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Concluída em terça, 30 abr 2024, 19:06
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Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO-disc. 0624 - ACE - INCLUSÃO / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 2,0 PONTOS
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Questão 1
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É importante considerar que a inclusão escolar é um processo complexo que envolve a transformação de toda a estrutura
educacional, visando garantir que todos os alunos, independentemente de suas diferenças ou necessidades, tenham
acesso, participação e aprendizado plenos. Qual é a principal característica de uma escola inclusiva, de acordo com Cesar
(2003)?
a. A ênfase na homogeneidade dos alunos.
b. A priorização da educação de qualidade apenas para alguns alunos.
c. A segregação dos alunos com deficiência ou necessidades especiais.
d. A exclusão de alunos com características diferentes.
e. A valorização da igualdade de oportunidades para todos os alunos.
Sua resposta está correta.

Questão 2
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A educação inclusiva busca proporcionar oportunidades de aprendizado e desenvolvimento a todos os alunos,
independentemente de suas habilidades ou características individuais. Para os alunos com deficiência, a educação inclusiva
traz uma série de benefícios que vão além do acesso ao conhecimento acadêmico. Quais são os benefícios da educação
inclusiva para os alunos com deficiência?
a. Isolamento e segregação em salas de aula especiais.
b. Exclusão do convívio com os demais alunos.
c. Limitação de suas habilidades e potencial de aprendizado.
d. Acesso ao currículo regular e desenvolvimento de habilidades sociais.
e. Padronização do ensino e uniformidade de experiências.
Sua resposta está correta.

Questão 3
Completo
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A década de 1980 marcou um momento crucial para as pessoas com deficiência, especialmente no que diz respeito ao
desenvolvimento de considerações relacionadas à sua educação. Este período representou um marco inicial para a
efetivação dos direitos humanos das pessoas com deficiência. Qual foi o marco crucial para as pessoas com deficiência em
relação à sua educação?
a. O estabelecimento de clínicas e instituições para assistência às pessoas com deficiência.
b. A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente.
c. A conscientização das pessoas com deficiência sobre si mesmas e suas potencialidades.
d. A criação de classes especiais dentro das escolas regulares.
e. A promoção da interação das pessoas com deficiência com a sociedade.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
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Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão visa garantir
que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade,
participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de aprendizado. Nesse contexto, o papel da
família é de extrema importância. Qual é o papel da família na inclusão escolar?
a. A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar.
b. A família não tem qualquer influência na inclusão escolar.
c. A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar.
d. A família não possui papel relevante na inclusão escolar.
e. A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo.
Sua resposta está correta.

Questão 5
Completo
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As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a inclusão, igualdade de
oportunidades e acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como objetivo superar as barreiras sociais, culturais e
econômicas que colocam as pessoas com deficiência em desvantagem frente à sociedade.  Uma das principais legislações
que fundamentam essas políticas é a Constituição Federal do Brasil de 1988, que estabelece os princípios fundamentais da
educação no país e garante a igualdade de direitos e a inclusão social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à
educação para todos. Qual é o objetivo das políticas públicas mencionadas no texto?
a. Isentar impostos para pessoas com deficiência.
b. Promover a inclusão social e cultural.
c. Garantir benefícios assistenciais.
d. Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.
e. Estabelecer moradias inclusivas.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
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A conceitualização da loucura tem variado ao longo da história e difere em diferentes culturas. No passado, a loucura era
frequentemente associada a visões negativas, estigmatização e exclusão social. No entanto, com o avanço do
conhecimento médico e a evolução das abordagens psicológicas, a compreensão da loucura tem se transformado. O que
proporcionou uma conceitualização da loucura como deficiência mental, segundo o texto?
a. A teoria de Philippe Pinel.
b. Os escritos dos filósofos Platão e Sócrates.
c. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
d. As categorias organizadas no século XIX.
e. As convenções internacionais sobre os direitos das pessoas com deficiência.
Sua resposta está incorreta.

Questão 7
Completo
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O artigo 227 da Constituição Federal de 1988 trata dos direitos da criança e do adolescente, estabelecendo que é dever da
família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde,
à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência
familiar e comunitária. Segundo o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, qual é o dever do Estado em relação às
crianças e adolescentes portadores de deficiência?
a. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
b. Assegurar a convivência familiar e comunitária.
c. Garantir o direito à vida e à saúde.
d. Promover a inclusão escolar e garantir o acesso à educação inclusiva.
e. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
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A inclusão escolar é um processo complexo que requer a adoção de estratégias adequadas para garantir o acesso, a
participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas diferenças ou necessidades. Quais são as
estratégias que podem contribuir para a inclusão escolar?
a. Isolamento dos alunos com deficiência.
b. Exclusão dos alunos com deficiência de grupos de estudo.
c. Enfoque exclusivo no ensino padronizado.
d. Oferecimento de recursos de acessibilidade e adaptações curriculares.
e. Exclusão dos alunos com deficiência de atividades extracurriculares.
Sua resposta está correta.

Questão 9
Completo
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0,20
Com base na pesquisa realizada por Lopes et al. (2018), com a temática de  Inclusão e representatividade das pessoas com
deficiência, que aborda de forma abrangente o cenário da deficiência no contexto mundial, levando em consideração
dados demográficos e estatísticos, qual é a estimativa percentual apresentada pelos autores em relação à população
mundial?
a. 10%.
b. 5%.
c. 15%.
d. 20%.
e. 25%.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Completo
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De acordo com a legislação brasileira, mais especificamente com a lei que visa promover a inclusão e o atendimentoadequado às pessoas com deficiência, incluindo a disponibilização de serviços de assistência social, como as residências
inclusivas, qual é o número da lei que estabelece essas diretrizes?
a. Lei 8.742/1993.
b. Constituição Federal do Brasil (1988).
c. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
e. Decreto n.º 7.611/2011.
Sua resposta está correta.
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