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Iniciado em sábado, 18 mai 2024, 01:44
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 18 mai 2024, 02:05
Tempo
empregado
21 minutos 19 segundos
Avaliar 0,80 de um máximo de 1,00(80%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Os PCN+ trouxeram maiores orientações para auxiliar o professor em suas metodologias de ensino e práticas docentes de acordo
com os conteúdos propostos. Além de estimular a interdisciplinaridade para promover o desenvolvimento das competências. Este
documento deixava mais explícito a proposta do aprendizado de Biologia e sua integração com as outras disciplinas.
Para a Biologia os PCN+ apontaram seis temas estruturadores na organização do conhecimento biológico. Dentre eles, podemos
considerar:
 
I - Interação entre os seres vivos
II - Qualidade de vida das populações humanas
III - Biotecnologia
IV – Biologia celular e microbiologia
 
Assinale a afirmativa correta.
a. As afirmativas I e III estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. As afirmativas I e II estão corretas.
d. As afirmativas II e IV estão corretas.
e. As afirmativas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / DP-disc. 9- PRÁTICA DE ENSINO: METODOLOGIA / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: ATÉ 28/06/2024

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=39822
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=39822
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=39822#section-4
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1318979
Questão 2
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
A BNCC fundamenta sua importância na necessidade da qualificação do aprendizado para melhoria da educação básica no Brasil em
todas as suas etapas. Também afirma o compromisso de promover a igualdade, diversidade e equidade na organização curricular das
escolas. De acordo com o documento, o aluno deve ser apto, ao longo de toda a educação básica, a desenvolver dez competências
gerais que estimulam o aprendizado.
 
Analise as assertivas abaixo e assinale a afirmativa que apresente corretamente uma competência da BNCC e sua respectiva
justificativa:
a. Responsabilidade e cidadania: Expressar-se e partilhar informações, experiências, ideias, sentimentos.
b. Repertório cultural: Formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns.
c. Cultura digital: Cuidar de sua saúde física e emocional, reconhecendo suas emoções e as dos outros.
d. Pensamento científico, crítico e criativo: Investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar
soluções.
e. Trabalho e Projeto de vida: Entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar com a sociedade.
Sua resposta está correta.

Questão 3
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
“Biologia Educacional”, livro de autoria de Antônio Almeida Júnior, publicado em 1939, foi considerado um best-seller, com mais de
120 mil exemplares, em 22 edições, durante 30 anos. O livro trazia como objetivos: formar professores que pudessem contribuir com a
educação sanitária da época, e também estimular a aplicação da ciência na educação.
 
Neste livro, o autor afirma que:
 
I – Existem “fatores biológicos” que determinam diferenças e variações individuais na espécie humana.
II – O professor pode atuar sobre os “fatores biológicos” melhorando a eficiência física e mental dos alunos.
III – Se o aluno não desenvolver os padrões esperados, o professor pode fazer esses “fatores biológicos” desaparecerem.
IV – As características individuais distintas dos alunos devem ser preservadas e valorizadas.
 
Assinale a afirmativa correta:
a. As afirmativas I, II e III estão corretas.
b. As afirmativas I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d. Apenas a afirmativa I está correta.
e. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.

Questão 4
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 5
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), instituídas em 1998, fortaleceu a proposta de um currículo
nacional, estimulando desenvolver competências que passavam a ser exigidas no contexto da época, diante do capitalismo e da
globalização econômica. Porém, segundo especialistas, as DCNEM não foram suficientes para a elaboração de uma base nacional
comum, sendo necessário a criação dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM), em 1999, que tinham duas
funções.
 
Assinale as funções atribuídas à elaboração dos PCNEM.
a. Difundir os princípios da reforma curricular e orientar o professor na busca de novas abordagens e metodologias.
b. Estimular a utilização dos livros didáticos e o ensino tradicional.
c. Reorganizar o método educacional da educação básica e estimular o higienismo.
d. Promover a formação continuada dos professores e o ensino integral.
e. Desenvolver o método científico e o ingresso no nível superior.
Sua resposta está correta.
Através de uma tentativa de popularização da Ciência, na década de 80, foi criado o projeto “Ciência hoje”, com publicações mensais
sobre pesquisas científicas brasileiras. Porém, no âmbito do Ensino Médio, essa tentativa de nada adiantou, visto que na mesma época
surgiram os cursinhos e os professores passaram a se atentar ao método classificatório imposto pelos vestibulares.
 
Considerando a intenção de estimular o processo científico no Ensino Médio, podemos afirmar que os cursinhos:
a. Não preparam o aluno para o percurso científico, visando apenas o ingresso no nível superior, com conteúdos específicos
restritos.
b. Preparam os alunos para a pesquisa científica, visando a parte prática e desapegando do livro didático.
c. Não se preocupam com a aprovação no vestibular, já que o mais importante é a formação pessoal e social do aluno.
d. Preocupam-se apenas com a aprovação no vestibular, já que isso na educação, é realmente o que importa.
e. Visam formar um aluno completo, contribuindo com a formação teórica e prática, com conteúdos abordados de forma
interdisciplinar.
Sua resposta está correta. 
Questão 6
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Jean Piaget (1896-1980) foi um biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço, que dedicou sua vida ao estudo do desenvolvimento
cognitivo. Para Piaget, constrói-se o conhecimento por meio de estágios, onde o pensamento se origina na ação, e é necessário a
observação da experiência do sujeito com o objeto para se conhecer a origem do intelecto, dependendo da idade do indivíduo esses
estágios podem ser acelerados ou retardados, porém, a ordem de sucessão não se altera.
De acordo com os estágios do desenvolvimento cognitivo de Piaget, analise como Verdadeiras (V) ou Falsas (F) as afirmativas a seguir.
(   ) Durante o estágio sensório-motor, que vai dos 18 aos 24 meses, ocorre aumento da comunicação verbal.
(    ) No estágio operatório-concreto, que vai dos 7 aos 11 anos, ocorre o desenvolvimento de raciocínio lógico e operações mentais.
(   ) No estágio pré-operatório, dos 2 aos 7 anos, ocorre aumento da comunicação verbal e egocentrismo.
(     ) Durante o estágio operatório-formal, que inicia a partir dos 11 anos, a criança tem raciocínio abstrato e já é capaz de resolver
problemas.
(    ) O estágio sensório-motor corresponde à fase de manipulação de objetos.
 
Assinale a afirmativa com a classificação correta, respectivamente:
a. F- F- V- V- V
b. V- F- V- V- V
c. F- F- V- V- F
d. F- V- V- V-V
e. V - F- V- V-F
Sua resposta está correta.

Questão 7
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 8
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Atrelada à implementação da BNCC que institui um currículo nacional comum, é desenvolvida a Reforma do Ensino Médio, na qual os
colégios ainda estão em fase de construção e adaptação. A BNCC atribui ao Ensino Médio a capacidade de pesquisar, buscar
informações, criar, formular e construir conhecimento ao invés das memorizações.De acordo com a BNCC esta reformulação é
necessária e deve ser urgente.
 
Por que razão a BNCC aponta a Reforma do Ensino Médio como algo a ser feito com urgência?
a. Porque os alunos não se relacionam bem com os professores, e com a Reforma este relacionamento deverá melhorar.
b. Para diminuir o índice de evasão escolar.
c. Devido ao despreparo dos professores e a deficiência nos cursos de docência.
d. Devido ao apego aos livros didáticos e  necessidade de aumentar a oferta de cursinhos preparatórios.
e. Devido às mudanças no conhecimento e seus desdobramentos, e à superação do volume de informações produzidas em
decorrência de novas tecnologias.
Sua resposta está correta.
Na década de 70, o conhecimento científico e a tecnologia cresciam no cenário americano, e em outros países de primeiro mundo.
Questões ambientais desencadeadas após a industrialização surgiam e atribuíam outras concepções à Biologia. Enquanto isso, o Brasil
enfrentava uma crise econômica e social, e era alvo de muitas críticas no âmbito educacional.
 
As duras críticas à educação brasileira devia-se ao fato do ensino no Brasil:
a. Ser abordado de forma tradicional, contrariando a proposta de um estudo prático e moderno.
b. Desenvolver projetos ambientais, conscientizando a comunidade escolar da importância do meio ambiente.
c. Ser baseado no diálogo entre professor e aluno, estimulando a participação ativa do aluno nas aulas.
d. Contemplar a interdisciplinaridade e a contextualização, contrariando a proposta tradicionalista.
e. Incentivar o desenvolvimento de pesquisas científicas no Ensino Médio.
Sua resposta está correta.

Questão 9
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Existem muitas vias possíveis para promover o fenômeno educativo, o docente pode atingir o aluno de diversas formas, dependendo
de seus objetivos e do perfil do aluno. Podemos apontar cinco abordagens de maior influência no Brasil: abordagem tradicional,
abordagem comportamentalista, abordagem humanista, abordagem cognitivista e abordagem sociocultural.
 
A partir das cinco abordagens mencionadas, analise suas características classificando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(    ) A abordagem tradicional apresenta o modelo centrado no professor, no qual o sujeito (aluno) apenas recebe o conhecimento e
memoriza-o.
(    ) Na abordagem comportamentalista o professor atua como facilitador da construção de um conhecimento que provém das
experiências do aluno, e suas interações com o meio. 
(    ) Na abordagem humanista o professor deve planejar o ensino por meio da experimentação, considerando elementos de seu
comportamento, de modo que o aluno modifique-os para atingir seu objetivo.
(  ) Na abordagem cognitivista, a análise é voltada aos processos cognitivos do aluno inserido num meio social. O professor
investigador, propõe desafios para o sujeito ativo resolver.
(  ) A abordagem sociocultural se baseia numa educação problematizadora, pautada no diálogo entre professor-aluno, que visa a
conscientização. 
 
Assinale a afirmativa com a classificação correta, respectivamente:
a. V-F-V-V-F
b. V-F-F-V-V
c. F-F-F-V-V
d. F-V-F-V-V
e. V-F-F-F-V
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Com a Reforma do Ensino Médio, este segmento passa a ser formado pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários
formativos, permitindo arranjos diferentes de acordo com o contexto local. Segundo a BNCC (BRASIL, 2018), as escolas podem
oferecer itinerários formativos de acordo com sua realidade, seus recursos e o desejo da comunidade escolar, contemplando alguns
eixos estruturantes.
 
Assinale a afirmativa que apresenta corretamente tais eixos estruturantes.
a. Processos criativos; projeto de vida; responsabilidade e cidadania; empatia e cooperação.
b. Responsabilidade e cidadania; empreendedorismo; conhecimento e pensamento científico.
c. Investigação científica; projeto de vida; autoconhecimento e autocuidado; cultura digital.
d. Investigação científica; projeto de vida; responsabilidade e cidadania; empreendedorismo.
e. Investigação científica; processos criativos; mediação e intervenção sociocultural; empreendedorismo. 
Sua resposta está incorreta.
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