trabalhadores e o público. Deixe-o visitar a fábrica, sala por sala, sempre que
existam pessoas trabalhando, de maneira que ele possa verificar o efeito do trabalho sobre as
pessoas. E se ele verificar que qualquer dos trabalhadores está sofrendo a influência de causas
que possam ser prevenidas, a ele competirá fazer tal prevenção. Dessa forma você poderá dizer:
meu médico é a minha defesa, pois a ele dei toda a minha autoridade no que diz respeito à
proteção da saúde e das condições físicas dos meus operários; se algum deles vier a sofrer
qualquer alteração da saúde, o médico unicamente é que deve ser responsabilizado”.
A resposta do empregador foi a de contratar Baker para trabalhar na sua fábrica, surgindo, assim,
em 1830, o primeiro serviço de medicina do trabalho.
Na verdade, despontam, na resposta do fundador do primeiro serviço médico de empresa, os
elementos básicos da expectativa do capital quanto às finalidades de tais serviços: - deveriam ser
serviços dirigidos por pessoas de inteira confiança do empresário e que se dispusessem a
defendê-lo;
- deveriam ser serviços centrados na figura do médico;
- a prevenção dos danos à saúde resultantes dos riscos do trabalho deveria ser tarefa
eminentemente médica;
- a responsabilidade pela ocorrência dos problemas de saúde ficava transferida ao médico. A
implantação de serviços baseados nesse modelo rapidamente expandiu-se por outros países,
paralelamente ao processo de industrialização e, posteriormente, aos países periféricos, com a
transnacionalização da economia. A inexistência ou fragilidade dos sistemas de assistência à
saúde, quer como expressão do seguro social, quer diretamente providos pelo Estado, via
serviços de saúde pública, fez com que os serviços médicos de empresa passassem a exercer um
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papel vicariante, consolidando, ao mesmo tempo, sua vocação enquanto instrumento de criar e
manter a dependência do trabalhador (e frequentemente também de seus familiares), ao lado do
exercício direto do controle da força de trabalho.
MENDES, R; DIAS, E.C. Da medicina do trabalho à saúde do trabalhador. Revista Saúde Pública, S.Paulo, 25: 341-9,
1991. Disponível em: <https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/imagem/2977.pdf>. Acesso em: 13 jul.
2015. Adaptado.
No 6º parágrafo, os dois-pontos cumprem o papel de anunciaruma
A) causa
B) distinção
C) enumeração
D) justificativa
E) exemplificação
Comentários:
O sinal de dois-pontos é utilizado para introduzir apostos distributivos e enumerativos, ou seja,
enumerações.
Relembrando outras funções:
- Ligar orações coordenadas que tenham natureza explicação
- Isolar oração subordinada substantiva apositiva (introduzida por conjunção integrante ou não) -
Introduzir citação
- Introduzir enumeração
a) O sinal de dois pontos não apresenta a função de anunciar a causa de algo dito anteriormente.
Essa conclusão se dá, também, pela observação do trecho posterior aos dois pontos, onde autor
elenca uma série de pontos importante na resposta do fundador. Incorreta.
b) Novamente, não se pode dizer, a partir do trecho, que o sinal de dois pontos estabelece
algum tipo de distinção. Incorreta.
c) De fato, após os dois pontos, o autor enumera uma série de pontos importantes na resposta
do fundador. Em alguns momentos, o sinal de dois pontos pode assumir essa função de
enumeração. Alternativa correta.
d) O sinal de dois pontos não busca introduzir, seja na oração, seja no período, uma justificativa,
ou seja, ele não desempenha essa função. Incorreta.
e) A exemplificação também não se configura como uma função do sinal de dois pontos.
Incorreta.
Gabarito letra C.
3. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2015)
Em “Posso intensamente desejar que o problema mais urgente se resolva: o da fome.", os
dois-pontos cumprem o papel de introduzir uma
A) enumeração
B) explanação
C) retificação
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D) especificação
E) contradição.
Comentários:
Outra questão que aborda as funções do sinal de dois pontos.
a) Mesmo a enumeração sendo uma das funções principais, o trecho em questão não expõe as
ideias dessa forma. Incorreta
b) O sinal de dois pontos pode sim introduzir uma explicação do que foi dito antes, mas aqui,
nesse contexto específico, veremos que havia uma resposta melhor. Incorreta.
c) Lembrando o significado de retificação (corrigir algo que estava incorreto), fica claro que essa
alternativa tem problemas, ou seja, o sinal de dois pontos não exerce um papel de correção na
frase. Incorreta
d) Essa função do sinal de dois pontos talvez não seja muito comum nas provas. Analisando o
trecho, mais precisamente o valor semântico subjacente, fica clara a busca do autor pela ênfase
no problema que ele busca solucionar (a fome). Então, “fome” é especificação de “problema”.
Alternativa correta.
e) Os dois pontos nunca buscam introduzir uma contradição. Todavia, basta analisar o trecho para
ver que esse não é o objetivo do autor. Incorreta
Gabarito letra D.
OBS: É importante conhecer as principais funções do sinal de dois pontos, no entanto, algumas
questões podem ser resolvidas apenas pela leitura e interpretação do texto.
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==2537cb==
GABARITO
1. LETRA D
2. LETRA C
3. LETRA D
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LISTA DE QUESTÕES - RETICÊNCIAS - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2018)
Os sinais de pontuação contribuem para a construção dos sentidos dos textos. No fragmento
“Escriturei-me; deram-me um papel que... mas para que o estou a fatigar com isso? Deixe-me
ficar com as minhas amofinações”, as reticências são usadas para demarcar a
A) interrupção de uma ideia.
B) insinuação de uma ameaça.
C) hesitação comum na oralidade.
D) continuidade de uma ação ou fato.
E) omissão proposital de algo que se devia dizer.
2. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2014)
As reticências utilizadas pelo autor no trecho “desabotoava a blusa até o estômago, enfiava a
mão dentro dela e puxava para fora um seio lindo, liso, branco, aquele mamilo atrevido... E nós,
meninos, de boca aberta...” assinalam uma determinada sensação.
O trecho em que semelhante sensação se verifica é:
A) “Se estou com fome e gosto de queijo, eu como queijo...”
B) “Procuro outra coisa de que goste: banana, pão com manteiga, chocolate...”
C) “Enquanto varria e limpava, sofria ouvindo o pianista tocando uma música horrível: Bach,
Brahms, Debussy...”
D) “Mas eu comprava um mata-fome e ia para casa comendo o mata-fome bem devagarzinho...”
E) “Ridendo dicere severum: rindo, dizer as coisas sérias...”
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==2537cb==
GABARITO
1. LETRA A
2. LETRA D
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LISTA DE QUESTÕES - ASPAS - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / BANCO DO BRASIL / 2012)
O uso de sinais (aspas e travessão) está adequado à norma-padrão, que deve ser observada em
uma correspondência oficial, na seguinte frase:
A) O artigo sobre o “processo de desregulamentação" foi publicado na Folha de São Paulo.
B) As chuvas de verão — fenômenos que se repetem desde há muito tempo podem ser previstas.
C) “Mutatis mutandis", as novas diretrizes da direção em nada alteram as antigas.
D) O cuidado com a saúde — meta prioritária do governo, será ainda maior.
E) — O diretor disse: Demita-se o funcionário.
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GABARITO
1. LETRA C
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==2537cb==
LISTA DE QUESTÕES - TRAVESSÃO - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2017)
Com a temperatura na casa dos 48ºC — e uma sensação térmica que supera fácil os 50 ºC —, é
complicado levar a vida normalmente. Sair de casa é pedir para começar a suar e desidratar a
uma velocidade digna de ambiente desértico. Seja muito bem-vindo ao verão de Phoenix, capital
do Arizona, onde o ar-condicionado é seu amigo mais inseparável.
Os sinais de pontuação são elementos importantes para a organização dos textos. No primeiro
parágrafo, o emprego dos travessões indica a (o)
A) mudança de locutor no texto
B) apresentação de um exemplo
C) introdução de uma explicação
D) início de fala de personagem
E) acréscimo de um comentário do autor
2. (CESGRANRIO / UNIRIO / 2016)
O suor e a lágrima
Fazia calor no Rio, 40 graus e qualquer coisa, quase 41. No dia seguinte, os jornais diriam que
fora o mais quente deste verão que inaugura o século e o milênio. Cheguei ao Santos Dumont, o
vôo estava atrasado, decidi engraxar os sapatos. Pelo menos aqui no Rio, são raros esses
engraxates, só existem nos aeroportos e em poucos lugares avulsos.
Sentei-me naquela espécie de cadeira canônica, de coro de abadia pobre, que também pode
parecer o trono de um rei desolado de um reino desolante.
O engraxate era gordo e estava com calor — o que me pareceu óbvio. Elogiou meus sapatos,
cromo italiano, fabricante ilustre, os Rosseti. Uso-o pouco, em parte para poupá-lo, em parte
porque quando posso estou sempre de tênis [...]
O travessão em “O engraxate era gordo e estava com calor — o que me pareceu óbvio.” enfatiza
um trecho de caráter
A) reflexivo
B) irônico
C) dúbio
D) piedoso
E) imparcial.
3. (CESGRANRIO / BANCO DO BRASIL / 2012)O uso de sinais (aspas e travessão) está adequado à norma-padrão, que deve ser observada em
uma correspondência oficial, na seguinte frase:
A) O artigo sobre o “processo de desregulamentação" foi publicado na Folha de S. Paulo.
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B) As chuvas de verão — fenômenos que se repetem desde há muito tempo podem ser previstas.
C) “Mutatis mutandis", as novas diretrizes da direção em nada alteram as antigas.
D) O cuidado com a saúde — meta prioritária do governo, será ainda maior.
E) — O diretor disse: Demita-se o funcionário.
4. (CESGRANRIO / LIQUIGÁS / 2014)
Pichação
Os códigos usados na pichação são símbolos e siglas empregados para identificar o autor da
obra. Uma pichação é essencialmente a assinatura de um grupo de pichadores, a turma. Pode
conter o nome dela, a abreviação dos apelidos dos integrantes e dados como região e data. As
turmas se relacionam de maneira amistosa ou hostil entre si, e isso também fica marcado nas
paredes. Existem turmas tradicionais que surgiram na década de 90 e perduram até hoje: ou
porque um de seus membros nunca parou de pichar — sim, existem pichadores com mais de 40
anos —, ou porque ele selecionou algum sucessor para carregar o nome para a frente.
Criado na cidade de São Paulo nos anos 80, o estilo mais popular é chamado de pichação reta e
é respeitado por todos os adeptos. É vandalismo, sim, com marca registrada.
Mundo Estranho. S. Paulo: Abril, n. 147, dez. 2013, p. 46.
Nas linhas 6 e 7 do Texto, o par de travessões pode ser substituído, mantendo o sentido original
ali contido, por um par de
A) pontos
B) vírgulas
C) dois-pontos
D) parênteses
E) reticências
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==2537cb==
GABARITO
1. LETRA E
2. LETRA A
3. LETRA C
4. LETRA D
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LISTA DE QUESTÕES - PARÊNTESES - CESGRANRIO
1. (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2018)
No trecho “vetores de doenças, como o barbeiro (doença de Chagas), o mosquito-palha
(leishmaniose) e o mosquito-prego (malária)”, os parênteses foram utilizados com o objetivo de
A) acrescentar uma informação relacionada ao termo anterior.
B) expressar a opinião do autor sobre a temática do texto.
C) inserir um sinônimo para explicar o sentido de um termo.
D) introduzir uma crítica ao que foi mencionado antes.
E) provocar a reflexão do leitor sobre um termo científico.
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GABARITO
1. LETRA A
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==2537cb==
AVISO IMPORTANTE !
Olá, alunos (as)!
Informamos que não temos mais questões da banca, referente ao assunto tratado na aula de
hoje, em virtude da baixa cobrança deste tópico ao longo dos anos. No entanto, para
complementar o estudo e deixar sua preparação em alto nível, complementaremos a aula
com questões de outras bancas que servirão como treino e aprimoramento do conteúdo.
Em caso de dúvidas, não deixe de nos chamar no Fórum de dúvidas!
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==2537cb==
QUESTÕES COMENTADAS - VÍRGULA - FCC
1. (FCC - AJ TRT18/TRT 18/2023)
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
[Cidades devastadas]
Em vinte anos eliminaram a minha cidade e edificaram uma cidade estranha. Para quem
continuou morando lá, a amputação pode ter sido lenta, quase indolor; para mim, foi uma
cirurgia de urgência, sem a inconsciência do anestésico.
Enterraram a minha cidade e muito de mim com ela. Por cima de nós construíram casas
modernas, arranha-céus, agências bancárias; pintaram tudo, deceparam árvores, demoliram,
mudaram fachadas. Como se tivessem o propósito de desorientar-me, de destruir tudo o que me
estendia uma ponte entre o que sou e o que fui. Enterraram-me vivo na cidade morta.
Mas, feliz ou infelizmente, ainda não conseguiram soterrar de todo a minha cidade. Vou andando
pela paisagem nova, desconhecida, pela paisagem que não me quer e eu não entendo, quando
de repente, entre dois prédios hostis, esquecida por enquanto dos zangões imobiliários, surge,
intacta e doce, a casa de Maria. Dói também a casa de Maria, mas é uma dor que conheço,
íntima e amiga.
Não digo nada a ninguém, disfarço o espanto dessa descoberta para não chamar o empreiteiro
das demolições. Ah, se eles, os empreiteiros, soubessem que aqui e ali repontam restos
emocionantes da minha cidade em ruínas! Se eles soubessem que aqui e ali vou encontrando
passadiços que me permitem cruzar o abismo!
(Adaptado de CAMPOS, Paulo Mendes. Os sabiás da crônica. Antologia. Belo Horizonte: Autêntica, 2021, p.
209-210)
A remoção da vírgula altera o sentido da seguinte frase:
A) Diante do cenário atual de sua querida cidade, o cronista sentiu os efeitos de uma verdadeira
devastação.
B) Não é incomum que nos sintamos traídos, quando voltamos a uma paragem antiga e não a
reconhecemos.
C) A cada vez que imaginamos haver retido uma imagem fiel, pode suceder que a realidade a
apague.
D) Observando o que restou de sua cidade, o cronista encontrou na casa de Maria um vestígio
dolorido do passado.
E) Os empreiteiros não se importam com as cidades históricas, que pretendem tornar modernas.
Comentário:
Quando a FCC perguntar “em qual alternativa a supressão da vírgula altera o sentido?”, não
precisa nem pensar muito, busque imediatamente a opção com oração adjetiva explicativa.
e) Os empreiteiros não se importam com as cidades históricas, que pretendem tornar modernas.
Ao retirarmos a vírgula, a oração passa a ser restritiva, indicando particularização. Em suma:
1) Com vírgula: oração explicativa, os empreiteiros pretendem tornar modernas todas as cidades
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históricas.
2) Sem vírgula: oração restritiva, os empreiteiros pretendem tornar modernas apenas algumas
cidades históricas.
Nas demais, a vírgula não afeta o sentido e foi usada por outras regras:
a) Diante do cenário atual de sua querida cidade, o cronista sentiu os efeitos de uma verdadeira
devastação. (separa adjunto adverbial antecipado)
b) Não é incomum que nos sintamos traídos, quando voltamos a uma paragem antiga e não a
reconhecemos. (separa oração adverbial da principal)
c) A cada vez que imaginamos haver retido uma imagem fiel, pode suceder que a realidade a
apague. (separa adjunto adverbial antecipado)
d) Observando o que restou de sua cidade, o cronista encontrou na casa de Maria um vestígio
dolorido do passado. (separa oração reduzida de gerúndio antecipada)
Gabarito:E
2. (FCC /TRT 18/2023)
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
[Acerca da “Igualdade”]
“Liberdade, Igualdade, Fraternidade” foi o grito de guerra da Revolução Francesa. Hoje há
disciplinas inteiras − ramos da filosofia, da ciência política e dos estudos jurídicos − que têm a
“igualdade” como tema central de estudos.Todos concordam que a igualdade é um valor;
ninguém parece concordar quanto ao que se refere o termo. Igualdade de oportunidades?
Igualdade de condições? Igualdade formal perante a lei?
Estaremos falando de uma ideologia, a crença de que todos na sociedade deveriam ser iguais −
claro que não em todos os aspectos, mas nos mais importantes? Ou será uma sociedade em que
as pessoas são efetivamente iguais? O que isso significaria de fato, na prática, em ambos os
casos? Que todos os membros da sociedade têm igual acesso à terra, ou tratam uns aos outros
com igual dignidade, ou são igualmente livres para expor suas opiniões em assembleias
públicas?
A igualdade seria o apagamento do indivíduo ou a celebração do indivíduo? Numa sociedade,
por exemplo, em que os mais poderosos são tratados como divindades e tomam as decisões
mais importantes, é possível falar em igualdade? E as relações de gênero? Muitas sociedades
tratadas como “igualitárias” na verdade têm seu igualitarismo restrito aos homens adultos. Em
casos assim, podemos falar em igualdade de gêneros?
Como não existe nenhuma resposta clara e consensual a questões desse tipo, o uso do termo
“igualitário” tem levado a discussões infindáveis. Para alguns teóricos do século XVII, a igualdade
se manifestava no estado da Natureza. Igualdade, pois, seria um termo definido por omissão:
identificaria uma humanidade que pudesse estar livre depois de removidas todas as armadilhas
da civilização. Povos “igualitários” seriam, pois, aqueles sem príncipes, sem juízes, sem
inspetores, sem sacerdotes, possivelmente sem cidades, sem escrita ou sequer agricultura.
Seriam sociedades de iguais apenas no sentido estrito de que estariam ausentes todos os sinais
mais evidentes de desigualdade.
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Não há dúvida, pensando-se sempre no ideal de “igualdade”, de que algo deu muito errado no
mundo. Uma ínfima parte da população controla o destino de quase todos os outros, e de uma
maneira cada vez mais desastrosa.
(Adaptado de: GRAEBER, David, e WENGROW, David. O despertar de tudo − Uma nova história da humanidade.
Trad. Denise Bottmann e Claudio Marcondes. São Paulo: Companhia das Letras, 2022, p. 91 a 94, passim)
É plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
A) Diga-me, então: se você acha de fato pertinente esse quadro de definições, do termo
“igualdade”.
B) Eu desejaria saber qual a dificuldade, que se apresenta, desde sempre para se definir o que é
igualdade?
C) Sem dúvida não há consenso: devido ao fato de um conceito como este ser, dúbio já na raiz.
D) Há ainda os que esperam, apesar de tudo, que um dia se estabeleça, como prática real, um
efetivo igualitarismo.
E) O conceito de igualitarismo, desde sempre vacilante aguarda, que sua prática, enfim venha a
se dar, entre os que nele confiam.
Comentário:
Façamos as correções, com as devidas justificativas:
a) Diga-me, então se você acha de fato pertinente esse quadro de definições do termo
“igualdade”.
Não se separa o verbo do complemento nem o nome do seu adjunto.
b) Eu desejaria saber qual a dificuldade que se apresenta, desde sempre, para se definir o que é
igualdade.
A interrogativa é indireta, não há ponto de interrogação. A oração adjetiva é explicativa, não
cabe vírgula antes do “que”.
c) Sem dúvida não há consenso: devido ao fato de um conceito como este ser dúbio já na raiz.
“dúbio” é predicativo, não deve ser separado.
d) Há ainda os que esperam, apesar de tudo, que um dia se estabeleça, como prática real, um
efetivo igualitarismo.
“apesar de tudo” foi isolado por ser adjunto adverbial de três palavras; “que um dia se
estabeleça” é o objeto de “esperam”, após uma intercalação; “como prática real” é expressão
adverbial deslocada, portanto foi isolada entre vírgulas.
e) O conceito de igualitarismo, desde sempre vacilante, aguarda que sua prática, enfim, venha a
se dar entre os que nele confiam.
“desde sempre vacilante” é predicativo deslocado; “enfim” foi isolado pelo seu valor adverbial.
Gabarito: D
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3. (FCC/TRT 18/2023)
Atenção: Leia a crônica “Pai de família sem plantação”, de Paulo Mendes Campos, para
responder à questão.
Sempre me lembro da história exemplar de um mineiro que veio até a capital, zanzou por aqui, e
voltou para contar em casa os assombros da cidade. Seu velho pai balançou a cabeça; fazendo
da própria dúvida a sua sabedoria: “É, meu filho, tudo isso pode ser muito bonito, mas pai de
família que não tem plantação, não sei não...”
Às vezes morro de nostalgia. São momentos de sinceridade, nos quais todo o meu ser denuncia
minha falsa condição de morador do Rio de Janeiro. A trepidação desta cidade não é minha. Sou
mais, muito mais, querendo ou não querendo, de uma indolência de sol parado e gerânios.
Minha terra é outra, minha gente não é esta, meu tempo é mais pausado, meus assuntos são
mais humildes, minha fala, mais arrastada. O milho pendoou? Vamos ao pasto dos Macacos
matar codorna? A vaca do coronel já deu cria? Desta literatura rural é que preciso.
Eis em torno de mim, a cingir-me como um anel, o Rio de Janeiro. Velozes automóveis me
perseguem na rua, novos edifícios crescem fazendo barulho em meus ouvidos, a guerra comercial
não me dá tréguas, o clamor do telefone me põe a funcionar sem querer, a vaga se espraia e
repercute no meu peito, minha inocência não percebe o negócio de milhões articulado com um
sorriso e um aperto de mão. Pois eu não sou daqui.
Vivo em apartamento só por ter cedido a uma perversão coletiva; nasci em casa de dois planos,
o de cima, da família, sobre tábuas lavadas, claro e sem segredos, e o de baixo, das crianças, o
porão escuro, onde a vida se tece de nada, de pressentimentos, de imaginação, do estofo dos
sonhos. A maciez das mãos que me cumprimentam na cidade tem qualquer coisa de peixe e
mentira; não sou desta viração mesclada de maresia; não sei comer este prato vermelho e
argênteo de crustáceos; não entendo os sinais que os navios trocam na cerração além da minha
janela. Confio mais em mãos calosas, meus sentidos querem uma brisa à boca da noite cheirando
a capim-gordura; um prato de tutu e torresmos para minha fome; e quando o trem distante
apitasse na calada, pelo menos eu saberia em que sentimentos desfalecer.
Ando bem sem automóvel, mas sinto falta de uma charrete. Com um matungo que me criasse
amizade, eu visitaria o vigário, o médico, o turco, o promotor que lê Victor Hugo, o italiano que
tem uma horta, o ateu local, o criminoso da cadeia, todos eles muitos meus amigos. Se aqui não
vou à igreja, lá pelo menos frequentaria a doçura do adro, olhando o cemitério em aclive sobre a
encosta, emoldurado em muros brancos. Aqui jaz Paulo Mendes Campos. Por favor,
engavetem-me com simplicidade do lado da sombra. É tudo o que peço. E não é preciso rezar
por minha alma desgovernada.
(Adaptado de: CAMPOS, Paulo Mendes. Balé do pato. São Paulo: Ática, 2012)
Verifica-se o emprego de vírgula para assinalar a supressão de um verbo em:
A) “É, meu filho, tudo isso pode ser muito bonito, mas pai de família que não tem plantação,
não sei não...”
B) “Minha terra é outra, minha gente não é esta, meu tempo é mais pausado, meus assuntos são
mais humildes, minha fala, mais arrastada.”
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C) “Ando bem sem automóvel, mas sinto falta de uma charrete.”
D) “Eis em torno de mim, a cingir-me como um anel, o Rio de Janeiro.”
E) “Se aqui não vou à igreja, lá pelo menos frequentaria a doçura doadro, olhando o cemitério
em aclive sobre a encosta, emoldurado em muros brancos.”
Comentário:
A supressão de um termo chamamos de “elipse”. Aqui, temos elipse do verbo “ser”, que
aparece na primeira oração e fica subentendido nas demais:
b) “Minha terra é outra, minha gente não é esta, meu tempo é mais pausado, meus assuntos são
mais humildes, minha fala (é) mais arrastada.”
A supressão de uma forma já mencionada é chamada de Zeugma, uma modalidade específica de
elipse.
Gabarito: B
4. (FCC/TRT 18//2023)
Atenção: Leia a crônica “A casadeira”, de Carlos Drummond de Andrade, para responder à
questão.
Testemunhei ontem, na loja de Copacabana, um acontecimento banal e maravilhoso. A senhora
sentou-se na banqueta e cruzou elegantemente as pernas. O vendedor, agachado, calçou-lhe o
par de sapatos. Ela se ergueu, ensaiou alguns passos airosos em frente do espelho, mirou-se,
remirou-se, voltou à banqueta. O sapato foi substituído por outro. Seguiu-se na mesma
autocontemplação, e o novo par de sapatos foi experimentado, e nova verificação especular.
Isso, infinitas vezes. No semblante do vendedor, nem cansaço, nem impaciência. Explica-se: a
cliente não refugava os sapatos experimentados. Adquiria-os todos. Adquiriu dozes pares, se
bem contei.
− Ela está fazendo sua reforma de base? − perguntei a outro vendedor, que sorriu e esclareceu:
− A de base e a civil. Vai se casar pela terceira vez.
− Coitada... Vocação de viúva.
− Não é isso, senhor. Os dois primeiros maridos estão vivos. É casadeira, sabe como é?
Não me pareceu que, para casar pela terceira vez, ela tivesse necessidade de tanto calçamento.
Oito ou nove pares seriam talvez para irmãs de pé igual ao seu, que ficaram em casa? Hipótese
boba, que formulei e repeli incontinente. Ninguém neste mundo tem pé igual ao de ninguém,
nem sequer ao de si mesmo, quanto mais ao da irmã. Daí avancei para outra hipótese mais
plausível. Aquela senhora, na aparência normal, devia ter pés suplementares, Deus me perdoe, e
usava-os dois de cada vez, recolhendo os demais mediante uma organização anatômica (ou
eletrônica) absolutamente inédita. Observei-a com atenção e zelo científico, na expectativa de
movimento menos controlado, que denunciasse o segredo. Nada disso. Até onde se podia
perceber, eram apenas duas pernas, e bem agradáveis, terminando em dois exclusivos pés, de
esbelto formato.
Assim, a coleção era mesmo para casar − e fiquei conjeturando que o casamento é uma rara
coisa, exigindo a todo instante que a mulher troque de sapato, não se sabe bem para quê − a
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menos que os vá perdendo no afã de atirá-los sobre o marido, e eles (não o marido) sumam pela
janela do apartamento.
A senhora pagou − não em dinheiro ou cheque, mas com um sorriso que mandava receber num
lugar bastante acreditado, pois já reparei que as maiores compras são sempre pagas nele, e aos
comerciantes agrada-lhes o sistema. As caixas de sapato adquiridas foram transportadas para o
carro, estacionado em frente à loja. Mentiria se dissesse que eram doze carros monumentais, com
doze motoristas louros, de olhos azuis. Não. Era um carro só, simplesinho, sem motorista, nem
precisava dele, pois logo se percebeu sua natureza de teleguiado. Sem manobra, flechou no
espaço e sumiu, levando a noiva e seus doze pares de França, perdão! de sapatos. Eu preveni
que o caso era banal e maravilhoso.
(Adaptado de: ANDRADE, Carlos Drummond de. Cadeira de balanço. São Paulo: Companhia das Letras, 2020)
Verifica-se o emprego de vírgula para isolar um vocativo no seguinte trecho:
A) Ela se ergueu, ensaiou alguns passos airosos em frente do espelho, mirou-se, remirou-se,
voltou à banqueta.
B) Não é isso, senhor. Os dois primeiros maridos estão vivos.
C) É casadeira, sabe como é?
D) Não me pareceu que, para casar pela terceira vez, ela tivesse necessidade de tanto
calçamento.
E) Não. Era um carro só, simplesinho, sem motorista, nem precisava dele, pois logo se percebeu
sua natureza de teleguiado.
Comentário:
O vocativo é o termo que evoca, chama o interlocutor:
b) Não é isso, SENHOR. Os dois primeiros maridos estão vivos.
“senhor” é o ouvinte da sentença.
Vejamos a justificativa das outras:
a) Ela se ergueu, ensaiou alguns passos airosos em frente do espelho, mirou-se, remirou-se,
voltou à banqueta.
As vírgulas separam orações coordenadas sem conectivo.
c) É casadeira, sabe como é?
A vírgula separa duas orações coordenadas.
d) Não me pareceu que, para casar pela terceira vez, ela tivesse necessidade de tanto
calçamento.
As vírgulas isolam a oração adverbial final.
e) Não. Era um carro só, simplesinho, sem motorista, nem precisava dele, pois logo se percebeu
sua natureza de teleguiado.
As vírgulas isolam adjuntos adnominais referentes ao carro.
Gabarito: B
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5. (FCC/PM BA/2023)
Para responder à questão, leia a crônica O importuno, de Carlos Drummond de Andrade,
publicada originalmente em 13/07/1966.
− Que negócio é esse? Ninguém me atende?
A muito custo, atenderam; isto é, confessaram que não podiam atender, por causa do jogo com a
Bulgária.
− Mas que tenho eu com o jogo com a Bulgária, façam-me o favor? E os senhores por acaso
foram escalados para jogar?
O chefe da seção aproximou-se, apaziguador:
− Desculpe, cavalheiro. Queira voltar na quinta-feira, 14. Quinta-feira não haverá jogo, estaremos
mais tranquilos.
− Mas prometeram que meu papel ficaria pronto hoje sem falta.
− Foi um lapso do funcionário que lhe prometeu tal coisa. Ele não se lembrou da Bulgária. O
Brasil lutando com a Bulgária, o senhor quer que o nosso pessoal tenha cabeça fria para informar
papéis?
− Perdão, o jogo vai ser logo mais, às quinze horas. É meio-dia, e já estão torcendo?
− Ah, meu caro senhor, não critique nossos bravos companheiros, que fizeram o sacrifício de vir à
repartição trabalhar quando podiam ficar em casa ou na rua, participando da emoção do povo…
− Se vieram trabalhar, por que não trabalham?
− Porque não podem, ouviu? Porque não podem. O senhor está ficando impertinente. Aliás,
disse logo de saída que não tinha nada com o jogo com a Bulgária! O Brasil em guerra − porque
é uma verdadeira guerra, como revelam os jornais − nos campos da Europa, e o senhor,
indiferente, alienado, perguntando por um vago papel, uma coisinha individual, insignificante, em
face dos interesses da pátria!
− Muito bem! Muito bem! − funcionários batiam palmas.
− Mas, perdão, eu… eu…
− Já sei que vai se desculpar. O momento não é para dissensões. O momento é de união
nacional, cérebros e corações uníssonos. Vamos, cavalheiro, não perturbe a preparação espiritual
dos meus colegas, que estão analisando a Seleção Búlgara e descobrindo meios de frustrar a
marcação de Pelé. O senhor acha bem o 4-2-4 ou prefere o 4-3-3?
− Bem, eu… eu…
− Compreendo que não queira opinar. É muita responsabilidade. Eu aliás não forço opinião de
ninguém. Esta algazarra que o senhor está vendo resulta da ampla liberdade de opinião com que
se discute a formação do selecionado. Todos querem ajudar, por isso cada um tem sua ideia
própria, que não se ajusta com a ideia do outro, mas o resultado é admirável. A unidade pela
diversidade. Na hora da batalha, formamos uma frente única.
− Está certo, mas será que, voltando na quinta-feira, eu encontro o meu papel pronto mesmo?
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− Ah, o senhor é terrível, nem numa hora dessas esquece o seu papelzinho! Eu disse quinta-feira?
Sim, certamente,pois é dia de folga no campeonato. Mas espere aí, com quatro jogos na
quarta-feira, e o gasto de energia que isso determina, como é que eu posso garantir o seu papel
para quinta-feira? Quer saber de uma coisa? Seja razoável, meu amigo, procure colaborar.
Procure ser bom brasileiro, volte em agosto, na segunda quinzena de agosto é melhor, depois de
comemorarmos a conquista do Tri.
− E… se não conquistarmos?
− Não diga uma besteira dessas! Sai, azar! Vá-se embora, antes que eu perca a cabeça e…
Vozes indignadas:
− Fora! Fora!
O servente sobe na cadeira e comanda o coro:
− Bra-sil! Bra-sil! Bra-sil!
Estava salva a honra da torcida, e o importuno retirou-se precipitadamente.
(Adaptado de: ANDRADE, Carlos Drummond de. Quando é dia de futebol. São Paulo: Companhia das Letras, 2014)
Verifica-se o emprego de vírgula(s) para isolar um vocativo em:
A) Ah, o senhor é terrível, nem numa hora dessas esquece o seu papelzinho! (18º parágrafo)
B) Perdão, o jogo vai ser logo mais, às quinze horas. (8º parágrafo)
C) Mas, perdão, eu… eu… (13º parágrafo)
D) Na hora da batalha, formamos uma frente única. (16º parágrafo)
E) Seja razoável, meu amigo, procure colaborar. (18º parágrafo)
Comentário:
O vocativo é o termo que evoca, chama o interlocutor:
e) Seja razoável, MEU AMIGO, procure colaborar. (18º parágrafo)
Vejamos a pontuação nas demais:
a) Ah, o senhor é terrível, nem numa hora dessas esquece o seu papelzinho! (18º parágrafo)
A primeira vírgula separa interjeição e a segunda separa uma oração coordenada.
b) Perdão, o jogo vai ser logo mais, às quinze horas. (8º parágrafo)
A primeira vírgula separa frase nominal “perdão”; a segunda separa expressão adverbial.
c) Mas, perdão, eu… eu… (13º parágrafo)
As vírgulas separam a frase nominal “perdão”; as reticências indicam supressão de um
pensamento, hesitação.
d) Na hora da batalha, formamos uma frente única. (16º parágrafo)
A vírgula separa expressão adverbial anteposta.
Gabarito: E
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6. (FCC/CBM BA/2023)
Leia o texto abaixo para responder à questão.
Medo da eternidade
Jamais esquecerei o meu aflitivo e dramático contato com a eternidade. Quando eu era muito
pequena ainda não tinha provado chicles e mesmo em Recife falava-se pouco deles. Eu nem
sabia bem de que espécie de bala ou bombom se tratava. Mesmo o dinheiro que eu tinha não
dava para comprar: com o mesmo dinheiro eu lucraria não sei quantas balas.
Afinal minha irmã juntou dinheiro, comprou e ao sairmos de casa para a escola me explicou:
– Tome cuidado para não perder, porque esta bala nunca se acaba. Dura a vida inteira.
– Como não acaba? – Parei um instante na rua, perplexa.
– Não acaba nunca, e pronto.
Eu estava boba: parecia-me ter sido transportada para o reino de histórias de príncipes e fadas.
Peguei a pequena pastilha cor- -de-rosa que representava o elixir do longo prazer. Examinei-a,
quase não podia acreditar no milagre. Eu que, como outras crianças, às vezes tirava da boca uma
bala ainda inteira, para chupar depois, só para fazê-la durar mais. E eis-me com aquela coisa
cor-de-rosa, de aparência tão inocente, tornando possível o mundo impossível do qual já
começara a me dar conta.
Com delicadeza, terminei afinal pondo o chicle na boca.
– E agora que é que eu faço? – perguntei para não errar no ritual que certamente deveria haver.
– Agora chupe o chicle para ir gostando do docinho dele, e só depois que passar o gosto você
começa a mastigar. E aí mastiga a vida inteira. A menos que você perca, eu já perdi vários.
Perder a eternidade? Nunca.
O adocicado do chicle era bonzinho, não podia dizer que era ótimo. E, ainda perplexa,
encaminhávamo-nos para a escola.
– Acabou-se o docinho. E agora?
– Agora mastigue para sempre.
Assustei-me, não saberia dizer por quê. Comecei a mastigar e em breve tinha na boca aquele
puxa-puxa cinzento de borracha que não tinha gosto de nada. Mastigava, mastigava. Mas me
sentia contrafeita. Na verdade eu não estava gostando do gosto. E a vantagem de ser bala
eterna me enchia de uma espécie de medo, como se tem diante da ideia de eternidade ou de
infinito.
Eu não quis confessar que não estava à altura da eternidade. Que só me dava aflição. Enquanto
isso, eu mastigava obedientemente, sem parar.
Até que não suportei mais, e, atravessando o portão da escola, dei um jeito de o chicle
mastigado cair no chão de areia.
– Olha só o que me aconteceu! – disse eu em fingidos espanto e tristeza. – Agora não posso
mastigar mais! A bala acabou!
– Já lhe disse – repetiu minha irmã – que ela não acaba nunca. Mas a gente às vezes perde. Até
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de noite a gente pode ir mastigando, mas para não engolir no sono a gente prega o chicle na
cama. Não fique triste, um dia lhe dou outro, e esse você não perderá.
Eu estava envergonhada diante da bondade de minha irmã, envergonhada da mentira que
pregara dizendo que o chicle caíra da boca por acaso.
Mas aliviada. Sem o peso da eternidade sobre mim.
(LISPECTOR, Clarice. Jornal do Brasil, 06 de jun. de 1970)
Justifica-se o uso de vírgulas pelo mesmo motivo que o do trecho A menos que você perca, eu já
perdi vários. (9º parágrafo) em:
A) Com delicadeza, terminei afinal pondo o chicle na boca. (7º parágrafo)
B) Até de noite a gente pode ir mastigando, mas para não engolir no sono a gente prega o
chicle na cama. (18º parágrafo)
C) Afinal minha irmã juntou dinheiro, comprou e ao sairmos de casa para a escola me explicou:
(2º parágrafo)
D) – Tome cuidado para não perder, porque esta bala nunca se acaba. (3º parágrafo)
E) [...] um dia lhe dou outro, e esse você não perderá. (18º parágrafo)
Comentário:
A vírgula do enunciado separou a oração adverbial antecipada “A menos que você perca”. O
enunciado dá a entender que o candidato deveria procurar outra oração adverbial antecipada.
Contudo, o que a banca pretendia era localizar a outra oração que se dirigia diretamente ao
leitor:
A menos que VOCÊ perca
Um dia lhe dou outro (dou A VOCÊ)
Era essa a lógica da questão. Achei arbitrário, mas foi a primeira vez que caiu assim, até onde sei.
Gabarito: E
7. (FCC/COPERGÁS/2023)
Para responder à questão, leia a crônica “O amigo de infância”, de Antônio Maria.
O tom era mais que o de uma queixa.
De acusação:
− Você não se lembra mais de mim!
Eu não me lembrava daquele homem, no todo. Não lhe recordava o nome, nem tinha a menor
ideia de quando o vi pela primeira ou pela última vez. Seus olhos eram, porém, meus
conhecidos. Seu olhar e sua voz, ambos amargos.
Continuava a acusar-me de tê-lo esquecido. A ele, que relembrava dos nomes dos meus irmãos,
da rua e da casa onde morávamos.
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Eu gostaria de saber explicar-lhe que, na vida, basta haver duas pessoas para que uma esqueça a
outra. E, na vida, há tanta gente. Uma explicação tão difícil que só um bêbado seria capaz de
entendê-la. Aquele homem, porém, estava lúcido. E sua lucidez era, convencionalmente, a certa.
Contra mim, a razão de alguém que pretendia saber por que eu o esqueci, se ele não me
esqueceu? Quando eu é que devia perguntar-lhe, se possível segurando-o pelas lapelas, por que
não me esqueceu, se eu o esqueci? Se ele fosse um bêbado, compreenderia. A humanidade
apegou-se tanto aos convencionalismos que, hoje em dia, é muito difícil falar aos homens que
não estão bêbados.
No entanto, o homem é livre e pode optar por ser autêntico. Mas não. Prefere aprisionar-se,
acomodar-se cada vez mais, à significaçãoexata e formal das palavras e dos gestos.
Afinal, deu-se a conhecer. Chamava-se Francisco e era um amigo de infância. Pedi-lhe desculpas.
Abracei-o. Fui-me embora. Mas, se fosse possível convencê-lo, teria ficado para dizer-lhe que a
falha não é, jamais, de quem esquece o amigo de infância. E, sim, de quem dele ainda se lembra.
O natural é que o gato seja manhoso; a águia, nobre; e o homem, esquecido. Não me
entenderia. Para ele, tanto quanto a águia devesse ser nobre, o homem teria obrigação de ser
perfeito. Então, de nada adiantaria eu lhe ensinar que os amigos de infância, desde que se
separam, serão irreconciliáveis depois quando, da infância, outra coisa não existir além do
homem envelhecido. Seria possível, sim, preservar o amigo de infância se possível fosse preservar
e manter a infância. O ar e a luz de suas manhãs. As cores do casario. Os cânticos e o incenso das
novenas. A beleza, a coragem e as esperanças do menino.
(Adaptado de: Antônio Maria. Vento vadio. Todavia, 2001, edição digital)
O emprego da vírgula indica a elipse do verbo no seguinte trecho:
A) O natural é que o gato seja manhoso; a águia, nobre;
B) E, na vida, há tanta gente.
C) Aquele homem, porém, estava lúcido.
D) Não lhe recordava o nome, nem tinha a menor ideia de quando o vi pela primeira ou pela
última vez.
E) A beleza, a coragem e as esperanças do menino.
Comentário:
Ocorre a elipse do verbo “ser” em:
a) O natural é que o gato seja manhoso; a águia (seja) nobre;
Vejamos as demais:
b) E, na vida, há tanta gente.
As vírgulas isolam termo adverbial.
c) Aquele homem, porém, estava lúcido.
As vírgulas isolam conjunção deslocada.
d) Não lhe recordava o nome, nem tinha a menor ideia de quando o vi pela primeira ou pela
última vez.
A vírgula separa orações coordenadas.
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e) A beleza, a coragem e as esperanças do menino.
As vírgulas enumeram termos de mesma função sintática.
Gabarito: A
8. (FCC/COPERGÁS/2023)
Para responder à questão, considere o texto abaixo.
A missão era simples. Ir ao supermercado do Amaro Branco, um bairro popular aqui de Olinda,
onde o açougueiro e o responsável pelas verduras ficam discutindo a plenos pulmões sobre a
rodada do campeonato estadual ou lamentando as apostas que fizeram pela internet, do
campeonato europeu. Eu iria comprar frutas e uma lista pequena de coisas, além da minha
indefectível água mineral com gás. Compras estando feitas, botei a mão no bolso, o cartão ficou
em casa. Aceitam “pix”? Ainda estamos resolvendo isso, respondeu o gerente, com uma cara de
cansado já de manhã. Desci o restante da ladeira sem nada, fui alugar uma bicicleta para ir a um
supermercado mais distante, mas só havia uma bicicleta, que não funcionava.
Já eram 10h20 da manhã e tudo tinha dado errado. O dia começou a mudar quando passei
defronte à Maternidade do Tricentenário, a única pública da cidade. É impossível você passar
pela frente e não ter imagens de mulheres grávidas, famílias preocupadas com o que está por
acontecer. Mas o que me chamou a atenção foi um homem, que estava sentado num banquinho
de praça, que fica numa das poucas áreas com árvores no entorno, ao lado de uma farmácia. Era
o famoso “galego”, como chamamos aqui em Pernambuco. Branco, meio obeso, uns 35 anos, o
rosto estava vermelho e suava como se fosse ter um infarto. Estava sozinho.
Imediatamente reduzi o passo, andei uns três metros e parei, para ver o que estava acontecendo.
Sou de uma curiosidade canina. Poucos segundos depois, sai de dentro do hospital uma mulher,
que julgo ser sua irmã. Vem apressada, chorando, e começa a falar bem alto, olhando para o meu
amigo: “Mago, acabou de nascer. Ela é a tua cara, Mago, é a tua cara!” Nesse instante, o homem
cai num choro convulso. Abraça sua irmã, e chora profundamente. Fui tomado por uma emoção
profunda, também comecei a chorar, como se o galego fosse um parente. Fazia tempo que não
via um homem chorar. Aliás, o choro parece que ficou uma coisa meio clandestina. É difícil ver
gente triste na internet.
(LIMA, Samarone. Nascimentos. Disponível em: www.revistacontinente.com.br. Adaptado)
A respeito da pontuação do texto,
A) no trecho Aliás, o choro parece que ficou uma coisa meio clandestina, a vírgula separa uma
conjunção adversativa.
B) em Ela é a tua cara, Mago, é a tua cara!, as vírgulas separam o sujeito da oração.
C) no trecho Abraça sua irmã, e chora profundamente, a vírgula separa orações com sujeitos
diferentes.
D) em Vem apressada, chorando, e começa a falar bem alto, as vírgulas isolam um aposto.
E) em Compras estando feitas, botei a mão no bolso, o cartão ficou em casa, as vírgulas separam
orações.
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Comentário:
a) Incorreto; no trecho Aliás, o choro parece que ficou uma coisa meio clandestina, a vírgula
separa um advérbio.
b) Incorreto; em Ela é a tua cara, Mago, é a tua cara!, as vírgulas separam o vocativo
c) Incorreto; no trecho Abraça sua irmã, e chora profundamente, a vírgula separa orações com o
mesmo sujeito. Em tese, essa vírgula é incorreta; mas foi usada com licença poética como recurso
enfático.
d) Incorreto; em Vem apressada, chorando, e começa a falar bem alto, as vírgulas isolam uma
oração reduzida de gerúndio.
e) Correta; em Compras estando feitas, botei a mão no bolso, o cartão ficou em casa, as vírgulas
separam orações coordenadas assindéticas, sem conjunção.
Gabarito: E
9. (FCC/MPE PB/2023)
Leia o texto “Liberdade e necessidade ao revés”, de Eduardo Giannetti.
“Por meios honestos se você conseguir, mas por quaisquer meios faça dinheiro”, preconiza –
prenhe de sarcasmo – o verso de Horácio. Desespero, precisão ou cobiça, dentro ou fora da lei: o
dinheiro nos incita a fazer o que de outro modo não faríamos. Suponha, entretanto, um súbito e
imprevisto bafejo da fortuna – um prêmio lotérico, uma indenização milionária, uma inesperada
herança. Quem continuaria a fazer o que faz para ganhar a vida caso não fosse mais necessário
fazê-lo? Estamos acostumados a considerar o trabalho como algo a que nos sujeitamos, mais ou
menos a contragosto, para obter uma renda – como um sacrifício ou necessidade imposta de
fora; ao passo que o consumo é tomado como a esfera por excelência da livre escolha: o
território sagrado para o exercício da nossa liberdade individual. A possibilidade de satisfazer,
ainda que parcialmente, nossos desejos e fantasias de consumo se afigura como a merecida
recompensa – ou suborno, diriam outros – capaz de atenuar a frustração e aliviar o aborrecimento
de ocupações que de outro modo não teríamos e não nos dizem respeito.
Daí que, na feliz expressão do jovem Marx, “o trabalhador só se sente ele mesmo quando não
está trabalhando; quando ele está trabalhando, ele não se sente ele mesmo”. – Mas, se o mundo
do trabalho está vedado às minhas escolhas e modo de ser; onde poderei expressar a minha
individualidade? Impedido de ser quem sou no trabalho – escritório, chão de fábrica, call center,
guichê, balcão –, extravaso a minha identidade no consumo – shopping, butique, salão,
restaurante, showroom. Fonte de elã vital, o ritual da compra energiza e a posse ilumina a alma
do consumidor. A compra de bens externos molda a identidade e acena com a promessa de
distinção: ser notado, ser ouvido, ser tratado com simpatia, respeito e admiração pelos demais.
Não o que faço, mas o que possuo – e, sobretudo, o que sonho algum dia ter – diz ao mundo
quem sou. Servo impessoal no ganho, livre e soberano no gasto.
(Adaptado de: GIANNETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016)
Verifica-se o emprego de vírgula para separar elementos de uma enumeração em:
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A) Não o que faço, mas o que possuo – e, sobretudo, o que sonho algum dia ter – diz ao mundo
quem sou (2o parágrafo).
B) “Por meios honestos se você conseguir, mas por quaisquer meios faça dinheiro”, preconiza –
prenhe de sarcasmo – o verso de Horácio (1o parágrafo).
C) A possibilidade de satisfazer, ainda que parcialmente, nossos desejos e fantasias de consumo
se afigura como a merecida recompensa – ou suborno, diriam outros (1o parágrafo).
D) Daí que, na feliz expressão do jovem Marx, “o trabalhador só se sente ele mesmo quando
não está trabalhando; quando ele está trabalhando, ele não se sente ele mesmo” (2o parágrafo).
E) Impedido de ser quem sou no trabalho – escritório, chão de fábrica, call center, guichê,
balcão (2o parágrafo).
Comentário:
A enumeração está em:
e) Impedido de ser quem sou no trabalho – escritório, chão de fábrica, call center, guichê, balcão
(2o parágrafo).
Há uma lista de “lugares”.
Vejamos as demais:
a) Não o que faço, mas o que possuo – e, sobretudo, o que sonho algum dia ter – diz ao mundo
quem sou (2o parágrafo).
A primeira vírgula separa oração adversativa; as seguintes isolam adjunto adverbial.
b) “Por meios honestos se você conseguir, mas por quaisquer meios faça dinheiro”, preconiza –
prenhe de sarcasmo – o verso de Horácio (1o parágrafo).
A primeira vírgula separa oração adversativa.
c) A possibilidade de satisfazer, ainda que parcialmente, nossos desejos e fantasias de consumo
se afigura como a merecida recompensa – ou suborno, diriam outros (1o parágrafo).
As vírgulas isolam termo adverbial concessivo.
d) Daí que, na feliz expressão do jovem Marx, “o trabalhador só se sente ele mesmo quando não
está trabalhando; quando ele está trabalhando, ele não se sente ele mesmo” (2o parágrafo).
As vírgulas isolam termo adverbial.
Gabarito: E
10. (FCC / PGE-AM / 2022)
Verifica-se o emprego de vírgula para assinalar a elipse (ou seja, a omissão) de um verbo em:
A) − Sou seu marido − retrucou ele − e você é minha mulher, mas eu sou cobrador profissional e
você, devedora. (17º parágrafo).
B) A ele, isso pouco importava: continuava andando de um lado para outro, diante da casa,
carregando o seu cartaz. (18º parágrafo).
C) − E daí? Se você está preocupada com minha saúde, pague o que deve. (12º parágrafo).
D) − Você comprou, não pagou. (4º parágrafo).
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E) − Acabe com isso, Aristides, e venha para dentro. Afinal, você é meu marido, você mora aqui.
(16º parágrafo).
Comentários:
A vírgula pode marcar a omissão de um verbo que apareceu antes:
Sou seu marido − retrucou ele − e você é minha mulher, mas eu sou cobrador profissional e você,
devedora.
Vejamos a justificativa das vírgulas nas demais:
(B) A ele, isso pouco importava: continuava andando de um lado para outro, diante da casa,
carregando o seu cartaz. (a primeira vírgula isola expressão adverbial antecipada; as duas
seguintes isolam adjunto adverbial intercalado).
(C) − E daí? Se você está preocupada com minha saúde, pague o que deve. (a vírgula separa
oração adverbial condicional antecipada).
(D) − Você comprou, não pagou. (a vírgula separa duas orações coordenadas assindéticas, sem
conjunção).
(E) − Acabe com isso, Aristides, e venha para dentro. Afinal, você é meu marido, você mora aqui.
(16º parágrafo). (as duas primeiras vírgulas isolam o vocativo "Aristides". A terceira vírgula marca
o advérbio "Afinal"; a última coordena orações independentes, sem conjunção.
Gabarito letra A.
11. (FCC / TRT 4ª REGIÃO / 2022)
É plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
A) Ao imaginar, ao modo de uma ficção científica, que um homem fosse transportado no tempo,
que, por exemplo, um camponês da Idade Média se visse no século XXI, o cronista avalia a
estupefação de que o pobre homem seria tomado.
B) Ao imaginar ao modo de uma ficção científica, que um homem fosse transportado no tempo
que, por exemplo um camponês da Idade Média, se visse no século XXI o cronista avalia a
estupefação de que o pobre homem seria tomado.
C) Ao imaginar ao modo de uma ficção científica que um homem fosse transportado no tempo,
que por exemplo, um camponês da Idade Média, se visse no século XXI, o cronista avalia a
estupefação, de que o pobre homem, seria tomado.
D) Ao imaginar ao modo de uma ficção científica, que um homem fosse transportado no tempo,
que por exemplo, um camponês da Idade Média se visse, no século XXI, o cronista avalia a
estupefação, de que o pobre homem seria tomado.
E) Ao imaginar, ao modo de uma ficção científica que um homem, fosse transportado no tempo,
que por exemplo um camponês, da Idade Média se visse no século XXI, o cronista avalia a
estupefação de que o pobre homem seria tomado.
Comentários:
Vamos justificar a pontuação correta, que automaticamente eliminaremos as demais alternativas:
Ao imaginar, ao modo de uma ficção científica, que um homem fosse transportado no tempo,
que, por exemplo, um camponês da Idade Média se visse no século XXI, o cronista avalia a
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estupefação de que o pobre homem seria tomado.
As duas primeiras vírgulas isolam adjunto adverbial intercalado. A terceira vírgula separa uma
oração adjetiva explicativa. A quarta e a quinta vírgula isolam expressão "por exemplo". A última
faz par com a terceira, terminando de isolar a referida oração adjetiva explicativa.
Todas essas vírgulas são obrigatórias, o que torna fácil eliminar as alternativas.
Gabarito letra A.
12. (FCC / PREF. SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP / 2021)
Observa-se a elipse (ou seja, a omissão) de um substantivo no seguinte trecho:
A) um devedor, ao ter sua dívida cobrada pelo credor, primeiro pôs-se a pedir-lhe um adiamento
B) para as festas da deusa Deméter, paria fêmeas e, para as de Atena, machos
C) como o comprador estivesse assombrado com a resposta
D) Ele afirmou que ela não apenas paria, mas que ainda o fazia de modo extraordinário
E) Mas não se espante, pois nas festas do deus Dioniso ela também vai lhe parir cabritos
Comentários:
A FCC ultimamente tem feito várias questões sobre elipse. Vejamos:
(B) para as festas da deusa Deméter, paria fêmeas e, para as de Atena, machos
(B) para as festas da deusa Deméter, paria fêmeas e, para as festas de Atena paria machos
A última vírgula substitui o verbo já mencionado: parir.
Gabarito letra B.
13. (FCC / ALAP / 2020)
A pontuação se mantém correta no seguinte segmento adaptado do texto:
A) Um diagrama numérico, publicado pela matemática inglesa Ada Lovelace (1815-1852), veio a
ser considerado o primeiro algoritmo computacional.
B) Hoje, a computação quântica, uma revolução tecnológica, deixa no passado, o raciocínio da
duplicação de capacidade de cálculos, à base de silício.
C) Trata-se de um caminho que, levará a transformações radicais − não apenas em algumas, mas
em diversas áreas.
D) Como se sabe, o computador que usamos hoje, também começou de forma inusitada, com
um passo singelo.
E) O jornal Financial Times, flagrou o arquivo, confidencial, o qual permaneceu, apenas por
poucos segundos, no ar.
Comentários:
A letra A está perfeita. Entre o sujeito "Um diagrama numérico" e o verbo "veio", temos uma
expressão devidamente intercalada e isolada por duas vírgulas.
Vejamos o erro das demais:
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B) A vírgula não pode separar verbo "deixa" do seu complemento "o raciocínio..."
C) A vírgula não pode separar o pronome relativo "que" do restante da oração; trata-se de erro
de "fatiamento", isto é, cortar indevidamente um termo inteiro.
D) A vírgula após "hoje" é indevida. Adjuntos adverbiais curtos, como "hoje", "também" pode
ser isolado por duas vírgulas ou vir sem vírgula alguma. Contudo, uma vírgula "solta" configura
erro de pontuação.
Gabarito letra A.
14. (FCC / ALAP / 2020)
A pontuação está inteiramente adequada no seguinte enunciado:
A) O autor do texto inteira-nos, do desenvolvimento de certos vírus, que constituem um processo
que se dá, inteiramente à margem do nosso controle.
B) Não deixa de ser assustadora a possibilidade de que nós, criaturas orgânicas, sejamos capazes
de, a certa altura, concorrermos para uma evolução inorgânica.
C) Vista como forma radical, de evolução inorgânica, a propagação de vírus, é um fato da
computação.
D) Ao falar do conceito de vida, o autor do texto, previne que seria preciso alargá-lo, tendo em
vista: o que a ciência tem evoluído.
E) Pergunta-se se seria possível chamar também de vida, essas novas formas mutantes, de vírus
de computador?
Comentários:
Façamos as devidas indicações:
A) O autor do texto inteira-nos do desenvolvimento de certos vírus, que constituem um processo
que se dá inteiramente à margem do nosso controle.
Houve um erro de "fatiamento", separou-se o verbo do complemento. O advérbio
"inteiramente" poderia vir entre duas vírgulas ou sem nenhuma vírgula, por ser um adjunto
adverbial de curta extensão.
B) Não deixa de ser assustadora a possibilidade de que nós, criaturas orgânicas, sejamos capazes
de, a certa altura, concorrermos para uma evolução inorgânica.
O termo "criaturas orgânicas" está separado por ser um aposto explicativo. A expressão "a certa
altura" é adjunto adverbial intercalado e por isso está também isolada por par de vírgulas.
C) Vista como forma radical de evolução inorgânica, a propagação de vírus é um fato da
computação.
Não se separa nomes de seus adjuntos ou complementos, nem o sujeito deve ser separado do
verbo.
D) Ao falar do conceito de vida, o autor do texto previne que seria preciso alargá-lo, tendo em
vista: o que a ciência tem evoluído.
O sujeito deve ser separado do verbo. A primeira vírgula é adequada, por isolar oração adverbial
antecipada.
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E) Pergunta-se se seria possível chamar também de vida, essas novas formas mutantes de vírus
de computador?
O ponto de interrogação não faz sentido, pois temos na verdade uma frase afirmativa. A vírgula
após mutantes separa o nome de seu adjunto.
Gabarito letra B.
15. (FCC / ALAP / 2020)
A supressão da vírgula altera o sentido da seguinte frase:
A) O segundo é o “capitalismo de Estado”, que confia ao governo a tarefa de estabelecer a
direção da economia.
B) milhões prosperaram, à medida que empresas abriam mercados.
C) Por fim, executivos e investidores começaram a reconhecer que seu sucesso em longo prazo
está intimamente ligado ao de seus clientes.
D) De início, um novo indicador de “criação de valor compartilhado” deveria incluir metas
ecológicas.
E) Na verdade, esse deveria ser seu propósito definitivo
Comentários:
Essa é uma questão extremamente comum nas provas da FCC. Conforme aprendemos em nosso
curso, quando a banca falar em “supressão da vírgula e mudança de sentido”, podem procurar
imediatamente a alternativa com uma oração adjetiva: O segundo é o “capitalismo de Estado”,
que confia ao governo a tarefa de estabelecer a direção da economia.
Ao retirar a vírgula, a oração “que confia ao governo a tarefa de estabelecer a direção da
economia.
” viraria restritiva, com ideia de particularização.
Em todas as outras opções, a vírgula apenas separa um adjunto adverbial e não tem relação
alguma com mudança de sentido.
Gabarito letra A.
16. (FCC / SEFAZ-BA / 2019)
Uma mudança ocorrida no último meio século foi o aparecimento do museu que constitui,
por si só, uma grande atração cultural, independentemente do conteúdo a ser exibido em seu
interior.
A inserção de uma vírgula após museu em Uma mudança ocorrida no último meio século foi o
aparecimento do museu que constitui [..] a grande atração cultural (L.1-2) altera o sentido original
da frase.
Comentários:
A oração adjetiva “que constitui, por si só, uma grande atração cultural” tem valor restritivo. Se
inserirmos uma vírgula, passará a ser explicativa.
Questão correta.
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17. (FCC / BANRISUL / 2019)
Atente para as seguintes frases:
I. Há muito tempo valorizam-se os fotógrafos, que suplantaram os maus pintores.
II. Desde o século passado, pintores e fotógrafos disputam a fidelidade ao real.
III. Dentro de poucos dias, farei uma visita à sua exposição de fotos.
A supressão da vírgula altera o sentido do que está em
A) I, II e III. B) I e II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas. E) I, apenas.
Comentários:
Nesse modelo de questão, procure imediatamente uma oração adjetiva. Se houver vírgula, será
explicativa após a retirada da vírgula, passará a ser restritiva.
Há muito tempo valorizam-se os fotógrafos, que suplantaram os maus pintores. (oração adjetiva
explicativa- comentário geral, esclarecimento adicional)
Há muito tempo valorizam-se os fotógrafos que suplantaram os maus pintores. (oração adjetiva
restritiva- comentário específico, restrito a uma parte do grupo: apenas alguns fotógrafos,
aqueles que suplantaram os maus pintores)
Gabarito letra E.
18. (FCC / SEMEF MANAUS-AM / 2019)
Os três grupos estiveram presentes desde a época colonial e, cada um a seu modo, contribuíram
para a formação do país.
Considerado o trecho reproduzido, é correto afirmar:
No último período, a retirada da vírgula após a conjunção não prejudica a correção original da
frase, visto que seu emprego é facultativo.
Comentários:
Prejudica sim. O termo “cada um a seu modo” tem valor adverbial e está intercalado, por isso foi
isolado por duas vírgulas. Não é correto suprimir a vírgula após o E.
Questão incorreta.
19. (FCC / SEPLAG RECIFE / 2019)
Considerando as regras de pontuação conforme a norma-padrão da língua, o período reescrito
corretamente é:
A) E ninguém, me explicava nunca, que na verdade, em minha vida, apenas um riozinho de
águas, sempre escassas, corria perto.
B) Perto de minha casa um rio, seguia rumoroso e pobre mas, sempre, havia quem buscasse, um
seixo, um peixe, uma lembrança.
C) À noite, eu pensava que o mundo era composto só de rios e de crianças que tentavam, a todo
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custo, atravessá-los.
D) Pequenos caracóis, viscosos abrigos, de um destino só na infância, a percorrer, as léguas de
schistosoma e solidão.
E) Eram meninos e eram, homens, muito mais, pobres do que ele, curvados sobre a água escura
mesmo sob o sol de dezembro.
Comentários:
Vejamos:
A) E ninguém me explicava nunca que na verdade, em minha vida, apenas um riozinho de águas,
sempre escassas, corria perto.
Não pode haver vírgula separando sujeito “ninguém” do verbo. “Na verdade” possui vírgulas
facultativas, mas veio com uma vírgula para separar do adjunto adverbial seguinte: “em minha
vida”
B) Perto de minha casa um rio seguia rumoroso e pobre mas sempre havia quem buscasse um
seixo, um peixe, uma lembrança.
A vírgula não pode separar o sujeito “um rio” do verbo nem o verbo “buscasse” de seu
complemento“um seixo”. O adjunto adverbial representado pelo advérbio “sempre”, em regra,
poderia vir entre vírgulas, mas observe que criaria uma quebra rítmica estranha ao texto. Veja que
não seria natural dizer, por exemplo: “eu sempre tomo banho” e isolar “sempre” entre vírgulas.
C) À noite, eu pensava que o mundo era composto só de rios e de crianças que tentavam, a todo
custo, atravessá-los.
A pontuação está correta. “À noite” é um adjunto adverbial antecipado, por regra vem marcado
por vírgula; “a todo custo” é expressão intercalada, por isso veio marcada entre vírgulas.
D) Pequenos caracóis, viscosos abrigos de um destino só na infância, a percorrer as léguas de
schistosoma e solidão.
A vírgula antes de “de” é indevida porque separa o nome de seu adjunto. A vírgula após
“percorrer” separou o verbo de seu complemento.
E) Eram meninos e eram homens, muito mais pobres do que ele, curvados sobre a água escura
mesmo sob o sol de dezembro.
Não é lícito separar “eram” do predicativo do sujeito: “homens”. Também não cabe a vírgula
fatiando a oração comparativa.
Gabarito letra C.
20. (FCC / SEPLAG RECIFE / 2019)
A frase redigida com clareza e em conformidade com a norma-padrão da língua é:
A) A Editora Record em 2017, lançou a Poesia completa, de que foi organizado por Cláudia
Cordeiro Tavares da Cunha Melo, viuva e curadora da obra do poeta.
B) Seu livro O cão de olhos amarelos & outros poemas inéditos foi agraciado merecidamente, ao
Prêmio de Poesia da Academia Brasileira de Letras, no ano de 2007.
C) Alberto da Cunha Melo é considerado hoje, um dos poetas mais expressivos da língua
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portuguesa, de cuja obra já foi traduzida para diferentes idiomas.
D) Além de poeta, Alberto da Cunha Melo foi jornalista e sociólogo. Nasceu em Jaboatão,
Pernambuco, em 8 de abril de 1942, e morreu no Recife, em 13 de outubro de 2007.
E) Pertencente à Geração 65 de poetas pernambucanos, seus dois primeiros livros de poemas
viram à público em separata da Revista Estudos Universitários, da UFPE.
Comentários:
A) A Editora Record, em 2017, lançou a Poesia completa, que foi organizado por Cláudia
Cordeiro Tavares da Cunha Melo, viúva e curadora da obra do poeta.
“em 2017” deveria vir entre duas vírgulas ou sem vírgulas. A preposição “de” não deve aparecer,
pois não há nenhum termo que a justifique.
B) Seu livro O cão de olhos amarelos & outros poemas inéditos foi agraciado, merecidamente, ao
Prêmio de Poesia da Academia Brasileira de Letras, no ano de 2007.
O adjunto adverbial “merecidamente” deveria vir entre vírgulas ou sem vírgula alguma, por ser
de curta extensão. Não pode haver apenas uma vírgula, essa seria uma “vírgula perneta”.
C) Alberto da Cunha Melo é considerado hoje, um dos poetas mais expressivos da língua
portuguesa, de cuja obra já foi traduzida para diferentes idiomas.
O adjunto adverbial “hoje” deveria vir entre vírgulas ou sem vírgula alguma. Não pode haver
apenas uma vírgula, essa seria uma “vírgula perneta”. Além disso, a preposição ‘de’ é indevida,
pois não há nenhum termo que a exija na frase.
D) Além de poeta, Alberto da Cunha Melo foi jornalista e sociólogo. Nasceu em Jaboatão,
Pernambuco, em 8 de abril de 1942, e morreu no Recife, em 13 de outubro de 2007.
Correta. A primeira vírgula isola expressão adverbial antecipada. Depois, temos vírgulas isolando
“Pernambuco”, que seria um aposto de “Jaboatão”, explicando que “Jaboatão” fica em
Pernambuco. Depois temos expressões temporais, datas, marcadas por vírgula.
E) Pertencente à Geração 65 de poetas pernambucanos, seus dois primeiros livros de poemas
viEram a público em separata da Revista Estudos Universitários da UFPE.
O verbo é “vir”, então a forma seria ‘vieram’. Não há crase antes de palavra masculina (público).
Gabarito letra D.
21. (FCC / SEFAZ-BA / 2019)
A ciência moderna e a economia de mercado figuram entre as mais notáveis realizações
humanas. A Revolução Científica do século XVII e a Revolução Industrial do século XVIII foram
apenas o prelúdio do que viria em seguida − a revolução permanente dos últimos três séculos.
Ciência e mercado são apostas na liberdade: liberdade balizada por padrões impessoais de
argumentação e validação de teorias no primeiro caso; e por regras que fixam os marcos dentro
dos quais a busca do ganho econômico por parte das pessoas é livre, no segundo. Por mais
brilhantes, entretanto, que sejam suas inegáveis conquistas, é preciso ter uma visão clara do que
podemos esperar que façam por nós: a ciência jamais aplacará a nossa fome de sentido, e o
mercado nada nos diz sobre a ética − como usar a nossa liberdade e o que fazer de nossas vidas.
O sistema de mercado − baseado na propriedade privada, nas trocas voluntárias e na
formação de preços por meio de um processo competitivo reconhecidamente imperfeito −
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define um conjunto de regras de convivência na vida prática. A regra de ouro do mercado
estabelece que a recompensa material dos seus participantes corresponderá ao valor monetário
que os demais estiverem dispostos a atribuir ao resultado de suas atividades: a remuneração de
cada um, portanto, não depende da intensidade dos seus desejos de consumo, do civismo de
suas ações, do seu mérito moral ou estético. Dependerá tão somente da disposição dos
consumidores em pagar, com parte do ganho do seu próprio trabalho, para ter acesso aos bens e
serviços que o outro oferece. Mas o mercado não decide, em nome dos que nele atuam, os
resultados finais da interação. Assim como a gramática não determina o teor das mensagens, mas
apenas as regras das trocas verbais, também o mercado não estabelece de antemão o que será
feito e escolhido pelos que dele participam.
(Adaptado de: GIANETTI, Eduardo. Trópicos utópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, edição digital)
Considere as afirmações abaixo a respeito da pontuação do texto:
I. Mantendo-se a correção e o sentido original, os travessões podem ser substituídos por vírgulas
em: O sistema de mercado − baseado na propriedade privada, nas trocas voluntárias e na
formação de preços por meio de um processo competitivo reconhecidamente imperfeito −
define...
II. Sem prejuízo da correção, uma pontuação alternativa para um segmento do texto é: A regra
de ouro do mercado estabelece que, a recompensa material dos seus participantes,
corresponderá ao valor monetário que os demais estiverem dispostos a atribuir, ao resultado de
suas atividades.
III. Sem prejuízo da correção e da lógica, o sinal de dois-pontos pode ser substituído por “pois”,
precedido de vírgula, no segmento é preciso ter uma visão clara do que podemos esperar que
façam por nós: a ciência jamais aplacará a nossa fome de sentido...
IV. Uma vírgula pode ser inserida imediatamente após Assim, sem prejuízo do sentido original,
em Assim como a gramática não determina o teor das mensagens...
Está correto o que se afirma APENAS em
A) I e IV.
B) I e III.
C) I e II.
D) II, III e IV.
E) III e IV.
Comentários:
I- CORRETO. Termos explicativos podem ser isolados por par de vírgulas ou de travessões.
II- INCORRETO. A vírgula após “que” separa o complemento do verbo “estabelece”
III- CORRETO. O sinal de dois-pontos introduz um esclarecimento, uma explicação. Então, pode
sim ser substituído por um conectivo expresso de mesmo valor.
IV- INCORRETO. Não se pode “fatiar” a expressão comparativa “assim como”.
Gabarito letra B.
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22. (FCC / SEFAZ-GO/ 2018)
Os sinais de pontuação estão empregados corretamente em:
A) Ao produtor contratado será exigido disponibilizar à secretaria, acesso a um sistema digital
que possibilite, a realização de pedidos, homologações, consultas ao status dos pedidos em
analise – como condição para a continuidade do contrato.
B) O sistema de controle de informação conforme estabelecido em contrato, precisa assegurar:
sigilo, integridade, autenticidade e disponibilidade dos dados, para viabilizar a execução das
ações e fiscalização e monitoramento dos processos.
C) Será descredenciada a empresa que após ter sido notificada, descumprir as exigências
estabelecidas na legislação tributária relativa à certificação requerida, para a industrialização ou
comercialização de produtos de origem animal.
D) Para efetuar o cadastro de beneficiário, o cidadão deverá preencher o formulário disponível no
site da secretaria, por meio do qual também encaminhará cópia dos documentos solicitados para
análise pelo profissional responsável.
E) O contribuinte que fabrica ou comercializa água mineral, natural ou artificial fica obrigado a
utilizar o selo fiscal de controle de lacres e água envasada em vasilhame retornável –
independentemente, da unidade da federação de origem.
Comentários:
Façamos as devidas correções, incluindo ou apagando a pontuação necessária. Compare:
A) Ao produtor contratado será exigido disponibilizar à secretaria acesso a um sistema digital que
possibilite a realização de pedidos, homologações, consultas ao status dos pedidos em analise –
como condição para a continuidade do contrato.
B) O sistema de controle de informação, conforme estabelecido em contrato, precisa assegurar:
sigilo, integridade, autenticidade e disponibilidade dos dados, para viabilizar a execução das
ações e fiscalização e monitoramento dos processos.
C) Será descredenciada a empresa que, após ter sido notificada, descumprir as exigências
estabelecidas na legislação tributária relativa à certificação requerida para a industrialização ou
comercialização de produtos de origem animal.
D) Para efetuar o cadastro de beneficiário, o cidadão deverá preencher o formulário disponível no
site da secretaria, por meio do qual também encaminhará cópia dos documentos solicitados para
análise pelo profissional responsável.
E) O contribuinte que fabrica ou comercializa água mineral, natural ou artificial fica obrigado a
utilizar o selo fiscal de controle de lacres e água envasada em vasilhame retornável –
independentemente da unidade da federação de origem.
Gabarito letra D.
23. (FCC / ICMS-SC / 2018)
... embora para isso precisem restringir alguns de seus interesses pessoais mais imediatos.
Com um sentido adequado ao original, uma redação correta para o segmento acima,
transformando-o em um período independente, encontra-se em: A despeito disso alguns dos
interesses pessoais mais imediatos dos indivíduos, precisariam ser restritos.
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Comentários:
Faltou vírgula após “disso”; a vírgula após indivíduos é indevida, pois separa sujeito do verbo.
Questão incorreta.
24. (FCC / ICMS-SC / 2018)
Considere as afirmações abaixo a respeito da pontuação do texto.
I. Em Seres humanos possuem dois tipos de habilidades − física e cognitiva (3º parágrafo), o
travessão introduz um esclarecimento e pode ser substituído por dois-pontos, sem prejuízo da
correção.
II. Em para cada emprego perdido para uma máquina pelo menos um novo emprego foi criado, e
o padrão de vida médio subiu consideravelmente (2º parágrafo), o emprego da vírgula se
justifica, uma vez que separa duas orações com sujeitos diferentes.
III. O sentido não será alterado caso se acrescente uma vírgula imediatamente após “serviços”
em novos trabalhos no setor de serviços que requeriam o tipo de habilidade cognitiva que só
humanos possuíam [...] (3º parágrafo).
Está correto o que se afirma APENAS em
A) I. B) II. C) I e III. D) II e III. E) I e II.
Comentários:
I- Correto. O aposto explicativo é tradicionalmente introduzido por dois pontos, mas também
pode ser usado com vírgula ou travessão.
II- Correto. A vírgula antes do E é cabível quando há separação de orações com sujeitos
diferentes. O primeiro sujeito é “pelo menos um novo emprego” e o segundo sujeito é “o
padrão de vida médio”
III- Incorreto. Se acrescentar vírgula, a oração adjetiva restritiva vira explicativa, então muda o
sentido sim.
Gabarito letra E.
25. (FCC / ISS SÃO LUIZ / 2018)
A questão é tanto mais importante na medida em que não é certo que seu contorno tenha o
mesmo sentido em todos os meios sociais. Para a burguesia da Belle Époque1, não há nenhuma
dúvida: o “muro da vida privada” separa claramente os domínios. Por trás desse muro protetor, a
vida privada e a família coincidem com bastante exatidão. Esse domínio abrange as fortunas, a
saúde, os costumes, a religião: se os pais que querem casar os filhos consultam o notário ou o
pároco para “tomar informações” sobre a família de um eventual pretendente, é porque a família
oculta cuidadosamente ao público o tio fracassado, o irmão de costumes dissolutos e o montante
das rendas. E Jaurès2, respondendo a um deputado socialista que lhe censurava a comunhão
solene da filha: “Meu caro colega, você sem dúvida faz o que quer de sua mulher, eu não”,
marcava com grande precisão a fronteira entre sua existência de político e sua vida privada.
Afirma-se com correção:
Em os pais que querem casar os filhos consultam o notário ou o pároco para “tomar
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informações” sobre a família de um eventual pretendente, o isolamento da oração adjetiva por
meio de vírgulas não alteraria a relação sintático-semântica que estabelece originalmente com
seu antecedente.
Comentários:
Em os pais que querem casar os filhos consultam o notário ou o pároco para “tomar
informações” sobre a família de um eventual pretendente, o isolamento da oração adjetiva por
meio de vírgulas alteraria a relação sintático-semântica que estabelece originalmente com seu
antecedente, pois a oração deixaria de ser restritiva (sem vírgulA) para ser explicativa (com
vírgulA).
Questão incorreta.
26. (FCC / ISS SÃO LUIZ / 2018)
Essa separação era organizada por uma densa teia de prescrições. A baronesa Staffe3, por
exemplo, cita: “Quanto menos relações mantemos com a vizinhança, mais merecemos a estima e
consideração dos que nos cercam”, “não devemos falar de assuntos íntimos com os parentes ou
amigos que viajam conosco na presença de desconhecidos”. O apartamento ou a casa burguesa,
aliás, se caracterizam por uma nítida diferença entre as salas para as visitas e os demais
aposentos. O lugar da família propriamente dita não é o salão: as crianças não entram no
aposento quando há visitas e, como explica a baronesa, as fotos de família ficariam deslocadas
nesse recinto. Ademais, as salas de visitas não são abertas a todos. Se toda dama da boa
sociedade tem seu “dia” de receber − em 1907, são 178 em Nevers4 −, a visita à esposa de um
figurão supõe uma apresentação prévia. As salas de recepção estabelecem, portanto, um espaço
de transição para a vida privada propriamente dita.
Afirma-se com correção:
Em “Quanto menos relações mantemos com a vizinhança, mais merecemos a estima e
consideração dos que nos cercam”, os segmentos, demarcados pela vírgula, associam-se
estabelecendo correlação diretamente proporcional entre as ideias que contêm.
Comentários:
Em “Quanto menos relações mantemos com a vizinhança, mais merecemos a estima e
consideração dos que nos cercam”, os segmentos, demarcados pela vírgula, associam-se
estabelecendo correlação inversamente proporcional (menos e mais) entreas ideias que contêm.
Questão incorreta.
27. (FCC / ISS SÃO LUIZ / 2018)
... respondia a qualquer gesto que considerasse suspeito, de quem quer que fosse.
Julgue se a proposta de alteração da frase acima está correta.
... respondia a gestos, quaisquer um, que considerasse suspeitos, vindo de quem quer que fosse.
Comentários:
Não cabe essa vírgula após “um”, pois existe uma ideia de restrição. Questão incorreta.
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28. (FCC / TRT 6ª REGIÃO / 2018)
As vírgulas foram empregadas para isolar um segmento explicativo em:
A) Diferente da notação matemática, que é neutra e exata, a linguagem se presta a vieses de
todo tipo...
B) O jornalismo pode ser qualificado, embora com certo exagero, como um mal necessário.
C) ... os veículos, desde que comprometidos com o debate dos problemas públicos, servem
como arena de ideias e soluções.
D) ... de forma que, se são incomuns textos de fato isentos, mais raro ainda que sejam
reconhecidos como tais.
E) São líderes comunitários, professores, empresários, políticos, sindicalistas, cientistas, artistas.
Comentários:
O “segmento explicativo” a que a banca se refere é a oração adjetiva explicativa:
Diferente da notação matemática, que é neutra e exata, a linguagem se presta a vieses de todo
tipo...
Isso sempre cai em prova: a oração adjetiva explicativa traz vírgula antes do pronome relativo, ao
passo que a restritiva não.
Vejamos as demais:
B) O jornalismo pode ser qualificado, embora com certo exagero, como um mal necessário.
(temos oração adverbial concessiva intercalada, com verbo implícito)
C) ... os veículos, desde que comprometidos com o debate dos problemas públicos, servem
como arena de ideias e soluções. (temos oração adverbial condicional intercaladA)
D) ... de forma que, se são incomuns textos de fato isentos, mais raro ainda que sejam
reconhecidos como tais. (temos oração adverbial condicional intercaladA)
E) São líderes comunitários, professores, empresários, políticos, sindicalistas, cientistas, artistas.
(temos vírgulas separando termos de uma enumeração).
Gabarito letra A.
29. (FCC / TRT 24ª REGIÃO / 2017)
As peças em geral trazem à tona temas referentes ao Pantanal e às populações indígenas, são
feitas em cores da paisagem regional e, além da fauna e da flora, podem retratar tipos humanos
e costumes da região.
Após o deslocamento da expressão destacada, sem alterar o sentido da frase original, o uso da
vírgula fica correto em:
A) As peças em geral além da fauna e da flora, trazem à tona temas referentes ao Pantanal e às
populações indígenas, são feitas nas cores da paisagem regional e podem retratar tipos humanos
e costumes da região.
B) As peças em geral trazem à tona temas referentes ao Pantanal e às populações indígenas, são
feitas nas cores da paisagem regional e podem além da fauna e da flora, retratar tipos humanos e
costumes da região.
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C) As peças em geral trazem à tona temas referentes ao Pantanal e às populações indígenas,
além da fauna e da flora são feitas nas cores da paisagem regional e podem retratar tipos
humanos e costumes da região.
D) Além da fauna e da flora as peças em geral trazem à tona temas referentes ao Pantanal e às
populações indígenas, são feitas nas cores da paisagem regional e, podem retratar tipos
humanos e costumes da região.
E) As peças em geral trazem à tona temas referentes ao Pantanal e às populações indígenas, são
feitas nas cores da paisagem regional e podem retratar tipos humanos e costumes da região,
além da fauna e da flora.
Comentários:
Em questões longas assim, antes de analisar profundamente mudanças de sentido, temos que
descartar aquelas que trazem erros crassos de pontuação, como separações entre termos
inseparáveis na ordem direta.
Na letra A, a primeira vírgula separa o sujeito do verbo (trazem). Vamos eliminá-la.
Na letra B, o termo intercalado “além da fauna e da flora” deveria estar entre duas vírgulas. O
efeito dessa ausência de vírgula é a separação entre os verbos de uma locução verbal: “podem,
retratar”. Incorreta também.
Na letra C, o termo “além da fauna e da flora” também não veio marcado entre vírgulas. Além
disso, a inclusão no meio causa incoerência, pois o sujeito da forma “podem” é “peças em
geral”. Incorreta.
Na letra D, “Além da fauna e da flora” é um adjunto adverbial antecipado e deveria vir marcado
por vírgula.
A letra E, está perfeita, apenas deslocou “Além da fauna e da flora” para o final da oração, lugar
típico dos adjuntos adverbiais na ordem direta.
Gabarito letra E.
30. (FCC / TRT-MT / 2016)
Além disso, do manual de instruções de um aparelho eletrônico à numeração das linhas de
ônibus, passando pelo desenho das vias urbanas, pelos impostos escorchantes e pelas regras que
somos obrigados a obedecer – inclusive nos atos mais simples, como o de andar a pé −, há uma
evidente arbitrariedade, às vezes melíflua, às vezes violenta, que se insinua no cotidiano.
A vírgula colocada imediatamente após o travessão pode ser suprimida, sem prejuízo da correção
e do sentido. 
Comentários:
A técnica para questões desse tipo é retirar o termo isolado entre travessões e ver se a vírgula
permanece por outro motivo.
Além disso, do manual de instruções de um aparelho eletrônico à numeração das linhas de
ônibus, passando pelo desenho das vias urbanas, pelos impostos escorchantes e pelas regras que
somos obrigados a obedecer, há uma evidente arbitrariedade, às vezes melíflua, às vezes
violenta, que se insinua no cotidiano.
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A oração sublinhada é a oração principal. Os termos que vêm antes dela estão deslocados; logo,
estão separados por vírgulas. Essa última vírgula pertence ao último termo deslocado anterior à
oração principal e não poderia ser suprimida. O travessão traz um termo acessório e não
influencia nessa pontuação.
Questão incorreta.
31. (FCC / TRT-MT / 2016)
Com respeito à pontuação, atente para as seguintes afirmações:
Mas eu jamais seria capaz de reconhecer uma árvore de mulungu. Um dia, procurei no dicionário
e descobri que mulungu é o mesmo que corticeira e que também é conhecido pelo nome de
flor-de-coral. ''Árvore regular, ornamental, da família das leguminosas, originária da Amazônia e
de Mato Grosso, de flores vermelhas, dispostas em racimos multifloros, sendo as sementes do
fruto do tamanho de um feijão (mentira!), e vermelhas com mácula preta (isto, sim)'', dizia. 
No parágrafo, os parênteses indicam juízos da escritora, que, portanto, não constam da definição
encontrada no dicionário. 
Comentários:
Os parênteses isolam os comentários pessoais da autora em relação às informações que ela lê na
definição do dicionário, que veio entre aspas, para indicar que é uma reprodução literal.
Questão correta.
32. (FCC / TRT 23ª REGIÃO / 2016)
Está pontuada corretamente, a frase:
A) Nascido em Cuiabá, em 1916 Manoel de Barros estreou, com o livro, Poemas Concebidos sem
Pecado em 1937.
B) Cronologicamente vinculado, à Geração de 45, mas formalmente, ao Modernismo brasileiro,
Manoel de Barros criou um estilo próprio.
C) Subvertendo a sintaxe e criando construções que não respeitam as normas da língua padrão,
Manoel de Barros é comparado a Guimarães Rosa.
D) Em 1986, o poeta Carlos Drummond de Andrade declarou, que Manoel de Barros era o maior
poeta brasileiro vivo.
E) Antonio Houaiss, um dos mais importantes filólogos e críticos brasileiros confessou nutrir, pela
obra de Manoelde Barros grande admiração.
Comentários:
Veja a pontuação correta de cada assertiva:
A) Nascido em Cuiabá, em 1916, Manoel de Barros estreou com o livro Poemas Concebidos sem
Pecado em 1937.
O termo “Poemas Concebidos sem Pecado em 1937” é aposto especificativo de “livro”, não tem
vírgula. O termo “em 1916” devia estar entre DUAS vírgulas.
B) Cronologicamente vinculado à Geração de 45, mas formalmente ao Modernismo brasileiro,
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203
==2537cb==
Manoel de Barros criou um estilo próprio.
A vírgula não pode separar “vinculado” de seu complemento “à geração”.
C) Subvertendo a sintaxe e criando construções que não respeitam as normas da língua padrão,
Manoel de Barros é comparado a Guimarães Rosa.
A vírgula está separando um termo explicativo antecipado. Manoel é comparado a Guimarães
Rosa porque ambos subervertiam a sintaxe. Questão correta.
D) Em 1986, o poeta Carlos Drummond de Andrade declarou que Manoel de Barros era o maior
poeta brasileiro vivo.
A oração iniciada por “que...” é objeto direto de “declarou, não se separa o verbo de seu objeto.
E) Antonio Houaiss, um dos mais importantes filólogos e críticos brasileiros confessou nutrir, pela
obra de Manoel de Barros grande admiração.
Nutrir algo (OD) por alguém (OI). O termo “pela obra...” é objeto indireto de nutrir. Não pode ser
separado por vírgula.
Gabarito letra C.
33. (FCC / TRT 14ª REGIÃO / 2016)
Considere as afirmações acerca da pontuação.
I. O acréscimo de uma vírgula antes do termo sublinhado não altera o sentido do trecho: Nessas
viagens, ele frequentemente encontrou tribos indígenas que não tinham contato com a
civilização...
II. O termo sublinhado pode estar entre vírgulas sem prejuízo para a correção gramatical do
trecho: Rondon contribuiu também para o reconhecimento e mapeamento de grandes áreas
ainda inóspitas no interior do país.
III. As vírgulas sinalizam uma enumeração no trecho: ... levantou dados e informações de
mineralogia, geologia, botânica, zoologia e antropologia.
Está correto o que se afirma em
A) I, II e III. B) I, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas. E) III, apenas.
Comentários:
Pessoal, o acréscimo da vírgula vai fazer a oração restritiva virar explicativa. Então muda o sentido
sim.
“Também” é expressão adverbial de pequena extensão, pode estar entre vírgulas sim.
No terceiro item, há enumeração de termos coordenados de mesma função sintática: adjuntos
adnominais ligados a “informações”.
Gabarito letra D.
34. (FCC / TRF 3ª REGIÃO / 2016)
Estava mal chegando a São Paulo, quando um repórter me provocou: "Mas como, Chico, mais
um samba? Você não acha que isso já está superado?" Não tive tempo de me defender ou de
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atacar os outros, coisa que anda muito em voga. Já era hora de enfrentar o dragão, como diz o
Tom, enfrentar as luzes, os cartazes, e a plateia, onde distingui um caro colega regendo um coro
pra frente, de franca oposição. Fiquei um pouco desconcertado pela atitude do meu amigo, um
homem sabidamente isento de preconceitos. Foi-se o tempo em que ele me censurava
amargamente, numa roda revolucionária, pelo meu desinteresse em participar de uma passeata
cívica contra a guitarra elétrica. Nunca tive nada contra esse instrumento, como nada tenho
contra o tamborim. O importante é Mutantes e Martinho da Vila no mesmo palco.
Mas, como eu ia dizendo, estava voltando da Europa e de sua música estereotipada, onde
samba, toada etc. são ritmos virgens para seus melhores músicos, indecifráveis para seus
cérebros eletrônicos. "Só tenho uma opção, confessou-me um italiano − sangue novo ou a
antimúsica. Veja, os Beatles, foram à Índia..." Donde se conclui como precipitada a opinião, entre
nós, de que estaria morto o nosso ritmo, o lirismo e a malícia, a malemolência. É certo que se
deve romper com as estruturas. Mas a música brasileira, ao contrário de outras artes, já traz
dentro de si os elementos de renovação. Não se trata de defender a tradição, família ou
propriedade de ninguém. Mas foi com o samba que João Gilberto rompeu as estruturas da nossa
canção. E se o rompimento não foi universal, culpa é do brasileiro, que não tem vocação pra
exportar coisa alguma.
Quanto a festival, acho justo que estejam todos ansiosos por um primeiro prêmio. Mas não é
bom usar de qualquer recurso, nem se deve correr com estrondo atrás do sucesso, senão ele se
assusta e foge logo. E não precisa dar muito tempo para se perceber "que nem toda loucura é
genial, como nem toda lucidez é velha".
Sem prejuízo para a correção e o sentido, pode-se acrescentar uma vírgula imediatamente após o
termo
A) "E", em E se o rompimento não foi universal... (2° parágrafo)
B) "Mas", em Mas não é bom usar de qualquer recurso... (3° parágrafo)
C) "e", em ... se assusta e foge logo (3° parágrafo)
D) "Mas", em Mas foi com o samba que João Gilberto... (2° parágrafo)
E) "Mas", em Mas como, Chico, mais um samba? (1° parágrafo)
Comentários:
A) E, se o rompimento não foi universal, culpa é do brasileiro, que não tem vocação para
exportar coisa alguma.
Se incluirmos a vírgula, isolaremos a oração adverbial deslocada, exatamente como manda a
regra. Questão correta.
Nas letras B, D e E, não podemos inserir vírgula após o “mas”, salvo se essa vírgula pertencesse a
um par de vírgulas que isolasse o próximo termo. Não é o que ocorre nas alternativas.
Na letra C, ao inserir uma vírgula, estaríamos separando orações com sujeitos iguais (elE), o que
não é recomendável, porque separaríamos o sujeito do seu segundo verbo. Questão incorreta.
Gabarito letra A.
35. (FCC / TRF 3ª REGIÃO / 2016)
O acréscimo de uma vírgula após o termo sublinhado não altera o sentido nem a correção do
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trecho:
A) A ideia de cidade inteligente sempre aparece relacionada à abertura de bases de dados por
parte dos órgãos públicos.
B) Há experiências importantes em cidades brasileiras também.
C) ... uma parte prioriza a transparência como meio de prestação de contas e responsabilidade
política frente à sociedade civil, como a ideia de governo aberto...
D) ...outra parte prioriza a participação popular através da interatividade, bem como a
cooperação técnica para o reuso de dados abertos por entidades e empresas.
E) Contudo, existem estudos que apontam que bastariam meros quatro pontos de dados para
identificar os movimentos de uma pessoa na cidade.
Comentários:
Quando uma expressão ou oração adverbial vier na sua posição adequada, isto é, ao final do
período, a vírgula será facultativa. Por esse motivo, não há problema em inserir vírgula após
“também”.
Na letra A, a vírgula separaria o verbo do complemento. Na letra C, separaria sujeito (partE) do
seu verbo (priorizA). Na letra D, separaria o substantivo (dados) de seu adjunto (abertos). Na letra
e, a inserção da vírgula transformaria a oração adjetiva restritiva em explicativa, com mudança de
sentido.
Gabarito letra B.
36. (FCC / COPERGÁS / 2016)
Está escrita corretamente a frase:
A) Meninos e meninas corriam no terraço onde os raios de sol, secavam as roupas extendidas nos
varaus.
B) O sol do outono refletia nos vitrais, enquanto as crianças brincavam sob a copa de árvores
milenares.
C) Os jovens sentados sobre os degrais da entrada do colegio, esperavam animados, o início das
aulas.
D) Os trabalhadores no fim da tarde, voltavam a suas residencias com a espectativa, de rever a
família.
E) Os cidadães passaram o dia na praia, no marou na areia, onde se dedicaram, a praticas
esportivas.
Comentários:
A) A vírgula está separando o sujeito "raios de sol" do verbo. Além disso, cuidado com a grafia:
as roupas estavam eStendidas, do verbo eStender. Incorreta.
B) Perfeita redação. A oração temporal, como está na posição correta, ao final, pode vir com
vírgula, é uma faculdade. Se estivesse deslocada, aí a vírgula seria obrigatória. Questão correta.
C) A vírgula está separando o sujeito “jovens” do verbo “esperavam”. Além disso, início e
colégio são acentuados. Incorreta.
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203
D) A vírgula está separando o sujeito “trabalhadores” do verbo “voltavam”. Além disso,
residências é acentuado e expectativa se grafa com X. Incorreta.
E) Há uma vírgula separando o verbo “dedicaram” de seu objeto indireto “a práticas esportivas.
Deveria também haver uma vírgula após “no mar”, pois seria um termo enumerado. Ademais, a
palavra correta é cidadÃOS. Incorreta.
Gabarito letra B.
37. (FCC / TRE-SE / 2016)
A frase citada do texto que permanece correta após o acréscimo das vírgulas é:
A) Já trocamos, uns cinco e-mails e uns dez recados, pelo celular.
B) Acredito, que acabei me adaptando, a esse mundo moderno.
C) Há três semanas, que estou combinando, um almoço com um grande amigo.
D) Hoje cedo, eu me lembrei da minha mãe, à beira do fogão, separando os marinheiros do arroz
e tirando as pedras do feijão.
E) Estou pensando, seriamente, em sair daqui uma hora dessas, chegar, à casa dele e tocar, a
campainha.
Comentários:
A) A primeira vírgula separa o verbo (trocamos) do seu objeto (e-mails).
B) A primeira vírgula separa o verbo (acredito) do seu objeto (que acabei...).
C) A segunda vírgula separa o verbo (combinando) do seu objeto (almoço).
D) A primeira vírgula marca termo temporal antecipado. As outras duas isolam uma expressão
adverbial de lugar. Redação perfeita.
E) A quarta vírgula está separando o verbo (chegar) de seu objeto indireto (à casA); a quinta, o
verbo (tocar) do objeto (a campainhA).
Gabarito letra D.
38. (FCC / TRE-SE / 2016)
Ocorre pontuação plenamente adequada na frase:
A) Criador de frases ferinas, Machado de Assis aproveitou-se dessa qualidade para, num romance
famoso, compor um capítulo unicamente com aforismos, sempre bem-humorados e argutos,
entre os quais alguns que volta e meia são citados até hoje.
B) Criador de frases ferinas Machado de Assis, aproveitou-se dessa qualidade, para num romance
famoso compor um capítulo unicamente com aforismos, sempre
bem-humorados e argutos, entre os quais, alguns que volta e meia são citados até hoje.
C) Criador de frases ferinas, Machado de Assis, aproveitou-se dessa qualidade para num romance
famoso compor um capítulo, unicamente com aforismos, sempre bem-humorados, e argutos
entre os quais alguns que volta e meia são citados até hoje.
D) Criador de frases ferinas, Machado de Assis aproveitou-se dessa qualidade, para num romance
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famoso, compor um capítulo, unicamente com aforismos sempre bem-humorados, e argutos,
entre os quais alguns que volta e meia são citados até hoje.
E) Criador de frases ferinas Machado de Assis aproveitou-se dessa qualidade, para num romance
famoso compor um capítulo, unicamente com aforismos, sempre bem-humorados, e argutos
entre os quais, alguns que volta e meia são citados até hoje.
Comentários:
Em questões longas como essa, ao primeiro erro que você encontrar, já aconselho pular para a
próxima. Vamos ver a redação correta:
Criador de frases ferinas, Machado de Assis aproveitou-se dessa qualidade para, num romance
famoso, compor um capítulo unicamente com aforismos, sempre bem-humorados e argutos,
entre os quais alguns que volta e meia são citados até hoje.
A primeira vírgula marca um aposto, as outras isolam termos explicativos.
Nas letras b e c há separação do sujeito “Machado de Assis” do verbo “aproveitou-se”. Na letra
d, o aposto está com uma vírgula “perneta”, ou seja, deveria estar entre duas vírgulas. Na letra e,
por sua vez, o aposto não trouxe nem uma, nem duas vírgulas; deveria estar isolado.
Gabarito letra A.
39. (FCC / TRIBUNAL DE CONTAS / 2015) Adaptada
Segundo o padre Jorge Benci, que esteve no país no final dos 1600, a razão de submeter os
escravos era "para que não se façam insolentes, e para que não busquem traças e modos com
que se livrem da sujeição de seu senhor, fazendo-se rebeldes e indômitos".
O excerto e a norma-padrão legitimam o seguinte comentário sobre o acima transcrito:
A vírgula depois de insolentes é obrigatória, dada a independência de sentido entre os
segmentos conectados pela palavra e.
Comentários:
Pelo contrário, a vírgula entre orações coordenadas com o mesmo sujeito é desaconselhável. Nas
duas orações, o sujeito é “escravos”.
Questão incorreta.
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QUESTÕES COMENTADAS - DOIS-PONTOS - FCC
1. (FCC / SEMEF MANAUS-AM / 2019)
O terceiro motivo do fracasso do modelo de assimilabilidade católica é conceitual. Seus
defensores partiam de um pressuposto falso: o de que a população brasileira era homogênea em
termos de religião.
Considerado o trecho reproduzido, é correto afirmar:
Os dois-pontos estão empregados pelo mesmo motivo que se nota em “Curioso, perguntou: -
Quem lhe deu esse belo presente?”, exigidos por verbo dicendi.
Comentários:
No item, a banca dá um exemplo de sinal de dois pontos introduzindo discurso direto, citação
literal. Não é o mesmo caso do texto. Lá, o sinal de dois-pontos foi usado para introduzir um
aposto explicativo de “um pressuposto falso”. Qual era esse pressuposto? O pressuposto era “o
de que a população brasileira era homogênea em termos de religião”.
Questão incorreta.
2. (FCC / ICMS-SC / 2018)
Considere as afirmações abaixo a respeito da pontuação do texto.
I. Mantendo-se a correção e o sentido, o sinal de interrogação da frase Mas o que é, afinal, o
capital humano? (7º parágrafo) pode ser suprimido, uma vez que se trata de pergunta retórica,
cuja finalidade é estimular a reflexão.
II. Sem prejuízo da correção e do sentido, o sinal de dois-pontos em A incompetência econômica
do indivíduo resulta em privação material: sua demanda por bens... (1º parágrafo) pode ser
substituído por “pois” antecedido de vírgula.
III. Os travessões que isolam o segmento do investimento na qualidade da força de trabalho (2º
parágrafo) podem ser substituídos por parênteses, sem prejuízo da correção.
Está correto o que se afirma APENAS em
a) III.
b) I e II.
c) II.
d) I e III.
e) II e III.
Comentários:
Vejamos:
I- INCORRETO. A pergunta retórica, ou seja, que não precisa mesmo ser respondida, também é
acompanhada de ponto de interrogação.
II- CORRETO. O sinal de dois-pontos introduz uma explicação, então pode sim ser substituído
por uma oração explicativa, devidamente separada por vírgula.
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III- CORRETO. Termos acessórios explicativos podem ser adequadamente isolados por par de
travessões, vírgulas ou parênteses.
Gabarito letra E.
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==2537cb==
QUESTÕES COMENTADAS - ASPAS- FCC
1. (FCC / PREF. MANAUS-AM / 2019)
O imigrante ideal, para as autoridades brasileiras daquele tempo, era branco e católico. De
preferência, com experiência em agricultura e disposto a se fixar nas zonas rurais. Braços para a
lavoura, era o que se dizia, e uma injeção de material genético selecionado com o intuito de
“melhorar a raça”. [...]. A preferência por imigrantes católicos seguia a premissa de que seriam de
assimilação fácil e não ameaçariam a composição cultural da jovem nação. Aqueles no poder
queriam que o brasileiro continuasse do jeitinho que era, só que mais branco...
Está correto o seguinte comentário:
No contexto em que estão empregadas, as aspas em “melhorar a raça” indicam que o autor está
citando expressão difundida por outros, e não que deseje marcar o segmento com particular tom
expressivo.
Comentários:
Ainda que possamos mesmo pensar que o autor usou um termo de outras pessoas, as aspas dão
sim destaque expressivo à expressão, pois dá destaque ao termo “melhorar”.
Questão incorreta.
2. (FCC / ISS SÃO LUIZ / 2018)
Essa separação era organizada por uma densa teia de prescrições. A baronesa Staffe3, por
exemplo, cita: “Quanto menos relações mantemos com a vizinhança, mais merecemos a estima e
consideração dos que nos cercam”, “não devemos falar de assuntos íntimos com os parentes ou
amigos que viajam conosco na presença de desconhecidos”. O apartamento ou a casa burguesa,
aliás, se caracterizam por uma nítida diferença entre as salas para as visitas e os demais
aposentos. O lugar da família propriamente dita não é o salão: as crianças não entram no
aposento quando há visitas e, como explica a baronesa, as fotos de família ficariam deslocadas
nesse recinto. Ademais, as salas de visitas não são abertas a todos. Se toda dama da boa
sociedade tem seu “dia” de receber − em 1907, são 178 em Nevers4 −, a visita à esposa de um
figurão supõe uma apresentação prévia. As salas de recepção estabelecem, portanto, um espaço
de transição para a vida privada propriamente dita.
Afirma-se com correção:
As aspas em “dia” sinalizam que a palavra está empregada com traço semântico específico, nem
sempre explorado no emprego da palavra; no contexto de uso, sugerem uma circunstância
favorável à exibição de condutas sociais.
Comentários:
As aspas em “dia” sinalizam que a palavra está empregada com traço semântico específico, nem
sempre explorado no emprego da palavra; no contexto de uso, sugerem uma circunstância
favorável à exibição de condutas sociais, um dia, uma data oficial socialmente planejada para
receber visitas e então, nessa ocasião, exibir um pouco da vida privada, ainda que de modo
“filtrado”. Trazendo para um exemplo mais cotidiano, quando se diz: “estou tão atrasado, hoje
não é ‘dia’ de o ônibus quebrar”, ou “está sol, hoje é ‘dia’ de ir à praia”, fica nítida essa ideia de
que aquela data específica é desfavorável ou favorável, respectivamente, para um determinado
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203
==2537cb==
comportamento ou evento.
Questão correta.
3. (FCC / TRIBUNAL DE CONTAS / 2015) Adaptada
Segundo o padre Jorge Benci, que esteve no país no final dos 1600, a razão de submeter os
escravos era "para que não se façam insolentes, e para que não busquem traças e modos com
que se livrem da sujeição de seu senhor, fazendo-se rebeldes e indômitos".
O excerto e a norma-padrão legitimam o seguinte comentário sobre o acima transcrito:
O que está entre aspas corresponde à fala do padre, mas não por sua própria voz: as autoras é
que narram e comentam o que ele disse.
Comentários:
As aspas marcam uma citação literal. As autoras até começam com uma citação indireta
“segundo o padre”; porém, incluem depois um trecho literal da fala do padre, com a voz própria
do padre, entre aspas.
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QUESTÕES COMENTADAS - TRAVESSÃO - FCC
1. (FCC / SEMEF MANAUS-AM / 2019)
Como nossas experiências com a mídia social têm deixado claro, agimos diferente quando
sabemos estar sendo observados. A privacidade é a liberdade de agir sem ser observado, e
assim, em certo sentido, de sermos quem realmente somos - não o que desejamos que os outros
pensem que somos. A maioria deseja maior proteção à sua privacidade. Porém, isso requererá a
criação de diversas leis.
O travessão que antecede o segmento não o que desejamos que os outros pensem que somos
(L.3-4) pode ser substituído por vírgula, sem prejuízo da correção.
Comentários:
O termo após o travessão tem caráter explicativo, então pode ser também separado por vírgula,
embora o travessão seja mais enfático.
Questão correta.
2. (FCC / SEMEF MANAUS-AM / 2019)
Hoje as forças da criação de riqueza já não favorecem a expansão da privacidade, mas trabalham
para solapá-la. Testemunhamos a ascensão daquilo que a socióloga Shoshanna Zuboff define
como "capitalismo de vigilância" - a transformação de nossos dados pessoais em mercadoria por
gigantes da tecnologia. Encaramos um futuro no qual a vigilância ativa é uma parte tão rotineira
das transações que se tornou praticamente inescapável.
O travessão que antecede o segmento a transformação de nossos dados pessoais em mercadoria
por gigantes da tecnologia (L.3-4) pode ser substituído por dois-pontos, sem prejuízo da
correção.
Comentários:
Todo o termo que veio após o travessão é um esclarecimento, um aposto explicativo de
“capitalismo de vigilância”; então, cabe o travessão e cabe também o sinal de dois-pontos, pois
ambos são pontuações próprias de introduzir termos explicativos. Caberia também a vírgula.
Questão correta.
3. (FCC / TRT 24ª REGIÃO / 2017)
Muito antes de nos ensinarem e de aprendermos as regras de bom comportamento socialmente
construídas e promovidas, e de sermos exortados a seguir certos padrões e nos abster de seguir
outros, já estamos numa situação de escolha moral. Somos, por assim dizer, inevitavelmente −
existencialmente −, seres morais: somos confrontados com o desafio do outro, o desafio da
responsabilidade pelo outro, uma condição do ser-para.
Afirmar que a condição humana é moral antes de significar ou poder significar qualquer outra
coisa representa que, muito antes de alguma autoridade nos dizer o que é “bem” e “mal” (e por
vezes o que não é uma coisa nem outra), deparamo-nos com a escolha entre “bem” e “mal”. E a
enfrentamos desde o primeiro momento do encontro com o outro. Isso, por sua vez, significa
que, quer escolhamos quer não, enfrentamos nossas situações como problemas morais, e nossas
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opções de vida como dilemas morais.
Esse fato primordial de nosso ser no mundo, em primeiro lugar, como uma condição de escolha
moral não promete uma vida alegre e despreocupada. Pelo contrário, torna nossa condição
bastante desagradável. Enfrentar a escolha entre bem e mal significa encontrar-se em situação de
ambivalência. Esta poderia ser uma preocupação relativamente menor, estivesse a ambiguidade
de escolha limitada à preferência direta por bem ou mal, cada um definido de forma clara e
inequívoca; limitada em particular à escolha entre atuar baseado na responsabilidade pelo outro
ou desistir dessa ação – de novo com uma ideia bastante clara do que envolve “atuar baseado na
responsabilidade”.
A alternativa que apresenta um comentário correto acerca da pontuação de um trecho do texto
é:
a) em ... muito antes de alguma autoridade nos dizer o que é “bem” e “mal” (e por vezes o que
não é uma coisa nem outra)..., os parênteses intercalam