Planejamento Semanal - Alimentação Saudável

Prévia do material em texto

CEI ENEDINA MARTINS BARBOSA 
PLANEJAMENTO SEMANAL 23 à 04 /12/2020
Maternal I Vespertino 
Professore: Danieli Marcia ADI:Elizabeth Maria
Sequência Didática – Alimentação Saudável 
Direitos de aprendizagem:
· Conviver 
· Brincar 
· Explorar 
· Participar 
· Expressar 
· Conhecer-se 
Campo de experiências:
· O eu, o outro e o nós (x). 
· Corpo gestos e movimentos (x) 
· Traços, sons, cores e formas (x) 
· Escuta, fala, pensamentos e imaginação (x) 
· Espaço, tempos, quantidades, relações e transformações(X) 
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento a serem trabalhados nestas 3 semanas: 
· Aprimorar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. (EI02CG01). 
· Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com as crianças e adultos. (EI02EO01). 
· Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar). Explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. (EI02TS02). 
· Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos. (EID2EF06). 
· Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias; (EI02TS03).
Deslocar o seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no auto, embaixo, dentro, fora etc... ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.(EI02CG02).•Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc. em contextos diversos. (EI02ET07).
· Eixos temáticos:
· Socialização e interação; 
· Cores; 
· Alimentação saudável; 
· Formas geométricas; 
· Noção dos numerais; 
· Músicas; 
· Dentro/fora; 
· Inteiro/metade; 
· Em cima/ em baixo;
· Linguagem oral; 
· Coordenação motora; 
· Equilíbrio; 
Atividades:
· Segunda-Feira 23/11: 
Apresentar a história: A cesta da dona Maricota (vídeo gravado pela professora).Usando uma cesta com frutas, verduras e legumes. 
· Falar sobre a importância de ter uma alimentação saudável.
Terça-Feira 24/11: 
· Confecção com o carimbo/contorno da fruta laranja ou limão: 
(com tinta guache, canetinha, caneta, giz de cera ou lápis de cor). 
· Mostrar para as crianças a fruta inteira/metade. 
Quarta-Feira 25-11: 
➢Confeccionar um cartaz: 
· Buscar junto com a criança através de encarte de supermercado, revistas, jornais e livros, alimentos saudáveis que são importantes para a nossa saúde (frutas, verduras, legumes, carnes, ovos...) e outros como bala, refrigerante, etc... que devem ser evitados na nossa alimentação. 
· Você adulto deve recorta essas figuras; 
· Em seguida colar em uma folha os alimentos saudáveis e em outra folha os alimentos não saudáveis. 
Quinta-Feira 26-11: 
Música: A Família das frutas (vídeo feito pela professora). 
➢ Pedir para os pais fazer um vídeo/áudio das crianças falando o nome das frutas que apareceram na musica (Família das frutas).
•Sexta-feira 27/11 
Arroz e feijão são alimentos que comemos todos os dias. Eles são ricos em nutrientes necessários à nossa saúde. 
· A família irá desenhar um prato: 
· Cole grãos de feijão em uma metade do prato e na outra metade cole grãos de arroz. 
•
•
•Segunda-Feira 30-11:
Com a ajuda dos pais as crianças iram tentar fazer algumas frutas/legumes que fazem parte da alimentação saudável, utilizando massinha de modelar. 
Receita:
Massinha de Modelar 
2 copos de farinha de trigo 
1/2 copo de sal 
1 copo de água 
1 colher de chá de óleo 
Corante alimentício 
Modo de fazer: 
Em uma tigela grande, misture bem todos os ingredientes secos. Em seguida, adicione a água aos poucos e amasse bem. Adicione o óleo e misture bem novamente. Por fim, pingue algumas gotas do corante alimentício e amasse até a cor da massinha se tornar homogênea. Guarde em um saco plástico ou um vidro bem tampado. 
	•	Terça -feira 01/ 12
Assistir o vídeo com a música: As frutas; 
Link:https://www.youtube.com/watch?v=x3ZFTkfUWz4&t=54s
· Atividade: Convide a criança para fazer um suco, deixe ela te ajudar, isso é muito importante; (Faça o suco com as frutas que você tem em casa); 
· OBS: Tome o suco junto com a criança, incentive ela a tomar suco no lugar de refrigerante. 
· Quarta- feira: 02/12
Confecção de um gráfico com a fruta preferida de cada criança. 
A professora vai perguntar no grupo de pais e pedir para os pais gravar um áudio das crianças falando qual é a sua fruta preferida? 
Qual é a sua fruta preferida? 
· Quinta-feira 03-12
✓ Confecção de uma cenoura com o carimbo/contorno do pé da criança ( com tinta guache, canetinha, caneta, giz de cera ou lápis de cor). 
· Sexta-feira 04-12
Brincadeira que trabalha atenção e concentração: 
Só bate palma quando for fruta; 
✓ A professora irá cantar a música e vai falando o nome das frutas e outros objetos. A criança irá bater palmas apenas quando a professora falar o nome de uma fruta e quando for outro objeto a criança deve ficar parada. 
image4.jpeg
image5.jpeg
image6.jpeg
image7.jpeg
image8.jpeg
image9.jpeg
image1.jpeg
image2.jpeg
image3.jpeg